教师励志演讲稿范文6篇.docx

《教师励志演讲稿范文6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师励志演讲稿范文6篇.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 教师励志演讲稿范文合集6篇 奉献还是索取，是高尚与卑劣，宏大与渺小，荣耀与耻辱的分界。 我不是一位多情的诗人，不能用美丽的诗句去讴歌我的事业，我感谓不是一位睿智的哲人，不能用深遂的哲理去表达我的人生价值。然而，我就是我一个一般的小学教师。今日要在这词汇的花园里采撷，构造我心中最美的诗篇。在理性的王国里徜佯。推演我心中最微妙的哲理。我要用深深的思考和凝重的感情来唱出我心中最美的歌！今日我演讲的题目是：奉献崇高的道德境地 原苏联教育家赞科夫说过：“当教师必不行少的甚至几乎是最主要的品质就是喜爱儿童。”教师是培育人的事业，更是一种爱的事业！这种爱，高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱简单消失溺爱，友

2、爱需要回报，情爱是下种专一自私的爱。而师爱是严与爱的结合。它是一种科学、理智的爱，积极、主动的爱，无私、博大的爱。他能在师生之间架起一座桥梁，使教育影响如涓涓溪流，流入学生的心田。它是春雨，能滋润枯槁荒漠的心田，萌发一片绿洲。 几年前，我们的柯仲华教师，与几十个学生缘聚于石马小学。有一天，她为了让几个学生能解除心中的怀疑，很晚才回家。到家后，才得知自己唯一的儿子就在她与学生沟通的时候，病了。弄得上吐下泻，体温不定。在她儿子的口中不停地叫喊着“妈妈，妈妈。”看着病床上昏迷的孩子，看着孩子和丈夫那憔悴的脸，此时的柯教师的心碎了。在儿子最需要她的时候，她却没有守护在他身旁，没有尽到一个作母亲的责任。

3、到了早晨，她为了班上的学生，却毅然离开了昏迷中的孩子，向学校走去，向她喜爱的学生走去。 这是一种何等崇高的爱！正是这种爱，推动了教育的进展；正是这种爱使后进生感受到了阳光；正是这种爱，使教师真正做到了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。”我，以及在坐的大家还有什么理由不把这种崇高的爱奉献给学生，还有什么理由不为从事这爱的事业而感到骄傲！ 有人说：“奉献出这种崇高的爱却要守着一辈子的清贫，这值得吗？ 教育工作是辛苦的，教师每天都进展着大量、平凡、琐碎的工作。日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业、治理班级等等。重复性劳动单调而缺乏新奇感、刺激感。而且目前教师的社会地位和生活待遇相对来

4、说还比拟低。教师贫瘦的工资无法使自己的饭碗浮起富有的油花。生活环境的困难无法使教师摆脱贫困。那么是什么构成了教师兢兢业业、勤于奉献、淡薄名利悄悄耕耘的内在动力呢？那就是教师对教育事业的喜爱。 王周春，是我在中心校实习时遇见的一名美术教师。九个班的美术教学工作，构成了他每日生活的旋律，教案、学生的画，点缀了音符。他还经常为学校的各类公益事业出谋划策。标语上记录着他的笑容，艺术墙上辉印着他的汗水，文化长廊透露出他的创意，节目道具上有他的思考，甚至教师的教具上都记录着他的辛苦。而这些几乎都是他在周末完成的。 有一次，他为了帮忙学校制作道具而爽了女朋友的约，以致于原来有烦躁生活的他，更增加了一些苦恼。

5、可是他没有怨言。他付出了很多，却从来没有谈过索取，这是什么？ 这就是教师的奉献！是它使我们教师摒弃了庸俗的价值观，摆脱了世俗的偏见。忍受了社会的误会，理解了种种不公。义无返顾的投身到了教育事业之中。忠于职守，以奉献为趣、为幸福。是它让教师的办公桌上常常点缀些鲜花和水果；是它，使教师不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会仔细对待教育、教学过程中的每一个环节、每一件小事，于微小处显精神，于小事上下功夫。在简洁却又宏大的教育工作中体验人生价值实现的满意，也正是它这样的精神和道德价值观鼓舞着广阔教师在差强人意的社会环境、社会条件中为国家、为民族培育了一批又一批人才！ 对每个时代的每个民

