教学月份工作计划5篇.doc

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1、 教学月份工作计划5篇 一、本学期工作目标是 1、通过课前预习，使学生养成自学习惯，提高自学力量。 2、本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处，提高学生的学习成绩。 3、加强培优辅差工作，使学生在原有的根底上有肯定进步。 4、多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书力量。 5、加强班级治理，提高促进学生的自主进展和安康教育。 二、详细工作措施： 1、教育教学方面： (1)仔细制定好各项工作规划。 在学期初仔细准时地制定学科教学工作规划、班主任工作规划、培优辅差规划、个人业务提高(读书)规划、学生读书规划、学生预习方案、“三清”工作方案。按规划落实本学期的各项工作。 (2)课堂

2、实践活动。 仔细备课、上课、听课，完本钱学期的语文、数学教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。备课时仔细讨论教材，挖掘教材，开发教材以外的课程资源，讨论教法、学法;上课时仔细落实“15+25”的上课模式，教学方法敏捷多样，重点培育学生的探究力量，课上做到作业“堂堂清”，课后做到作业“日日清”，每单元完毕后进展一次测试，做到“单元清”;积极展现“让新理念走进我的课堂”汇报课，每学期至少两节汇报课，通过这些活动熬炼自己，提高自己的课堂教学力量;每周至少听课两节课，向优秀教师学习先进的教学方法，提出合理化建议进展沟通，共同提高课堂教学力量;对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间准时辅导，避开学问

3、欠债，对于特长生在数学课上给他们制造更多的探究时机，语文课上鼓舞他们进展小练笔，如改写、续写、仿写等，培育他们的综合力量，提高综合素养。 (3)课前预习工作。 开学初，结合本册教材内容和学生实际仔细制定预习方案，对学生的课前预习提出严格要求，使学生娴熟把握课前预习的方法，连续保持课前自主预习的良好习惯。本学期学生已经把握了根本的预习方法，形成了自主预习的良好习惯，因此在预习内容上要提高要求。 (4)培优辅差工作。 仔细做好学困生辅导和特长生的培育工作。连续进展特长生，有针对性地进展培育，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对学生进展有针对性的辅导，

4、每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，催促学困生完成课外预习和家庭作业。仔细填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比拟。 2、“新世纪师生读书工程活动”的开展。 本学期学生阅读课外书6本以上，50万字。学生每周写一篇读书心得体会，每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角，发动学生买书、捐书，实现资源共享。开设大阅读课，每周周三的七、八节课是师生共同阅读时间，教师带着学生潜心阅读，指导阅读和读后沟通。教师做好读书典范，与学生一起读书。班级内选出两个图书治理员，负责做好图书借阅及保管工作。本学期每生自己购置课外书至少两本，每周利用2

5、节大阅读课和双休日时间进展充分阅读，课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书，把读书作为一种习惯。教师定期检查学生读书笔记及读书状况，评比“读书能手”，推举到学校参与校级评比。通过以上活动的开展，鼓励学生“多读书，读好书，好读书”，养成良好的阅读习惯，扩大课外阅读量，提高阅读力量。 最新教学月份工作规划2 指导思想： 围绕学校“提高教学质量，增加办学实力”这一总体进展目标，以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化治理，标准教师教学行为;强化师资，提高教师教科研水平;优化质量，促进学生学业提高和全面进展，坚持抓核心、求突破;抓薄弱、求协调的策略

6、，使学校的教学工作迈入一个新的台阶。 工作要点： 1、多种举措进一步标准教学常规治理。 2、加强“名师工作室”建立，切实发挥示范、引领作用。 3、实施教学质量监控，提高教学质量。 4、加强科研课题治理，抓好校本讨论。 5、依托家长开放日活动和学科竞赛活动，进一步促进学校和学生的进展。 详细措施： 一、细化教学常规，强化过程治理。 在教学常规治理方面，突出“五个环节”，加强“三个讨论”，严把“一个关口”。 “五个环节”即备课、上课、作业、辅导、测试。各环节要点： 备课：个人备课和集体备课相结合，加强教研组的合作沟通，在共享集体备课教案的根底上，突出共性化教学设计，从教材处理、教学策略、拓展练习、

