支教暑假社会实践心得.docx

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1、 支教暑假社会实践心得 正为08暑假到哪里支教一筹莫展的时候，老大的博客映入我的眼帘，对就去甘肃了，那里也是国家教育资源贫乏的地方。于是就参与了老大组织的这个支教活动，七月十七号坐上了兰州的火车，几经颠簸二十号上午到了兰州，行程两千多公里，耗时两天。到的时候是华华和秋香接的我，老大有事不能来，后来就到卧榻的敦煌之星了。 第一次见老大是在十九号中午，走进我的房间，一脸的忠厚可掬的笑容，向我问了好。没说几句就走了，去慰问其他的志愿者了。老大给人的感觉是稳重幽默，说的话经常把我们乐个半天，还有老大的背始终是陀的，永久也挺不直，像一个来自北方做了一辈子苦力的农夫，我们始终帮他订正，还是没改正来。期间老

2、大始终和小文姐发短信，并且是在夜深人静的时候，时而伴着痴痴的笑声。彤彤偷到了老大的短信，时不时的曝光其中有句是：“小文你再不来我快死掉了”。呵呵，我想起也觉得好笑，后来，彤彤成为了老大和小文忠实的狗仔队了。 记得小文姐是在其次个星期六来的，详细的日子也不记得了，只记得那天中午我们饱饱的吃了一顿饺子。是老大接的小文姐，还带了点土豆丝给我们吃。来的时候小文姐不太爱说话，至少没和我说多少，后来渐渐熟识了才开头了沟通。最好玩的属彤彤偷拍老大和小文，我们都说彤彤以后要成为超级狗仔队了。 不知他们过的还好吗?但愿如此。 支教暑假社会实践心得2 亮丽缤纷的彩虹，象征着“美妙、幸福、盼望”；连接两地的桥，则代

3、表着一种“通道”、一种“联系”。这两个意象联系起来便是“通向美妙、通向幸福、通向盼望的联系”。这便是我们的三下乡，我们的队伍“彩虹桥”实践队。 XX年7月17日，我跟随着也是带着着我们班的一支三下乡实践队伍“彩虹桥”实践队，在广西北流市石窝镇石窝中心小学开展为期七天的社会实践活动。作为队伍的随行“军师”，我不仅见证了这七天里所发生的大大小小难忘的事情，同时还参加到从前期预备到活动绽开，再到后期制作这一系列的工作中去。我深感这是前所未有的挑战与难能珍贵的经受。 当队长打算下来的时候，可以说我是我队最早参加的一个队员吧，那个时候还是XX年的4月份。当我知悉三下乡的时候，我就知道这是难得的机遇与挑战

4、，当时我就想试验一下自己，想看看自己的能耐究竟能到达哪种程度，也盼望藉此来进一步突破自己，进一步提升自己的力量。于是我向队长张丹妍自荐，盼望能够成为队伍的随行“军师”，给大家出谋划策，帮助大家顺当完成这次三下乡社会实践活动。而最终，我很荣幸地被选作队伍的副队长，并负责活动筹划。我深知任重而道远，一切都不那么简洁，但也正因如此才有了尝试与挑战的价值，不是吗？ 为了圆满完成这次下乡活动，我在刚参加的时候便开头构思活动方案、活动细节，以及需留意的方方面面，那仍是在4月份的春季。要筹划整个三下乡社会实践活动绝不是件简洁的事，就前期预备工作而言，困难就已经是难以想像的了。究竟其中里面存在的不确定因素太多

5、了：人员不确定，最早的队伍不仅没出名字，而且队员一共只有三个一个队长，两个副队，我们不知道最终能招募到多少队员参加；财政预算不确定，由于没有相关的阅历，所以也不知道一次三下乡实践活动，需要多少资金，又该从哪些方面考虑开支；活动内容不确定，在没有知道活动板块之前，活动内容始终都很模糊；而最最重要的是实践基地的不确定，这确是最大的问题，由于将直接关系到筹划的活动在地方上能否有条件地顺当地绽开，甚至关系到实践队的存亡等等。这些不确定对于毫无阅历的我们来说，每一个问题都很麻烦。 然而，对于一支队伍来说，“军师”就是能认真分析一切问题并能依据现有条件供应有效可行的行动方案的角色。为了不辜负队伍对我的信任

6、，为了不辱没“军师”的名与义，也为了顺当开展三下乡活动，我浑身解数、勇往直前、迎难而上。没有活动阅历，便在阅历沟通会上大胆地提问，空闲时间常找师兄师姐借鉴阅历；不知道活动内容，就查阅历年优秀队伍的筹划书，在网上搜集三下乡活动事例与新闻报道，观看三下乡视频；细节问题，就在想到的方案中多问“怎么样，要怎样，需要什么”等等，一点一点地不断完善活动筹划 而当队长张丹妍说，“我会发散人手去招人的”，副队长黄国志说，“好！找实践基地的事儿就交给我！”的时候，我就知道自己被投以肯定信任的眼光，其实我们彼此之间都如此地信任都会，仿佛生死之交的战友，都把自己的背后交给对方。 最终在5月份，“彩虹桥”实践队诞生了

