支教协会暑期社会实践策划书.docx

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1、 支教协会暑期社会实践策划书 支教协会暑期社会实践筹划书 筹划书 一、 活动背景 1.志愿效劳是一种高尚的行为，所表达出的“友情、感恩、奉献、团结、互助”精神值得我们学习和传承。 2.贵州山区经济落后且当地农户家庭成员较多，负担重。许多父母为减轻家庭负担外出务工导致山区留守儿童增多，且农夫对于学问的重要性没有充分的认知，缺乏对孩子的思想教育。 3.由于山村的教学环境和人们的思想落后于时代的进展，导致山区的孩子在学习对于他们自身的重要性和必要性上缺乏了解。所以他们没有明确的学习目标和学习的主动性，又因家庭条件的因素，使大局部孩子中途辍学，走上了打工的道路或者误入人生的歧途。 4.作为从山区走出来

2、的我们，情愿将自己所学的学问和思想共享给山区的孩子，让他们意识到“学问转变命运”的重要性。 5.心系家乡教育，沈阳建筑大学的贵州老乡成立了“爱心志愿者支教协会”，队伍渐渐壮大。协会需要更多有志青年踊跃地参加，注入新生力气，将其作为一项长期活动连续下去，进展家乡教育，效劳社会。 二、活动主题 “情系西部教育，奉献青春激情” 本次活动以奉献爱心、心存感恩和回报社会为主题。让在校大学生和社会上的有志青年，响应国家教育部号召，将自己的有限的青春活力投入到无限的西部教育事业中。通过大家的努力，争取让山区的孩子能享受到更加现代化的教育理念和模式，让他们的学业向更好的方向进展。 三、活动意义 1.无私奉献是

3、一种崇高精神，我们作为当代大学生更有义务将其传承。爱心行动将会让更多的人手牵手、心连心，为制造和谐社会而共同努力。 2.常怀一颗感恩的心，感恩家人、感恩家乡、感恩社会，在漫漫人生路上一个牢记感恩、有责任心的人将会实现自己更高尚的人生价值。 3.把新的学问传播给孩子们，拓展他们的视野，培育他们对学习的兴趣，激发他们对生活的喜爱，盼望对他们将来的生活和学习有所引导和启发。 4.用我们所学的学问回报家乡、效劳社会。 5.体验贫困山区的生活，熬炼自我意志，提升自我素养，帮忙我们更好的融入社会，表达我们的人生价值。 6.提升当代大学生在社会上的影响力，树立当代大学生的形象。 四、活动内容 （一）课堂教学

4、寓教于乐，用特别的方式提高孩子们的素养和思维力量，让他们更加喜爱学习、喜爱生活。 （二）文艺活动活动中期在当地进行关于感恩教育的文艺演出活动。 （三）课外活动利用空余时间，组织孩子们开展一系列的课外活动，让他们在欢乐活动的同时能意识到友情和团队的重要性。 （四）家访活动安排肯定时间进展家访，让支教成员到当地群众中，和他们畅谈对教育的看法，引起家长重视对孩子身心安康的教育。 五、活动流程 （一）、队员招募 1.活动负责人把此次活动进展宣传。 2.在有意愿参与支教活动的人进展前期考察，不合格的人员不予以参与。 3.招募队员的条件有一颗仔细而专注的心，无私奉献，责任心，急躁，随和宽容，具有团队精神，

5、不畏困难，吃苦耐劳。 （二）、地区接洽 在团队成立后，我们将通过下面三种途径确定支教的地点： 1.联系在贵州本地就读的大学生志愿者，通过他们为我们供应必要的资料，查找适合的支教地点。 筹划书 2.通过团队开会，就各个队员家乡的详细状况，综合考虑，由大家投票确定一个适合支教的地点。 3.通过网上现有的介绍贵州贫困山区的视频和资料，查找支教地点。 确定支教地点后，我们将在第一时间与当地的相关部门取得联系，向他们供应我们的资料和说明此次活动的目的。征求对方意见后，由他们调配当地学校的工作，同时向我们供应支教路线，并提出建议，有利于我们开展下一步工作。 （三）、细节工作 全部队员争论打算每局部的细节工

6、作，并作好明确分工。在前期工作预备好后，制定在当地支教期间的详细活动流程。队员各司其职，务必落实全部工作。 （四）、队员培训 各队员依据自身的特长及爱好选择课程并进展相关的培训，明确分工并仔细设计课程。 （五）、相关课程 现开设的课程有语文、数学、英语、美术、体育、电影、自然科学和安康教育。现已经做出了各科的教学总体设计。详细细化需与当地实际状况相结合才能开展。 课程人员安排 支教课程安排 一队 二队 课程 主要负责人 帮助负责人 主要负责人 帮助负责人 数学 张少瑶 刘志红 刘朝云 周绵超 语文 祁鸿飞 张少瑶 杨贵维 梅欢 英语 邓晨 李晔 袁文灿 邓思邈 自然科学 莫运西 赵靖 周绵超

