教师个人职业规划13篇.docx

《教师个人职业规划13篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师个人职业规划13篇.docx（34页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 教师个人职业规划13篇 俗话说“凡事预则立，不预则废”。为了更好的贯彻“素养教育”的要求，把握好新世纪学校体育教育正确的进展方向，培育出高素养的人才，圆满的完成好体育教学任务，我运用专业进展的理论结合自身的实际状况，特制定了个人专业五年进展规划，用以指导今后的体育教学工作。 一、外部环境的分析 1、从社会和教育事业环境的角度来看。 随着科技进步和社会的不断向前进展，学校体育课程体系更加完善，渐渐向科学化、生活化、共性化调整，面对终身体育，面对全民健身规划，面对教学的现代化，已成为一种必定趋势。受此影响，学校体育也应当发生相应变化，不应再单纯将体育作为调整脑力劳动，强身健体的工具存在，而应视为

2、将来一生体育生活的入门阶段或一个重要环节，并相应提高学生运动消遣兴趣。21世纪学校体育不仅要考虑增加学生的体质，培育学生终身体育熬炼的力量，而且要考虑培育学生的体育素养，使他们对作为教育组成局部的体育有一个正确的熟悉。所以，把握好新世纪学校体育正确的进展方向，培育出高素养的人才以迎接新世纪的挑战，是我们每一个教育工义不容辞的责任。 2、从社区和学校环境来看。 我们九中是南开区的体育传统校，在田径、乒乓球、体操等方面均有很强的优势，曾屡次在市、区进行的体育竞赛中取得了优异的成绩。虽然学校场地、器材等还不够完善，但是我们有一支团结奋斗、协同作战的师生队伍。 3、从家庭环境来看。 我的家庭是一个老、

3、中、小相结合的有机整体。公、婆都是六十来岁，身体不太好但是能够自理，还能够帮我照看儿子，先生在政府部门工作，爱好体育运动，闲暇之余，也能给我的教学方面提出一些好的建议。. 4、综上所述，我认为对我有利的方面包括：社会和教育事业的大环境很好，为体育教育事业指明白前进的方向，并供应了理论上的支持;学校在软件建立方面，领导特别重视，支持并鼓舞年轻教师多参与培训学习、多沟通，更好的提高了我们的教学水平;家庭方面，没有后顾之忧，全家老少都很支持我的工作。不利的方面包括：从个人角度来讲，对大环境的进展变化把握的不是很精确，工作中难免消失偏颇的现象;学校的硬件建立方面因历史缘由，没有更好的体育设施和场地，不

4、利于体育教学任务的全面实施。 二、自身成长历程和素养的分析 1、成长的过程和现在所处的阶段。 我出身于一个纯朴的农夫家庭，从父母身上我学到了勤恳耐劳、踏实做人、待人友善、永不服输的精神。上大学以后，仔细学习文化学问，刻苦钻研专业理论，细心揣摩教学方法，为现在更好的从事教学工作打下了坚实的理论根底。现在作为一名青年体育教师，我特别喜爱我的本职工作，在工作过程中，虚心向老同志们学习请教，定期和同事们沟通教学体会，从而不断的提高自己的教学水平。 2、专业学问方面。 我毕业于天津体育学院体育系，学习体育教育专业。在大学期间，系统的学习了专业体育学问、体育教育理论学问和心理学等相关课程。毕业以后又参与了

5、“体育教育研修班”的学习，并以优异的成绩结业。现在又参与连续教育的学习，不断充实自己的专业学问，为以后的教学工作奠定了坚实的理论根底。 3、教育教学力量方面。 工作几年来，通过自己的理论实践和老教师们的悉心指导，我在教育教学力量方面有了很大的提高，并形成了自己的特色。参与区里的说课、双优课、育才杯的竞赛分获二、三等奖。所撰写的论文共四篇分获市一等奖、区级一、二、三等奖。所带体操运动队屡次获市级一等奖。 4、职业道德及共性特点。 爱岗敬业是最根本的职业道德。体育教学是中学教育的重要组成局部，其主要任务是使学生学习和把握体育根本学问、技术、技能和熬炼身体的方法，提高生理、心理机能力量。通过教学实践

