支教个人工作总结范文5篇.doc

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1、 支教个人工作总结范文5篇 回忆一年来的自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对我真是莫大的劝慰，而我自己在支教的同时，得到了升华，无论是思想上、业务上，都可以说获益匪浅！ 一、降低重心，做教学一线的一般人 自我踏进太子中学那一刻起，就把自己当成太子中学的一员，以高度负责的仆人翁精神，在平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出，听从学校领导安排，严格遵守学校各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，按时完成领导交给的各项工作任务。与群众打成一片，不搞特别化，在学校食堂就餐。农村学校各方面条件较差，用水入厕极不便利，生活条件虽然艰难，我从不向学校领导提出任

2、何要求。而是克制困难，树立仆人翁意识，把自己融于太子中学这个集体，做任何事情都以“太子中学”的成员角度去考虑。 二、关怀学生奉献爱心，做学生的良师益友 乡镇音乐教育比拟薄弱由于我的到来，学校特地设立了音乐教室，并配置了电子琴和收录机，感谢太子中学的领导和教师，是他们的支持、鼓舞，给了我集体的暖和，才更加坚决我在太子中学支教的决心和工作热忱。学校没有音乐教材，我看到眼里，急在心上，为了转变这种现状，我回到城里，向学校领导、广阔师生发出建议，为乡镇学校献爱心，把用过的音乐课本捐给农村的孩子。经过努力，我收到初一、初二年级学生捐献的100多本教材，分三次用书包背到太子中学，当太子中学的孩子们手拿音乐

3、教材时，他们高喊着：“我们有音乐书啦！”听到孩子们他们欢呼声，我好像看到他们对音乐的渴望，我深感做为一名教师的责任重大，我暗下决心，肯定要把音乐课上好，更重要的是用爱心点燃盼望。我对学生一腔热血，协作班主任常常与学生沟通，走进学生内心，鼓舞学生克制困难树立起学习的信念，让学生在“爱”的关怀中感受关注。我常常对学生进展个人卫生教育，帮忙他们养成良好的生活习惯，关怀学生生活，嘘寒问暖，为学校初二学生刘冬连因下肢残疾做手术和身患癌症的教师捐款，奉献爱心。 三、教学精益求精 在这里，我扎实工作，奉献爱心，挥洒热忱。进入课堂，看到同学们一张张天真淳朴的脸，一双双清亮光明的眼睛，眼里闪动着对学问的渴求，纯

4、扑和得意都写在脸上。那天真的笑脸、纯洁的眼神一览无遗，让我感受着世界的美妙和人性的和善，我的心被深深的感动了看到这些得意的孩子，一种责任感油然而生；我要全身心地投入到支教的工作中，不仅传道授业解惑，更重要的是用爱心点燃盼望，用爱翻开孩子的心，在他们的心里播种“美”的种子，让音乐放飞自己的抱负。依据学生的实际状况，因材施教，课堂上，我再现教师的风采，精彩的叙述，动听的范唱，娴熟的弹奏，循循的诱导，积极的鼓舞，深深的吸引着每一个学生，激发学生对音乐的兴趣和喜爱，为了推动全镇的音乐教学，太子镇教育组的领导特请我为全镇的校长，教育主任、音乐教师上音乐观摩课，并做如何运用新的教学理念上好音乐课的专题讲座

5、，使全镇各校音乐课进一步得到重视，受到师生的赞扬和确定。我的音乐课是孩子的乐上、爱上的课，是受孩子们爱戴的好教师，在学校评教评学中，在我所任的八个班级中，六个班排第一。每月的教学、教案检查我都名列前茅，荣获教学检查“优胜教师”。在支教的同时，我被特聘为湖北师范学院音乐学院音乐实习指导教师，为大四的学生进展“音乐课程改革，教学思路的转变”及“如何上好音乐课”的专题讲座，会场上师生互动热闹，气氛活泼，受到学院师生的高度好评。 四、活泼校园文化、开展文艺活动 为了活泼学生的校园生活，组建舞蹈兴趣班，每周上二次课，利用早晚业余时间给学生排练文艺节目，经常是5点起床，5点半就开头给孩子上排练，在全校的文

6、艺汇演中，我编排的舞蹈获第一、其次名，在镇“六一”文艺演出中，我自编的舞蹈和学生同台演出，获得第一名。为了丰富和活泼学校教职工的业余文化生活，我又组建教师家属健身运动队，每晚教他们健身舞，开展广场安康运动。在我的带动下，学校开展的各项音乐活动，为乡镇的孩子供应了一个展现音乐力量的平台，不仅活泼了农村校园艺术气氛，而且音乐给孩子们带来了欢乐。 支教不仅是一种体验，而是一种提升，更是一种责任，在短短一年支教中，我用我的真诚带去城区师生对农村教育工作的关怀和支持，我用我响亮的歌声和美丽的舞蹈活泼了农村的校园生活，我用我的付出为学校争取了荣誉。我目睹了农村教师教学工作的艰辛，感觉了农村孩子对学问的渴望