7、，而且赶在第一次实践基地“踩点”行动之前，我也完成了彩虹桥实践队活动筹划大纲，其时我们也已经进展成为一支拥有跨学校、跨学院、跨专业的、得到各类人才加盟、高手云集、卧虎藏龙的35人编的强大队伍，而且当时队伍人数还在不断增加。感慨，这不简单啊！这背后是多少次唇焦舌燥、苦口婆心；是多少个凌晨未眠、头痛厌病、又是多少件繁琐碎事，上传下达啊！不简单啊！然而我们做到了，一切都值得确定。但是，并不简单啊！由于这又仅仅是刚刚开头而已 没错，一切仅是刚刚开头，但凡事不会一帆风顺，一马平川，我们也不例外。第一个实践基地的婉言谢绝，队伍因各种事由造成的人员流失，筹划大纲急需丰富内容等，还有很多繁琐的细节问题的困扰。

8、我们仍在困难地前行 实践基地难以联系，“踩点”协商的失败，队伍里因各种事由产生的大小冲突，还有我们自己本身的学习任务与工作任务，前期预备的多重压力，使我们不堪重负，都累了，都倦了，都不想再连续下去了虽然笔记本里清晰地记着“保持三下乡的热忱昂扬是活动胜利的一大关键”，但连笔记本也放一边了。 不知不觉地到了7月份，在向学院递交最终确认进展三下乡社会实践活动的队伍筹划时刻，同时也是期末考试复习预备的关键时刻，然而，在那个时候，我们“彩虹桥”却面临着分崩离析的危机。缘由是联系不到实践基地，以及仍有一局部活动板块迟迟未能确定下来。这归结起来很大程度是工作懈怠导致的，我深深感到自身的缺乏，无法背负“军师”

9、的称号。难得要眼睁睁地看着队伍会就此解散或转型？无论怎么样都是令人伤感的结局。然而，就在千钧一发之际，我们竟然奇迹地找到了省外的实践基地广西省北流石窝镇石窝中心小学，并且得到对方的同意，就这样我们队伍才得以幸存下来。在此真得感谢我们支教组组长张小玲，她不畏困难为我队争取到这个基地的实践时机，在最终关头挽救“彩虹桥”之将倒，而且她在前期的预备工作中也前前后后做了许多工作，帮了许多忙，付出了很多，真该感动她。我为“彩虹桥”有这样一个帮手感到庆幸与傲慢。 正所谓“大难不死，必有后福”，经此一番风波，我们队伍的分散力明显地加强、热忱与期盼值都明显地提升到新一个高度，大家都想“彩虹桥”做得有声有色。最终

10、在上交三下乡材料、确认下乡队伍的前夕，我们完成基地踩点协商、筹划书的丰富与完善，以几近完善的姿势完成任务，最终还争取到建立“湛江师范学院大学生社会实践基地”的资格，还获得了“广东福利公益团队”的荣誉。固然，个中风雨兼程的“踩点”、与时间竞赛、争分夺秒地日夜赶筹划，通宵达旦地努力，让我感到没有什么事是不行能做到的，“只有想不到，没有做不到”。 至此就告一段落了？最终可以歇气了？不!这只是实现了第一阶段前期预备而已，更大的挑战与困难还在等着我们呢。 XX年7月17日雨天，早上7点30分，无惧阻碍，风雨兼程的我们，“彩虹桥”实践队一行32人正式踏上了三下乡社会实践之旅。 经过50多分钟的分批公车前进

11、，两个多钟的第一次火车体验，45分钟左右的山路汽车颠簸，还有一段拎着大包小包、拿着一大堆行李在街道徒步行走的路程，最终在街道的转角，观察了我们日夜思念的实践基地广西北流石窝镇石窝中心小学，小学的校门正为我们放开。 石窝中心小学邻近墟市，旁靠田野青山，绿水围绕，空气清爽怡人，民风淳朴友善，校舍楼房简约而唯美就在这里，我们将开展为期一周的实践活动。我内心既兴奋又顾虑，虽然前期活动筹划考虑得还算不错，但“规划总赶不上变化”，依据地方上的详细状况，必需适当地因地制宜、详细分析才行。于是当晚我们便开会商讨留意事项，活动细节等等，固然，唯有实践才是检验真理的标准，一切也只有等正式行动开头才知道结果，在此之

12、前，也只有信任并确信我们的团队肯定能做好。 接下来的七天里，第一课堂支教（语文、数学、英语、通识等），其次课堂兴趣班（武术、舞蹈、音乐、手语、折纸、毽球、篮球等），主题活动（“感恩的心”主题活动、爱国主义主题班会、“幸福接力晒”、安全演练等），特色活动（家访、全家福、手抄报、展览等）等相应地绽开；日常饮食、作息、休闲、工作等都按步就班地安排起来；从第一天开班典礼暨挂牌仪式的成功开头，到最终一晚文艺晚会取得圆满完毕，一切都稳妥地开展着。 看着孩子们欢乐的笑脸、领导们投来的确定目光、镇上居民的大力支持与热忱款待、队员累并欢乐着地感慨不枉此行我长舒了一口气，深感安慰。感觉我们一路走来，多少坎坷、多少