6、，我形成了以下几方面的特点：作为一名青年体育教师，首先，我确立素养教育的思想，充分发挥教师的主导作用。其次，正确把握分寸，不断改良教法和学习方法。在体育教学中，光靠强制性的练习，学生必定会产生逆反心理，俗话说：学习有法，教无定法。无论实行哪种教学方法，有两点必需明确，一是“引趣”，由于“引趣”可以激发学生求知欲。二是“学习”和“练习”中进展练习指导，并采纳肯定的身体素养强化手段，让学生在有意或无意中进展大强度、大运动的素养练习，既提高学生体能，而又使学生不觉得疲惫和枯躁。 5、身体及其他方面。 多年的体育训练和教学，在我的身上留下了些许的痕迹，腰、腿、颈椎均留下了不同程度的伤痛，但也培育了我钢

7、铁般的意志和自控力量。为了让学生更好的领悟动作要领，每一个动作细节我都亲自屡次的重复示范，直到大多数学生都能娴熟把握为止。课后虽然累得腰酸腿痛，但是看到同学们把握技巧后那种满意的笑脸，我早就把伤痛抛到了脑后。 6、结论。 以上是对我自身成长历程和素养的分析。我的成长过程教会了我投身工作踏实肯干的态度;专业的学问和教学力量为我的教学供应了充分的理论根底和强劲的动力;爱岗敬业的职业道德打算了我对工作的忘我的投入;现在所处的阶段说明我还年轻，在教育战线上还是一个新兵，我还有许多需要学习、努力的空间和目标。 三、自我定位及总目标 作为一名青年教师，必需以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想

8、、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新学问，提高体育教育的科研力量。体育教学，从传统技能传授课转到讨论体质、提高安康水平选择教学手段方法的运动处方课。为实现这一教学目标，我规划通过五年的时间，力争到达思想素养高、敬业精神强、具有较高科研工作力量、专项构造齐全、专项特长突出、教学训练力量水平高、能够适应中学教育教学水平进展需要的青年骨干教师的水平。 四、分工程标和任务 1、教学方面的目标。在教学方面尽快实现思想上的转变，仔细学习体育与安康新课标，并以新的理念指导学生使其主动参加并养成终生熬炼的意识。 2、教育科研方面的目标。以现代的教育思想，教育理念为指导，以

9、先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，力争每年完成一到两篇高质量、高水平的论文或和课题讨论。 3、学习和其他方面的目标。在搞好体育教学的同时，连续学生心理学的学习和讨论，以便更好的与学生沟通沟通，为今后的教学工作打下坚实的根底。 五、措施和条件 1、保障措施。为了更好的实施教师个人专业五年进展规划，实现即定的教学及科研方面的目标，把进展规划的每一个细项都能落到实处，我在制定五年进展规划的根底上，设定了一些切实可行的短期目标，并制定了具体的规划和保障措施。一个规划的实施能否胜利，既取决于个人自身的努力，也在于学校的大力支持和老教师们的悉心指导和帮忙，

10、所以还请校领导和老教师们多多帮忙我，使我能够真正实现教师个人专业五年进展规划。 2、客观条件的改善。对于实现规划不利方面最主要的就是客观条件的落后，因场地的限制，许多教学内容都不能得到很好的实施，盼望领导们能够赐予更多的关注，尽可能的为我们体育教学制造更好的教学环境。 3、预期的成果及评价。我规划通过五年的时间，力争到达思想素养高、敬业精神强、具有较高科研工作力量、专项构造齐全、专项特长突出、教学训练力量水平高、能够适应中学教育教学水平进展需要的青年骨干教师的水平。 教师个人职业规划2 作为一名教师，也是要有自己的进展规划，清晰自己的一些优势，明白自己有哪些方面要去提升的，只有如此，才能让自己

11、的工作做得更好，明白了自己的方向，也是懂得如何的去提升自己，让自己成为一名更好的教师而努力。 一、个人素养的提升 作为教师，不但是要每天做好工作，同时也是要不断的提升自己的修养，个人的素养以及自己的学识都是要有进步的。除了平常多去看书，多去看一些教师的讲课，自己也是要不断的找自身一些做的还不够好的方面，和优秀的教师多去比照，也是可以看到自己的问题所在，这也是可以让我们不断去进步，不断的有成长的。只有自己做好了，那么才能是让学生来学习，教师自身的素养如何，师德如何，而教出来的学生也是会变得更为优秀的，作为一名教师，只有不断提升自己的修养，转变自己，一些习惯，一些方面不断的优化，向更优秀去看齐才是

