20222022春学校工作计划五篇范文.docx
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1、20222022春学校工作计划五篇范文 学校要创新教学管理工作,使教学工作走向规范化、科学化,提高管理水平。切实加强对教学全过程的严格检查、监控力度,接着搞好教学管理制度。以下是我整理的学校工作安排,希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 学校工作安排范文一 一、指导思想 以“办负责任的教化,做有尊严的老师,育有实力的学生”为宗旨,坚持“用人文凝合力气,用诚信赢得信任,用原则规范管理,用 改革提升效益,用评价激发动力,用责任担保质量”的治校理念,坚持以校为本,一切从实际动身,正视和剖析当前学校改革与发展中存在的问题,切实增加工作的 针对性,旗帜显明抓质量,求真务实创效益,努力把学校亮点最大化,问题
2、最小化,保持学校良好的发展态势。加快打造“人文气息浓郁,校内环境美丽,教化质量 一流,办学特色显明”的市县知名学校的步伐。 二、目标任务 1、提升管理不平。一是实行诚信管理,有制度必有落实,有安排必有支配;二是坚持责任兴校,做到责任职责清楚,绩效评价合理。 2、促进老师发展。创建学习型、科研型老师团队,提高骨干老师比重,特殊是发展好课堂教学改革的排头兵。 3、打造高效课堂。推动“少教多学、先学后教”教学模式改革,使老师在常态课中能敏捷运用新的教学模式。 4、提高教学质量。实现整体成果与对比学校均衡,教学成果最低标准线不超5分的,各种调研考试或学科竞赛在全县名列前茅的目标任务。 5、发展学校精神
3、。深化进行精神文化建设,培植“责任至上、荣辱与共、不甘落后”的学校精神,让师生充溢而有意义的工作与生活。 6、构建和谐校内。实现学校零纠纷、老师零违规、体罚学生零发生、师生意外零损害、学生非正常零转学。 7、发展校本德育。以校本课程美德课堂建设为抓手,提高德育实效性,创建文明、亮丽、和谐校内,为学生华蜜人生奠基。 8、提高信息化水平。重点做好试验老师计算机的配备,努力在一年内实行全员计算机办公,提高老师计算机应用水平。 9、创建节约型校内。节约运用公用经费,削减不必要的开支,实行签字审批运用各类办公耗材制度和财产验收制定。 10、提高部室运用率。规范部室管理,发挥部室的育人功能,重点做好图书借
4、阅工作,保障每一学生有书读,读好书。 三、工作措施 (一)学校管理 1、目标管理。制定各老师的岗位目标责任,重新修订期末教学验收表,做好各种验收考核工作。 2、制度管理。修订完善各类工作要求及奖惩制度,严格学校纪律,制度面前人人同等,制度落实雷打不动。 3、人文管理。一是树立“敬重、观赏、宽容、激励”的管理理念;二是关切老师的身心健康和专业发展。 4、绩效管理。重奖教学创优老师,特殊对统考年级取得城区小学第一名的老师从物质和精神赐予特殊嘉奖,让实干人得实惠,让吃苦人不吃亏。 5、行政管理。着力打造一支有位、有为的行政团队,提高其执行力。行政人员要做到严以律已,不自毁形象;顾全大局,不斤斤计较;
5、求真务实,不务虚浮躁;独档一面,不有辱职责;客观公正,不感情用事。 要求老师做到的领导成员首先做好,领导成员无论在教化教学、以及学习科研均要高质量完成任务,发挥其示范作用。 6、自我管理。“敬重师生,让师生学会自我敬重;激励师生,让师生学会自我激励”。把管理者与被管理者角色合一,引导师生自我敬重、自我激励、自我反思、自我超越,做有尊严的自我。 (二)队伍建设 1、接着实行月主题教化制度。从实际动身,依据当前老师中存在的实际问题对老师按月进行主题教化。五个教化主题分别为:校风校纪教化、责随意识教化、职业情感教化、荣辱观教化、心理健康教化。 2、深化开展“六比六不”教化及自查活动。一比改革进程快,