6、族、每个人来说：奉献的积存，就是财宝的积存，文明的积存，社会生产力的积存。积存越多，社会进展和进步的速度就越快。这是那些做出了出色奉献的思想家、科学家、政治家、军事家受到人们敬重的缘由，也是那些在平凡的岗位上敬业工作、合法经营、诚恳劳动、办事公正的人受到大家敬重的缘由。 奉献世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境地。志在高远，不辍耕耘，教师为崇高而走来，去追求人生的价值，教师为平凡走去，去托起明天的太阳。 亲爱的同行们，让我们携起手来，共唱奉献的旋律，共攀道德的顶峰。在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我们的爱心、细心、热心、关怀，去换起学生的快乐、家长的放心、祖国的振兴！

7、 教师励志演讲稿 篇2 各位教师、各位领导、大家好： 特别荣幸我能作为音乐科组的代表站在这里演讲，今日，我演讲的题目是“我在最好的学校做教师”，第一次看到这个主题的时候我就在想，“什么是好?”我是这么理解的，“好”就是能带给我们幸福欢乐的人或物，那也就是在给我们带来幸福和欢乐的学校做教师。 20xx年，我从一名懵懵懂懂的毕业生变成了一名站在三尺讲台上的教师，一开头，我惶恐，不知所措，但我是幸运的，来到可园这个大家庭，让我遇见了你们-我的领导和同事们，你们关怀培育我，鼓励帮忙我，使我的教育事业的能够以迅猛的速度成长着，使我有时机站在这里，用自己的心声来抒发对可园的感情。现在，就请大家跟随我的脚步

8、走进可园。 教师励志演讲稿 篇3 敬重的各位领导，各位教师： 大家好!我叫智刚，是阳邑中心小学的一名教师，今日我给大家演讲的题目是播撒爱的盼望收获爱的幸福。 父母就是我们第一任的教师，是他们教会了我们爱与被爱，是他们让我们懂得了急躁和大方，是他们让我们理解了什么是真爱，当我们从学生的父母手中承接了爱的暖和，当我们来到这群孩子生疏世界的时候，那究竟在这个世界上还有没有像父母那样对我们的人生影响深远呢，有，就是在坐的各位，以及此时台上的我，我们就是荣耀的人民教师，是用语言来播种，用才智来耕耘，用汗水来浇灌，专心血来滋润人类心灵的工程师，我们是那阳光下最崇高最受人敬重职业的从事者，当我们走上讲台，面

9、对台下那几十双渴望才智和学问碰撞的眼睛，当我们成为他们人生路上指路人的时候，我感到这不仅是压力，更是一种责任，如何接过优秀教师的接力棒，将合格的小学生塑造成为拥有实力与幻想的社会主义的建立者，这不仅是现实的挑战，更是国家，历史，人民负于我们荣耀而艰难的任务。 大家知道，身为教师的我们，有被人误会的时候，有被学生气急的时候，也有被成堆的琐事困扰的时候。但是，当我面对孩子那天真无邪的笑脸时，我的苦恼也就烟消云散了;早晨，当我迎着第一缕阳光，迈着沉着的脚步踏进校园时，孩子们从四周八方跑过来，亲切地喊你“教师好!”，此时我的心里是多么的欢乐和幸福! 记得今春开学，一个课间，一名学生刚走出教室又跑了回来

10、。她神奇地从小兜里掏出两个核桃，感动地说：“教师，这是送给您的，很好吃!”我接下两个核桃，感觉沉甸甸的。由于那是一个学生对教师表达的最崇高的情意!那一成天，我都被一种幸福感包围着。 我喜爱走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我一声教师，我喜爱登上讲台，看台下几十双期盼和信任的目光;我喜爱拿起粉笔，为年幼无知的学子导航，为他们开启才智之门，帮他们点燃抱负之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们漂亮着我的人生，他们让我更深的感受到教师这个职业的幸福。 我爱我的学生，虽然他们成绩并不优秀，我爱我的学生，虽然他们常常触犯错误，我爱我的学生，虽然他们听不进我的谆谆教导。可我既然成了他们的教师，我

