教师下半年个人工作计划5篇.doc

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1、 教师下半年个人工作计划5篇 本学期我担当高二班的班主任，为了让本班学生养成良好的学习习惯和思想行为习惯，学会自我治理，树立明确的人生目标，力争更高更快地进展自己，为顺当毕业打下良好的根底，我拟订了以下班主任工作规划： 一、班级根本状况及指导思想 全班现有学生_人，其中有男生_人，女生_人。本学期我将连续进展学生行为习惯养成教育、诚恳守信教育、心理安康教育等。并把安全教育放在班主任工作的首位，建立平安、卫生、礼貌、和谐的班级。 二、工作措施 (一)加强班风建立。 从开学之初的学前教育抓起，抓好无烟学校建立，从学生的行为举止抓起，从校园卫生、教室卫生、宿舍卫生抓起，从课堂纪律、课堂秩序抓起，结合

2、学校各部门严查严管，严格要求，常抓不懈，标准学生的行为习惯，使学生不断完善自我，养成良好的生活和学习习惯。针对本班的薄弱环节，制订可行的班级规章细则，健全班干队伍，进一步培育班干的独立工作潜质，树立正确的舆论导向，加强学生的自我治理潜质，强化学生的群众职责感和群众荣誉感，使学生学习有目标，行动有准则。 (二)加强班级治理。 1、坚持学校制定的班主任工作制度，按时到位督察班级，到班后检查班级的纪律、卫生、学生仪表，帮助学生养成良好的行为习惯和学习习惯。 2、抓好本班宿舍治理，准时了解宿舍状况，实行舍长负责制，每周不定期到宿舍检查卫生，准时向治理员了解本班宿舍的就寝状况，专心协作治理员的治理工作，

3、努力建立洁净干净，宁静有序的宿舍环境。 3、抓好本班教室及卫生区域的卫生清扫，实行卫生委员和小组长负责制，要求每一天按时清扫卫生，明确清扫标准，学校组织大扫除时，听从学校的工作安排，准时到位监视指导学生清扫。 4、抓好班级纪律，准时与各任课教师沟通了解班级的课堂秩序及学生学习状况，其他任课教师上课时也要时常在教室外查看学生听课及纪律状况，杜绝上课睡觉，玩手机，看小说等不良习惯。 5、抓好每日闪光点，每天放学后准时点评班级一天内状况，对不良现象、不良行为准时订正，对好人好事准时表扬宣传。 6、做好与学生的沟通，多与学生谈心，准时了解他们的学习生活状况，有问题时专心帮他们解决，做好学生的心理辅导工

4、作，准时安抚学生的厌学心情，多鼓舞多打气，帮助他们树立信念。 7、做好与家长沟通，了解学生在家的表现，也多向家长反映学生在学校的进步，做好学校教育与家庭教育的连接，让家长在家多协作教育学生养成良好的习惯。 8、专心参与学校组织的各项活动，丰富学生课余生活的、熬炼学生的综合力量，同时也培育学生的集体荣誉感和职责感。 (三)培育良好的学习习惯和学习方法。 学习要有远大的目标，学生才能做到“我要学”，铲除“要我学”的不良心理，要常常关注学生心理，加强对学生的心理辅导，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，多找学生谈心，树立学生的自信念，对将来布满期望，力求进取。 加强学生自我治理，由学习委员带头

5、，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作。针对个别学生的偏科现象，急躁与其沟通，帮忙其找到学习中的缺乏，树立信念，改良方法，迎头赶上。并定期在班内开展学法沟通，增加竞争意识和忧患意识，运用鼓舞和期盼，催促学生人人思进，个个向上，以构成不甘落后，你追我赶的学习局面。 (四)加强班干部队伍的治理建立。 指导班委工作，班委负责班级及宿舍的日常治理，培育班委在纪律、卫生、学习等方面成为班主任在班级治理方面的得力助手，由班干部带头，在班级树立正风正气，对不良行为习惯赐予舆论压力，在班内制造民主的气氛，教师与学生的民主，班干部与学生之间的民主。并充分发挥班干部的主观能动性，增加自我治理意识，培育班干部的

6、团结合作精神、群众职责感和群众荣誉感。 最新教师下半年个人工作规划2 新年的脚步渐行渐远，新的一学期开头了。俗话说：“一年之际在于春”，新学期伊始就做好打划，写好规划，对于顺当地开展好教学工作极其重要。鉴于此，特制定本学期教学工作规划如下： 一、上学期工作回忆 上学期，我从高中来到_训实小工作，同样是教书育人，但面对的学生年龄差距大，身心特点和学问力量有很大的不同。可以说小学教学对我来说几乎是个全新的工作。要做好这项工作，一切都要从新开头。所以，来到_训实小后，我虚心向有阅历的教师请教，向年轻教师学习，扎扎实实做好自己的每一项工作，特殊是课堂教学工作。以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原