7、黄文田 安康教育 刘志红 郑宁 邓思邈 宋美 电影 赵靖 祁鸿飞 宋美 梅欢 体育 郑宁 莫运西 梅欢 刘朝云 美术 李晔 邓晨 黄文田 袁文灿 (六）活动实施 全部队员期末完毕后在沈阳建筑大学集中，举办一个启动仪式，携带必备物资前往目的地。到达后，若无特别状况，全部工作按规划进展。 六、组织治理工作 此次活动任务艰难，关系重大，它代表当代大学生的时代风貌。为了确保此次活动有条不紊的进展，我们成立以下几个小组，以确保各个环节的顺当进展。 1.安全小组：负责团队的安全保障工作。 2.财务小组：负责团队资金的来源及支出状况。 3.信息小组：负责召开会议，准时统计和公布相关信息。 4.争论小组：协调

8、全队各项工作，使各项工作顺当进展。 一队人员安排 信息小组：赵靖，张少瑶 财务小组：莫运西，刘志红 争论小组：张少瑶，祁鸿飞，莫运西，赵靖 安全小组：张少瑶，祁鸿飞，赵靖 二队人员安排 信息小组：刘朝云，周绵超 财务小组：袁文灿，杨贵维 争论小组：刘朝云，梅欢，袁文灿，周绵超 安全小组：刘朝云，周绵超，梅欢 七、财务治理工作 1.本次活动具有义务性，经费主要由爱心人士捐助（志愿者担当肯定的费用）。 2.经费主要用于预备前期工作以及购置教学用品。 3.活动财务治理制度：财务小组负责，主要负责人审批，全体成员监视。 4.活动所需经费由财务小组负责人提出规划，全体成员开会审查，主要负责人审批前方可动

9、用经费，财务小组定期向全体成员公开账目表。活动完毕后由财务小组内部统计经费的使用状况，由全体成员核查无误后对外公开全部账目。 5.本次活动本着“公开公正，节省高效，标准合理”的原则进展，不得以任何借口使用经费。 八、安全保障工作 活动始终将安全放在第一位。安全小组必需作好一切安全防范工作，考虑全部可能消失的安全问题，提前做好防范措施，爱护孩子及支教成员的安全。详细方法如下： 1.到达目的地之前，与当地政府、派出所、医院等取得联系，以便于在紧急状况下能准时求助。 2. 支教成员不能单独行动。若有特别状况，须向负责人报告，经同意后在有人员伴随下方可行动。 3.各小组成员必需严格遵守国家相关法律法规

10、及当地学校规定，敬重当地民族风情。 4.安全小组在动身前给全队人员进展安全意识培训，提高他们的安全意识和自我爱护力量。 5.支教过程中，团队成员要爱惜学生，做到“宁愿自己受伤，也要确保孩子无恙”。 6.支教过程中，支教成员必需敬重学生和当地人，不得打骂学生、污言秽语，注意形象。 7.支教队伍中由一名懂医护的同学负责处理消失的病情。 8.对于社会上某些干预人员，我们要持宽容态度，不能冲动。若其消失过激行为，我们应实行适当措施处理。 9.在支教过程中全部参加活动的人员必需听从安排，若有违反相关规定而造成的一切安全事故责任自负。 九、教学理念 1.教育是转变贫困落后地区有效的方式之一。为满意当地孩子

11、的教育需求，盼望更多的爱心人士参于“关爱孩子，放飞幻想”的爱心活动。 2.教学过程中教授孩子们学问和思维方法，激发孩子们学习主动性，培育他们的人格及广泛的兴趣爱好，使他们德智体全面进展，安康成长。 3.把现代化的教育理念带给山区，让山区的孩子和村民能够接触现代化的气息，和世界接轨。盼望通过支教，可以转变当地的教育观念，让更多的孩子完成学业，实现自己的人生幻想。 4.利用课余时间进展家访，给他们带去外界先进的思想，丰富当地山区的文化建立。 5.支教活动完毕后，孩子们可以和团队成员保持联系，在以后的学习生活中，我们尽自己最大的力量去帮忙他们解决学习生活上的困难。 十、教学目标 1.培育爱国情操。 2.培育感恩和奉献精神。 3.增加团队意识。 4.增加自信念。 5.教授学生学习方法，勤于思索，激发他们的学习兴趣，树立远大目标。 6让家长重视对孩子的思想教育，时刻关怀他们的身心成长。 十一、活动总结 全部支教成员在支教过程中应随时记录自己的所看、所想、所感、所悟。教学完毕后走访当地群众、学生，了解工作得失，总结教学阅历。全部活动完毕后每人写一份总结报告，为我们的人生留下一笔财宝。作为在校大学生，支教的时机来之不易，这10天我们在遥远山区为当地的教育事业做出了自己的努力，给孩子们带去学问，翻开他们的眼界，也完成了自己人生成长过程中的一课。 XX年3月29日 爱心志愿者支教协会