13、挫折、多少失落与眼泪但我们所做的一切都是值得的，无论多么辛苦，多么疲乏，如今回想起来，嘴角都会不自觉地上扬。我很感动也很感谢，那段时间与我一起奋斗的队员们，大家同心协力，把每一样工作都做得很好，尽管很辛苦，但也很欢乐。幕后的工作是很繁重的，每天要备课、写新闻稿不说，单单是每天的主题活动、特色活动的预备工作就已经很麻烦了，有时要预备道具，有时很预备器材，有时要预备相关的资料；还要划分先后、地点、区域、确定内容、形式等等；每一细节都要做好充分的预备，都要考虑周到，同时还得留意其中的安全问题，这样才能有其次天活动的圆满胜利。实在不简单。 通过这次“彩虹桥”，我们直面自己内心的黑暗，知悉自己的缺乏；通

14、过这次“彩虹桥”，我们建立了自己与队友伙伴们之间深深的情意；通过这次“彩虹桥”，我们跨越了不同省份、不同民族、不同文化，搭建起了一座城与乡之间的沟通桥梁；通过这次“彩虹桥”，我们触摸到留守儿童的孤独，空巢老人的哀痛，也为他们带去欢乐；通过这次“彩虹桥”，很多有意义的活动让我们获益良多，真的不枉此行，终生难忘 虽然只有短短的七天，但信任我们每一个人都留下了那么一段难以磨灭的、深刻且美妙的宝贵回忆。 XX年7月25日晴天，早晨8点正，在学校领导教师与学生的欢迎下，我们依依不舍地乘上来时的汽车，在与学生挥手道别的同时，正式踏上归途，也为我们这次三下乡社会实践活动之旅划上一个句号。 这次下乡之旅，我自

15、觉成长不少，学到了很多书本上真的无法学到的东西，也难忘石窝中心小学那些学生的笑脸，以及与学生、与队员相伴的那段一起打拼的日子，假如有时机，我也许还会去一次吧！ 至此实践活动告一段落，但一段旅程的完毕则是另一段旅程的开头，我们还必需紧接着开展第三阶段工作后期制作，内容主要包括：公布新闻、治理微博、写总结书与心得体会、制作活动dv等等。而我负责的板块则是dv制作，虽然有相关的阅历技术，但也正因如此才知道制作起来一点都不简洁，照旧是烦琐。不过，后期工作相对前期与实践期间的工作比拟轻松，只是也相对地比拟重要，究竟一个队伍做过什么、取得什么成果，也只有写下来，记录下来，展现给别人看，别人才会知道，这也是

16、关乎我们所做的一切能不能得到大家的确定，能不能取得佳绩的一环，所以也是一点不得马虎的。 在后期的制作中，我不得不感慨我们记者与摄影师的敬业，粗略估量一下也许有一万多张照片素材，视频素材也有不少。只是其中由于各种客观条件的限制，许多图片与视频都无法用上，还有一局部宝贵的照片不幸丧失了。假如要归咎起来，还是前期工作做得不够完善，得吸取该阅历才行。 如今后期各项工作已经将近完成，但还是不能松懈，功败垂成可不是我们想要的结果，看来大家都还得努力，争取为这次三下乡活动、为我们这次经受、为我们这群人、为这个团队、为“彩虹桥”、也为自己此生，留下光芒闪烁的一笔。 支教暑假社会实践心得3 那些年，我们教育过的

17、孩子，那些天，我们在疲惫中度过，沉没在孩子们的嬉笑打闹声中，却乐此不疲，我们情愿全心为他们付出;他们情愿全心信任我们。我们可以一起学习;也可以一起卖萌耍酷;还可以一起团队奋战。我们建立了深厚的感情，彼此照看，相互成长。孩子们，愿多年以后，你我能再次相见，你们能够安康成长，并且笑着对我们说：“教师，好久不见。” 忆起第一天 八天的社会实践完毕了，“小燕乐园”夏令营从开头到完毕到处是惊喜。第一天，小朋友淘气捣蛋，不懂表达对教师到来的欢送，给我们留下了并不算好的第一面;最终一天，小朋友依旧淘气捣蛋，懂得与亲爱的教师道别和表达不舍，给我们留下了感动和再见的期盼。第一天，教师们生涩地上着课，不懂孩子们的

18、学习习惯和承受程度，所以孩子们不太协作;最终一天，考试们娴熟地上着课，多了几分沉着，懂得孩子们想要怎样的教学方式，所以孩子们会宁静的听课，所以孩子们会积极地响应考试的提问。第一天，我们拖着沉重的行李和轻松的心情来到这里;最终一天，我们依旧拖着沉重的行李，但我们的心装满了这些天的回忆，孩子们的声声再见敲击些我们的心，说句再见吧，分别总是能让我们更加珍惜 爱讲故事的教师 没有参与，就不会发觉自己真的可以当孩子王。喜爱孩子们围坐在我身边，眨着眼睛听我讲故事的申请，就像回到了以前给我弟讲睡前故事时一样，自从他长大后就再也没有过了。这次“三下乡“赐予我最大的感受，是怎么用真心待人。他，她，就像我的弟弟妹

