教师个人工作规划总结范文.doc

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1、 教师个人工作规划总结范文 作为一名年轻的小学英语教师，我始终都能保持一种饱满的激情工作。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定3年教师自我成长规划，并在规划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素养。 一、进展目标 树立终身学习的观念;课堂教学形成自己的独特风格。三年内，评上巴市英语教学能手，完成一个课题讨论，论文争取在省级以上获奖或公开发表一篇，进一步充实自己的博客。三年后，力争成为一名优秀的英语教师，成为一名讨论型和进展型的教师。 第一阶段：进展内涵，努力学习英语专业学问，提高自己的听说力量，仔细阅读有关书籍，提高英语教学理论水平和教学技能;争取在市里上一

2、堂公开课。 其次阶段：形成自己的教学风格，所写论文、案例至少有一篇在省级或以上获奖，力争评上巴市英语教学能手。 第三阶段：通过探究、讨论，完成自己的英语课题讨论，在校内乃至区里英语教学中起引领辐射的作用。 教学方面：首先，连续以教学为中心，将心思集中在备课上，仔细全面地备好每一节课，并在上课后准时反思，扬长避短。渐渐形成自己独特的教学风格。其次，以进展学生力量为目标，以课本学问为根底，不断将旧学问滚雪球似的进展稳固，并有机地将新学问加以拓展，着力培育学生听、说、读、写各方面的综合力量。再次，在教学的过程中，开展教学讨论，将理论学问结合起来，评写有关小学英语教学方面的论文。 思想工作方面：促进个

3、人专业进展，确立教育教学新理念。留意搜集专业进展的新动向、新信息，不断更新学问，以适应时代进展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。注意个人素养的培育，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生制造最好的教育。做个富有责任心的优秀教师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。 二、进展详细措施 1、积极参与各种教科研活动和专业学问的培训，提高自己的英语水平和自身力量。 2、平常多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。定期阅读中小学外语教学、中小学英语教学与讨论、杭后教育等刊物，做好读书笔记，尤其写好深刻

4、的读后感。将理论与教学实践结合起来。 3、学习身边教师的珍贵阅历，多参与听、评课活动，提高执教学水平，使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂，教学上形成自己的独特风格和特色， 4、准时进展教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题讨论和论文写作，在教育科研、创新教育教学讨论方面有所建树。争取第一学年有一篇论文或案例在市级以上获奖。 5、积极参与教师课堂大比武活动，在活动中得到提高。 我始终信任一句话：专心，没有做不好的事!只要我专心，有缺乏就学习，有困难就探究，我信任自己可以做好每一件事情! 教师个人工作规划总结2 本年度本人通过仔细学习相关教育文件精神，结合的先进理念和“新课程”标准要求，努力

5、提高自身师德修养、专业素养和教科研水平，使自己成为一名合格的讷河市级中年骨干教师。特制定以下个人进展规划： 一、教学力量及专业进展方面 1、教学力量方面： (1)、加强自我训练并参与市教育局组织的新课程标准的学习，提高自身教育教学技能，提高自身的整体素养。 (2)、在教学方面要有自己的教学方法及教学风格。一个优秀的教师，必需形成自己鲜亮的教学风格。教学风格是教师在课堂教学实践不断学习、探究和创新中形成。 (3)、积极参加并仔细探究新课改“类型课”的教学实践，走出去，引进来 。 2、专业进展目标： (1)、争取 1年内能在职称上有所转变。 (2)、每学期读至少两本教育专著，准时做好笔记，写出自己

6、的心得，丰富自己的文化素养。 (3)、仔细读书，不断给自己充电，以此来更新理念，丰富学问，增长才智。 二、教科研方面： 1、主动带着青年教师教师参与教研活动，每学期在教研活动中至少有一次较高质量的主题发言。 2、一年中至少要上 12 节校级以上的学科示范课，积极指导组内教师开展校级以上的展现课。 3、重视“”课堂教学模式的探究和教学阅历的积存，走教学与讨论相结合的道路。我认为教师在具备了肯定的教育教学经受后，必需通过不断地教学反思，进展教改与教研，教学的方式和方法以及手段才会有更大的进展和胜利。因此，我将积极参加局部的教学改革和课题讨论。每学年写出一篇质量较高的教育教学论文。 三、引领示范作用