12、更好的进展，也是对学生，对自己这份工作的一个负责。同时在办公室里面也是要多和同事们去沟通，对于自己的课堂，可以邀请来听，帮助找到缺乏，然后优化。 二、工作任务的完成 自我的提升，可以让工作开展也是更为的顺当，同时工作的任务也是要去完成，要为了学生们的成长不断地付出，平常要积极的备课，预备教案，对于课堂的讲解自己也是多去反思，如何的来做，让学生们学的更好，更能投入进来，多一些的互动参加，让学生是融入到学习里面，去自主的学习学问，而自己课后多去反思，看学生们的作业，对于差生也是要多一些关怀，去了解他们成绩糟糕的一个缘由，是由于根底差的问题，还是对科目不喜爱，或者是自己没有教好，让学生对于上课根本没

13、有太多的兴趣，这些工作都是要去做好，积极的投身到其中去，只有如此，才能让自己的教育做好，学生们都是学到学问，有好的一个习惯并且也是对于教师是喜爱，情愿来听课，更会主动的去学习，有自己的一个方法。 作为教师，自己的进步，也是可以给学生们的成长加码，让他们变得更为优秀，同时也是让自己的力量得到进步，只有规划好，不断的去转变，工作上也是要有自己的方法以及思索，多和优秀的教师沟通学习，让自己不断成长。 教师个人职业规划3 经受过考试的洗礼与选拔，我走上了这个让我期盼已久的岗位。作为一名新教师，为了使自己在教育事业中有更明确的方一直前进和进展，我认为有必要对自己的职业生涯有一个规划，正所谓“凡事预则立,

14、不预则废。”为进一步开掘自身潜能，实现自己的人生价值。为自己制定一份适宜的职业生涯规划书显得尤为重要。 一、个人现状分析 了解自己是教师生涯规划的首要步骤，它也是将来事业胜利的保证。要通过自我反思，充分熟悉自己进展状况。 (一)优势方面 1、爱岗敬业：喜爱教师事业，喜爱蛟河二中这个集体。 2、能敬重学生、主动与学生进展沟通。 2、喜爱读书，能积极学习理论学问和先进的教学理念。 3、比拟简单承受新事物，能吃苦、有上进心。 4、能够保持热忱，有肯定的忍耐力，与学生们年龄差距小，能够更快的融入学生当中去。 (二)缺乏之处 1、阅历缺乏，有时候对学生学习的难点，攻破力度不够。 2、对学生和教材把握有欠

15、缺，不是每堂课都上的得心应手。 3、在授课的过程中，教学方法运用还不够娴熟，注意学问 的教授，对力量的培育有所忽视。 二、职业进展目标 (一)做教学实践型的合格教师 1、上课要明确教学目标，把握重、难点进展教学。课后对每节课进展仔细反思，写下教学后记，不断总结教训，积存阅历。勤于实践报告，不断自我反思。 2、俗话说“要想给学生一桶水，教师就要拥有十桶水”，所以为了加强理论学习，加快成长的步伐，我必需要不断的丰富自己的学问储藏量，不断的学习，要有活到老学到老的精神，坚持终身学习的理念，尤其在这样一个信息大爆炸的时代，更需要提高自身的文化素养以适应新时代的要求。 3、努力学习新教育的理念及精神。根

16、据新教育和新教材的理念，积极进展课堂教学模式的改革、探究，优化课堂教学过程，探究适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量。重视对学生力量的培育，不断提高学生的综合素养。做到既要教学又育人。使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中，自信且胜利地成长。 (二)明确自我进展目标，完全实现角色转变 1.加强理论学习，提高自己的政治思想素养，积极参与各级各类的师德教育实践活动。加强积存实践阅历，每天要反思，积存好的阅历，改正缺点，每天进步一点点。要学习广东话，融入广东本地人的生活，主动向老教师学习与家长沟通，及与学困生沟通的艺术。在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作

17、作风。 2.在学校拜周梅芳等老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进展学科教学，把握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。 3.学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的学问面，尤其是书法，积极参与学习，提高自己的书法水平，争取在市镇竞赛中获奖。争取培育一批低年级的新生，使他们在竞赛中崭露头角。 (三)教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色 1.能根本娴熟地教育教学技能，有肯定的教学阅历和反思力量，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。 2、时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播

18、手段广泛猎取现代教育教学信息和教育教学改革阅历，进一步加强教育理论学习，为成为讨论教师打下根底。 其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着抱负、信念、追求、理想;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芳香、失意、磨砺。我的规划当然好，但更重要的，在于其详细实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。这个规划符合我的实际状况，实施并不困难，盼望我能每天进步一点点，实现目标。 教师个人职业规划4 作为一名新教师，我还有许多需要学习的地方，在短时间之内我需要很快的提升自己的工作力量，让自己能够完成教学任务，让我的学生能够在我的课堂上学到学问，学好学问。我打算做一个个人进展的规划，让自己能够有规划