19、妹，他们以大人看起来是“淘气“的方式去表达自己的感情，他们比我们想象中要得意得多。比起传授学问，我更想用自己为例，告知他们什么是理解，什么是爱。盼望他们能有一个开心的暑假，珍惜现在，有缘再见。 童真与离别 八天的相处，从孩子们的眼神中，我看到了童真，看到了单纯。与他们打成一片时，你会发觉世界也可以这样简洁。他们率真活泼的共性会溶化你那颗急躁的心。相聚总会相离，我们都不忍心说再见，孩子们却乐观的说：“教师，我们有缘再见。”看着有些孩子通红的双眼，我们更是舍不得。九天的感情，看似短暂，却值千金。孩子们，盼望你们欢乐安康成长。 相互转变相互成长 一觉醒来，觉察自己已经回到了城市，看到繁华城市，有些恍

20、惚，原来我已经离开那一堆让我快乐让我烦的小孩，回忆起第一天到三水，还没缓过奔波的疲乏，几位小孩就破门而入，打破宿舍的安静，最记得黄俊那小胖子，叫我被他背一次，然后就要我背还他一次，原来就累的身体，差点就要垮掉了，之后的每天早上都是睁着模糊的双眼就去上课，中午的休息少的可怜，感觉自己比上课时憔悴的多。 现在回来广州已经两天了，不过，对他们的感觉就似乎每天起来还要做教师和他们上课一样。记得有一天，打架大事竟然和下课次数一样，让我们几个操碎了心。 但他们的转变更让我惊讶，经过我们教育过后，那些淘气的小孩没那么调皮了，上课还积极主动答复以及抢答问题，我们分组竞赛最终的那个队伍后来居上夺得了其次名。他们

21、的转变，有我们的功绩，也是他们本性和善的表达。 这两天在广州，我尽量让自己过得充实，不再去想他们，但是每每听到他们的消息 知道他们也在想我们，我的心不由刺痛。感谢你们的陪伴，感谢你们给我的经受。我说过我不想再经受这种离别，但我似乎再见到你们。 扮演坏人的“训导主任” 这个暑假注定是一个难忘的暑假，在这次三下乡活动中，我收获了来自小朋友们和队员们的满满爱意。虽然我并没有什么跟孩子们玩耍，也没有与许多小朋友建立很深的感情，但是观察队员们可以跟小朋友们建立很深的感情，我就很满意了。而我总是在背后为队员们做好各项工作的预备，同时也始终在处理小朋友们打架、争吵的问题，慢慢的也就变成了他们口中的“训导主任

22、”。虽然这并不是我心中所想的，但最终都能得到孩子们的理解，让我很是感动。在离时，观察队员们与孩子们那种依依不舍的心情，还有孩子们那红红的眼眶，这或许就是一种爱与被爱的感情。当被孩子们问及什么时候回来时，我真的很感动，究竟我总是在后勤中工作，在队员们上课时，我就维持他们的纪律;在队员们上课缺少东西时，6我会跑去几百米外的大超市购置虽然这是很累，但当孩子们都发生了很大的变化时，我就觉得一切都值得了。假如明年还有时机回去，我肯定会回去，不仅仅做你们的教师，更要做你们的知心朋友。愿你们一切安好 幕后的我们 世上能够一帆风顺完成的事情几乎是没有的，所以各种状况总会接踵而至。第一天的班会课投影直接用不了，

23、做好的ppt全部都废掉了;为了修理这间唯一的教室的多媒体设备，授课搬去了活动室一段时间;那里的小朋友很简单就打架等等一系列问题，但是三下乡的我们把这些问题都一个一个的解决了，一个一个克制了。 无论是那里或顽皮或乖巧的孩子，还是你们18个穿黑色衣服的大朋友们，为了震住场子，我和立库贯彻着一黑究竟的做法，彻头彻尾的变成了万恶的训导主任。不过这份不同与以往做义工的经受还是给了我很大的启发，感情上的羁绊我和立库比起其他伙伴要少得多，却给我和他在如何组织志愿者效劳上面给了许多的指导。更多的羁绊还是在和蓝天效劳队的大朋友们，最的事情莫过于你们都出去放松了，我和宇佳两个人一个在写新闻稿，一个在确定明天的流程

24、安排。 放不下的爱 九天，一个说长不长，说短不短的天数，这九天里见证了一群淘气捣蛋的孩子一天比天有进步，一天比一天更懂事，也一天比一天让我们放不下他们。 那意味深长的九天已经过去了，但脑海了总是会回想起第一天的情景，第一次和他们碰面的状况，还记的他们问的第一个问题“你们是我们的教师吗?”第一次的见面让我记住了一些乖巧的小女生，但让我印象更深刻的是那些始终在大呼小叫，叽叽喳喳的男生，他们精力旺盛，似乎有永久用不完的力气，永久说不完的话，也有永久可以气死我们这些教师的状况。当时就觉得，这九天，不好过呀。确实，在开头的那几天状况不断，第一天课堂纪律松散，排斥组员，打架等等等。但我渐渐发觉，平常好动调