7、，更深刻地体会了教师责任的重大。支教给予我太多，它让我在平凡中感动，在感动中思考。即体会了支教的艰辛，同时拥有了支教的欢乐。感谢生活让我有了支教经受，支教将是我人生旅途中永不褪色的财宝。 支教个人工作总结篇2 近几年，依据国务院关于根底教育改革与进展的打算和关于进一步加强农村教育工作的打算等文件精神，我们根据县教育局统一制定的帮扶规划，结合本地教育的现状与实情，启动了学校对口帮扶乡村薄弱学校工作。我们连续坚持求真务实的原则，细心组织，周密实施，努力推动结对帮扶工作的标准化、制度化运作。 一、高度重视，制定工作规划和实施方案。 根据县教育局文件要求，我校快速成立薄弱学校结对帮扶工作领导组，制定规

8、划，明确任务，确保结对帮扶工作的顺当实施。根据“2022年结对帮扶规划”的规定，我校负责结对帮扶学校为_中心学校和_乡_小学。 二、营造气氛，积极做好结对帮扶工作。 开展结对帮扶工作，加强薄弱学校建立是一项难以操作的教育工程。 为了大力推动和促进此项工作的开展，我们一是加大宣传力度，准时召开校领导组会议和全校教职工会议，宣传结对帮扶工作的深远意义； 二是鼓舞中青年骨干教师到结对帮扶学校的从事支教工作作，并将支教与职评、评优晋级挂钩； 三是定期组织教师深入结对帮扶学校开展教育教学讨论、沟通活动。 三、资源共享，促进双方共同提高。 作为山区两乡两镇中一所完全中学，我校教学教研条件确定优于兄弟学校。

9、因此，我们准时成立了_片教学讨论会，主动担当本片教研工作。乡镇教师培训，我们也积极支持，尽可能的供应场地及器材。由于我校教师外出培训、学习的时机多，带回的先进的教育理念或教学方法，我们总是主动的与帮扶学校沟通、沟通。帮扶学校办公、试验有困难，我们也总会尽力帮忙。通过结对帮扶，我们深感收获许多： 一是双方都有了新的办学理念，明确了办学目标。 二是支教教师在偏远学校艰难创业、自强不息、乐于奉献教育事业的精神得到了发扬和升华。 三是处在逆境中的学生奋勉向上的学习积极性得到渲染。 四是有限的优质教育资源得到了共享，促进了教育人事制度改革的进一步深化和农村根底教育的均衡进展。 五是受援学校得到的教学上和

10、物质上的资助，改善了办学条件，增加了进展后劲。 四、加强联系，建立稳定的互访机制。 为加强联系，促使共同提高，我们还建立了稳定的互访机制。 一是领导互访，准时了解帮扶工作实施状况，确定下一阶段的工作重点，相互协调，保证帮扶工作顺当开展。 二是教师互访，开展教研活动。主要以公开课、示范课、讲座课为载体，来提高帮扶学校教师在实际教学中的应用力量。 三是学生互访。组织我校的学生与受援学校的学生建立“手拉手”互助互学活动。鼓舞学生捐款、捐物，使受援学校贫困学生和学习困难生得到精神上、物质上和学习上的帮忙。从而到达共同进步的目的。 总之，开展结对帮扶工作是教育改革中一项根本性的战略举措，在今后的工作中，

11、我们将连续坚持从实际动身，注意实效，使帮扶双方到达相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为逐步转变农村薄弱学校的办学条件，实现城乡根底教育均衡进展作出应有的奉献。 支教个人工作总结篇3 2022年8月底打算下乡支教，见面会（在大周教育中心会议室）上被分到罗庄小学，后因吃饭问题调到中心小学。首次分课3至6年级科学，因一教师调走调成年四（1）班数学。一年来，主要有以下收获： 一、解决了上班吃饭问题 民以食为天，周一到周五，中午在小学吃，每天不重样。早晚在隔壁十二中吃，每顿一元钱管饱。一个小小的圆满是中学周一早上和周五晚上没有饭。 二、放松了身心，熬炼了身体 支教教师，学校里都是当客人对待的，课最

12、少，饭免费，要求最松。我又一周吃住在校，所以有的是时间。学校几个男教师都喜爱打乒乓球，我这个以前的一小冠军在那里前三名是进不了的，但和高手切磋才能有进步。魏主任和王计生爱好下象棋，我特地用黄漆在一块小黑板上画了一个棋盘，提高了棋艺。晚上19点，我常常一边听着新闻联播，一边在操场上倒走、跑步。熬炼后，一般是会斗地主的，一元二元三元、见炮加一。尽管我输多赢少，但也乐此不疲，有几次周五放学后就开战了，周六上午才回长葛。有一次回家都到长葛大酒店了，接魏主任电话说三缺一，又拐头回去了。开春后，我在住室前的花坛里种菜，种了2次苦菊都长的不好，但吃到了自我种的油麦菜和玉米菜。月考获得过1次第一，2次其次，奖

