教师办公室的管理制度简短小学教师办公室规章制度(六篇).docx

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1、 教师办公室的管理制度简短小学教师办公室规章制度(六篇)如何写教师办公室的治理制度简短一 大家好! 今日我能站在这里有许多感慨，但我迫不及待最先要表达的是我内心的感动与欣喜!由于站在昆明市师大五华试验中学的国旗下而欣喜，由于是以教师的身份站在这里而欣喜!能有这样的欣喜和幸福，我由衷的感谢我们的学校，感谢各位教师和同学，是你们给了我这个时机，也感谢你们能站在这里听我以下发自肺腑的话语! 我是一位刚从学校毕业出来的新教师，对于教师这个宏大的称谓，我觉得自己还有些惧怕，由于“教师“她代表着一份责任，她代表着一个使命，她如此神圣，所以我觉得很沉重!我不敢说今日我是教师，我的教育设想是什么，我代表教师又

2、说点什么，我始终认为在各位教师面前我跟学生们一样是个学习者。在大学的时候，我的教师说过，一个至少教学五年以上的教师才能成为一名真正的教师!我把这句话牢记于心，于是今日我仅作为一位年轻的教师谈谈我的心里话! 今年的教师节就要降临了，这是我国自恢复教师节以来第36个教师节，教师节选在了秋天，我想，也许是由于秋天代表了严厉、神圣、奉献与深度。 说实话，作一名教师不是我从小最大的愿望，不是我高考时候最靠前的志愿，但是当我走进师范大学，当我第一次踏上讲台开头，我觉察我太喜爱作一名教师了。这是来自我们得意的学生们的力气，同学们知道吗?你们鲜活而布满灵性的生命时时令我震动，你们人格强健、志存高远、特立独行、

3、远离污秽、布满盼望。 我听过一位教师说过这样的话：她说她喜爱作一名教师看着祖国将来的花朵成长，她仿佛听到了孩子们拨节的声响;她说她喜爱作为教师去熟识每一个学生的品性，可以如数家珍，像熟识自己的兄弟姐妹;她说她喜爱站在讲台上容忍学生的俏皮和胡言乱语也由于当教师，她能学着大气、宽厚、慈祥、公正和虚心向学。 听到这样的话，我感慨万千。这样平实的语言多么真实!我为这样的教师感动，于是我在手机的备忘录中设置了这样一条信息：这个教师节快来了，记得给我的教师说一句：“教师，您辛苦了!” 我的教师在外省，可是同学们，你们教师就在身边在眼前，你们应当比我更能体会到他们的爱和他们的宏大!那么你们的备忘录中又那样的

4、信息吗? 刚进这个学校，感觉我们的学校很有潜力，感觉我们的领导很有魄力，感觉我们的教师很有力量，感觉我们的同学很有活力。我信任我们的学校，我们五华试验中学肯定会蒸蒸日上，我们的同学肯定会大有前途!只是这需要我们彼此的信任，需要我们共同的努力与拼搏! 此刻站在这里，我想说的是：“我曾用语言传达着我想成为教师的信念，而今，我会用行动去证明，一个平凡人他可以坚守自己的抱负!为着抱负，我会前行，去争作一名新世纪合格且优秀的人民教师。这里面必定少不了同学们你们的努力，那么让我们一起去为着抱负前行吧!” 最终祝福我们的教师，教师节欢乐! 感谢! 如何写教师办公室的治理制度简短二 一、指导思想： 根据学校的

5、学习要求,本学年我将仔细进展研修工作，将所学到的理论学问和教学阅历融入到学校的教育中，借助同伴互助提高教育理念，感悟教育真谛。我个人的研修规划如下： 二、个人研修目标与要求： 1、通过学习，使自己的政治、业务素养在原有的根底上得到进一步的提高，加强自身的实际力量和教育创新力量，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。 2、通过学习，使自己成为一名精通教学业务，了解学生共性，能够实施人文关心和科学教育的勤学习善思索的新型教师。 3、积极参与学校组织的课题讨论，提高教育教学科研意识和力量，努力争做反思型、讨论型和学者型教师，为学生做好典范。 4、加强自身的师德修养，争做具有剧烈的事业心，崇高

6、的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。 5、把握现代教育技术力量，娴熟运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机帮助教学。 三学习内容： (一)个人读书 (二)至少精读一本教育教学专著，书籍自己选定。 (三)听评课 1.听评课的对象以本校教师为主。 2.每次听课后要仔细填写听课记录本。 (四)小组集中研修 1、仔细做好集体备课工作。 2、充分发挥教研组的作用，并结合本组的详细实际开展 “352高效课堂模式”教学讨论。 3、学习教材、理解教材、探究教法。对课堂教学过程中消失的新问题，做到准时讨论解决。不断积存课改工作阅历。 4、以典型课例和专题课教学教研为