7、课后反思四个方面对教学方案进展原创而富有共性的设计，突出教师的教学风格和教学优势。 上课：课堂教学实践以打造有效课堂为方向。从教学目标、教学内容、教学方法、课堂信息反应、教学行为标准、互动评价等方面进展系列讨论，切实提高课堂教学有效性。定期不定期组织教师进展听课、评课活动，对授课教师的根本功及课堂驾驭力量进展全方位点评，促使教师不断改良完善自己，提高课堂教学水平。 作业：进一步标准教师作业的布置和批改，制定和平小学作业布置与批改要求，加强作业质量监控。要求教师批改作业要做到准时仔细，作业批改坚决做到“五有”，即有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠、有批改记录和必要的评语，切实提高反应矫正和评

8、价的有效性。教育处实行检查和抽查相结合的方法，每月至少全面检查各班级检查作业一次，做好记录，准时反应。 辅导：各班级针对实际状况，本着“让后进生根底过关，让优等生有所提高”的目标，针对班级学困生问题多管齐下，积极构筑教师、同学、家长全方位帮扶体系。实行教师引导、同学帮扶、家长沟通、表扬嘉奖等方式切实加强学困生的辅导，扎实有效地开展培优补差工作，促进教学质量的全面提高。 测试： (1)加强质量监控，做到标准操作，仔细分析反应，实行有效的措施，逐步缩小年级和班级之间的差距，使学校教学质量整体提高。 (2)单项抽测、期中考试由教育处组织命题，跨年级流水批阅，做好学科质量分析。 加强“三个讨论”即加强

9、教师备课与教案编写实效性的讨论;加强课堂教学有效性的讨论;加强科学布置作业与减负增效的讨论。把三个讨论内容与课题讨论有机整合。 严把“一个关口”，即：严把教学常规检查关，进一步建立健全常规检查制度，做到严格检查、仔细记载、准时反应。 实行措施： 1、制定并落实巡课、随机听课制度。 巡课主要由校级班子和教学主任落实。校级班子不定时巡课，教学主任每天至少巡课两次，主要检查教师是否在上课铃响到达上课地点;教师课堂教学行为是否标准;课堂教学组织是否有序等现象。巡课人员仔细做好巡课记录，教学校长准时总结反应。 随机听课由学校教育处落实，每周教学校长和教学主任随机听课不少于5节，采纳推门听课与适当提前告知

10、相结合的形式进展。通过检查性随机听课、指导性随机听课，把握学校常态下教学的亮点和缺乏，从中找出带有共性的现象和问题并加以讨论解决。 2、注意教师“四本”检查，把详细要求转化为教师日常行为。 最新教学月份工作规划3 为全面贯彻国家教育方针，仔细落实上级的有关打算，树立危机意识，全面推动素养教育，全面推动教育改革进展，全面提高教育教学质量。狠抓教学常规和教研工作，营造良好的教学气氛，培育和造就高素养的教师队伍，加强教风和学风建立，仔细总结这些年来的教育教学工作得失。特作本规划： 一、指导思想： 以贯彻落实会泽县关于加快教育改革与进展的打算。苦字当头，实干兴校，全面实施素养教育，坚持依法治校，全面贯