6、不固步自封;二比对集体贡献大,不斤斤计较;三比责任心强,不敷衍赛责;四比工作效率高,不疲沓拖拉;五比组织纪律性强,不自由散漫;六比私心杂念少,不损公害已。 3、重温老师道德规范十不准,订正不良行为,规范老师行为,端正师品,优化师德。 4、实施“四条禁令”。从严治理乱补课、乱收费、乱举荐教辅资料的行为,严禁老师体罚和变相体罚学生。 5、坚持以爱育人。老师不得卑视差生,讽刺挖苦和辱骂学生,做到文明施教,保持良好形象。 6、做好45岁以下老师市级学问检测打算工作,进行学科学问自我检测,力争在全市考试中,合格率为100%。 7、完善骨干老师培育制度。通过个人努力,同伴帮助,蹲点听课,外培优先等措施,加
7、快骨干老师培育进程。 8、做好老师的外培工作。把培训作为老师的最高福利,对教学骨干及试验老师进行外出培训,开阔老师视野。 9、加速老师信息化水平的提高。刚好传达市县计算机培训的信息,凡老师参加市县信息技术培训一律按公假对待。 10、重视老师的身心健康教化。通过主题讲座,调适老师心理困惑;开展集体性阳光健身活动,提高老师的健康意识;供应必要的健身器材,激励老师加强体质熬炼。 (三)德育工作 1、实行值月校长包月工作制度。值月校长要做好课前平安监督、放学秩序维持、两操组织支配、学校秩序检查、一周工作评价、德育工作状况月报等工作,帮助校特长理学校详细事务。 2、提高班主任的履职水平。班主任要加强班级
8、日常管理,做到五个必到:两操必到、放学必到、集会必到、护导学生集体下楼梯必到、大型卫生清理必到。保证学校平安、文明、靓丽、有序。 3、发挥美德课堂的作用。以少队部负责,按美德课堂五条育人途径开展工作:知美德规范、唱美德童谣、讲美德故事、学美德人物、诵美德格言。从学生和学校的实际状况动身,增加教化教学的针对性,切实保证美德课堂的课堂质量。 4、推行月主题教化制度。本学期主题教化为:卫生习惯教化、校内秩序教化、平安意识教化、合作意识教化、预习习惯教化。少队部要细化工作要求,既整体支配好主题教化,又要监督、指导、服务好各中队的详细工作。 5、强化班级文化建设。各班要制定富有特色,激励性强的班风、班训
9、、班级公约,进行课前呼号。加强日常管理,打造文明、靓丽的班级,为孩子营造一个健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。开学初学校组织班级呼号展示活动。 6、加强学校日常管理。学校主要领导实行走动式管理,不定期进行班容班貌检查,将学生日常规范教化抓细、抓严、抓实,使我校成为县内名副其实的文明窗口学校。 7、规范和创新升旗仪式。规范升旗程序及学生礼仪,紧紧围绕月主题教化和学校实际状况,支配升旗演讲,创新演讲形式,拓宽演讲范围,增加教化针对性。 8、实施活动育人。以校组织好庆国庆主题教化及才艺展示活动,组织一次社区服务或德育实践活动。以中队为单位组织好主题教化的同时,至少组织一次全员参加的综合性文化教化
10、活动。 (四)课堂教学 1、深化教学模式改革。在三至六年级全面推行小学化、学科化“先学后教”教学模式改革,即小学语文四环节教学模式、小学数学五步尝试教学法,打造高效课堂。 (1)教学模式简介:“四环节教学模式”的四个环节分别为:定向学习课堂展示精讲点拨检测训练。“五步尝试教学法”为:打算过渡尝摸索究精讲点拨二次尝试课堂检测。 (2)加快备课改革。四、五年级语数实行学案导学,每一老师本学期运用学案导学的课堂不少于60节,其余课型要有补充性教案。其他年级运用教学案教学,学案不但关注学生“学什么”,更重要的是指导学生“怎样学”。 (3)推动作业改革。各老师要多为学生设计预习性作业,适当降低复习性作业
11、,坚决克服重复性作业,提倡老师提前为学生发放学案,坚持进行课前预习检查,以此提高学生预习质量。 (4)实行围坐式教学。实行小组合作及围坐式教学,便于学生进行合作学习,便于老师赐予个体辅导,提高教学的针对性。老师要持之以恒,培育学生合作意识与合作实力。 (5)打造优质课堂。支配老师在全校范围内进行示范教学,发挥示范引领作用。通过搭建平台、培训优先、注意激励等形式,重视课改标兵的培育,本学期凡老师用新教学模式在全县及校际间上示范课分别嘉奖500元、300元。 (6)增加教研实效性。一是各老师要制定切实可行的试验安排;二是实行40岁以下老师上试验课制度;三是支配分学科专题沟通制度;四是进行是“三个一