7、媒介进展“研”“训”，以提高自己的教育教学水平。 5、学习教师职业道德，进一步提高师德。 如何写教师办公室的治理制度简短三 几年的教育教学之路，有苦有涩，有酸有甜。我不曾有也从未追求过“不尽长江滚滚来”的轰轰烈烈。但我却想表达出一种“冻雷惊笋欲抽芽”的拼搏。要想做一个合格的乃至精彩的人民教师，就要从高尚的情操去陶冶稚嫩的花蕾，要不断地陶冶自己的心灵，为人师表，就要提高自己的业务水平和教学力量。 一、爱我所爱，无怨无悔 爱是教师这一职业的核心。忠诚于党的教育事业，必需要爱这个职业，更要爱学生。喜爱学生是教师做好教育工作的前提条件。有位教育家曾说过：教育之没有情感，没有爱，犹如池塘里没有水一样。没

8、有水就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。“ 爱学生必需关注学生。细心地凝视他们成长中的每一个细节，才能为他们的每一微小进步而诚心喜悦；才能感知他们的苦恼和困惑，并且为解决他们的问题而尽心尽力。可以说爱是阳光，爱是教育的金钥匙。 二、克己为教，自强不息 ”爱能超越自我，使自己的精神更加完善起来。“我喜爱事业，事业也治练了我。对学生的爱不是说在嘴上，写在纸上，而是要身体力行。几年来，由于超负荷的工作，自己已患上了许多疾病。每当自己因病而痛苦难忍时，我也想请假。谁不想自己有个安康之躯呢？但是我教的学生是多少家庭的盼望啊！怎能耽搁他们呢？我的岗位在学校，于是我咬咬牙坚持上班。我没有为家庭

9、私事请过一天假，落过一节课。这样做，我觉得心里踏实，对得起学生。 三、潜心探究，深入讨论 教师的人格魅力，班任对学生的感召与遥控力量，追本溯源，在肯定程度上仰仗于你的学识，你的教学水平。因此多年来，我潜心钻研教材，仔细讨论教法，努力更新和优化学问构造，不断提高业务水平。 在平常教学中，我认真观看每个学生的学习特点。从外表现象看，有的孩子聪慧伶俐，有的孩子反响迟钝，有的孩子狡猾听话，有的孩子顽皮调皮。但是我发觉不是全部的表现都反映学生的本质。因此我仔细讨论，因人施教。在课堂教学中，我依据学生的实际和教材内容，实行相应的方法。 回忆这几年的教育教学，的确感慨万千。但使我感受最深的却是：回眸一笑堪慰

10、。我会一如既往，敬业拼搏，为教育事业奉献自己全部的力气。 如何写教师办公室的治理制度简短四 鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，由于长空让它飞行;高山感恩大地，由于大地让它高耸;我感恩我的教师，由于教师翻开才智的大门，让我在学问的海洋里游览。在我的成长历程中，您浓浓的师爱始终伴随左右。 在我上小学二年级的时候。那天晚上回宿舍要睡觉的时候，由于那是我第一次在学校睡觉，所以，我哭了，这时，您来了鼓舞我：“但凡什么事都不能依靠家长，要自己去英勇的闯”您的那番话让我受益匪浅，我知道家长不是万能的，不能永久得陪在我身边，也不是我永久的靠山，我总有一天会离开家长的。 我信任我会飞得越来越高 当

11、您发觉我生病时，您一个劲儿地问我有没有难过，要不要去医院直到其次天早上，我来上学时，您还关怀地问我，身体好些了吗?是您对我生活上无微不至的关心，犹如春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到其次份亲情，望着您，我真想说：“感谢您，教师。” 当我在期未考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。要知道，教师是由于您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增加了一份信念，让我明确了奋斗的目标。 “人民教师”多么宏大的名称啊!教师，我永久爱你! 雄鹰感恩天空，由于宽阔的天空给了她自由飞翔的空间;小鱼感恩大海，由于蔚蓝的大海给了她无拘无束的生活;树木感恩土地，由于潮湿的土地给了她挺立向上的动力;我感恩

12、六中的一个人，由于博爱的她给了我成人成才的时机。 教师是天底下最受敬重的人，而我最敬重的人就在这里。杨教师，她的人就如她的姓一样，“伟岸，正直，朴质，严厉，也不缺乏温柔”。 我们这群淘气的孩子，总喜爱在背后谈论烫着小卷发长着大眼睛的杨教师。教师严厉时，整张脸可以刮下几厘米厚的冰层，滔滔不绝地讲着她平常最痛恨的所谓教育学生的大道理，这时我们就像受惊了的小兔子，心里一颤一颤的，生怕一个微小的动作惹毛了怒火中烧的大眼睛。 不过大局部时候，她还是我们的活泼开朗的大姐姐。用“妈妈”来比方教师，最不贴切了，即使年龄上很相近，但是，妈妈不会眨着有几分调皮颜色的大眼睛捂着脸，用可笑的声音喃喃自语“呀，我又算错

