教务副主任工作报告范文教务副主任个人工作总结简短教务副主任工作总结及自查报告(2篇).docx
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1、 教务副主任工作报告范文教务副主任个人工作总结简短教务副主任工作总结及自查报告(2篇)有关教务副主任工作报告范文教务副主任个人工作总结简短一 连续落实向常规治理要质量,向课堂教学要效率,把新的教育思想、教育理念渗透到每个治理环节之中。在本学期的教学中,将尝试推行教学工作“六字”方针,并把这“六字”方针作为我校强化教学中心愿识,开发教师潜能,提高教育教学质量,进而形成标准化教学治理的重大举措,同时,在教学活动的各个环节与层面加以表达。 (1)备课要“深”。即:深入学习课标和教学建议,深入挖掘教材,深入了解学生,深入探讨教法。 (2)上课要“实”。即:上有充分预备课,不搞花架子,做到面对全体,因材
2、施教。 (3)作业要“精”。即:作业要分层设计,分层布置,要有针对性,有代表性,有目的性。 (4)教学要“活”。即:不局限于教材,不局限于现成的模式,不死用教案,做到教有特色,教有风格。 (5)手段要“新”。即:在创设情境方面,在学习方式、教学方式选择方面,在训练设计方面要突出“新”字。 (6)批改辅导要“细”。即:全部作业要做到“有布置必批改,有批改必矫正”,重点错误和重点人头要面批,任课教师要建立学困生档案,有的放矢地进展辅导。 为了更好地落实常规治理思路,教务处进一步加强细节治理,标准落实,努力做到常规治理科学化、条理化、长效化,为达此目的。 (一)抓备课深化集体备课和个人二次备课相结合
3、的改革方案,各科备课组长要有明确的分工和规划,各备课组要依据实情确定集体备课时间,以后的集体备课转变以往的教师只讲课程流程的方法,向如何实行较好的方法使学生愿意承受转变。 (二)抓主题教研活动增加教研活动的有效性,研训相结合,以解决课堂教学问题为目的。加强教研组学习讨论的力度,连续开展好主题教研活动(一学期不少于三次),每次活动研训结合,含:课、微讲座,评课、课后反思。组织开展好学科周活动和教研组的课题开发与讨论。 (三)积极开展课改讨论带着教师学习新理念,转变旧思想,讨论新教法,尝试“平行分班分层教学”的跑班形式的试验,并不断总结与改良。 (四)落实工程深入落实以老带新,优势互补的工程。教务
4、处在开学初将对学校骨干教师和年轻教师进展梳理,预备师徒结对。以老带新,从备课、上课、布置作业、批改作业等各个方面进展指导,相互传递新的教学动态,沟通、沟通新的教学思想,使新教师很快进入角色,准时总结,准时召开阅历沟通会,向校级名师的行列迈进。 (五)仔细开展听课评课活动新教师(教龄在3年内)每周听课不少于3节,有3年以上教龄的教师每学期听课不少于20节,学校领导仍坚持不打招呼进课堂听课,本期将连续进行示范课,公开课、个人展现课,汇报课等活动,本学期还将进行校级青年教师赛课活动,从而提高教师的授课力量和课堂艺术。不管是学校组织听课活动,还是教研组组织的听课活动肯定做到听后必评,评出优点和缺乏,之
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