11、就应当把全部精力放到他们身上，我们班的曹奇同学，刚进班时头发比女生的还长，我让他去理发，他的答复却是“我不情愿”，当时我觉得不能承受，后来经过和他的屡次谈心，曹奇同学最终转变了态度，不仅仅仪表象一个小学生，而且学习态度也有了很大的转变;李斌、孟涛、苏迎辉这三个同学在学校打架捣蛋出了名，五年级上课时把代课教师气的直哭，我刚接到这三个学生时，头脑一阵发蒙，这可怎么办?后来一想，难题既然推不掉，那就积极面对，课余时间，我常常和他们谈心，给他们讲打架的危害，每星期放假时，和他们的家进步行电话家访，反映学生一周的在校状况，平常抓住一切时机对他们准时进展表扬，把他们放到好学生的行列中，并且让他们担当班中的

12、班干部，治理同学的同时，学会治理自己，本星期的升旗仪式，又让他们代表班级进展升旗。一次次的行动，使他们内心深处树立一个观念，“我是好学生”，从而思想表现各个方面都得到极大的好转。回到工作岗位，见到我得意的学生们，当走进教室的时候，只有我所喜爱的学生，只有我所喜爱的教育事业，有爱就有暖和，有暖和就有信念，有信念就会胜利，我信任，只要我们心中布满爱，我们肯定会实现心中的抱负。 所以，不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。我从心底里觉得做教师有无限的荣耀和幸福。由于这份事业总有一种精神让我豪情万丈，总有一种感动让我泪流满面! 最终，我以一首诗完毕我今日的演讲：“有一首歌最为

13、动人，那就是师德;有一种人生最为漂亮，那就是教师;有一种风景最为隽永，那就是师魂。不要说我们一无全部，我们拥有一颗炽热的太阳，我们拥有广博的天空，我们用爱播撒盼望” 教师励志演讲稿 篇4 弹指一挥间，不知不觉自己踏上工作岗位已经14年了，从一个稚气十足、白纸一张、毫无阅历的年轻教师，成长为一个自信、沉着、有自己教学风格的骨干教师，内心的幸福感是无法用语言来形容的。回想这从教的14年，有太多的经受让我终生难忘。第一次参与区英语优质课获得一等奖，第一次参与市优质课获得一等奖，第一次参与省优质课获得二等奖，第一次获得区巾帼岗位明星，第一次获得区优秀教师标兵，第一次去农村支教曾经的工作成绩让我引以骄傲

14、，但成绩只属于过去，将来的路应当怎样走？如何进一步提升自己？这是值得我思索的问题，正如人生的一个十字路口。于是今年暑假，我参与了学校的中层干部竞选，中选为教育处的一名副主任，开头了新的征程。 刚来教育处，我有点儿不适应。原来只需要备好课，上好课，看好作业，辅导学生就可以了，而现在还需要负责自己的分管工作。经常是手头的工作还没完成，上课的时间就到了，我拿着课本匆忙忙忙赶到教室。我们英语教师的课是比拟多的，每周12节，4个早自习，还有幻想课，每天根本都是3节课。有时候一天忙下来，水都忘了喝，嗓子常常都是嘶哑的。教育处加班加点也是常事。不是领导安排你加班，而是自己手头的工作的确干不完，用“披星戴月”

