政治教师个人总结报告5篇.doc

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1、 政治教师个人总结报告5篇 本学期本人担当高二年(1、2、3、9、10)五个班级政治科教学工作。本学期以来仔细的完本钱学期的教学和教研工作，现将本学期的教学教研工作总结如下。 一、仔细开展常规教学工作，提高教学的有效性 我始终留意培育学生养成良好的学习习惯。在教学中，虚心向有阅历的教师学习，切实做好教学常规工作。 1、做好备课工作。 在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求，依据学生的实际状况，把简单的内容进展变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有反思等等。 2、上好每一节课

2、。 课堂教学能做到：教学目的明确，能仔细钻研教材，了解学生，讨论教法，本学期以多媒体帮助教学手段为主，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，表达分层教学，各类学生主动地进展。严把课堂教学质量关等。 3、作业布置做到合理， 习题精练，有代表性和启发性，注意学生创新力量的培育，重复死板的作业不做。能准时批改作业，并做好成绩登记。 4、抓好培优扶差工作。 我熟悉到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有典范;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。 二、在教学措施上，

3、积极采纳新的教学方法，增加教学的时效性。 本学期在教学上常常采纳多媒体教学，运用多种方式进展教学，在许多课时中充分运用视频音频进展教学，以提高学生的上课的积极性和有效性。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 三，虚心学习，提高自己教学根本功。 学问更新很快，只有不断地学习，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能将学问更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生学好数学。

4、本人能仔细地参与本学科的教育培训，积极学习各种理论学问，以提高自己的教学业务水平，并仔细、主动地向其它有阅历的教师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。教育是制造将来的事业，它打算了一个有使命感的教师必需有创新意识。没有创新意识，必定缺乏竞争精神，所以教师必需要“活到老，学到老”。同时，仔细听其他教师的课，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 四，仔细开展有效教研活动，提高本组的教科研实效性 本学期，本人担当本组的教研组长，本人仔细开展教研工作，着力实现有效教研。本学期本人的有效教研主要集中在两个方面，一是通过公开课的教学和评价，使全组成员在相互学习中不断提高。二是开展信息

5、技术的学习，使教研不停留于外表，能让全组成员学有所得，提高本组成员的信息技术水平与力量。通过有效教研提高教学科研水平，同时在组织本组成员开展活动的同时，本人也获益匪浅，自己的教研水平得以提高。 在教研工作，本人还建立本组的教研群，利用群平台，宣传本组，以及做到资料共享，提高教学水平。本人还设本组的教学博客，力图进展成一种新的的教研模式。 本学期，本人还参加晋江市级课题高中数字资源库的建立，本人仔细参加，提高自己的科研水平。 五、工作中存在的问题和需要改良的方面 1、要探究新的教学模式，尤其是网络教学模式，还需要在实践中在进展改良，同时留意提高教学的有效性。 2、在教研工作中，还需要提高教研的水

6、平和方式，尤其是群教研方式还需要再推动。 3、在辅导效果要提高。无论是作业或试卷面批，还是对一般同学的答疑，好像效果不是很明显。一方面是辅导的学生比拟多，一方面是没有找到更科学合理的辅导方法。另外，学生的思想和心理方面的辅导明显不够。 4、难以做到因人而教。对于上课，一局部成绩好的的同学，觉得上课效率不高，对于成绩较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次力量的学生很好的协调起来。 政治教师个人总结报告篇2 一、学生现状 本学期以来，由于是高三，大都数学生都能勤学好问，一般都能都取得明显的进步，但缺乏之处仍突出，主要表现在以下几个方面： 1、政治成绩相对落后，根底跟不上。根底薄弱点许多，综合做

7、题力量较差，学习上不擅长自己纠错总结。 2、学问面比拟狭窄，学问点欠缺仍许多。 3、学习不注意科学方法，不能准时落实复习、稳固提高。 4、在答题习惯和学习方法上仍旧欠佳。答政治题时仍旧喜爱漫天撒网，针对性不强。 5、不善利用零碎时间，闲散事比拟多。 6、深入讨论思索少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。 7、有时易灰心，战胜困难的士气缺乏，自信念还需锤炼。 二、教学措施 1、备好每一节课。充分利用资料，深入讨论高考，保证备课质量，同时留意依据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。 2、完成的教学任务。重视学生的根底学问的夯实。教学中，对于根底学问，要求每个学生过关，并对过关状