11、彻教育方针，努力提高教育教学质量。 二、工作思路及重点： 1、加强职业道德建立，提高教师整体素养。 2、抓标准，严格学校治理标准化、科学化、提高治理水平。 3、抓改革，进展以“提高课堂教学质量”为内容的改革，以改革促进展。 三、主要任务： 1、加强教师队伍建立，提高教师的思想政治素养和业务水平。 全面贯彻国家教育方针，全面实施素养教育，教师是关键。由于好的教育内容，完善的教育方式，抱负的教育方法，靠教师去实施。以狠抓师德、师风建立，树教师新形象，通过定期和不定期的业务和政治学习，树立教书育人的责任感和使命感，提高教师依法治教的力量和水平。 2、完善制度、狠抓落实、加强治理、提高效率教学治理的实

12、质在于治理者凭借教师的才智和才能，充分调动教师的积极性，主动性和制造性，以实现提高教学质量和学生整体素养水平的目标，一流的学校需要一流的治理，一流的治理离不开科学标准的制度，只有形成团结、协作的进展态势。教育教学质量的提高才有可能，所以完善和制度标准与科学的考核制度，是提高教师素养，鼓励教师努力工作的重要保证。 3、做医务室，普试验收，半军事化治理验收的前期预备工作。预备迎接验收。 4、加强对青年骨干教师的培育。 5、加强安全教育，培育学生安全意识。 6、加强民主法制教育，定期进行法律学问讲座，结合热点问题进展典型案例教育，让学生知法、懂法、守法，做遵纪守法的合格小公民。 7、常常性地进展“文

13、明班级”和“文明宿舍”评比活动，完善考核评比方法，发挥文明班级的带头作用。促进良好学风的形成。 8、切实加强体、卫、艺工作，培育学生体质，提高学生审美鉴赏力量，培育学生综合素养。 四、狠抓教学常规工作，做好常规工作的检查与落实。 1、提前写好切实可行的教案。 2、标准作业要求，减轻学生课业负担。 3、强化课外辅导，培育优秀学生。 4、抓好期中和年末考试工作。 5、做好年末总结工作。 五、加强教学讨论，标准课堂教学 加强教学讨论，是提高教学质量的有效措施，上好每一堂课也是教师的工作重点，努力推动教学讨论的开展，学校应做好以下几方面的工作： 1、教研组制定出切实可行的工作规划。 最新教学月份工作规

14、划4 一、指导思想 二、切实推动物理课程改革 1、进一步更新教育观念 新的物理课程标准将目标定位在“培育全体学生的科学素养”，这就要求我们必需树立以人为本的新教育理念。要把每一位学生潜能的开发，安康共性的进展，自我教育、规划自身的进展，终身学习的意识和力量的初步形成，参加竞争包括国际竞争的意识，正确的世界观、人生观和价值观的初步形成作为自己的根本任务。 2、展现优秀课，推广探究性课堂教学模式 新的物理课程标准由二大局部组成，一是科学探究，二是科学内容。而科学探究则包括以下要素： 1、提出问题 2、猜测与假设 3、制定规划与设计试验 4、进展试验与收集证据 5、分析与论证 6、评估 7、沟通与合

15、作 把科学探究作为课程标准的内容之一，这在我国科学教育史上是从来也没有过的。明显，原先的以教师讲授为主的课堂教学模式已不能适应新的物理教学。我们必需对课堂教学模式进展改革。本学期里将在前二年介绍并推出探究性课堂教学的根底上，总结阅历教训，请在第X届百节好课的评比活动中夺冠的教师开课进展展现，大力推广探究性课堂教学模式。争取使每一位物理教师都了解这一模式，都能在教学实践中使用这一模式。 只有这样，新的课程标准才能得以落实。否则，必定是旧瓶装新酒，无法适应课程改革的.要求。 3、落实物理实践活动 新课程标准特殊强调社会实践活动，初中教学大纲规定，每学期必需至少进展一次物理实践活动，高中教学大纲也规