15、来形容也不夸大。 我曾经想过放弃，甚至想过是不是要辞去这个职务？静下心来想一想，张校长和周校长的话萦绕在我耳边。作为一名干部，就要能吃苦，讲奉献。作为一名干部，就要协调好教学和治理的关系。作为一名教学干部，不能放弃自己的专业成长，同时也要做好课题讨论，处理好教学和课题讨论的关系。我开头调整自己的心态，告知自己静下心来，不急躁、不急躁，把要处理的工作写在本子上，一项一项完成，既能提高工作效率，也提高了自己工作的成就感。遇处处理不了的问题，准时向李丽丽主任、周校长反响、请示，不擅自盲目处理。关于担当的英语阅读课题试验，积极与英语组的几位教师研讨，大家共同献计献策，沟通碰撞，准时总结反思。心态转变了

16、，一切都会豁然开朗。我也觉得自己能适应这个岗位，并且力争做出成绩！ 塞斯曾说过：“每个人都在变为的进程里，变为什么呢？变为更是你自己！”累积阅历、增长阅历、递增学问，不断提升自己、变为自己，在有生之年、在教育的岗位上保持一颗纯良之心，不断进取！踏上新的征程，只为遇到更好的自己！你预备好了吗？ 教师励志演讲稿 篇5 敬重的各位领导，各位教师、各位家长，亲爱的同学们： 大家下午好!很荣幸能代表高三全体教师在这里发言。今日，是高三全体师生的第三次大会。高三誓师大会、高三第一次段考表彰大会，回想起来，就像发生在昨天，是那样的清楚。可是我们已经走过了高三的两个多月了。时间是最无情的，如江水一样日夜不停的

17、向前奔流着;时间又是最狡猾的，它不仅走的太匆忙，还悄无声息，让我们觉查不到它量的积存和变化。面对时不我待的紧迫形势，面对全市、全省和全国高三学子你追我赶的紧急局面，我们有理由停下来喘气、休息吗? 你可以埋怨说，高三的学习生活是枯燥难挨的;也可以埋怨说，教师对你是严峻乃至苛刻的，家里的唠叨和说教让你很不拘束。但是，请你想一想，教师和家长似乎对你很不友好的目的是为了什么?他们是不是似乎对你指东喝西的时候，他们在干什么，为了谁?我没有见过一位教师，是为了熬煎学生才走上讲台的，也没见过一位家长，为了摧残孩子还要小孩的! 我观察到过，已经过了夜里零点，还有教师伏案在办公桌前，为你不太抱负的成绩而纠结地想

18、方法;我还知道，你的父母，在只有三个小时假的状况下，风尘仆仆地从五六十里地外跑过来，嘴唇已经裂开，喉咙干得咽着唾液，却不舍碰一下怀里揣的、早就给你预备好的，一大兜你爱吃的零食和爱喝的饮料。 看到这样的一幕幕，你又怎么好意思说，你是最辛苦的人啊，亲爱的同学们?到现在，假如还仅仅以走个完整的高三甚至随波逐流为终极目标，心安理得地享受着父母的付出，把教师对你的付出认为是理所固然，你怎么对得起父母脸上头发上岁月的痕迹?又如何面对自己20xx年的寒窗苦读的青葱岁月?往而不行追的，是时间;悔而不能改的，是成长。成长，就是不再把无知当共性!现在，辛辛苦苦，将来过舒适日子;现在，舒舒适服，将来，过辛苦日子。我

19、信任每一位同学很明智作出选择和取舍。 现在，学校关怀、关注，尽全力效劳高三;教师钻研、切磋，谆谆教育高三;家长任劳任怨，无怨无悔供应高三;天时地利人和，可以说是万事俱备，大家为了不给自己留下圆满和懊悔，也该拼一把!为了抓住这个转变生活和命运的时机，更应当拼一把! 在大家中间，有一局部同学成绩优异，志存高远，在高考直通车上，牢记着你的雄伟目标。或许，又可怕制定的目标，最终实现不了。不错，你可以说自己是最好的，但不能说自己是全鹤壁最好的、全河南最好的、全国最好的、全世界最好的，所以你不必自傲;但是，你也用不着自卑和畏惧。你应当明白，有些人一生没有辉煌，并不是由于他们不能辉煌，而是由于他们的头脑中没