12、”优秀案头资料征集活动(专题论文、优秀学案或教学案、主题性反思)。 (7)重视重点课题的过程管理。就国家级课题“少教多学在小学语文教学中的教学模式探讨”、市级课题“小学数学五步尝试教学模式的试验与探讨”要形成课题管理制度,做到试验方案科学、责任分工明确、过程管理精细、试验探讨有效、文档整理完整。 (8)提高指导与服务水平。学校通过解读教学模式操作要点、邀请专家点评指导、为重点试验年级老师配备工作计算机、支配老师外出培训、进行跟踪听课、为老师印发学习资料(每一老师至少整理5000字的学习体会)等形式供应试验保障。 2、细化教学过程管理。 (1)重新修订两个规范性管理制度。 一是重新修订_县其次小
13、学教学常规要求,二是制定新的教学验收评价方法,形成导向性强、规范化程度高,对转变老师教学观念,规范教学行为,为推动有效教学起到引领和规范作用。 (2)高度重视三项核心性工作 抓好常态课。接着推行年级教学调研及预约听课制度,要求老师之间坚持相互听课。每学期校长、业务领导听课在40节以上,其他老师听课不少于20节 建设教研组。各教研组必需做好以下工作:一是,每一教研组至少开展不少于8次教研活动,二是实行公开课及教研活动考勤登记制度,三是实行资料归档制度。 关注教学反思。老师要将反思成为自觉行为。要反思教学得与失,书写高质量主体性反思不低于10篇。 (3)全面落实“12345”常规性工作。 “一”是
14、每人一堂公开课。由教育处统一支配,教研组负责组织听课登记及评课工作,实行听课考勤管理制度及首席评课人制度,提高评课效益。 “二”是支配好两个验收。即幼儿教学状况及非应试学科质量验收。幼儿验收时,老师以习题和试卷的形式详细列出本学期教学内容,进行回顾性展示。其他科目验收根据教育处期初制定的教学目标任务,进行验收。 “三”是做好三次常规性教学检查。期初检查以教学安排规范性、好用性、针对性为重点。二次检查以发觉老师案头资料及学生作业存在的亮点和不足为重点。三次检查以综合性评价及二查问题的整改为重点。 “四”是支配好四次教学质量考核,以激励团队整体成果、个体提高成果为评价导学,进行嘉奖。 “五”是分教
15、研组做好五次专题性研讨沟通。教研组要提前规划,实行专人沟通制度。沟通专题以当前我校教学改革中要处理好的各个要点为主要内容。诸如:“如 何进行有效的预习”、“有效学习提纲的设计”、“学案及教学案的设计原则”、“如何提高课堂展示的实效性”、“如何建设高效的合作小组”、“如何提高课堂 检测有效性”、“如何做到少教多学”等沟通专题。 (五)体艺卫工作 1.加强教学常规管理,努力贯彻教学五仔细,提高管理效益,根据国家课程安排要求,开齐、开全体育艺术课与活动课,实行目标管理及教学效果验收制度。 2.树立“健康第一”的指导思想,深化推动学生“阳光体育运动”,主动抓好国家学生健康体质标准的测试上报工作,完善学
16、校疾病防控管理制度和各类台帐、资料。 3、组织开展体育竞赛活动。为师生供应健康熬炼的时间、空间,配备必要的健身器材,以活动唤起师生主动熬炼的愿望,在师生两个层面分别组织艺术体育展示竞赛活动。 4、接着抓好大课间活动。学校大课间操活动以队列队形、广播操、校内集体舞为主,让大课间活动成为学校的一道亮丽风景。大课间期间,德育校长、值月校长及班主任要参加课间活动的秩序维持。 5、接着实行年级主题训练制度。一年级为动作协调实力训练;二年级为鸭子抱蛋、过桥桥 、平衡木;三年级为跳皮筋 、打沙包;四年级为跳绳、滑冰鞋、滑板;五年级为踢毽子、篮球;六年级呼啦圈、跑跳。 (六)平安工作 1、制度保障。修订制度学
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