7、则，仔细根据课程标准，落实教学常规，参加教学改革，大力推动素养教育。尽管作了许多努力，但成绩仍旧不够抱负，今后要更加虚心好学，努力工作。 二、工作目标 1、加强教育理论学习，站在更高的高度做好教育教学工作，促进学生全面安康进展。 2、仔细探究课堂教学的科学有效模式，提高课堂教学效率，努力提高教学成绩。 三、工作措施 1、仔细学习中小学教师职业道德标准，端正思想，摆正态度，精教爱生，全身心投入教学工作。少一些埋怨，多一些勤奋，任劳任怨，踏踏实实做好本职工作，让自己在工作中不断成进步步。只管播撒，不问收获，终有斩获。 2、加强教育教学理论学习，在课堂教学之余，根据自己制定读书规划，充分利用学校图书

8、室，多借阅一些教育理论方面的书籍，仔细研读，结合教学实际，用科学的教育教学理论指导课堂教学，提高教学力量和教学效率。 3、团结同事，虚心学习。在教学工作中，常存归零思想，虚心向其他教师学习。仔细参与听课活动，借鉴其他教师的教学思想、教学模式、教学方法，提高自己教学水平。 4、仔细讨论新课标，吃透教材，依据教材内容和学情，仔细备课，向35分钟课堂要效率，上好每一节课。做好教学反思，准时发觉问题，弥补缺乏，积存阅历。教学中兼顾全部学生，让每一个学生都得到进步和提高。 5、仔细参与学校组织的各项教研教改活动，通过活动解决自己教学中遇到的问题和困惑，使自己不断转变教育观念，改良教学方法，适应当前教育改

9、革的新形势，跟上教育改革的步伐。 6、做好和学生家长的沟通。学生成长是家校共同努力的结果。仔细记录每一个学生的表现，准时反应给家长，共同努力，促进孩子安康成长。 总之，工作虽不是人生的全部，却是生活的重要组成，在今后的工作中，我要尽心尽力，做好自己的本职工作，真正做到仔细工作，享受生活，不断进步，升华人生。 最新教师下半年个人工作规划3 新学期的预备工作已经就绪，为了能更好的进展本学期的工作，特制定了个人工作规划如下： 一、班况分析 1，本学期我班幼儿人数为_人.其中男孩_名，女孩_名(新插班_名)。把握了新生的一些根本状况，很快适应了新的学习和生活环境;对老生也相继进展了电访. 二、工作重点

10、 1、全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况，因人施教，使每个幼儿都能得到全面的进展。 2、在教学活动中，要做到敬重每名幼儿，营造舒适欢乐的学习气氛。每周仔细备课，提前拟定各项规划，制作教具，准时按课表上课，并适时进展课外活动。课后仔细反思总结，对个别有困难的幼儿多给以帮忙，以保证每节课的教学质量。 3、鼓舞幼儿多参与幼儿园组织的各种活动，比方舞蹈、美术或是具有竞赛性质的活动，这样不仅可以培育幼儿德智体多方面的兴趣，还可以增加幼儿的自信念和表现欲，并从中发觉幼儿的闪光点，建立他们的自信念。 4、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，对家长提出的各种问题和教育幼儿方面的疑问要尽量做到准时解决，不仅做

11、幼儿的教师，还有做家长的朋友。定期将月规划和学期规划要张贴到班级门口和家园共育上，让家长了解到幼儿所学习到的内容。 5、安全工作。严格执行幼儿园的接送卡接送，请家长按要求在接送幼儿时必需出示接送卡，才能接送幼儿;对于持卡的生疏人，要在取得家长的联系后，确认其身份好后才可以接幼儿。 6、保育工作。每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌和身体状况，加强午睡的检查工作，检查幼儿是否携带危急物品上床、嘴里有异物。由于春夏时分季节枯燥，留意幼儿在户外时的运动量和准时饮水，尽量确保幼儿少生病、不生病。 以上就是我的个人工作规划，也盼望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。 最

12、新教师下半年个人工作规划4 一、常规教学工作 1、我坚持仔细备课，仔细完成电子教案工作。 2、坚持参与数学教研组活动，仔细学习，积极争论。 3、坚持运用新的课改模式，努力做到堂堂清、日日清、周周清。 4、坚持每单元一测试，每月一考试，并仔细总结、反思。 5、坚持每一页的练习册、每一张试卷都仔细批改，仔细讲评。 6、坚持每一节课都有学问检测卷，准时对学生做出评价。 7、仔细上好早课，做好中午的培优补差工作。 二、教学措施 1、留意找准数学学问与实际生活阅历的连接点，做到以生活原型为切入口，努力创设“问题情境解决问题拓展应用”的构造模式。 2、设计开放式的教学活动，让学生通过活动感受、体会数学学问