19、的去提升自己，取得进步，更快的成为一个教学力量好的教师。 一、多听课 想要更快的提升自己的教学力量，最好的方法就是多去听优秀的教师们讲课，他们的教学时间都比拟的长了，积存了许多的阅历，这正是我所欠缺的地方。所以我需要多去听其它教师讲课，从他们的课堂上汲取一些对我的教学有帮忙的阅历，转化成自己的教学阅历。给我试错的时间是很少的，在教学的过程中我也不能消失错误，所以我不能只依靠自己去摸索出阅历和方法，而是要向他人学习，在这个过程中总结出一套好的教学方法。 二、多学习 在教学之外，我也需要多阅读一些书籍。作为教师，首先自己需要有文化，才能够去教育学生。教师所知道的学问要比学生多得多，这样才能够在学生

20、提出问题的时候能够给出答案，而不是被问到哑口无言，不知道该怎么去答复学生的问题。所以我需要阅读许多的书籍，让自己有文化底蕴，才能够教育好学生。阅读的书籍包括教育方面的，还有一些名著，让自己的谈吐变得大方得体，从而影响到我的学生。 三、多讨论 作为教师，我们最重要的还是要帮忙学生学习，所以在课余时间我也要花时间去讨论近几年考试中消失的题型以及考试的趋势和学问的重点。要让学生能够做到不管是什么题型，都知道该怎样去解题，就是要让他们能够看到题目就明白考的是哪一个学问点。我知道这对于我一个新教师来说还是比拟的困难，所以这是我的一个长远的目标，是我之后需要始终努力去完成的目标。 四、多拓展 现在实行的是

21、素养教育，所以在课堂上也需要给学生拓展一些课外的学问，让他们不要局限于课本。在传授学问的过程中也要对学生进展思想品德方面的教育，从课本中引出一些大的道理，对他们的进展有帮忙的道理。也盼望自己的课堂不要那么的死板和无趣，盼望自己的课堂是好玩的，能够带动同学们去学习的。 以上就是我的个人进展规划，我会朝着这个方向努力，早日让自己成为一名优秀的教师，让我的学生们能够更好的学习。 教师个人职业规划5 刚刚迈上讲坛，我清晰想成为一位优秀的教师，肯定要让自己不断的进展，不断的进步。假设你想成为一个优秀的教师，那么你就必定会进展！假如你对现在的状态满意了，就此停下了，那么你就不会成为一个好教师。我想在以后的

22、道路上我可能会更加切实更加深刻地悟出这句话的道理。 身为教师从自身动身，需要对自己做出客观的分析，才可制定出最恰当的职业进展规划，这样可以帮忙表达个人在事业进展上的战略设计思想和规划安排。教师进展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分熟悉教育意义的根底上，不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育水平的过程。教师职业规划是通过制定职业目标，确定实现目标的手段以得到不断进展的过程。每个教师的根本素养、成长环境、秉性共性都有着很大的差异，我觉得在考虑将来职业规划的时候既要认清自身的特长，更要剖析个人的弱点，扬长补短方能成效显著。在关注自身的同时考虑到如何与学

23、校整体气氛到达协同状态，由此我们可以从内容上进展梳理，确定论文发表或获奖、公开教学或讲座、辅导学生获奖、担当课题讨论、连续教育、获得个人荣誉六个量化指标，当教师的个人规划与学校的总体进展有了亲密的关联性，便能更好地相互促进带动。 固然要想职业规划不会成为“空话”，需要身为教师的我们充分调动进展自我的内需力，体验自我成长的乐趣从而从内心树立抱负，为实现自身的人生价值不断努力，从主观上积极主动做到爱岗敬业，这样才会有不断前进的动力，即使遇到挫折也不怕，然后再从各方面全方位的去完善自己。由于不是师范类院校出身，我更是要比别人更加努力，才能做到一个好教师，要学习、熬炼的东西有太多太多了。活到老学到老，

24、所以我要树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的内需，通过学习提升师德修养，丰富学问构造，增加理论底蕴；在工作中，我也要积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命进展的高度积极探究新的课堂教学；实践中不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为讨论型、开拓型、全能型的教师。 作为新教师，教学是第一大关，肯定要做到把好教学关，这是最最根底的。所以平常要提前尽心备课，仔细思索如何教才会更有效，如何与学生接触、沟通才会更简单被承受。利用好课余时间多读书，尽可能多的充实自己，并要做到持之以恒。既可以学习提高素养修养类的书籍，也要学习计算机教育书籍，增加自己的理论水平，同

