政史地教研组2023学年度第一学期工作总结.docx

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1、 政史地教研组201*-201*学年度第一学期工作总结 政史地教研组201*-201*学年度第一学期工作总结 政史地教研组组长 201*201*学年度第一学期工作总结 这一学期，政史地教研组仔细落实了学校教育教学工作的要求， 以新课程标准严格要求自己、以“实效课堂”活动为抓手，仔细落实教育教学常规工作，全体教师高度关注聚焦课堂教学，努力培育学生的学习兴趣，从而进一步打造出高效课堂，因此，整体上促进了学生素养的综合进展。我组坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风投入到教学中去，经过全组教师的共同努力，顺当完成了学校交给的各项任务，现将有关工作总结如下：一、加强教师队伍建立，提高政治思想

2、素养和业务素养。 建立一支具有良好思想品德和业务素养的政治教师队伍，是提高我校德育工作质量的关键，因此，我们教研组特别重视政治理论和教育理论的学习。如学习中心、国务院办公厅关于加强和改良德育工作的有关文件、十八大的会议精神和习近平总书记的有关重要讲话，大家通过学习、争论、总结，不但提高了全组教师对国家有关政策的熟悉，而且也提高了自己对德育工作的重视。 二、重视业务学问的学习，提高课堂教学质量。1、强化队伍治理，提升工作效劳水平 依据学校工作安排，每两周进展一次教研活动，每学期进展两次以上对全体组员的教案、作业、听课本进展仔细督查，对于学校统一组织的期中、期末考试，我组成员也都特别重视并仔细对待

3、，考前仔细组织复习、指导，考后能仔细做好试卷分析和自我反思工作，使每一场考试都能成为我们工作的检验和新的起点。2、加强校本教研与科研，建立学习型组织。 这一学期以来，组内教师积极完成进修和培训任务，不断补充新学问。并积极参与各种国家级、市级的研讨会、培训会，承受市教研室教研员的工作指导，并与兄弟学校进展了肯定的沟通，通过观摩，听课使自己的教育教学力量有长足的进步。同时，根据要求教研组内每位教师至少在一个循环下应当最少开一次公开沟通课，各学科每学期至少听组内其他教师10节课。并且依据学校青蓝工程要求，年轻教师与老教师签订帮扶协议，在老教师的悉心调教下，年轻教师在教学上不断走向成熟，尤其在今年我校

4、参与淮南市的教育科研课题申报中我组就有两个课题胜利实现立项，这也是全组教师不断学习进步的硕果。 3、完善教学过程治理，提高课堂教学质量。（1）有明确的教学规划 为使各项教学活动有目的地按步骤进展，从而保证教学质量的提高，做到规划在先，活动在后。每学期开头，各个备课组均在争论根底上制定出教学规划，然后再由教研组依据规划制定教研组工作规划，并仔细落实规划的实施，不让规划留于形式。（2）定期集中备课 我组坚持定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，讨论教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。我组教师都有一个习惯，都非常注意资料的积存，把

5、报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来，作为备课资料。平常，又留意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能严密联系实际，为到达良好教学效果奠定根底。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。（3）更新教法，提高课堂教学实效 在几年的教学实践中，我组局部教师总结出了导学式教学模式，通过抓课前预习、争论沟通、启发指导、稳固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分敬重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。还利用学校多媒体教学设备，积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果。（4）命题组卷严格标准 考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方状况进展监控的

6、重要手段，也是教学信息反应和改良、调整教学的重要依据，这就要求命题组卷应非常严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题组卷做到穿插，任课教师确定考试提纲，命题教师独立命题，做到命题所掩盖的学问面既有广度又有深度，明确各学问点的力量要求，严格掌握难易度，使平均分较为合理。阅卷过程实行流水作业，统一批改，然后做好各年级的试题讲评分析，交教务处存档。（5）作业细心设计并做到适量。 在作业布置方面，教师应依据内容细心设计题目，以到达进一步对学问的稳固和消化，同时尽量掌握题量，不增加学生作业负担。教师准时批改作业，并作好讲评，准时订正学生中的作业问题。由于重视了教学过程的讨论，找到相宜的教育策略，学生的

7、思想道德水平有肯定的提高。三、存在的问题 1、教研组的整体工作是向前进展的，成绩也得到确定。但与其他教研组相比仍存在肯定的差距。 2、校本课程局部内容有待于改良，要更贴合学生的实际。3、个别教师进展教研活动、教学阅历总结的意识较差，没能按时、准时将有关教育教学的实践阅历上升到理论高度。 4、本教研组年龄大的教师偏多，不喜爱新、不喜爱变，主动参加教研的意识相对不强。 5、没能更好的开展有关学生兴趣小组活动。四、解决的方法 1、加强学习，不断充电，更新观念，讨论学情，讨论教法，使今后的教学工作更有针对行和实效性。 2、加强集体备课，相互切磋，进一步发挥团队协作精神。3、积极开展兴趣小组，调动学生学

8、习的积极性。 扩展阅读：201*-201*学年第一学期政史地教研组工作规划 201*-201*学年第一学期政史地教研组 工作规划 一、指导思想 本学期，政史地教研组工作坚持“以创新求进展，向教研要质量”的工作思路，仔细贯彻落实县四中201*-201*学年其次学期教务处工作规划、201*-201*学年第一学期县四中教科研工作规划，以教研组、备课组为平台，开展实际、有效的教研活动，把提高教师个人的业务素养和教学水平作为重点，充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力气用在课堂上、着眼点放在学生的力量提高上”，使教师不断提高专业素养和理论水平，并促进教学质量不断提高。二、工作目标 1

