政治教学工作总结5篇.doc

《政治教学工作总结5篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《政治教学工作总结5篇.doc（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 政治教学工作总结5篇 本学期政治科组仔细贯彻党的教育方针，积极开展素养教育，仔细贯彻执行学校的教学工作规划，狠抓教学质量，积极开展教研教改活动，通过全体教师的努力，政治科组取得了优异成绩。详细总结如下： 一、仔细贯彻党的教育方针，积极开展素养教育，全面提高学生的素养和力量。 本科组在教学中要求教师全面贯彻和实施素养教育，开展各种形式的教学活动，活泼课堂气氛，提高学生的学习兴趣，使学生的素养和力量有了很大提高。既能够懂得就是说的根底学问，又能够学会运用课文的观点原理去分析实际问题。并且大大提高了课堂教学质量，取得了很好的教学效果。 二、狠抓教学质量，教学成绩不断提高。 本科组在本学期内，仔细贯

2、彻落实学校领导的要求，狠抓教学质量，时刻记住教学质量是我校的第一生命线这句话，要求教师节仔细深入钻研教材，备好高质量的课，写出高质量的教案，组织好每一节课的教学组织形式。力求提高课堂气氛，激发学生的学习兴趣。科组长每周做好对每位教师备课本的深入检查工作，对存在问题准时订正。通过全体教师的努力，本学期政治科组的教学成绩均到达学校的要求，其中高三年级的高考成绩较为优异。 三、狠抓常规教学工作，促进教师的教学水平和业务素养不断提高。 本科组积极响应学校和教研室的要求，狠抓常规教学工作，坚持每周检查教师的备课本，发觉问题准时指正，不及格的教案不能进课堂，在开学初仔细检查教师的教学规划，看是否够具体，是

3、否符合各年级的教学实际。并在期中期末阶段仔细检查作业布置和考试测试状况，通过仔细细致的检查催促，本科组教师的教学积极性很高，教学质量也很高，并取得了很好的教学成绩。 四、积极开展其次课堂活动，活泼学生的课余生活，提高了学生学习政治的兴趣，制造了良好的政治工作学科气氛。 本科组积极开展了每日时事新闻报道，激发了学生关怀国家大事，关注党的路线方针政策，大大地提高了学生观看分析社会问题的力量，活泼了课余气氛，激发了学生学习兴趣，制造了良好的政治工作学科气氛，对提高学生学习政治科有很大帮忙，同时也促进了教学成绩的提高。 政治科组本学期通过全体教师的共同努力，取得了优异成绩，但同时也存在着一些问题，如个

4、别教师的备课不够深入，课堂气氛不够活泼，甚至有个别教师的教学积极性不够高等问题，这些都有待于今后去克制和提高。 政治教学优秀工作总结篇2 本学期本人担当了高二年级政治科教学任务。一学期以来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为了能在新的学期中争取把各项工作做的更好，有必要根据学校统一规定的考核内容，客观、实际地仔细总结一番。 一、思想道德方面，作为政治教师应当更加严格要求自己 本学期我主动、仔细地听从和协作学校各级领导的工作安排。积极参与学校、县教研室和组里的各种会议;依据学科特点，通过自己订阅或者在网络上查找国内外热点、重点新闻，准时领悟和用于教学辅导;顾

5、全大局、听从学校教务处、高二年级的教学安排，每周上课15节，属于满工作量;喜爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象;主动向指导教师及其他同事学习、请教，共同讨论业务使教学水平有较大提高。 二、学问方面，在高二上期的教学工作实践及学习过程中，进步明显 学问更新，为了能够适应不断变化、进展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，我深知熟悉应当不断深化、进展，仅靠大学所学理论学问远远不够，在实践中还需要不断学习。因此我每年坚持订阅教学报刊，并常常上网查阅、储存资料;同时积极与同行沟通学习，屡次参与相关教学培训。经过

6、努力，我的学问水平有了较大提高，很好的指导了教学工作。 三、教育、教学力量方面，注意力量提高 第一，能仔细把握教材 把大纲、课本、时政准时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题力量为目标，切实落实培育学生的创新思维和制造力量，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，对根底学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的力量不断提高。 其次，能把握学生的认知水平和力量 重视对已学学问的稳固和新、旧学问的联系，培育学生建立学问构造的意识和力量，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清学问点外能把重点放在学问间的连接上，到达帮忙学生学会求知、不断进展的目的。 第三