25、时多阅读国内外相关技术论文期刊，时刻保持跟上科技学问进展的队伍，并积极反应给学生，让他们不能在技术、学问上落伍，与社会脱轨。it界有跟多胜利名人的案例，我可以在课堂上恰当的安排一些名人胜利阅历和过程，鼓舞学生，提高他们对课堂、对专业的学习兴趣。 除了自己学习理论学问之外，向有丰富教学阅历的人学习也是一个事半功倍的好方法。所以只要有听课时机就都不要放过，积极吸取他人特长，并不断请教分院里的教师们，多争取熬炼的时机，努力培育提高自己的教学水平，多积存课堂上的阅历教训。听取各种教育、科研方面的讲座，撰写听课及讲座的心得体会，并将学习到的新思想新方法应用结合到我的教学科研中去。由于学校推举新教师多用板

26、书少用多媒体进展教学，所以还要坚持每天练字半小时，拥有美丽的板书不禁能对学生取得更多的课堂吸引力，同时也能帮忙提高自己的自信。每天还要尽量进展朗读训练，提高自己“嘴上功夫”，学习说话的艺术，使得到了课堂上能将学问更好地表达出来，到达更好地教学效果。在实际教学中要常常地、系统地进展自我反思，争取三年做到：第一年根本胜任多学科教学；其次年科研上有所进步；第三年教育教学上有肯定特色。 目前我们系计算机网络是精品课程，我的主要学术方向是软件工程，所以我要努力学习钻研，做好课堂教学与科研，可以和其他有想法有见解的教师一起努力，争取软件工程方向的课程也进展出精品课程。计算机领域乃至软件工程领域技术面特别广

27、，技术也在不断地推陈出新，所以就要依据中国国情、中国的社会技术进展状况有选择地学习国外先进技术学问，并以促进中国it技术、海南省软件技术为目的，进展科研工作，并将科研与教学进展有机严密地结合，也可以与学生、教师开争论会进展研讨，使得教学与科研相互双促进。 身为教师要喜爱学生，敬重家长，争取获得学生与家长的信任。由于举手投足都有可能起到为人师表的示范性作用，所以肯定要严格要求自己，提高综合素养。自己保持积极乐观向上的态度，就会将这种乐观精神带到工作中，从而能对学生也有所感染，帮忙培育学生正确的人生观、世界观、价值观。在工作中遵守和仔细执行学校的各项规章制度，严于律己，严于律学生，不做违反师德、学

28、校规章制度的事情。 世上无难事，只怕有心人！每个有追求的教师，都应具有自己的专业进展目标，这是教师生涯规划不行或缺的内容。我期望自己不仅在教学上有所成长，也盼望自己在科研上有所突破，加油吧！我肯定行！ 教师个人职业规划6 新的工作将要开头，为了让自己的工作可以一步步顺当的进展下去，我为自己制定了个人的进展规划，盼望通过这些规划让工作更好的进展。 一、个人分析 我任职小学语文教师，作为一个教师，我在教学方面的急躁是足够的，我喜爱这份教师工作，在这个岗位上工作也有x年，有足够的教师工作阅历。但是我在教学方面没有自己的特色，是根据最传统的教学方式在进展教学，所以我的课堂是没有什么创新性的，这一方面是

29、我需要去加强的。虽然在职多年，积存了阅历，但是要去学习的还是有许多，我知道要在这一岗位上始终坚持下去，我就要不断的让自己跟上时代，成为新时代的新型教师，为整个教育事业奉献一份力气。 二、详细措施 1、积极参与学校对教师的培训 学校为了让教师力气更强大，每个月都会进行一场针对加强教师力量的培训，对于这些培训，我将积极参与进去，不断的加强个人的力量，让自己的教学力量进一步提升，帮忙自己在课堂上有更好的教学，让学生学到更多饿学问。 2、每周参加听课 有阅历，但不是各方面都有积存阅历，工作阅历足够，但是课堂教学阅历是缺乏的，所以此后我每周都会参加到学校里听课，学习学校优秀教师的讲课方法和教学方法，从中

30、比照找出自己的缺乏，学到方法与自己的方法进展融合，让自己的课堂变得更加好玩生动，让学生更好的参加进来。 3、加强各个人的学习力度 虽然已经是教师了，但不代表不需要学习了，恰恰相反，我更加需要学习，因此我会进一步加强自己的学习力度，不管是看教育书籍，还是外出学习，我都要把握时机，不断丰富自身的学问库，才能在课堂授予学生更多的学问。 4、对自己进展反思反省 在将来的工作里，我对自己要更加的严格，根据高品质的教师要求去要求自己，反思自己的工作，找出缺乏加以修正。对教学进展反思和反省，以此让教学到达高标准。 身为教师，站在一线的教育前沿，必需要有好的教育教学观念，就只能在这个过程中去得到改正和提高。通