25、皮的孩子其实很聪慧，上课也很仔细积极，每当说举手答复时，永久高举着手的都有他们。慢慢的，他们的转变是我们大家都有目共睹的，到了后面几天，课堂的纪律已经不用我们去维持，大家就能很专注仔细的听课，更让我没想到的是在一节表演课上，有两位女生为我们全部教师唱了一首教师，还为我们表演了手语感恩的心。离别的那天，看着有些孩子哭了，有些问我们什么时候再回来，有些对我们说一路顺风，还有一个孩子还写了封信给我们，看着信里稚嫩的语句，突然觉得这九天，这一切都值了，这其中的意义是在其他地方所不能得到的。开头到完毕，这个故事里有我们最美妙的回忆! 第一组的孩子 第一组的成员都是夏令营最顽皮的几个孩子。得知后，我们都无

26、奈地笑了笑，究竟要带着他们八天，盼望他们不会嫌弃我们。我们这些大学生第一次去夏令营做教师，最可怕的就是孩子们厌烦自己，不过这一切到离别的那天，我才明白孩子们其实与我们有多喜爱我们，他们并不没有那么简单，都是比拟单纯的孩子。他们都有着自己共性的一面，有两个女孩子都是初一了，在表演课上表演了吉他和唱歌。最让印象深刻的就是一个名叫李磊的孩子，皮肤黑黑的，又瘦又好动的身体，活蹦乱跳的活像一个小猴子。也是夏令营最为顽皮的孩子，每天都会旷课一两节，每次问到他为什么逃课，他总会说自己回去打嬉戏了，一点也不在意教师的目光。在最初接触的时候，他总是保持着非常自我、乖张的心态。在夏令营还有他的两个弟弟，相对于哥哥

27、，这两个弟弟都表现的非常听话，最小的弟弟还有很高的画画力量，而相反哥哥却成天带着同组比他大的哥哥逃课，拉班结派地去欺侮别的小朋友。对着这个孩子，我们这戏教师也只能大眼瞪小眼的，严峻的话摆在那里，也不能让他转变太多。后来我常常私下找他谈天，渐渐的发觉这个孩子各方面都优秀，写的一手好字，而且运动力量很好。在游园活动的那天，他特别的活泼，带着着我们这一个小组拿到了夏令营的第一名。而且这孩子自尊心很强，在音乐课由于没怎么开口被其他小朋友怪责后，忍了一节课，下课后和我聊着聊着就哭了。原来这孩子虽然成天调皮，耍赖，但他还是很想帮自己的小组争取荣誉，只是平常装得无所谓，受到孩子们的责备后，就忍不住了，甚至说

28、不回来这个夏令营了。然后我和他坐在课室外面，聊了好久，最终抚平他的心情，惋惜他还是赌气，甚至连大合照都没去。想起这件事，至今我还在懊悔，我应当留下来陪着他，作为一个小组的教师我不应当放弃他们任何一个人。其实每个孩子都有着自己的光线，教师们就应当努力去确定他们的优点，让他们的才华和潜力发挥出来。 且行且珍惜 为期9天的三下乡夏令营社会实践活动，让我们与这帮孩子从一开头的不想识到离别时的不舍，从毫无秩序，大吵大闹的课堂到宁静有序的课堂，看到他们的努力，看到他们的成长，我们再苦再累也值得。离别时看到他们依依不舍的看着我们，眼泪润湿了整个眼眶，看的我们也想哭了，其实我们也舍不得他们，但是我们并不能陪伴

29、他们太久，我们也有我们的生活。离别是我们教他们的最终一堂课，要明白每一件事的开头就意味着总有完毕一天，珍惜吧。 深刻烙印在脑海 短短的九天，就这样不完整地完毕了。至今，一群孩子的身影在我脑海挤得满满的，有他们的淘气调皮，有他们的快乐大笑，有他们的委屈流泪，有他们的乖巧听话脑海的景象都是他们的我们小教师们第一次自我介绍就给我们起了有意思的别名;第一次给他们讲课，回应特别活泼，应当说特别淘气才对，压都压不住;第一次和他们玩素拓嬉戏 很意外，在那里很快速地和大家熟识起来，很亲切。在从中，发觉一些孩子，虽然淘气，但是他们都有一颗赤子之心，他们会说出一些让你意想不到的话，根本想不到一个孩子会说这样的话。