16、定每学期要搞一次课题讨论活动，而且，中考、高考的命题也越来越重视实践题。为了检验实践活动的开展状况，也为了展现一下我市前一阶段这方面工作的成绩，本学期将进展初中物理实践活动报告的征集和评比活动，在此根底上再进展高中物理课题讨论活动报告的征集和评比，争取掀起一个实践活动的高潮。 三、狠抓毕业班教学 教育的地位在新的世纪里不仅得到了稳固，而且还有了更快的提高。学生的学习也越来越受到家长的重视。所以对毕业班教学的讨论不能弱化。03年的高考物理，又将实行连续了二年的单科考试，而且各高校的选科方案也已公布，物理学科成了绝大多数高校绝大多数专业的选考学科。这对物理学科来说既是挑战又是时机。我们必需花大力气

17、讨论考试的趋势，并拿出具有针对性的复习措施，把握高考动态，提高复习效率，争取在03年的高考中取得好成绩。 四、搞好师资培育 优秀、整齐的师资队伍是教学质量的根本保证。本学期里还要协作学校搞好新上岗教师的培训工作。连续在期中分初、高中开展一些集体备课和开课研讨活动，让他们能够尽快地提高课堂教学水平，以完成教学任务。在去年百节好课评比的根底上，让好课获得者开课亮相，一方面展现他们的教学风采，另一方面在实践中进一步熬炼和培育青年教师。最终还要充分发挥骨干教师的带头作用，要催促并帮忙他们总结教学实践，宣传他们的胜利的教学阅历，扩大他们的影响力。还要千方百计地制造和争取时机，使少数特殊有潜力的中青年教师

18、尽快地成为名师。 一个优秀的教师，不仅要能上好课，而且还要擅长进展教学科研。也就是要努力成为学者型的教师。为了促进物理学科的教科研工作，本学期将进展论文及教案评比。教学离不开讨论，讨论更离不开教学，只有把教学与讨论严密地结合在一起，才能使教研发挥出最大的效益，才能使物理教师上腾飞的翅膀。 五、搞好教研组建立 1.教研组活动是搞好学科教学，深化课堂教学改革的保证。也是培育师资的一个重要环节。教研组在期初肯定要制订一个学期活动的规划。活动要常常化，要保证至少二星期1次，每次2课时以上。 2.要加强理论学习，要领悟素养教育的实质和物理教学改革的意义和内涵。特殊要加强课堂教学改革方面的理论学习。固然，

19、还要加强物理专业学问的学习，特殊是近代物理的学习。对新上岗教师则要加强试验力量及解题力量的培训。 3.要加强教学实践探究。提倡集体备课，备教案，更要多备学案，备课要备怎么进展探究、怎样才能让学生更多地参加怎样才能让学生猎取更多的力量。上课要少讲、精讲。要启发不要灌输，由于教师的主要任务已不再是向学生灌输学问，而是要培育各方面的力量。要多让学生观看现象、思索问题，多让学生尝试自己解决问题。教师之间要相互学习和探究。要多相互听课。听了课以后最好当场评课。听课不评或隔了很长时间以后再评都很差。评课要实事求是，有一说一，有二说二，不要一味说好话。那样的话，对开课教师没有什么帮忙。要开一些具有探究性、创

20、新意识的课。 最新教学月份工作规划5 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。以促进全乡小学领导的教学治理水平的不断进展，全乡教师的教学水平的不断进展和全乡小学生素养的不断进展为宗旨。在本学期重点抓好新课程的实施，努力创办优质教育，努力实现优质教学。 二、工作思路： 坚持一个中心提高教学质量;抓住两个重点全面实施素养教育，全面提高课堂教学效率;做好三篇文章加强教学常规治理，努力在管的科学，理的标准上做文章;加强教研教改工作，努力在教的科学，改的标准上做文章;加强学生参加学习的过程治理，连续在探究中高年级的“自主、合作、探究”，低年级的“玩中学”的学习模式，培育学生创新精神和