31、过规划自己的进展，踏实的去进展实践，为自己在教育行业里供应方向，让自己的教学走的更加的长远。 教师个人职业规划7 不知不觉间，有是一个学期的完毕。在过去一段时间的工作中，我始终重视着学生的进展和学习，在工作中倾心尽力的为学生的成长做出努力。但不知道是什么时候开头，自己竟然开头在工作中感到不从心起来！这很糟糕！ 在教学中，我总想着做的更好，但在听了的其他教师的课之后，我才发觉的自己有许多的缺乏！长期以来我始终只注意着将自己的所学教育给学生，但却不自觉的无视了自己的学习！直到这时，我才想起自己作为一名教师，也同样不应当停下自己的学习！我错误的将自己当做了“至高点”，但却忘了自己也同样是一名在学习道

32、路上不断前进的人，即使是作为一名幼儿教师，我也应当不断的反思自己，让自己能更好的完成工作任务！ 如今，在仔细的反思并总结了自己的状况和问题之后，我在此对自己在今后教育和学习上的道路做如下规划： 一、重回学习的道路 在目前，最重要的事情就是尽快在每天的工作中抽出时间来对自己的工作进展强化。话虽如此，但究竟在长期的工作中，我的工作时间安排已经趋向稳定。但或许也正是这份过于稳定的得状态让我安于现状。为此，在今后的空闲时间里，我要加紧自身的工作效率，并一步步的去调整自己在工作中安排，利用空余的时间，通过网络和书籍来进展学习和提升。 在学习的内容方面，就现阶段我的状况来说，最好先从加强自身的根底开头，重

33、新回忆幼儿教育的根底，并从其他教师对根底的教育中，发觉新的教学方式，一步步的去调整自己。固然，考虑到班级的状况，我自然不从最开头的根底的开头，要在协作班级进度的状况下，积极的跟上班级，并要更快一些，让自己不仅能学，更能对之后的教育产生影响！ 二、假期时间安排 回想过去，我在假期的时间都太过安逸，总是根据自己的习惯去做预备，然后给自己留下更多休息的时间。但这样所造成的影响也是显而易见的！由于这样的懈怠，这样注意过去的老旧阅历，所以我才会在工作中止步不前！为此，在今后的假期中我更不能懈怠自己，要积极的利用时间去更新自己，参与与其他教师们的争论！固然，也可以给自己报名一些培训课程，让我能更好的汲取阅

34、历，赶上教育的步伐！ 作为一名教师，肯定不能主动停下自己的脚步！在今后，我肯定会牢记这个道理，并在教学和学习的道路上，不断的前进下去！ 教师个人职业规划8 教师个人职业规划 俗话说的好，“凡事预则立，不预则废。“为进一步开掘自身潜能，主动、积极安康地进展，实现自己的人生价值。更好的做好一名人民教师，特制订我的职业规划设计书。 一。个人现状分析 了解并认清自我是教师职业规划的首要步骤。熟悉自己很难，要糊涂地熟悉自己，这是追求教师人格力气的前提。 1.优势方面 忠于教育事业，喜爱教育事业，敬重、信任、理解学生，信任每个学生都能成才。工作之余不忘充实自己，喜爱阅读与讨论，包括理论学问和先进的教学理念

35、。较简单承受新事物。勇于探究，能吃苦，有上进心。 2.不利因素 平常忙于预备活动材料及上课班级较多，在肯定程度上造成了对学生和教材深入讨论的时间不够富裕。 在授课过程中，对教材外延度的把握不够，因而在课堂教学上或多或少消失一些小过失，不能那么得心应手。借鉴他人和外地教学阅历不够。 对于科研还是停留于外表，没有能够深入的实施，还走在科研型教师的起点上。 二。职业进展目标 1.总体目标 教书育人，为人师表，加强师德修养；立足岗位，终身学习，提升专业素养；学以致用，转边教育教学方式，利用35年时间，成为讨论型教师。 2.详细目标 a.教育理念：学习先进教师的教育教学观念和先进的事迹，真诚对待自己所从