30、有的小孩子常常闯祸打架，但是假如你能渐渐急躁和他谈心，走进他们的内心，你会发觉他们还是一个很纯真的孩子。 相处之久，也看到他们的转变与进步，特别欣慰 支教暑假社会实践心得4 在经过长达两个月的面试以及培训，x. 日爱心社暑期支教活动正式开头了。在经受了一晚上的长途颠簸，全部支教志愿者于2日中午到达了本次支教地点湖北省十堰市郧县鲍峡镇小花果村花园完全小学，一个坐落在山水之旁，漂亮而质朴的小学。 一晚上的休整后，其次天便开头了正式的支教生活。当我们还在熟睡中时，便有许多孩子在学校门口等待，有的甚至找到了我们住的地方。报名的孩子有许多，早晨志愿者忙劳碌碌了一上午也没有报完名，下午陆间续续地有学生来报

31、名，算下来已有00多学生报名，已经超出了我们的估计，这也给了我们很大的压力，但是有压力才有动力。 是我们上课的第一天，全部的事情根本根据我们的安排有条不紊地进展着，由于是第一次教小学生，所以第一节课根本有一半的时间维持课堂纪律，不过学生们学习的热忱着实让我们感动。课下，志愿者和学生们开头玩起了嬉戏，老鹰捉小鸡，丢手绢等等，全部的人玩的不亦乐乎，热忱高涨。上完一上午的课，教音乐的志愿者嗓子都唱哑了，表示学生们上课特殊积极活泼。中午，我们回到自己的宿舍开头做午饭，厨艺精湛的志愿者们不辞辛苦地为我们做了第一顿午餐，丰富又可口，让我们感觉到了大家庭的暖和。午睡过后我们与学生们的热忱丝毫不减，上课时学生

32、们积极发言，主动参加互动，志愿者们的上课进程非常顺当。放学时志愿者与学生依依不舍地告辞，晚饭后志愿者们开会总结一天的感受，并开头预备其次天的教案。 是我们上课的其次天，志愿者一大早去买菜时就在门口遇到了很多学生，在路上也有很多学生跟我们打招呼，听着他们那脆脆的童音，志愿者的心里甜滋滋的。校门外很多学生都等着教师们来上课，看到教师走过来，一大群学生便会围过去，跟教师们一起走进教室，有的同学手中还拿着手工课、美术课上面的作品，不停地问：“教师，你看我做画得好吗?”他们的身影在晨光中形成了一道道亮丽的风景，温馨特别。我们根据他们原来的作息时间表上课，一切都有条不紊地进展着。走在教室之间的走廊上，能听

33、到学生们的歌声、欢呼声以及询问教师问题的声音 接下来的几天中，志愿者们与学生们的关系更加融洽和谐，很多志愿者都有了自己的“fans”，课上志愿者尽心尽力教授学问，课下学生们带着自己上课所学的学问来询问教师，有的还将自己手工课和美术课上面的作品当做小礼物来表达自己对教师的感谢之情。放学后，学生们热忱的为志愿者们介绍当地的风俗文化及美景，让我们更好地了解并适应当地的生活。 这几天里，我们暑期支教小分队的志愿者们和谐相处，融为一个大家庭;志愿者与乡里之间更加熟识;志愿者与学生们之间是师生，更是朋友在这依山傍水的鲍峡镇小花果村花园完全小学，我们为自己的支教梦而努力奋斗着，对将来向往着 支教暑假社会实践

34、心得5 不知你是否有过这样的经受，与一群父母不在身边的孩子同吃同住，心系他们的欢乐与泪水;不知你是否有过这样的境遇，当你预备离开一个地方时，一群得意的孩子红着眼眶，噙着泪水拉你的手久久不愿松开;不知你是否有过这样的感受，一个原本不是家的地方，却更加爱的肤浅。 今日是奔驰六芒星支教团留在镇平县西门村的最终一天，队员们比平常起的更早，站在小学校的门口，亲自迎接每一个孩子。或许是离别的气氛太过浓郁，整个校园都没有了往日的欢闹，孩子们也变的沉静。为了转变这压抑的离别气氛，队员们的最终一课是交给孩子们一首英文歌小星星，孩子们仔细又稚嫩的跟着教师学习，悦耳的歌声传进每位队员心里。 离别之际，队员们想要给孩

35、子们留下些什么，大家商议之后，打算把孩子们的教室装扮一新，不惧闷热的天气，队员们利用孩子们午休的时间亲自动手制作小手工，装扮孩子的教室。待孩子们午睡醒来，教室早已布满了飘舞的千纸鹤，墙壁也贴满了有翅膀的爱心，这些有翅膀的折纸寓意让孩子们载梦飞行。临走时队员们拿出早已预备好的书包、文具盒、铅笔和崭新的作业本，分别发给孩子们。 离别的沉闷气氛挥之不去，孩子们都比平常要宁静的多，仔细倾听每位队员给他们的鼓舞。队员问几个年纪较小的孩子说“假如支教团走了会不会想教师”。孩子们用方言说到：“可想了”。还有孩子跑过来拉着队员的手，红着眼眶用头蹭着队员的胳膊。最终，最终有队员忍不住，眼眶里含着的泪水倾泻而出。