8、况作出登记。 3、精选习题，精确定位。习题注意考察学生的思维力量，帮忙学生进展学问迁移。在设制习题时，尽量表达时代特点和热点，增加高考实战功能。在系统的复习过程中，我们政治组预备了适量的复习练习题，从中选出适合学生特点，时量恰当、难度适中、紧扣时事的练习题，印发给学生。并留意做完批改，做好错误率统计，并针对学生在练习过程中消失的问题做好试卷分析，备好试卷讲评课。力求都做到选、练、阅、讲四环节完善结合。 4、上好每一节课，讲练结合。一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。每堂课争取留10到15钟让学生做练习，培育其独立思索力量。每个章节完毕后，学生

9、完成好导与练教师集中讲解。另外，教师布置重要的主观题，学生上交并由教师批阅。对于平常的试卷，教师选择有代表性的题型进展讲解，要求学生主动送交教师面批。 5、做好课后辅导。课后必要的辅导是加强学生学问的重要方法，承受学生的提问，仔细给他们讲解。对于一些上课不专心，下课却来问的同学，我也不介意，让学生把握他眼前的难题其实是最好的教育方法;对于成绩优秀的学生，要求主动找教师面批作业和试卷;对于成绩较差的学生，多做鼓舞，对其学习提出符合实际的要求，同样可以获得胜利的喜悦，增加学习兴趣和信念。自习课期间，坚持到班级了解实情，进展个别辅导，主要精力放在帮忙学生答疑。 6、理论联系实际，努力结合时事背景进展

10、教学。这样既增加了课堂的生动性，又能让学生熟识时事材料，还促进了学生分析、解决问题的力量。通过收集网上信息，充实课堂信息量。搜集一些以时事政治为背景的材料分析题，使学生紧跟时代的足音，沉着迎接高考。 7、重视对学生的学法指导。对于文科学生，记忆是很重要的，合理的记忆方法很必要。让学生懂得遗忘规律，准时和不定时的复习。加强对答题在指导，要求学生把握必要的答题方式方法。尤其是主观题，要求：审好题;表述科学;擅长用专业术语;格式标准;言简意赅;擅长回归教材等。 8、做好培优补差工作。针对学生的现状制定自己的培优补差工作，假如学生消失心理不稳定，上课不用心的现象，我都会主动找他谈话，和他沟通，让他们有

11、效的放松自己的心情，用心投入到学习上来。对于差生，我始终特别的关注，常常在下课时分和他们任凭聊聊，关怀他们的学习生活。有必要的时候，赐予方法上的指导。 9、千方百计提高自己的业务素养。学习别人的阅历，提高自己的学问素养;积极主悦耳课，积极参与各种政治教学教研活动;广泛读书，积存资料。 三、教学体会 1、扎实做事，精湛业务，提升素养。任何时候，都要学习钻研业务，永久虚心务实;仔细敬业，做好自己的本职工作，尽心尽力。 2、要结合教学实际，敢于创新，敢于探究。 3、教师更要自信，更要有一颗安康、积极的心态。 4、教师要不断积存教学资料和教学阅历，要形成自己的学问体系和教学风格。 5、关爱自己和他人，

12、敬重学生。不要怕学生根底差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际动身，用真诚感动学生，用激情鼓励学生，用方法指导学生，用学问充实学生，用毅力推动学生，用制造转变学生。 四、工作中存在的问题和需要改良的方面 1、教法已形成定势思维，一些课教学效率不高，效果比拟差。 2、对教材的讨论还要深入。许多内容，没有充分挖掘其应有的思想性，不能依据社会热点和难点，找到高考的切入点。从题目目设置上看，有些题缺乏对教材内容的发挥，不能很好的进展学问迁移。 3、辅导效果要提高。无论是作业或试卷面批，还是对一般同学的答疑，好像效果不是很明显。一方面是辅导的学生比拟多，一方面是没有找到更科学合理的辅导方法。另外，学生

13、的思想和心理方面的辅导明显不够。 4、难以做到因人而教。对于上课，一局部成绩好的的同学，觉得复习课效率不高，对于成绩较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次力量的学生很好的协调起来。 政治教师个人总结报告篇3 本学期，本人担当初三年级四个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为科任教师，能仔细制定规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想政治课程标准进展施教，让学生把握好科学学问。还留意以德为本

14、，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心安康，依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 作为教初三政治课的教师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进展资料。为提高每节课的进展效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，通过培育学生学习政治的兴

15、趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 通过一学期努力，能制定好复习规划，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，帮忙差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时觉察很大一局部学生对学习没有兴趣，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时缺少足够的爱心与急躁，对学生要求不够严格致使教学效果欠佳从而使本学期教学成绩未达所想。没有充分实现政治课的教学目标。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，加强自身修养，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 政治教师个人总结报告篇4 本学期的教学时间比拟充分，教学工