36、事的职业，把教育教学真正作为事业，踏踏实实奉献教育，诚意诚意关爱每一个学生，用“爱“塔起教育的基石。用自己的学识及人格魅力，赢得学生的信任，点燃学生的兴趣，促进学生的安康、欢乐成长。 b.探究适宜自己的课堂教学模式。用新的理念指导自己的课堂教学，使自己在课堂上活泼起来，成为学生施展才华的主阵地。通过课堂教学实践，形成自己的教学风格，探究自己的课堂教学模式，大胆创新，总结阅历，不断求索。通过自己的教学艺术，汲取学生的追求，使课堂上的学生个个成为爱学习，对学习有探究欲的学生。 c. 树立终身学习的态度，切实提高自身业务素养。科学学习专业理论学问，提升自我的专业水平和处理教育、教学实际问题的力量。教

37、育教学过程中，不断反思、创新、总结、积存学问，自我进展，不断自我充实与更新。同时，多听别的教师授课，学习他人的优点，克制自己的缺乏。可谓教学相长，就是要与学生一起成长，这样才能成为学生的教师。 d.增加科研意识，为专业化进展供应强大的源动力。时代在创新，对教师的要求也在不断创新。在以后的工作中，不仅要提高力量，积存阅历，总结方法，还要培育自身的创新意识，真正实现创新教育，做一名优秀的新教师。 教师个人职业规划9 一、明确年限，确定职业方向 由于我对自己将来的进展还处于比拟模糊的状态，所以暂且我预备制定一个将来五年内的职业规划。依据我的职业测试的结果，我将依据它制定我的职业目标图。由于我是文学院

38、的学生，主修的是汉语言文学专业的课程，所以假如没有意外的话我将来职业的进展方向是一名中学的语文教师。现在我是一名大三的学生，离毕业步入社会找工作还有两年的时间，所以我的五年的职业生涯规划要分为两个阶段，在大学校园的两年和在社会的三年。首先，针对第一阶段，我预备在这两年内尽可能完成一个自我增值的过程，尽可能让自己的学科成绩保持中等以上水平，做好班级工作；对于其次阶段，我规划先用一年的时间进展社会实践，自认为社会阅历大大的缺乏，所以这一年准备自我历练。然后在接下来的两年里，为自己谋求到一份工作，这份工作只要能让我自己的经济独立，减轻父母亲的负担就行。 二、自我分析 1、兴趣爱好：我的爱好还是比拟广

39、泛的，喜爱唱歌，听音乐，上网交友，热衷于体育运动，像篮球、乒乓球、羽毛球、篮球、网球等都是我平常喜爱参与的一些活动，还喜爱户外运动，最盼望的就是和一群朋友蹬着自行车去户外旅行；还有就是我爱好爬山，我立志要把中国的五岳都制服，我憧憬那种登上山顶俯瞰山脚的感觉，努力查找那种登泰山而小天下的感觉。 2、我的性格（优点、缺点）：我自认为我的性格可以说是比拟开朗型，但是只有跟我相处过的人才知道，有同学曾经跟我说，我给他们的第一感觉是冷冰冰的难以接近，这似乎也差不多，由于当我在一个生疏的环境中，我一般是不怎么和同学的沟通的，我习惯先观看后交朋友。熟悉我的朋友都说我神经大条，遇事不计较，性格开朗活泼，脸上总

40、挂着一副笑容。但是在我自己认为，我的性格还是有一点偏差：比方我习惯把事情装在心里，自我消化，至少到目前为止，我还并没有遇到难以消化的事情，或许这就符合了职业测评测试中我的挫折承受力量较强吧。我还喜爱帮忙人，固然是在我力量范围内，我不是那种可以倾尽全部去帮忙别人的人，自认为还没有到这么高的品质。我做事有点马虎大意，做事情有点半途而废，不是那种一门心思栽上去的那种，但是只要我有了特别明确的目标，我会努力达成。总之，自我性格评价：良好。 3、身体状况：我的身体素养良好，很少生病，应当与常常参与运动有关，院里的运动会每年都不落，还连续两年参与校运动会，大一的时候还参与了新生篮球赛，后来接连参与了学校组

41、织的排球赛、羽毛球赛等等，成绩良好。连续两年的体育课成绩平均分在92以上，总体评价：优秀。 4、教育背景：我小时候没有上过幼儿园、学前班。但由于爷爷和父亲都是教师的关系，我在六岁的时候就在爷爷的指导下，把拼音学完了。直接在七岁的时候上了一年级，学习成绩还算优异，然后升初中，分班的时候被分到了快班，升到高中后，同样进了快班，但我后来的成绩并不是很抱负，教师曾对我寄予了很大的期望，但我终究辜负了他。这也是我的一个圆满 教师个人职业规划10 选择成为幼儿园教师自然能够明白自身职责的重要性，因此我能够在工作中对自身的进展提前做好相应的规划，主要是盼望能够强化对自身的熬炼以便于更好地完成教学工作，而且在