36、 支教对队员们来说不仅仅是一次简洁的暑期社会实践，也不是体验一次做教师的感觉，更多的是在与爱同行的路上，与孩子心灵摩擦过后留下的痕迹;是在支教的旅途中，为孩子们而做出的一点点奉献;是在这短暂的日子里，队员们彼此相依相偎共同度过的青春岁月。 过程的艰辛自是不必多说的，队员们忍受过炎炎烈日的炙热，经受过蚊虫叮咬的考验，也挺过了恶劣环境的煎熬。但离别之际团队的每个人依旧不舍，依旧思念，依旧感伤。前路漫漫，盼望这些孩子们安康欢乐，伴着爱心成长。 这次的支教之旅虽已告一段落，而爱心的传播却没有完毕，让我们用爱架一个风帆，伴着孩子走过人生的坎坷与挫折。愿有一日，能与孩子们再聚首。 支教暑假社会实践心得6

37、在这10多天的实践中，我感受到了许多，在我们实践开头的第一天，让我最震撼的是那边的地理位置和那里的经济状况。xx乡海拔700米，各村之间的距离有好几公里，并且当地没有菜场，上下来回的公车只有两班。当地的许多房子都是空荡荡的，留下来的村民大多靠自家种粮食来维持生活。 6月26日刚来到这个地方，我们就住进了xx乡中心小学的宿舍里，在预备好一切之后，我们便在四周的村子进展了招生，同时做了一份关于学生的身心、家庭状况和所在学校的状况的问卷调查。在后面的几天，我们努力在文化学问和兴趣爱好上让学生们感受学习的欢乐.经过几天的相处，我深刻地感受到他们对学问的渴望和对兴趣班的喜爱。由于学校教学环境的制约，这边

38、的教学设施并不能满意他们全部的需求。 我们在这边受到了乡镇府、妇联和学校的大力支持，在7月3-4日，我们组织了一个小队伍来到了大若岩风景区进展了一次关爱留守儿童的募捐活动。并且我们开展了一对一的形式来帮忙困难留守儿童，虽然我们不能在物质上供应许多，但是我盼望我们能在精神层面给他们最大的鼓舞。 时间总是很快，实践很快接近了尾声，在最终一天我们在老的中心小学的舞台上开展了剧烈的高年级学生演讲竞赛，当中穿插了不少他们的表演。我体会到他们不是没有才华，只是缺少了这样的舞台让他们展现自己。 在离开的前一天晚上，我和几个队友做在学校的走栏上看天上的繁星，山里晚上的天特殊黑，星星特殊的亮也特殊的多，看着，看

39、着，我们不禁不忍离开这我们实践的地方，不忍与那些天真得意的学生们分别。那一夜，我们失眠了。 7月6日，我们坐上离开的班车告辞了xx乡，告辞了那里的学生，完毕了我们的社会实践。这一次实践让我永生难忘。 支教暑假社会实践心得7 时间如白驹过隙，短短十三天的时间转瞬稍纵即逝，不想道别离，却无奈要别离。始终都觉得支教是一件特别神圣、离自己特别遥远的事情，没想到今年暑假的支教活动，却园了我的支教梦。 第一次站上讲台的感动，那一声亲切的“xx教师”，那一张张执着的面容，而今回首内心的那份悸动仍记忆犹新。很舍不得这些和善朴实的孩子。时间虽短，这却是我度过的最有价值的一个暑期。我从这些孩子身上学到的远比我授予

40、他们的还要多。 20xx年x月x号，在短暂的出征仪式之后，我们xx大学xx学院的暑期社会实践团便正式踏上了支教之行。我们来到的是位于xx市境内的xx镇，而我们所支教的学校是一所农村小学，校园的操场还是风吹一身土，雨落一脚泥的土路。 家访在支教中是必不行少的一个过程。来支教之前我梦想过很多次这个学校的环境，我以为支教的地方都是相当贫困相当落后的地方。破旧的教室，破旧的课桌椅。来了之后不免有些绝望。xx虽是xx市内的一个小乡镇，经过几年的进展却已是焕然一新。人们生活也算得上小康，交通也很便利。学校就坐落在大路边。起初我也纳闷，为什么会来这里支教。第一期的家访就让我找到了全部的答案。我记忆最深刻是去

41、一个小学六年级的xx同学家。那是一间低矮的土墙房，略显疲乏的妈妈站在门边接我们。一张木桌，几张木凳子子，一台小电风扇，一张木床，这些就是屋内的家具。来xx同学家家访的缘由是由于他是我们13位支教教师都比拟喜爱的学生，平常总是很热忱地喊我们哥哥姐姐。妈妈很客气的招呼我们进屋坐，这时候是晚上6点半左右，他们竟然没有像一般的农村人家早早吃过饭，而是饭还在锅里烧着。坐下后，我们便把事先预备好的礼物即一本科普学问书和一个篮球送给xx。拿到书他便很快乐的开头翻阅，并与当天的地理课内容相结合问了很多问题，这也更让我们觉得他是一位好学的学生。其间我们从他妈妈的口中得知，原来xx同学的爸爸常年在天津工作，一年几