7、 作为骨干教师，发挥自身特长，担当骨干责任，带着同组及年轻教师共同进步，努力发挥示范、带头和辐射作用。 1、教研活动制度化，对每学期的教研活动时间、内容和形式作了统筹安排。按教研规划，围绕教研组课题，准时开展教研活动，有教研记录，保证教研活动的顺当、有效的开展。 2、教师间相互听课，相互学习，共同提高形成制度。 3、开展教育科研活动。教师要撰写出水平较高教育教学论文，提升自己的综合素养 4、指导组内年轻教师积极参与校级及以上的各种竞赛并能使组内年轻教师在三年内职称上有所提高。 5、积极参与市县教育局组织的各种专业技能的竞赛。 四、班主任工作 1、主动、负责地担当好班主任工作，以高度的工作责任心

8、，仔细组织开展各项活动，注意过程，讲求实效。 2、以“人文德育”的德育工作为目标，切实转变德育观念，了解学生、贴近学生。 3、深入推动主动性德育的工作实践。 4、开展对班级的有效的组织治理。 5、擅长运用集体教育与个别教育相结合的手段，做深入细致的思想教育工作，排解万难，一切以培育学生高尚的思想情操，提高学生学习兴趣，明显提高学生道德素养和避开突发大事的发生为目标。 6、把正确的教育内容和生动好玩的教育形式相结合， 要像教学一样仔细备课，细心设计主题班会活动 五。努力实施自己进展规划在本年度担当二节全校公开课获特等奖，在教育教学方面 20_年 4月5日我受中心学校的托付担当了语文作文指导课英勇

9、面对的事指导课，起到了全乡作文教学的引领作用。20_ 年 5 月 8日我撰写的语文阅读教学中自主学习讨论荣获校级一等奖;20_ 年 9 月 10日被讷河市评为“三育人”先进个人，同时被镇政府评为镇级优秀教师。20_年9月被评为讷河市优秀教师。我取得的点滴成绩只能代表过去，我会在以后的教育教学之路上连续努力。 教师个人工作规划总结3 时间匆忙消逝，转瞬之间自己已经是有 10年教龄的一位教师了。作为一名教师，为了使自己能更精确把握根本的课堂教学的规律，提高研读教材的力量，努力成为一名反思型教师，我制定了三年个人进展规划。 一、自我分析 1。个人优势 工作踏实，具有剧烈的事业心和责任心，喜爱教育事业

10、，喜爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽，能和同事和谐相处，乐于助人;擅长承受别人的不同意见，虚心向他人学习;有肯定的教学阅历和理论学问;能够积极参与各类教研活动和教师连续教育学习。 2。个人存在问题 教学阅历缺乏，教育教学手段和方法略显稚嫩，教育科研力量薄弱，课题讨论和论文写作力量有待进一步提高;驾驭教材的力量、设计课堂教学的力量和教师语言水平有待进一步的提高，在专业素养和专业学问上有很多缺乏，尤其缺乏对学生心理状态、特征的熟悉和讨论;教育科研方面，往往停留在感性阅历的层面。 二、进展规划总目标 1。教育理念得到更新，能够以进展性眼光来对待学生与教 学，具有肯定

11、的创新精神及教研意识。 2。进一步钻研学习现代教育理论、现代教育技术，把握根本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学力量。 3。每一学期争取上尽量多的高效率课，进一步提高课堂教学的有效性，努力使自己的课堂成为孩子们所憧憬的数学王国。 4。通过系列的学习与讨论，使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。 三、详细实施方案 围绕以上三个目标，制定了以下方案，期盼通过这些方案的实施，让自己的理论和实践水平都有所提升，真正走上一条讨论型教师之路。 1。培育积极进取的精神和坚持不懈的品质。成为讨论型教师谈何简单，自己在这条路上遇到的困难可以想见，在讨论实践的过程中，我

12、首先要求自己做到善始善终，不能半途而废，无论胜利失败，都要坚持下去，不能放弃。 2。在学校范围内多上一些讨论课。区级市级的公开展现课时机有限，但是只要想做讨论，不必拘泥于时机的多寡，在平常的教学中，在家常课中开展讨论，对于学生的进展才最为有利。厚积薄发，家常课熬炼出了水平，公开课竞赛课才更能把握好时机。 3。在平常的教学中表达自己的讨论。本学期我制定的讨论课题是如何提高学生小组合作学习的有效性，在日常教学中，眼观六路，耳听八方，做到擅长观看课堂的整个教学气氛，擅长观看课堂的学生心情，擅长观看学生的操作过程，并注意资料的收集和整理，保证课题的顺当进展。 4。结合自己的讨论进程撰写相关的论文和报告