42、有目标的状况下自然能够让自己对工作的完成更有动力，现对自己在幼儿园教师职业上的个人进展进展以下规划。 仔细做好生活常识的教育并帮忙孩子们养成良好习惯，幼儿园教师作为孩子们成长道路上的引导者自然要重视教学工作的绽开，因此要先做好生活常识的教育并帮忙孩子们树立正确的价值观，让他们明白如何以正确的眼光来对待身边的”事物，无论是对教师还是地家长都应当要注意礼貌方面的问题，而且现在引导的过程中也注意以夸奖的方式来鼓励孩子们进展学习，除此之外我也会注意对教学技巧的学习并将其运用到工作之中，考虑到养成良好习惯的重要性也会仔细教育孩子们常洗手以及讲礼貌的学问，这项工作的绽开也有着相应的必要性从而需要予以重视。

43、 注意季节性流感的预防并加强和家长之间的沟通，对于自身的进展规划而言这项工作的完成也很重要，所以我会帮助保育员做好幼儿的体检工作并查看是否存在感冒发烧的病症，若是存在这类状况的话则需要准时送往就医并保持和家长的联系，这样的话也能够将孩子的状况真实反映给家长，平常也能够和家进步行沟通从而让对方了解孩子在幼儿园的学习状况，虽然只是日常琐事的沟通却能够表达出自己对幼儿园孩子们之间的关怀。 仔细制定好教案并明白如何提升孩子们的学习兴趣，作为教师应当明白如何引导孩子们进展学习才能取得良好的效果，而我在这类问题上可以多请教其他教师从而熟悉到自己存在哪些缺乏，究竟通过相互间的争论才能够得出更加全面的结论，而

44、我也盼望能够制定好教案从而让孩子们仔细学习课程内容，这既需要他们养成自主学习的习惯也需要作为教师的自己积极进展引导才行，另外在召开家长会的时候也可以和家长们沟通育儿方面的阅历，在将来的进展过程中有着更高的目标自然能够通过奋斗来提升自身的教学水平。 我明白进展规划的制定也是为了提升自身的力量，作为幼儿园教师应当明白如何通过自身的努力教育好孩子们，这既是为了履行好自身的职责也是为了幼儿园的整体进展着想，我也要连续做好教学工作并努力成为让园领导和孩子家长认可的教师。 教师个人职业规划11 在我个人的角度来看，教师进展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分熟悉教育意义的根底上，不断提升精神追求，增加职

45、业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我信任有眼界才有境地，有思路才有出路,在仔细学习了淄博市农村教师研修课中顾明远等教师的课后，我感受颇深，针对自己的特点制定个人进展规划如下： 一、工作原则 1、仔细上好每一节课，突出学科特色，探究信息技术课堂新模式。 2、优化课堂教学过程，课堂效益最大化。 3、不做无用功，核心质量最优。 4、科研带教学，教学促科研。 二、工作重点 1、参加信息技术整合，保持与中心步调全都。 2、以课堂教学质量为核心，改革并深化课堂教学，探究信息技术课堂新模式。 3、提高学生的信息素养和信息技术水平。力争信息技术学科名列前茅。 4、更新自

46、身教学思想、提高教学技能，向骨干教师迈进。 5、积极参与教研组各项工作，仔细、细致、创新。 6、加强自身的学习 三、重点工作详细操作策略 (一)参加信息技术整合，保持与中心步调全都 1、更新教学理念，借鉴老教师的教学阅历，引入新的教学理念，使之更加合理、有用 2、加深理解课程开设目的，明确课程教学成效与目标 3、与其他学科的教育有机整合，培育学生的自身素养。 (二)以课堂教学质量为核心，改革并深化课堂教学，探究信息技术课堂新模式。 1、教学人员深入理解课程开设目的，明确课程教学成效与目标。 2、电子教案按时上传，仔细撰写，做到每一节都是精备课 3、深入理解信息技术学科综合质量评价考评标准、指导意见 4、深入学习教育技术标准和中学信息技术新课程标准 5、深入学习信息技术课堂评价标准并背诵，使用评价标准评课，提高课堂教学质量 6、深入理论学习：讨论性学习、探究式教学，为有效指导课堂教学奠定根底 7、适时开展信息技术学科学生小型竞赛，提高学生的学习兴趣和信息素养。 8、仔细进展课后反思，进展有