20、有闪过辉煌的念头，或者不知道应当如何辉煌。雨果曾经说过：“最大的决心产生最高的才智”。不要怕制定的最终目标太有点高，重要的是在这个目标的鼓舞和指引下，挖掘和发挥自己最大的潜力，得到更好(不肯定是最好)的结果。 勤劳的蜜蜂永久没有时间悲伤。不要过多回忆过去，你必需而且只能活在现在静下心来，俯下身去，为将来、为抱负而奋斗吧。对自己所下的决心要常常加以检讨，戒掉一切不必要的行动，不铺张时间，将想做的事情，该做的事情整理得有条不紊;专注眼前，赢在当下，就能才能让过程变得更漂亮，就会让结果变的更绚烂! 你们中也有一局部同学因目前成绩不尽如人意而有些灰心、彷徨，请坚信：只有学会“走路”，才能学会“奔驰”，

21、只有学会“奔驰”，才能学会“领跑”，“优秀”想不来、等不来，她永久青睐于那些坚持不懈、英勇拼搏的人。只要你更加自信、更有规划、更有方法，迎难而上，你可能就会是高考中杀出的一匹黑马。 也有些同学还沉睡在空想和无所事事中，请记住做人要大气，但不能放弃!不畏失败，敢于尝试!挫折不是惩处，而是学习的时机。要敢于坦然面对。人生原来就是由很多的困难困苦和挫折的珠子相串而成的，我们要在这个世界上幸福的生存，就必需有在各种困难困苦面前“不服输”“搏一下”的心理。假如在当学生的时候都学不会这些，那我们如何去面对将来漫长的人生呢? 每一朵花都有绽放的理由，每个人都有自己特别的天分，只要我们在学习生活、生存和进展的

22、过程中，学会了在各种困难困苦面前 “搏一下”“不到最终我是决不放弃”，那么我们就会在将来拥有愉悦、欢乐、幸福和爱的人生。学校、教师和家长时刻在关注你们，帮忙你们，根底不好没关系，只要我每天进步一点点，就是一种胜利! 滴水能穿石，不仅由于它目标始终如一，还由于它持之以恒。一个人树立了雄心壮志，还要有坚忍不拔的毅力。”阿里巴巴董事长马云曾经说过：“今日很残酷，明天更残酷，后天很美妙，但是绝大局部人是死在明天晚上，只有那些真正的英雄才能见到后天的太阳。”可见，贵在坚持，难在坚持，成在坚持。 高三生活虽然艰难，但更充实;虽然单调，但更光明;虽然苦痛，但更幸福!人生，正因努力而显宝贵;青春，正因奋斗而更

23、显精彩! 高三全体教师将和每一位同学一起 ，一起书写这段刻骨铭心的流金岁月;一起培育这份桃李满园的芳香硕果!同学们，诚心祝福你明年收获一个绚烂的前程! 感谢大家! 教师励志演讲稿 篇6 感谢明月，照亮了夜空；感谢朝霞，捧出了拂晓；感谢春风，溶化了冰雪；感谢大地，抚育了生灵。感谢生活，感谢和平，感谢这一切一切这全部，感谢这美妙的.全部。这是我最喜爱的一首歌感谢你，每当这首歌在耳边响起，就让我情不自禁的想起曾赐予我帮忙的人们。尤其在我担当班主任工作的这两年来，更是有很多人赐予了我无私的帮忙，令我感谢。然而今日在这里，我最想感谢的却是一群乐观、向上、和善的孩子我的学生们。 记得两年前，在我刚刚担当班

24、主任的时候，望着扑入满眼的生疏的脸孔，我的心里很惶恐，我不知该如何将这些松散的个体分散成一个向上的班集体，还没等我连续着我的惶恐，班主任工作开头了。摆在眼前的第一个活动就是一年一度的校秋季运动会，我知道这是提高班级分散力的绝佳时机，我于是投身到学生当中，和他们一起积极备战运动会。课间，我们一起商讨人员的安排；放学后，我们一起在操场挥洒汗水。闲下来的时候，我的心头间或还会拂过一丝惶恐。直到在赛前发动会上，当我对他们说：“走上赛场，无论成绩凹凸都是英雄；回到班级，迎接你的永久都是掌声。”的时候，看着他们那一双双蕴满斗志的眼，紧攥而有力的拳，我知道，自信来了。果真，在之后的运动会中，这些孩子打破了两