13、的形成过程。 3、重视计算教学，表达算法多样化，允许学生采纳自己认为适宜的方法进展计算，同时加强优化过程，引导学生比拟，合理选择算法，并适当强化。 4、供应丰富的、现实的、具有探究性的学习活动，激发学生对数学的兴趣，逐步进展学生的数学思维力量和创新意识。 5、连续加强计算训练，逐步提高口算力量，加大估算的教学力度。 6、实行多元评价的方法，激发学生对数学的热忱，如利用倾听小能手，思索小能手等鼓励措施，培育学生养成良好的学习习惯和方法。 7、挖掘教材中的人文因素，表达数学的文化价值，对学生的情感、态度、价值观产生潜移默化的作用。 8、依据教材，结合学生实际水平，创设有现实意义的实践活动培育学生综

14、合应用学问解决问题的力量。 9、将数学解决问题的力量培育融合在各个学问点的教学中，通过观看、操作试验、猜想、推理与沟通等活动，初步感受数学思想方法发奇异与作用，受到数学思维的训练，逐步形成有序地、严密地思索问题的意识。 10、将数学故事纳入课前预备中，以此丰富学生的数学文化与数学历史学问。 三、本学科全面提高学生素养的要求 1、依据学生的年龄特征和已有阅历，实行敏捷有效地教学形式，如情境法、嬉戏法等等，引导学生乐于参加数学学习活动。 2、课堂教学中，注意提问的艺术性，应当考虑学生的思维差异，面对全体，特殊要照看中等生及思维偏慢的学生。 3、加强学校与家庭教育的联系，赐予家长一些正确的指导孩子学

15、习的方法，促成教育合力的生成。 4、作业布置要适时、适度，留意趣味性和动手操作性，避开呆板、量多。 5、把握教学要求，促进学生进展，改良对学生进展评价的方法，用进展的眼光评价学生。 6、留意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，使学生获得愉悦的数学学习体验，帮忙孩子建立学习数学的信念。 7、经受学问的形成过程，逐步学会数学的思想方法，并且获得自我胜利的体验，增加学好数学的信念。 8、加强口算练习，沟通笔算、口算、估算，相互促进。 9、养成仔细作业，书写干净的习惯。 10、注意表达探究性的学习过程，培育学生探究的创新的意识。 最新教师下半年个人工作规划5 新学期的预备工作已就

16、绪，为了更好的进展本学期个人工作，本人以园内指定的目标为方向，以中班幼儿的年龄特点及需要为根底，特制定了个人工作规划如下： 一、指导思想 自觉遵守园的规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，加强课余学习，提高自己的思想素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康进展。 二、工作重点 1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的进展。 2、在教学中，敬重幼儿，营造公平、和谐学习气氛。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿

17、融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作力量进展强化培育，让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。在课堂上利用各种教具，激发幼儿的兴趣。 3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种板面，并为幼儿们也预备了材料，让幼儿大胆使用和创作。让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境。 4、鼓舞幼儿参与园内组织的各种各样的特色课，比方舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独

18、立的明灯，帮忙幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。 5、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对幼儿教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育幼儿方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是幼儿的教师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题消失，第一时间与家长联络，让家长知道教师对问题很重视。 三、常规教育方面 1、礼貌。 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好幼儿，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律。 要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育

19、良好的课堂常规;不许任凭下位、回答下列问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。 3、卫生习惯。 知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 四、保育方面 1、协作生活教师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱惜班级物品。 2、照看好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进展教育，并告知幼儿不行以挑食，饭粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。 3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理。本学期，我肯定

20、吸取教训、总结阅历，争取获得提高：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法，促进幼儿进展。以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，盼望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。 五、家长工作 1、利用入园及离园时间有针对性地与家长沟通沟通，相互交换意见，使家园教育步调全都。 2、与家长建立短信息联系、进展个别幼儿的家访工作，邀请家长参与六一庆祝会，并提出珍贵的意见。 3、依据气温变化提示家长为幼儿准时增减衣物及更换被褥。 4、连续依据主题活动的需要请家长准时向幼儿介绍相关的学问，与幼儿共同进展观看和自制活动，丰富幼儿的相关阅历。 5、对幼儿的观看所得和发觉准时进展记录，准时反应幼儿的在园表现，与家长互换见。 最新教师下半年个人工作规划