教师信息化培训学习总结学习总结.docx

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1、 教师信息化培训学习总结-学习总结教师信息化培训学习总结-学习总结1 信息技术和网络技术作为一种新的文化载体，正在深刻地转变人们的生产生活方式和思维方式。教育作为人类文化传递的重要手段，必需在人类社会已全面进入以网络为载体的信息社会的形势下肩负起传播现代文化和科技的职责。这次有幸参与了信息技术的培训，使我收获颇丰，感悟颇深。各位专家和教师的讲座使我熟悉到，要有所进展，就要树立终生学习的观念，不断丰富和更新自己的教育教学理论，不断提高自己的专业学问与技能，使自己不断地在学习中进步，在教学实践中成长。 专家们精彩的讲解，为一线教师供应了很多技术上的指引，让我们从理论上有了较大的提高。Flash动画

2、的制作，让我们看到了信息技术在生活中的广泛应用。原来那些看着遥不行及的绚丽动画，是这样一帧一帧制作出来的。由于有了教师具体的讲解，我这个门外汉也可以做一点点动画出来。虽然做出来的都是最根本、最原始的，但是心中还是那么的兴奋。究竟，我也开头略知皮毛了。但是通过实践还是发觉，有很多教师讲过的内容，在课堂上似乎就听懂了，但在实际操作过程中还存在着诸多问题，比方找不着要用的工具，一碰键盘也不知哪儿就不听话了。究其缘由，还是练得太少，不熟识。所以，在今后的学习与工作中，我会加强业务上的学习，多进展一些实际操作，争取让自己的业务水平有一个大幅度的提高。 在工作中，我担当了学校许多与计算机有关的工作，比方网

3、站治理、摄影照相等相关工作等，常常觉得自己就是一个打杂的，没有太多的进展，在本次培训中，看到名师的讲座给了我很大的触动，他的经受使我对自身的进展有了更多的思索。信息技术教师拥有更多的进展空间，只要我们能熟悉自身的优势，提高自身的专业技能，投入到教育教学科研中，学会对自己的教学工作准时总结和反思，就能更好更快地提升自我，促进专业化成长。我感到自身的学习才刚刚开头。我会把这次学到的学问运用到自身的工作和学习中，通过学习和实践稳固学到的学问，利用学到的教学方法、积极开展学科教学活动、不断开拓，为信息技术教育做出自己最大的奉献。 教师信息化培训学习总结-学习总结2 在学校信息化建立和应用进展这样一个新

4、背景下，作为学校领导必需具备信息化领导力，根本的信息素养和利用信息化设备组织教学，合理评价教师、学生和学校治理人员的信息技术应用水平及其效果的力量，引领和示范合理高效地使用信息化资源的力量，简言之就是使学校在信息技术方面的投入取得应有的成效的力量。学校领导的信息化领导力，是在信息化环境中，学校领导所表达出的一种综合影响力和领导气质。 教育信息化作为一项系统工程，胜利与否受多方面因素的制约。要想加强信息化领导力，推动教育信息化的整体进展，学校应当系统规划、有序行动，对以下方面要有所关注和思索： 第一，要关注课程 教育改革和新课程的挑战。教育信息化的领导力应当表达在全面了解我国根底教育改革与教育信

5、息化的现状，并进而熟悉到教育信息化与根底教育新课程教学改革是亲密相关、互为促进的。信息技术与课程整合，正是新课程背景下的教育信息化实践创新的详细表达。 其次，要关注课堂 创新教学与教学改革。教育信息化的领导力表达在应当了解信息化教学在课堂实现的根本模式，熟悉到信息技术的有效应用需要以教学方式的改革为根底，熟悉到高价值的信息技术课堂教学应用要确保表达技术的有效整合。 第三，要关注学生 在教育信息化的进程中，创设以“学”为中心的信息化学习环境，促进学生的全面进展应是教育信息化领导力关注和思索的动身点，应当了解如何制造将学校、社区、家庭严密联合的信息化教育体系；了解如何利用网络技术开展教师、学生、家