13、过100元钱，纯属意外收获。 三、学到了不少治理阅历 大周是长葛教育治理最标准的乡镇，大周中心小学是全长葛乡镇规模最大、治理最标准的小学，在那里一年见识的阅历不管今后自我是否会用到，都是一笔财宝。这个，我特地记到了一个本上，那里不再赘述。 四、结交了一批朋友 多个熟人多条路。潘校长：精明强干、擅长公关，学校治理得科学标准，共性是校领导班子众志成城，本人在不在学校，学校工作都不会走样。程校长：教了数学和英语2门主课，乒乓球打得好，斗地主也很少输，年后又提了一辆白色别克轿车。魏主任：电脑高手，上周还来给我装了电脑系统，脾气随和，聪慧热忱。路教师：一个辛勤的负责的老园丁，事事不服输，平常我最爱去门卫

14、室和他谈天。邓师傅：我俩一个住室，已习惯了吃他做的饭，可年后他骑电车摔了2次，没坚持到期末。体育教师大浩，爱钓鱼，常喝酒，看得开，是个大气的人。 张教师：同班同事，教语文英语，工作踏实，不爱搞花架子，不仅仅学生教得好，家里花也养的好。6月29日晚，程校长、魏主任、大浩、马子为我在饺子面宴吃饭送行，我们猜枚、闸牌，喝了12瓶啤酒。他们发至内心地挽留我、祝愿我。7年没喝酒的我也喝了3瓶多啤酒。我虽坐过许多的酒场儿，这次喝酒却最让我感动！ 五、教育了一班学生 我们四（1）班上学期66名学生，下学期68名学生。他们有聪慧好学的，也有不完成家庭作业的，但他们个个都很听话。一年来，没有一个学生顶撞我，我倒

15、是有几次错批判了他们，心里很内疚。对我的数学课堂纪律，我一年来都非常满足，我也尽心尽力去教育了他们，上学期十一假期，我骑电车被人碰倒，左腿小腿外侧伤口2个多月才长好，而我只请了一个星期的假，一个多月都带伤给学生上课。下学期期末复习时，由于课多、天热，再加上我讲课声音大，后2个星期喉咙一向嘶哑，严峻时几乎失声。假如说成绩不抱负，只怪我水平有限，我对得起自我的良心。 一个地方，当要离开的时候，假如你恋恋不舍，说明你来对了；假如你归心似箭，一秒钟也不想再呆下去，说明你来错了。假如有时机，大周镇中心小学，我还情愿来那里支教！ 支教个人工作总结篇4 我们迎来了支教生活的其次年，在这一年中，通过与孩子们的

16、接触，和本校教师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作上有了新的熟悉，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将一年来的支教状况做一下详细的汇报: 一、思想熟悉更加深刻，明白了更多的道理 我作为一名支教教师，万分幸运地来到了龙王庙中心小学。和第一年相比，我们心里也更加成熟，也渐渐爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵，爱上了她的忠厚朴实，爱上了她的每一个拂晓和黄昏。从我四周的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于党的教育事业;从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中，我看到了将来和盼望。在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的

17、动力在鞭策着自己前进。在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。 二、业务水平的改良与提高 在本学年，乘着国家对农村根底教育加大投入的春风，我们龙王庙小学业也增加了很多硬件设备，为教学水平的提高配置了必备条件。我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国家对学校的细致入微的关心。 在这一年中，我和更多的同事，学习了许多有关电脑和卫星接收的学问，并将所学学问转化为对学生教育的水平提高。我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大提高了教育教学效率。同时，依据农远所学学问，我们的业务水平也有了较大的提高，如结合第三轮连续教育，我们学习了

18、新的教学方法，并应用于广阔教学实践中去。 三、以身作责，给学生树立良好的典范 一走进我们龙王庙中心小学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来，教育局领导屡次来我校检查指导工作，予以许多的关心。中心校领导更是严格要求，从制度上赐予我们更高的进步台阶，而更多的教师早来晚走，更给了我们学生良好的典范。而我作为一名支教教师，有着其他教师不具备的条件。我们生活在学校，有了更多的与孩子朝夕相处的环境。每天早晨，我第一个走进教室，迎接孩子们的到来，晚上，送走全部的孩子，再关上教室的门。在给孩子良好典范的同时，也对学生的安全供应了切实的保障，对此，我无愿无悔。 四、一年来的成绩与阅历 在这一年来，我通过不断