25、项年组记录，获得了男子总分、女子总分、年级团体总分第一名和大会的精神文明奖，尤其是一个班级在一次竞赛中获得了218分，这在我校历史上也是绝无仅有的。感谢学生给了我自信，使我走好了班主任工作中的第一步，让我有更大的士气和信念开展好我的工作。 在接下来的工作中，一个沉静的女生引起了我的留意。她每天总是第一个来，放下书包，就开头悄悄的扫地、擦桌；她每天又总是最终一个走，悄悄的关窗、锁门。如今她关窗、锁门的情景已在我心中定格成一道风景只见她轻轻的带上门、又向后推了两推、才放心的离去。这“轻轻的一带”不正是她对班级、对公物的疼惜之情吗？这“向后的两推”不正表达出她做事的责任感吗？尤其是对待那些成长速度慢

26、的学生，需要的不正是这“轻轻的一带”和鼓舞的推动吗？感谢学生给了我责任感，让我能以一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切的心态赐予学生以非常的敬重理解、百倍的关心爱护。让他们欢乐的成长。 假如说学生的关窗、锁门在我心中是一道永久的风景，那么还有一幅画面则是我内心永久的珍藏。去年教师节的前一天，是一个周日。下午，我们班一个平日很淘气的女生给我打了一个电话，让我到学校去一趟，说完就挂断了电话。我不知出了什么事，赶忙打车到了学校。我们学校的教学楼是一座老式建筑，即使在白天，走廊里也是黑黑的。推开走廊的门，首先涌入我怀中的是一大束鲜花，只见我们班全部的学生手拿着燃烧的蜡烛站在走廊两侧，对着我唱“节日

27、欢乐歌”对着我喊“教师节欢乐”，跳动的烛光将我围绕其中，那一刻，我觉得我像个大天使，不，我是被众多天使围绕着的最幸福的人。在学生的分散中，我走进了教室，信步走上了讲台，此时，讲桌已被学生们集体制作的一张大贺卡占满。我迫不及待的翻开，只见上面写满了他们对我说的话。那个胖胖的崔影写道：“教师，我永久也忘不了我崴脚后您背我时趴在您背上的感觉。”父母离异多年的郑微写道：“教师，虽然您的爱代替不了母爱，却让我感到实实在在的关心。”平日里淘气要尖的王亚塞则写的更多：“教师，多少次我惹您生气，可您每次都原谅了我，而且从不曾放弃过对我的教育。您要我律己严，待人宽，我会牢记一辈子。” 紧接着写的是那个内向、羞怯

28、、一度心理曾趋向于自闭的林丽：“教师，是您翻开了我的心结，让阳光照进来，使我能像其他人一样欢乐。有的话我不喜爱说，可是今日我要说，教师，我很喜爱您。”看着这句句，感受着来自学生的真情意，被爱包围着的我流泪了。我仅仅为他们做了我应当做的事，他们却给了我这么多，其实，我何尝不该说感谢呢？在和孩子们共同生活的两年里，我和孩子们共同成长着，孩子们给了我许多许多。是他们令我每天微笑着走进教室，挥洒学问与欢快，他们也同样赐予我欢乐，让我每天带着满意走进家门。 与人玫瑰之手，历久犹有余香。假如我是那只玫瑰之手的话，那么，是学生使我香味浓郁、香氛长久的。 感谢学生给了我自信，激发了我无穷的工作热忱和灵感； 感谢学生给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包涵全部的孩子； 感谢学生给了我欢乐和幸福，让我由衷的生发出对生活更深层的喜爱； 感谢学生给了我更深重的使命感，让我不知疲乏的引学问泉浇其心骨，点才智火亮其旅程，竖灵魂峰壮其行色，让我知道我的事业只有起点，没有终点 让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天； 让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋； 让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林； 让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界