13、。作讨论肯定要有积存的意识，在讨论过程中无论是胜利的阅历，还是失败的教训，都应不吝笔墨，将其撰写成文。并在论文的撰写过程中促进自己不断发觉问题，积极进展思索，推动讨论的进程。 四、详细行动策略 1。勤于学习，树立终身学习的观念。 (1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 (2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以到达取长补短的目的。 (3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富

14、自己的学问构造。 2。擅长思索，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到： 反思昨天在反思中扬长; 端详今日在端详中甄别; 前瞻明天在前瞻中创新。 时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。 3。乐于动笔，提高教育科研水平。 通过撰写论文，把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，每年至少要在市级刊物上发表1篇论文。 数学的魅力在于促进人的思维进展，所以，成为一名数学教师何其幸运!爱因斯坦说：“生命只为两件事，进展数学与教授数学。”自己做不到他那样宏大，但也愿用此言作为自己的目标，不断前行。 教师个人工作规划总结4 20_年，对于我来说是特别

15、的一年，这一年的仲夏，我的人生消失了一个重要的转折，我从一名学生成为了一名教师。在这个转折的起始，我要对我的第一年教师生活做一规划。 一、思想方面 在思想方面，我要渐渐适应自己的新角色，完成自己从校园走向社会的蜕变。作为一名党员，参与工作之后，我应当更加严格地要求自己。对待工作，我要尽心尽责;对待学生，我要不断地向他们传递正能量;对待同事，我要与他们和谐相处，相互学习，为学生的生活和学习共同努力。我还要不断学习，加强自身修养，多读一些伟人的传记，修炼自己的内心。 二、教学方面 在教学方面，我要不断地向别的教师尤其是老教师虚心学习。提前备课，并且找他人点评，虚心地承受他人的建议，不断地修改自己的

16、教案，在这个过程中成长。多听其他教师讲课，从其他教师讲的课中学习提高。我还要多看书，多做题，多查阅资料，不断地学习新学问，增加自己的学问积存，渐渐使自己的课堂更加的充实而好玩。 三、与学生相处方面 由于我不是师范生，之前没有进展过教育实习，在与学生相处方面毫无阅历，我要在我工作的第一年首先学会如何与学生相处，然后渐渐地去感悟学生，做一个学生喜爱的教师。我要渐渐地去揣摩“严”和“爱”的平衡点，对学生要严格要求，要对他们负责，同时又要关爱他们，在生活上帮忙他们，关注他们的心灵世界。 四、生活方面 在生活方面，我首先要尽快适应新的生活环境，学校真的很人性化，教师公寓的各项设施都很齐全，我觉得自己现在

17、就已经适应了教师公寓的生活。大家都住在教师公寓，平常同事有什么困难，我要主动帮助，也要和同事多多进展沟通沟通。同时，我还要加强体育熬炼，身体是革命的本钱，只有有了好的体魄，才能更好地工作和生活。 以上就是我对我第一年教师生活的规划，盼望拥有一张好的蓝图，我可以描绘出绚丽多彩的生活! 教师个人工作规划总结5 一、帮忙学生树立远大的人生抱负，变“要我学”为“我要学” 1.中学生是人生观形成的重要时期。关怀时政，关怀国家民族的前途命运，盼望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特殊是当前世界与中国在经济科技进展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与兴旺国家相比我们

18、存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。 2.帮忙学生分析自已的潜在优势或帮忙查找适合于他的人生道路。让他看到盼望，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的路。 此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的根底。 总之，以上思想政治工作能极大帮忙学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。 二、鼓舞学生信念 1.树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居劣势后最终赶上来

19、了，取得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。 2.实事求是地指出学生的优缺点，帮忙他树立目标，取长补短。 3.面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。 总之，班主任应当是煽动家要鼓起学生的自信，“自信是人生胜利的一半”。 三、培育学生正确的学习方法 1.加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学

20、习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导。 2.加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学最新成果。 3.制造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导资料或购置vcd影碟，总之要让他感受到教师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏困难的气氛。 4.组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的力量，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的力量也上一个新台阶。 5.强调学习时间

21、的投入，根底差要追逐上来只有刻苦，只有艰难的劳动才有巨大收获。 6.加强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教育学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。 四、加强班级治理 1.学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进展书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以准时地加以引导，修正和跟踪治理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学

22、生了解班情，观看学生作习状况，向学生了解学生，总之日常治理在于花时间，勤动脑勤动手，这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。 2.细心选择班干部，大胆鼓舞他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地治理班上。 3.严格纪律要求。班级治理要制度化，不体罚学生不等于不惩处学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于急躁细仔的批判教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和教师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他陡崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监视，多同他们沟通，赐予他们信任。 教师个人工作规划总结