13、了，真是老年痴呆了。”妈妈不会在班会时眉飞色舞的回忆童年时的糗事，引得我们哈哈大笑，就连她的小卷发也一蹦一跳地笑得前仰后合。妈妈更不会说两句话就感动的握着你的手，完全抛下长辈的尊严，仿佛几年未见的老朋友要向你表达亲切的问候。 但，无可知否，在她身上，我们确实找到了妈妈的影子。一样的喜爱用温柔慈爱的笑容来掩饰糟糕透顶的心情，一样的喜爱用浓重的鼻音来提示我们多穿衣服预防感冒，一样的喜爱用饱含关切的目光认真的瞄过教室的每一个角落，一样的盼望和我们能有更多话题，一样的喜爱在三言两语中重新兴奋你的精神像，真是太像了，不同的是，妈妈的爱会毫不保存的全给予自己的孩子，而教师的爱却要平均的洒向每位同学的心田。

14、突然有个想法，好想做教师的孩子，这样我就可以多享受一些教师的爱了，呵呵，还真是自私呢. 教师终归是教师，在课下她可以扮演我们的姐姐、妈妈，但课上她始终是最尽职尽责的数学教师。她可以赌气似的要你一遍一遍又一遍的算数，只为惩处你在数学考试中永不停顿的算术错误;她可以望着你挂满问号的脸，一边急躁的讲着，一边手在演算纸上飞速的划过，就算到了你为自己的愚笨而退缩时，她也不会放弃;她会不遗余力的快速判完当天考的卷子，这样才能在晚自习时认真讲解同学们的错误。她并没有多么幽默的语言，并没有多么年轻的活力，可是我们就是喜爱看着她的大眼睛、微乱的头发，在抛物线上，大喊着我们来了;就想要在无聊的课间翘首盼着数学课，

15、杨教师教的数学课;就爱在大晚上苦嚼着简单的数学题。从这方面来讲，她是位胜利的教师，正如她在第一节数学课上所讲，她将带我们进入奇异的数学王国。 不知不觉间，我静静的喜爱上这位教师，她用三年的真情付出把我教育成人，即使他的眼睛不像影星一般光明闪耀，甚至有些枯黄，但我仍感到哪里有一道奇异的光线向我招手，是邻家姐姐的友善，妈妈的光环还是数学教师的严谨，我不懂，所以只能怀着一颗小小的感恩的心向它慢慢走近，走近。 如何写教师办公室的治理制度简短五 敬重的县教育局和校领导： 您们好! 首先我只能说声对不起，我辜负了您们对我的期望，今日写信是向您们提出辞职的。 自_年8月安排到四中以来，我始终受到了教育局和学

16、校的各方面的帮忙，尤其是学校领导，李校长，对我工作和生活都很关怀，对此我是感恩不尽的。 刚大学毕业时，我由一名学生成了一位荣耀的人民教师，对教师这职业我是既熟识又生疏。记得在我来校的当天，就受到了学校领导和同事们的欢送，心里感到特别的暖和;教学工作也是无私的将很多教学阅历传授给我。从备课到讲解，从和学生相处到批改作业，从教态到板书设计，从语言运用到为人处世等等，让我学了不少东西。学校是很器重我的，近三年连续让我教高三。应当说我是很仔细很努力地在工作，我敢宣誓的说，我没有哪一天，哪一节课是在混日子，在敷衍学生，我都尽我的力做好我的本职工作。 但今日我打算选择离开四中，有这么几个缘由： 第一：虽然

17、我很尽力的从事教学工作，但教学还是不如人意，取得的成绩微乎其微，辜负了学校领导对我的期望，我也是很无奈，有时真疑心自己的力量了。想来，可能验证了一句话：本科大学毕业的不如一般大学毕业的，一般大学毕业的不如师专毕业的，师专毕业的不如高中毕业的。因此，我觉得我不适合在四中工作，再这样下去的话，确定会影响学校的升学率。在现在如此看中升学率的环境下，请考虑批准我的辞职报告。 其次：就是学校的治理。开头的时候觉得还能跟上学校改革的步伐，但越到后面，越觉得难以适应。比方学校规定没有课也要坐班，我也赞同的，也坐班的。但我的课常常是早上4、5节，而学校只能10：00到10：30去吃早点，那样只能来不及，但不吃