9、、加强教学常规治理，努力提高教学质量。 2、以学科备课组为平台，抓好集体备课、听课和评课，突出教研活动的实效性。 3、增加组内教师的教科研力量，积极开展小专题讨论。4、开展好新老教师的传帮带工作，使新教师快速成长。5、组织丰富多彩的学生活动，激发学生的学习兴趣。三、详细工作措施 （一）加强理论学习，转变教育教学观念。 本学期局部学科的课程标准和教材有新变化，对此，以学科备课组为单位仔细学习新课标和新教材。要求教师在工作之余多学习教育教学理论，把握各科教学的最新动态；通过多种方式读一本与本学科教育教学相关的专著或杂志，并写好读书笔记，在组内沟通读书心得。教研组组织教师不连续学习“四环节六部骤”课

10、堂教学模式的相关理论学问，使教师尽快更新教育观念，转变教学方式。 （二）加强教学常规治理，提高教学质量。 本学期定期每月一次对本组教师的教学常规进展全面检查，通过检查查找问题，弥补缺乏。在检查中准时向教师反应问题，限期整改。仔细落实县四中有效课堂教学评价细则、县四中教师工作综合目标考核评价细则等各项考核细则并进展考核打分，以此来标准本组教师的教学常规，使教师养成严谨、踏实的工作作风。 （三）加强校本教研，促进教师的专业成长。 1、仔细准时地组织教研活动，以备课组为单位进展集体备课、听课和评课。备课组内教师要相互听课，取人之长，补己之短。同时备课组内教师之间要加强沟通和反思，使本组教师在沟通中成

11、长。集体备课以七、八年级的教师为主，要充分表达和运用“四环节六部骤”的教学模式备课和授课。根据教务处规定集体备课的草案、成案、听课、评课等做到有安排、有记录。 2、做好新老教师传帮带工作。本学期由张世艳教师帮带杨菲教师、刘文凌教师帮带郭锐教师，传帮带活动要有规划、过程，帮带教师要常常性指导被帮 带教师，使年轻教师尽快成长起来。本学期安排教学阅历丰富的历史教师帮忙刚参与工作的李婷婷教师，使其在短时间里尽快成长起来。 3、本学期依据本组学科教学特点，确定至少一个专题讨论（或校内小课题讨论）。小专题确实定要做到小而精、有实效、可操作性强。并要求组内全体教师积极撰写至少一篇教育教学论文、案例、心得、教

12、育小故事等，努力形成深厚的教育科研气氛。 （四）做好九年级思品、历史课的迎中考预备工作。 为了争取在明年的中考中考出较好的成绩，九年级毕业班教师要从思想上重视起来，仔细讨论课标、教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。仔细催促检查学生学问把握状况，准时发觉学生在学习中存在的问题，急躁细致地进展辅导，争取大局部学生的成绩有较大幅度的提高。通过每次月考对在考试中常消失的各类问题进展细致深入的分析、讨论，找到缘由进展有针对性的训练，从而提高学生应对中考的力量。 （五）充分利用现代信息教育手段提高教学效率。 我校班班通设备的安装、使用为优化课堂教学、提高课堂效率奠定了根底。本学期将要求教师充分利用现代

13、信息技术展现教学材料，设教学情景，激发学生学习兴趣。在教学过程中突破重点、化解难点，引导学生自主学习，实现多媒体教学与学科的有效整合，从而提高课堂教学的效率和效果。要求各学科教师充分利用或参考网络教学资源，结合所教班级的特点，自制多媒体课件。教研组将收集制作较好的课件建立课件库，并对使用现代信息技术较好的教师提出表扬。 （六）开展丰富多彩的各种学科活动，增加学生的学习兴趣。 本学期结合各学科特点，在七、八年级学生中组织开展各类活动，七年级学生办手抄报，八年级学生进展政史地综合学问竞赛，通过这些活动展现学生的特长，激发学生的学习兴趣和信念。 四、政史地教研组工作安排第一周： 1、学习教务处工作规

14、划、各学科课程标准 2、制定教师个人教学规划、研修及专业进展规划、进度规划、培优辅差规划3、争论、制定教研组工作规划及活动安排其次周： 1、学习教研组工作规划2、开学初教学常规检查3、传帮带工作安排第三周： 1、学习：四环节六步骤教学模式根本流程2、听七年级语数英教师引领课3、确定教研组专题讨论课题第四周： 1、第一次教学常规检查 2、听评新教师李婷婷七年级历史课 3、上学期九年级教师总结中考阅历（思品：蒋申川，历史：孙晓燕） 第五周： 1、听评新教师李婷婷七年级历史课2、九年级第一次月考第六周：国庆放假第七周： 1、组织七年级学生办手抄报2、思品备课组集体备课听评课第八周： 学习县四中教学治

15、理制度第九周： 1、其次次教学常规检查2、九年级其次次月考第十周： 组织八年级学生综合学问竞赛第十一周： 期中考试、阅卷第十二周： 1、第三次教学常规检查 2、历史备课组集体备课听评课第十三周： 1、征集教学论文、案例、心得等2、教研组半期工作小结第十四周: 1、参与县各学科论文评比2、九年级第三次月考第十五周： 1、地理集体备课听评课第十六周： 1、沟通读书心得第十七周： 1、第四次教学常规检查第十八周： 1、九年级第四次月考第十九周 1、期末复习、撰写各类总结其次十周 1、期末考试及质量分析 友情提示：本文中关于政史地教研组201*-201*学年度第一学期工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，政史地教研组201*-201*学年度第一学期工作总结：该篇文章建议您自主创作。