7、，敬重学生 重视与学生之间的情感沟通和培育，在严格治理的同时能敬重学生的学习热忱和认知。 力量，提出与学生自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高，因而也得到了学生的敬重。 四、仔细努力，擅长学习 坚持学生的作业全批全改并能准时订正;并依据教务处、教研组安排，屡次到兄弟学校参观沟通，听公开课学习他们的特长。同时还主动参与学校组织的多项活动。 通过这些努力，我所教班级在半期、月考中取得了较为优异的成绩，差生数量明显削减，学生思想道德水平有明显提高，政治课成为他们特别喜爱的课程之一，自己的教学力量、综合素养得到很大提高。 政治教学优秀工作总结篇3 依据学校统一安排，本学期从事高二年级政治学科

8、教学任务。现从七个方面对本学期教学工作做一个扼要总结，以期发扬成绩，订正缺乏。 1、学情分析： 本学期依据学校安排，担当高二年级五个班的政治教学任务，其中高二(6)班为文科班，其余(1、7、8、9)为理科班。理科班主要工作要求是落实学业水平考试目标和新课标教学目标，文科班根据新课标和高考大纲要求落实教学。教学内容为文化生活全册和生活与哲学局部。文科班学生总体学习品质较好，有较强的学习主动性，作业按时按量完成。少数体育特长生，学习的随便性较大，课后训练跟进不准时，课本熟识度较低。男生作业的干净度总体水平不高，不及女生，标准书写不够。 2、教学内容： 文化生活是本学期的主要内容。学问的成天架构上，

9、表达从一般到特别。课本前半局部从一般意义上介绍文化定义，文化作用，文化沟通、继承和创新。后半局部从特别意义上介绍中华文化与建立中华文化。文化是全面建立小康社会五大文明之一，作为人文学问的主要组成局部，对国家、民族、社会和个人意义重大，是国家软实力的表达。学习文化生活不仅是高考的需要，更是社会进展的需要，固然更是个人安康成长的需要。 生活与哲学第一单元，主要向学生介绍哲学的产生和进展概况，为学习马克思主义哲学根本学问做预备。 3、教学设计： 本学期依据年级学生的状况和年级教学总体要求，在课堂教学设计上，采纳以学生主体自学、互动探究学习为主，把四非常钟的课堂分为四个相关联的局部来落实教学任务：“自

10、学探究梳理练习”，以自学和探究为主，梳理学问要点和体系与学生的课堂笔记相结合，练习与资料同步连接，课上与课后结合。一方面供应课堂效率，一方面适当减轻课后压力。教师讲解与学生的互动探究融为一体，形成师生互动、学生互动的生动活泼课堂，让政治课堂好玩有效有益。 4、教学预备： 为有效落实教学目标，教学预备在两个方面同时并提前进展。一是学生的预习预备。年级备课组为学生选定名师一号教辅资料，资料内容系统且详实，体系健全，讲练结合。要求全体学生课前对课堂内容进展预习自学，初步了解学问，发觉学问难点。一是自我备课预备。主要从三个方面进展，首先导课材料预备，要求是材料新奇，时代性强，社会关注度高，学生中有肯定

11、的知晓度。力争将课本资料和现实材料统一起来;其次课堂重难点预案。学生在预习和互动探究中可能提出意想不到的甚至是锋利的现实问题，包括生疏概念解释;课后稳固训练题的编辑。 5、教学评价： 学生的学习效果如何，学习的行进轨迹的监控，学习心情的调控，都需要教学评价来鉴定和鼓励。本学期将对学生的评价与课堂学习及作业联系起来，将统一作业批阅和单独面批结合在一起，将学法与问题结合起来，将学生存在的问题与考试要求联系起来，将成绩与成长结合起来。在这个过程中，学生由一开头的不适应到逐步承受，再到双方良性互动，不仅使学生学习上而且在成长上受到教益。 6、教学讨论： 教研是提高教师教学水平和力量的重要手段。本学期依

12、据大组教研安排，积极参与组内教研活动，上好公开课，深入探究研讨每一节公开课，仔细听取其他教师的评点，取长补短，相得益彰。教研的主要任务还是自我专研和备课组内的随时随地的研问。大量的教学预备，日常对经济、政治、文化、生活等社会重大大事的关注，准时收集和记录，并养成完善自己的教学博客的习惯，使得教学材料的选用便利快捷;每次周清、月考、复习训练典题的应用，考后的分析和教学微调，都渗透在讨论之中。大高三思想也在促使高二的教学讨论必需为高三效劳。实际教学讨论中，对学校和高三年级转发的有关高考信息都特殊重视，包括系统的高三政治复习对策，特殊是高中政治教材内容与新高考要求，更是反复学习，做到心中有数，心中有