21、实践力量，努力在学的科学，习的高效上做文章。建立一支高素养的领导和业务精湛的教师队伍，走学习、反思、总结之路。 三、工作目标： 1、学前班入学率达100%。 2、小学生入学率达100%。 3、小学生稳固率达100%。 4、小学生合格率达100%。 5、毕业班升学率达100%。 8、上级组织的各级各类师生竞赛参与率达100%，力争取得优秀名次。 9、在教学治理、新课程改革、教研教改工作等方面力争取得好成绩。 10、小学毕业班的三率力争达全县农村小学中上游水平。 11、加强学籍治理，进一步抓好普九工作。 四、主要工作及保证措施。 加强教学常规治理，向管的科学要质量。 第一：严把备、教、辅、批教学常

22、规治理关，坚持把教学治理过程落实到位。每月都要对教师的教学工程进展细致的检查，每次检查后都要仔细地做好记录(记好成绩，问题，提出改良措施)并为教师打综合评定分。擅长总结反思工作，各项检查都要定量定性公正公正地评价教师的工作，每月都要进展总结，充分调动广阔教师的工作积极性，为教师聘用奠定根底。要把检查评比工作成为教学过程监控的主要手段。要通过严格的治理，在量化治理的根底上，实现质的飞跃，真的做到向科学、高效、严格的治理要质量。 备课;在本学期全部任课教师人人撰写教案，依据教师年龄特点可分为两种状况，7年教龄以上的教师可写简案，但课堂质量不能下降，7年教龄以下的教师应写详案。每位教师都熟识教材的编

23、写意图，备课表达“自主、合作、探究“和”玩中学“(低年级)的教法备课参照学科课堂教学标准，使备课真正成为课堂教学效劳。 其次：要严把课堂教学质量关，坚持把教师会教，学生会学，开发智力、培育力量、提高课堂效率的标准要求落实到位。在小学推广“自主、合作、探究”、“玩中学”的课堂教学模式，并且在各年级中表达新课改(落实三维教学目标)。课堂教学重点看教师引导力度，学生参加程度，学生学习深度，学问把握广度，学问运用敏捷性，听、说、读、写、提出问题分析问题、解决问题力量等方面。在把好课堂教学质量关方面通过两个措施来保证：一是每位教师都要学会学科教学标准，教师做到不备课不讲课，要讲课必需提前备课，做好一切预

24、备工作(学生预习预备，教学教具预备等)，尽量用标准来完善课堂教学。二是学校领导要坚持听课，一是跟踪听课，二是推门听课(推门听课)通过走进课堂了解教师备课状况，了解教情和学情等状况，分析制约教学质量提高的课堂上的主要因素，找准解决课堂教学效率底的有利措施，争取在本学期人人的课堂教学效率都有明显的提高，再也不消失因课堂教学效率底而影响教学质量的状况消失。在教师中掀起相互学习相互请教的讨论风气(有必要的话学校要制造条件到其他学校学习阅历)。总之，各校要在提高课堂教学质量上多做文章，死死盯住、紧抓不放，力求学问当堂消化，问题当堂解决。通过以上措施真正表达向教的科学要质量。 第三：要严把教学质量检测关，

25、坚持章节把关跟踪问题的教学监控过程落实到位。首先定好考试形式，期末考试中心学校统一组织。其次做好各单元检测内容，通过检测解决教学中存在的问题，实行相应对策，不段改良教和学的方法，进而促进教学质量的提高。 第四、要严把差生辅导关，坚持把面对全体，因材施教，大面积提高的培优补差措施落实到位。首先，任课教师要依据学生的平常表现和各次测试成绩，查找出差生的缘由。其次是制定帮教辅导规划，组建学习小组(帮教小组)，发挥帮教小组长的作用，在整个教育教学过程中，教师都要发挥学习小组的作用，使差生在同学的帮忙下提高上来。再次是教师对差生实行优先政策，即优先调动差生学习的积极性，优先提问差生，优先批改差生作业。总之，在教师和同学的共同帮忙下使差生的成绩尽快提高。 最新教学月份工作规划