16、作进展还算顺当，能够完成教学工作。 九年级的教学完成状况还是比拟乐观的，时间虽然较紧，压力有些大，(虽然中考成绩还未出来)信任任务完成的也会不错。 七年级、八年级的教学平稳。只是对学生的.学问学习没有进展提高训练，学生对政治学习的认知还不够，这是有多方面因素的。 九年级的状况：学生由学期开头的比拟仔细到学期中间的积极，说明了学生的状态转变特别好。本学期加大了在课堂上的根底学问的训练力度，以填空与熟读为准的根底学问学习使课堂更充实，还有在课前的朗读笔记与课文内容环节，学生的学习效果更明显。学生也熟悉到要中考了，应当努力点了，至少不应当在这一科落下来。 八年级的状况：学生的状态还可以，本学期的八年

17、级政治教学内容有些难度，关于法律常识的内容，学生对此内容没有根底，理解起来有些困难，而且学习方法也没有转变过来，所以使得许多学生的考试成绩不够抱负。到了后半段时间，渐渐有所好转，但也不能说有起色。只要学生课后没有时间去看去想就不简单弄懂学问的。 七年级的状况：学生能根本适应现在的学习内容，但整体上还处于小学理解阶段。但对政治科目的熟悉还是不够，这就增加了学习的难度。后半段时间让学生朗读课文能起到肯定的作用，学习成绩应当会有所提高。但大局部同学还缺乏答题的技巧，理解分析力量还是不够的。 从本学期的教学工作看来，值得确定的是： (1)对资料的利用效率提高了，培育了学生的自主学习力量。虽然还不够剧烈

18、，但却使局部学生能自觉做些事情了; (2)利用笔写代替局部看书熟记的学习方式，让学生有事可做有事能做，既可让学生沉下心来也能起到稳固学习学问的效果，尤其是针对九年级的教学; (3)课前的预备工作做的比拟充分，尤其是思路要理的比拟顺当。 学期工作完毕后得到的阅历： (1)除了让学生多动手外，还需要让学生多动口多动脑，增加课堂发言的人数，这要求对课堂提问设计要丰富多样; (2)对作业的完成与订正应当加强落实，不能仅是改阅，还需要对订正后的作业跟踪检查; (3)课堂效率要进一步提高，对局部扰乱课堂教学秩序与无心学习的同学加强干预力度，进展必要的沟通与惩罚; (4)对期末考试时复习要进一步完善，不能单

19、纯以考、讲、练为主，要与学生一起归纳思索。 针对学期中消失的现象，自己反思总结，要进一步端正心态，进一步提升自己的教学水平，需要加强根底学问的稳固与提升充实，需要加强学习教学根本技能与教学理论学问。加强对教学思索的文字记载，自己多下功夫揣摩与练习。 信任，在下一阶段的教学中会有一个更大的提升。努力，为了教学，为了提升! 政治教师个人总结报告篇5 在本学年中，本人担当高一年级的政治学科教学任务。一个学年以来，本人在教学中严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺当地完成了教育教学任务。现将一学年以来的状况总结如下： 在教育教学中，本人始终把

20、教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己制造力，施展自己才能的时机，把上好一堂课看成是实现自己价值的表达。在教育教学过程中，本人始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己。看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。由于我信任：教师的胜利不仅取决于具有正确的教育思想，超群的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻留意修养自己的人格师德。 作为新任教的高一政治课的教师，本人明白自己任务重要性，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进展资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注意讨论

21、教材，把握好根底、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 一年来，本人体验到作为一名人民教师的酸甜苦辣，以下是本人教学的一些体会： 1、教师要严格课堂纪律，培育良好的学科学习风气。 2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采纳直观明白的教法，考虑学生的实际状况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。 3、适当开展其次课堂活动，充分调动学生的学习积极性，提高学生的综合力量。 除了平常的教育教学工作外，本人还积极参与教研活动，并申请了一个省级课题，不断地

22、充实自己的科研力量。在教学上，本人虚心请教其他教师。对于各个章节的重难点内容的处理都积极征求同组的其它教师的意见，向他们学习如何处理教材的重点。在学习方法上，多听老教师的课，本人做到边听边讲边记，学习其它教师处理教学内容的方法，克制自己的缺乏。同时在本校中，仔细听课，并且做好听课记录，以便能够进展学习。 本学年，由于本人在实践中努力摸索领悟;在工作中仔细学习;在学习中认真研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参加者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。 总而言之，在以后的教学生涯中，我会不断地反思自己的教学实践，从而使自己产生新的尝试，再实践、再反思、再更新，无限循环，让自己更好地成长! 政治教师个人总结报告