13、备。 7、教学反思： 本学期，新入职春晖学校，面对新的教学对象，新的教学环境和要求，难免有一个适应和磨合过程。实践证明，还需要进一步加强自我调整。教学过程是师生相长的过程，不仅学生要适应教师，教师更要适应学生。从亲其师，信其道的角度看，教师不仅课堂上是良师，课外还应当是学生的益友。在这个方面自我感觉做得不够，师生交往局限在教学环节中，没有必要的更广泛的拓展，这不仅影响到自己对学生的亲和度，肯定程度上也会影响到学生对政治学科的兴趣。 政治教学优秀工作总结篇4 本学期，我根据教学大纲的要求，顺当完成了教学任务。相比上一学期，感觉自己的教学水平和课堂组织力量有所进步。 鉴于上一学期期末考试中消失的，

14、书本学问不懂查找，或根本不知道相关学问点在哪里的状况，我在本学期实行了督划、助归纳、背诵、小测的形式。课堂上，每讲一个学问点，都要求学生当场在课本上划下来，对于可能消失的问答题，要求学生在要点边上标注序号，并将可能消失的问法，要学生在旁边写明。并在课下，让组长检查学生书本的标注状况。而每一堂课上的学问点，都要求学生在下一节课之前要背诵下来，并且，在下一节课的课前几分钟，全班小测。小测的状况，当天公布，没过关的，隔天或下一节课之前，找组长背诵。这样，既保证了学生对书本学问构造的了解，也使学生对一些问题的解答和组织有了更清楚的熟悉，更便利学生在开卷考试时，能快速地查找到相关学问点。 在课堂教学中，

15、我实行边教边练的形式。本学期，学生人手一本新课堂同步训练。当我具体讲解完学问点，并结合详细事例，帮忙学生理解之后，便会引导大家看新课堂同步训练中相关学问点的题目，当场检查学生对学问的把握状况。我还注意学生分析、组织的力量的培育。本学期的学问点，常常会与案例分析相结合来考，而在寻常的练习中，我会有意识地将分析的时机留给学生，并将该案例的处理权力交由学生，让学生依据所学学问，来当一回法官。这既有利于学生分析力量的培育，也有利于学生语言组织力量的提高。而教师需要适时地引导、补充，订正，在这一过程中，既是与学生一起解题，更是帮忙学生又一次地复习学问。 完成了一学年的教学，在摸索中，我学到了不少学问。首

16、先，我懂得了，要将枯燥的学问讲得生动，需要鲜活的事例;其次，要想课堂上学生有活力，需要给学生表现的时机;再者，要让学生在互动中把握学问，还需适时地引导和回归课本，等等。一年下来，我学习了，我进步了;在接下来的教学工作中，我将连续努力学习，连续争取进步。 政治教学优秀工作总结篇5 本学期本人担当了高二年级政治科教学任务。一学期以来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为了能在新的学期中争取把各项工作做的更好，有必要根据学校统一规定的考核内容，客观、实际地仔细总结一番。 一、思想道德方面，作为政治教师应当更加严格要求自己 本学期我主动、仔细地听从和协作学校各级领导

17、的工作安排。积极参与学校、县教研室和组里的各种会议;依据学科特点，通过自己订阅或者在网络上查找国内外热点、重点新闻，准时领悟和用于教学辅导;顾全大局、听从学校教务处、高二年级的教学安排，每周上课15节，属于满工作量;喜爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象;主动向指导教师及其他同事学习、请教，共同讨论业务使教学水平有较大提高。 二、学问方面，在高二上期的教学工作实践及学习过程中，进步明显 学问更新，为了能够适应不断变化、进展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，我深知熟悉应当不断深化、进展，仅靠大学所学理论

18、学问远远不够，在实践中还需要不断学习。因此我每年坚持订阅教学报刊，并常常上网查阅、储存资料;同时积极与同行沟通学习，屡次参与相关教学培训。经过努力，我的学问水平有了较大提高，很好的指导了教学工作。 三、教育、教学力量方面，注意力量提高 第一，能仔细把握教材 把大纲、课本、时政准时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题力量为目标，切实落实培育学生的创新思维和制造力量，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，对根底学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的力量不断提高。 其次，能把握学生的认知水平和力量 重视对已学学问的稳固和新、旧学问的联系，培育学生建立学问

19、构造的意识和力量，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清学问点外能把重点放在学问间的连接上，到达帮忙学生学会求知、不断进展的目的。 第三，敬重学生 重视与学生之间的情感沟通和培育，在严格治理的同时能敬重学生的学习热忱和认知。 力量，提出与学生自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高，因而也得到了学生的敬重。 四、仔细努力，擅长学习 坚持学生的作业全批全改并能准时订正;并依据教务处、教研组安排，屡次到兄弟学校参观沟通，听公开课学习他们的特长。同时还主动参与学校组织的多项活动。 通过这些努力，我所教班级在半期、月考中取得了较为优异的成绩，差生数量明显削减，学生思想道德水平有明显提高，政治课成为他们特别喜爱的课程之一，自己的教学力量、综合素养得到很大提高。 政治教学优秀工作总结