19、地学习、讨论、反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿势来融入教育教学中去。努力实现素养教育和科学进展的精神，教育学生做人与学习并重，学问与技能等会值，在有限的时间里提高自己的学习成绩，让自己养成习惯，并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心关心下，我们龙小这片沃土上的学生也取得也相应的成绩，在上学期全区期末各中心校四年级语文抽考中，我们班取得了全区第一名的好成绩，但我们仍不能满意。今后还要连续努力，听从上级的安排，为党和国家教育事业多做奉献。 支教个人工作总结篇5 光阴似箭，日月如梭，随着中考的到来，我在中学的支教工作也将圆满完毕。凝视校园的绿树，经受了秋的飘落，冬的沉

20、睡和春风细雨的轻抚，在夏的气息里又一次长得枝繁叶茂，郁郁葱葱。绿树悄无声息的变化告知我，一岁的光阴马上匆忙漏尽。从开头的生疏到熟识，从熟识到产生感情。回忆一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我来说真是莫大的劝慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教给予我生命的精彩。在双方领导的大力支持和同事的无私关心下，我顺当的完成了这一年的支教工作，现就总结如下： 一、不断提高自己思想意识，明白支教的重大意义 作为一名支教教师，首先，我坚持走教育方针的根本路线，依据课程标准进展教学。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，积极参与学校的

21、各类政治学习、会议、教学讨论，并且仔细做好学习笔记，准时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的效劳态度，教书育人，为人师表。常常利用课余时间跟同事和学生进展沟通，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教教师来说，是一次磨练，究竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。 因此，当我参加“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的预备，不管遇到多大困难，都要尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项安排，我坚决不允许自己搞特别，从来不迟到、不早退，肯定听从学校的统一治理，严格遵守学校的各项规章制度。在工作中坚持做到事事讲奉献，

22、听从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。 二、仔细工作，搞好教学工作 我接任的是初三3班和4班的物理教学工作，他们根底差，在全区的排名倒数2和3，学习习惯差，对物理学科没兴趣。这既是领导对我的信任，但同时对我来说又是巨大的挑战，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。平常我切实做到关怀爱惜每一位学生，在我眼中不存在优生差生，力求成为学生的良师益友。 在物理教学中，我细心备课，充分考虑学生的实际，让学生从生活走进物理，从物理走进生活，让他们体会到学习物理的好玩、有用性，培育他们学习物理的深厚兴趣。同

23、时注意培育学生的学习探究力量培育，引导他们发觉问题、通过思索解决问题，从而把握物理学中常用的掌握变量法、类比法、等效替代法等讨论方法。课后，我仔细批改作业、试卷，对于学生存在的问题，我赐予更多的支持和帮忙，利用课余和他们在一起的时间，对他们进展个别辅导，准时解决;同时我也不断反省，不断改良自己的教学方法。在学校领导在大力支持下，通过大家的共同努力，两个班的物理成绩得大了很大提升，物理学科成为这两班的优势科目，得到领导、教师、学生的认可。 三、以身为范，做好示导工作 我到校的第一天，就得到学校领导和理化生组的热忱接待，同时也对我提出了明确的要求，在教学活动中，只把自己的教学工作做好是不够的，还有

24、带着大家一起干。这其实明白，这是一个最好的相互学习的时机，太好了。自己在不断学习理论学问的同时，一有时间就走进其他教师的课堂，学习他们的教学方法，通过比照，准时弥补自身缺乏，进一步完善自身教学策略。我经常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。 课堂上转变传统的“填鸭式”的教学模式，采纳师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛渐渐活泼起来，连那些常常不善言语的学生都开头积极回答下列问题了;那些淘气捣蛋的也仔细听课了?学生的转变让我钻研地劲头更足了。同时我也带头上示范课、参与公开课竞赛，请领导、同事给自己提出改良意见，帮忙自己不断成长

25、;在平常的备课中，我常常指导年轻教师如何抓住重点、突破难点，如何提高学生成绩的详细措施，让他们尽快成长。应学校领导的邀请，我给全校班主任搞过班主任培训工作，把我的工作阅历与大家一道共享;在初三毕业班工作会上做过教学工作阅历沟通，浅谈如何在初三的关键时期抓住学生的心，让他们把精力转移到学习上来。 一年的支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一名支教教师，是我无悔的选择。岁月无痕，但我知道自己这一年的时间，不会是没有痕迹的。由于它真实的在我生命中，成为了我的记忆。 最终感谢在这一年里支援学校的全体领导、教师们，感谢你们在生活、工作等各个方面赐予我们的帮忙，让我顺当完成了支教工作;感谢这两个班的孩子们，感谢你们给我留下的欢乐，让我深深体会到做一名支教工作的荣耀。同时也希望有更多的教师参加到这一行列中去，大山里的孩子在召唤我们。 支教个人工作总结