18、的话我身体又吃不消，更怕影响教学质量。因此常常9：30去吃，从而违反了学校的规定，要算我脱岗。我想，我是不适应学校的治理了，因此选择离开。 第三：就是工资，每个月打到卡上的1024元，让我很难想象什么时候能在弥勒买得起按揭的住房，倍感压力重大。四中是强调不为薪水而工作的，而我，还做不到这点。由于我家里还有父母，以后还会成家，会有孩子，都需要薪水。 第四：或许是力量有限，我认为我在四中已经没有更大的进展时机了，已经工作了5年多，根本上定型了。因此，我打算选择一个新的工作环境，盼望领导批准，敬请早些安排。 固然，无论我在哪里，我都会为四中做力所能及的事情，由于我为我曾经是四中人而感到傲慢。最终，恳

19、切地说声：对不起!也诚心地祝福四中力挫群芳，永往直前!学校越办越好，升学率一年比一年高!四中全部的学生都考上重点大学! 此致 敬礼! 辞职人： 如何写教师办公室的治理制度简短六 每当教师节降临的时候，我总会情不自禁地想起赵朴初先生写的那首金缕曲敬献人民教师。词的上阕是：“不用天涯觅。论英雄，教师队里，眼前便是。历尽困难曾不悔，只是许身孺子。堪回首，十年往事。无怨无尤吞折齿，捧丹心，默向红旗祭。忠与爱，无伦比。”或许，这首词并没有完全道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受到了赵老所赞颂的那种人间最宏大、最无私、最高尚的爱师爱! 那么，什么是师爱?有人把师爱比作母爱，对此我不完全赞同。确实，师

20、爱与母爱有许多一样之处，但师爱比母爱更加博大无私。母爱是无私的，母亲可以为子女付出一切而不图任何回报。但母爱往往只限于自己的儿女，这是无私中的自私。师爱则不同，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。 不是吗?母爱简单消失溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，教师一生可以为很多的生命指航，这是最彻底的无私，它包涵了崇高的使命感和责任感。“师爱是凉爽的甘泉，浇灌出才智的花朵;师爱是明媚的阳光，培育着生命之树;师爱是燃烧的火炬，指引着混沌未开的生命步入文明的圣殿!” 我信任在座的每一位教师的身边，都发生过很多关于师爱的动人故事。在你们当中，有在三尺讲台上悄悄耕耘

21、几十年，刚一退休便马上倒在病床上，不久即病逝的王悦友教师;有退休仍抱育人志，甘为教育献余热的一批老教师，如王祥汉、李成聪、张玉祥和张玄等;有抱病坚持教学，为国家培育人才呕心沥血的周红湘、李奕珊等;有淡泊名利、辛勤奉献、德艺双馨的一批中年教师，如黄智明、黄巨英、潘妹香等;有一批朝气蓬勃、积极工作的青年教师，如张丽勇、任翔等;还有视学生为自己孩子，关爱有加的班主任，如陆惠生、苗向辉等。 就在前些天，欧运熙同学不慎被玻璃割伤了手腕，身为班主任的陈凯教师知道后，马上将他送去医院，并陪着做完手术，始终到凌晨4点多钟。象这样的教师，在全国各地，又何止千万!是的，他们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世

22、界，他们怀着一颗寻常心，淡泊名利，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，他们的脊梁却支撑着祖国的将来;虽然清贫，他们的双手却托举着明天的太阳。 假如说，上面所列举的这些人和事，是那样的平凡和微缺乏道，那么，全国各地那些为教育事业献出珍贵生命的教师们，就更值得我们鄙视了，他们用热血和生命书写着大写的师爱，是教师的光芒典范。在这里，我信手拈来几则报刊上报道的新闻。 当疾驰而来的小轿车威逼着学生的生命时，殷雪梅教师挺身而出，用血肉之躯将学生扑到路边，从轮胎下救下了七位小朋友的生命，她却再也没有醒来;当重庆市开县发生“井喷”时，第一个发觉毒气的谭世明教师为了通知

23、四周的学生转移，自己和七个家人都被毒气夺去了生命;当克拉玛依市友情馆的大火逼向上千名学生时，教师们奋不顾身地与火魔搏斗!绝大多数孩子脱险了，而36名教师的铮铮铁骨却与烈火熔为一体;20xx年5月12日四川汶川发生特大地震，德阳市东汽中学教学楼坍塌。 在地震发生的一瞬间，该校教育主任谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生。4个学生都获救了，谭教师却不幸遇难。网友木子发表了一首诗，其中一段这样写道：“你离去的姿态好美，美的让人流泪，你像雄鹰张开翅膀，守护住将来的盼望”。这些可敬的教师们，用自己的生命谱写着一曲曲师爱的赞歌! 故事太多，师爱太浓，短短的几分钟时间，我歌不完、颂不尽，由于师爱如歌! 最终，我用赵朴初先生的词的下阕来完毕我的演讲： “幼苗健壮园丁喜。几人知，平常辛苦，晚眠早起。燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底。费尽了，千方百计!他日良材承大厦，赖今朝，血汗番番滴。光和热，无穷际。” 感谢大家。