教学管理示范学校迎查汇报材料.docx
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1、 教学管理示范学校迎查汇报材料-八九范文网教学治理示范学校迎查汇报材料 敬重的各位领导: 大家好!我校现有36个教学班,在校生1911人,教职工103人,学历达标率为100%。在_市教体局的正确领导下,经过全校师生的团结拼搏,学校的各项工作均有了快速的进展。 近年来,我校秉承“彰显共性 体验胜利”的办学理念,着眼于全体学生的全面进展,依法治校,依法治教,仔细贯彻国家教育方针,推动教学创新,转化教育价值观、质量观、教学观,强化教学治理,促进课堂教学改革,提高课堂教育效率,为全面推动素养教育奠定了坚实根底。 一、 教学治理 教学是学校的中心工作,做好教学治理工作是使教学得到效益的有力保障。 1、组
2、织构造 学校拥有一个素养高、团结协作、乐于奉献、勇于创新的领导集体,学校领导班子集体励精图治,积极进取,真抓实干,标准教学各环节的治理。注意过程的精细化督查,成立了以校长室、教育处、教研组、年级组治理为核心的教学治理机构。 2、标准制度,准时督查 立足学校实际,制定了教学常规治理制度、教学工作检查制度、教学力量考核奖惩制度、听课评课制度等一系列符合实际、操作性强的治理制度,并与教师考核细则挂钩;制定了年级组长职责、教研组长职责、学科带头人职责。 制度落实的好坏,关键看督察力度的大小。为确保学校各项制度的有效落实,学校要求各级要做好检查工作(平常检查与集中检查相结合):学科带头人每两周检查一次本
3、年级本学科教师的备课及作业批改状况,教研组长每月检查一次本教研组全部教师的备课及作业批改状况,发觉问题准时订正解决,同时作好记录;教育处除每月进展一次抽查外,每学期分期中、期末两次进展集中检查。同时有学校领导不定期对各班课程开设状况进展检查,确保每一位教师都能按课表上课。 3、课程开设 学校严格执行国家课程规划,开齐课程,开足课时,并结合学校实际和学生进展的需要,制造性地开发和实施校本课程。学校现设有美术、书法、篮球、乒乓球、衰弱操、剪纸、天文、多彩阳光文学社等二十个课程小组;六年级使用学校自行编写的教材古城文化进展学习;一至五年级开设书法、精典诗文颂读等学校课程(诗文颂读内容有各自的学科带头
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