42、乎只有过年的时候才能回家一趟，平常和爸爸的联系也大多是通过电话，平常就只有在羽毛球厂工作的妈妈照看着他。妈妈的文化水平也并不高，孩子在学校学习成绩并不是非常拔尖，在家也没人辅导，以妈妈的角度来说固然是盼望孩子能够取得更好的成绩。但在我们看来，xx平常还是比拟活泼的，而且学习态度端正，相比其它淘气的男生而言，他真的是优秀太多了。 其间，我担当的是xx班的班主任，平常主要是负责三个班的趣味数学课。由于自主招生的特别缘由，我们分班的时候每个班的学生年龄差距较大，导致他们的学问水平也不尽一样，因此平常上课总是会遇到一个问题，那就是许多题目对高年级的同学来说是很简洁的，但是低年级的同学就无法正常思索和理

43、解，这对于没有一点教学阅历的我来说更是一大考验。不知道教案该怎么写，也不知道是怎么个上法。但也没方法，最终还是回忆了一下以前教师是怎么教我们的，然后根本上就根据教师的方法教。幸好同学们都很协作，不懂的地方也能准时的提出来。而且可能是由于孩子的竞赛心理，每次我都是让他们进展小组竞赛，因此大家都是比拟团结的进展思索和抢答，整堂课下来还是比拟顺当的，气氛也比拟活泼。 支教的日子里虽然很辛苦，但也是欢乐的。究竟和这些孩子年龄原来相差不大，我们就像他们的哥哥姐姐一样。他们会在课余时间来寝室和我们谈天，会和我们说他们的心里话。 十三天的时间真的好短，说好不哭的，却在观察那一颗颗低垂的额头时忍不住落了泪。尤

44、其是我们离开前一天的晚会上，当我们最终每个人在台上发表感言时，许多支教成员哭了，然后许多小朋友哭着上来保住我们，下台时竟然还有几个男生偷偷的蹲在台边哭。这是怎样的一种感情啊，即使我们熟悉的时间只有短短十三天，即使我们立刻就走了或许今后都不会再见面，可是竟然就这么像熟悉许久的亲人般舍不得分别。走之前班里的几个女生还来宿舍送我，陪我谈天，陪我吃饭，带我去河里抓小鱼小虾抓了满满一瓶子，明知坐车会洒出来却还是硬要我收下。走之前始终问我要照片要手机号，始终说着不要走不要走。 即便是现在，当翻开同学们写给我的信还有那些小礼物时，心里也是一阵难受。离别总是伤感。可是在留言册上我没有说一句离别的话语。由于我信

45、任我们的分开只是短暂的，我们还会有再见面的时机。很感谢学校给了我这次时机，让我享受了一次作教师的幸福。感谢！ 支教暑假社会实践心得8 来到xx一个月和学生在一起真的很欢乐，学生们很纯朴和单纯。我第一眼看到他们那布满着渴望的双眼，听着他们那真稚的声音，自己有一种冲动，恨不得一下子把自己全部的学问传授给他们。支教一个月来，经受了很多事情，点点滴滴，一次又一次地让我深思；我熟悉到了农村小学教育教学工作的困难与艰辛，体会到了农村小学教师的酸甜苦辣。 农村小学的学生土生土长，从小受四周特定环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信念理，又可怕会说错被教师批判，会遭人

46、讥笑。发言根本处于被动位置。在教学中我鼓舞学生大胆发言，多用亲和力的语言给于确定。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进展，就要建立起学生对教师的信任感。 尤其是对农村学生来说。要转变传统的师道尊严的旧思想，建立公平的师生关系。要敬重喜爱学生，对学生是确定的态度，能缓解学生内心的紧急，对学习有心理障碍的学生更要擅长培育他们的自信念和学习热忱。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的气氛，才能为师生互动制造条件。 所以课前我仔细备课，了解学生的各种状况，因材施教；课堂上我尽量用精彩的叙述，循循的诱导，积极地鼓舞来深深的吸引着每一个学生；课后，我仔细批改作业，并对潜

47、能生进展重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、教师建立了和谐的关系。我还特别留意学生的养成教育，个人卫生教育，帮忙他们养成良好的生活习惯。我还特别关怀学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮忙有困难的学生。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，常常给他们看ppt来拓宽他们他们的视野。 和学生积极交往的一个方面是与生同乐，参与他们的集体活动，比方交谈会和争论会，学生很喜爱教师用这种方式与他们沟通，认为我们没有大学生的架子。假设说在与学生的交往中有什么收获的话，除了教学处，就这点令我印象特别深刻。固然，就教学活动而言，我的教学能产生多少实际的成果，目前犯难断言；但就与学生融合这一点，我想至少有一个比拟良好的局面，这对于我将来的教学工作，将是一个比拟好的因素。一个月的支教活动很快就完毕了。虽然是“支教”，但实际上通过这次支教活动我却学到了更多的东西。同时，由于各种缘由，通过支教活动也暴露出在教学中存在着一些问题，盼望在今后的学习过程中能够加以改善。十年树木，百年树人，教师是在教育人，这是很不简单的事。一个月的支教让我明白了许多对道理，感谢实习给了我如此多的心得。