支教的暑假社会实践报告.docx

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1、 支教的暑假社会实践报告 我们是3班，由三名支教团队的成员组成，分别是我、_学姐和_学长。这里的孩子们大多比拟害羞，我们班上的学生的根底都比拟薄弱，由1名男生和7名女生组成，其中有三名理科生和五名文科生，这些学生当中有些是高一上升二的，有些是高二上升三的。然而，有一点是共同的，他们的目的都是想提高自身的英语力量，都是为了学习而来到这个班级。 最开头是由我来介绍我们三个教师的根本信息和对外经济贸易大学的信息，其中学生们对“大学”、“专业”、“北京”这几个话题最感兴趣。他们对文理科学生在大学有什么类型的专业和该如何选择大学的专业有些怀疑，我们对此例举了具体的事例和充分的介绍，最终使得他们豁然开朗，

2、明白到大学也该好好努力。 然后，符学姐讲授“English can be interesting”，我们想通过这个主题，来告知同学们，英语是好玩的而不是无聊的，兴趣是最好的教师。符学姐声情并茂，讲课栩栩如生，孩子们经过这节课，我们作为教师的能明显感觉到他们对英语的兴趣显著提高了。 最终，我们三个教师带着大家对电影进展配音。给电影配音是我们所选择的，在最终的汇演所进展的表演。冰雪奇缘的片段是由符学姐细心选择的，语速适中、词汇难度不过于大。同学们分成了三个小组，依次上台进展配音，同学们一开头特别羞怯，不敢开口，经过我们三位教师的示范和发音订正，最终到达了语速流利、声音嘹亮、发音标准的效果。我们把影片中所涉及到的生词和常用词作为今日的词汇任务，让孩子们今日背诵，明日抽查。 总的来说，今日一天比拟轻松开心，而在欢乐学习的同时也能让同学们学到有用的学问，既是我们上一天课的收获也是孩子们今日一天的收获。正是有这每天一点一滴的汗水才能汇成学问的海洋。黄金无足色，白璧有微瑕。我信任只要有一颗心，一切都会变好的。