6、长多方参加的评价与家庭学校互动：了解实现学生的电子成长记录与全面进展轨迹；了解如何将社会信息化进展和新课程改革对学生进展的新要求，转化为教师、学生的行为和根本素养。 第四，要关注教师 面对信息化的教师专业成长。教育信息化领导力应当表达在，在教育信息化的进程中，教师的专业进展面临着新的要求和新的机遇。教师需要把握根本的技术应用力量，需要把握将信息技术整合到课程中的教育技术力量，需要把握借助信息技术寻求终身进展的学习力量。学校领导要熟悉到，面对信息化的教师专业成长，是教育领域系统规划信息化进展的重要组成局部，需要为教师的专业进展制定相应规划，以内化为教师自觉利用教育信息化的执行力。 第五，要关注环

7、境 信息化教育环境与学校文化建立。学校领导们该熟悉到，教育信息化建立的效果表达之一，是教育文化的变革。如何在学校信息化环境建立与校园文化之间取得协调和共同促进进展，以取得信息化投入的最正确效益。 第六，要关注效益 区域教育信息化投入的效益评估。教育信息化是一件经济、人力、物力投入都极大的工作。学校领导应当糊涂并深刻地熟悉到，教育信息化系统规划需要对技术投入的效益进展关注，需要对教育信息化各系统要素效果和整体效益进展通盘考虑和仔细评估。 只有对这些方面真正思索，从硬件设施、软件资源、应用队伍、课程改革、教学应用、规章制度等多维度进展系统设计，才能有效地推动学校的信息化进展与建立，真正具备教育信息

8、化的领导力量。 教师信息化培训学习总结-学习总结3 当前，教育信息化已成为学校教育教学治理工作的一个重要组成局部，在推动教育信息化的进程中，学校的职责就是要查找能够使每个学生到达最正确学习状态、学习水平并得以安康成长和进展的条件。校长作为学校的领导者，是学校工作的掌舵者，学校信息化的有效应用和使用水平，取决于校长及中层领导因素、教师因素和环境因素。其中学校的引领作用是关键。 思想是行动的先导。学校领导的熟悉层次打算了学校信息化工作的进展方向，学校的信息化的制度的制定符合教学规律，要贴近教学实际，符合教师的工作需求，才能够被教师认可，才能有效地得到执行，因此学校有关信息化方面制度建立和鼓励机制的

9、的健全是推动学校教育信息化工作的重要保障。 学用结合是深入推动信息化的法宝。学校领导的身体力行是学校信息化工作顺当进展的关键，校领导必需清晰各学科教师的学习状况，做好信息化推动中的对全体教师培训指导工作，能准时利用数据对课堂教学及质量进展分析，化解难点和教师的困惑，让教师切实体会信息技术的魅力。 信息化的治理效劳是效率的保证。学校领导和相关治理人员要亲密合作，协调做好效劳和治理工作，推动学校信息化工作的快速进展。 为信息化搭建、打造必要的环境。学校要从硬件建立和软件提升方面为教师的使用供应便利，解决实际应用中存在的问题和困难。学校专业信息技术人员的学习和教师的专业培训必需符合教师的实际需求，确

10、保优质资源能为教师正常教学所用，能为学生公平地共享。 利用信息化，推动校本教研。学校要着眼教师的专业进展，拓展学科教师信息技术与学科整合实践讨论，促进教师开展信息化与学科教学的深度融合讨论，激发教师的成就感，为教师更好的进展制造条件。 学校的教育信息化工作是一项长期的，逐步完善的工程，只有从思想上高度重视，充分熟悉，在行动上积极地践行，才能使信息化发挥最大的效用。 以上就是我此次培训的一点感悟，虽然还有很多学问没有完全消化，有待于以后连续加强学习、领悟体悟，但通过这次学习、培训和沟通，信息化这股扑面而来的教育清风，使我更加明确了今后的.努力方向，做一名教育信息化的积极践行者，敏捷运用信息技术，

11、改良教育教学方法，不断提高课堂教学效率。 教师信息化培训学习总结-学习总结4 20xx年2月22日、23日，我有幸参与了惠农区教育信息化领导力和惠农区第三批骨干教师培育对象的培训。为期2天的培训，深感自己与当今先进的教育信息技术的差距，也深刻的熟悉到了先进的教育信息技术在教学中可发挥重要的作用，可起到事半功倍的效果，同时也深刻的熟悉到了只有不断的学习，承受新理念、新技术、新事物，学会并运用新理念、新技术，才能跟上现代教育的步伐。现将参与这次培训心得体会总结如下： 1、提高了教育信息技术的素养。第一天上海师范大学鲍贤清教授微时代的教育创新的讲座，其次天宁夏教研室信息教研员杨宏轩教师信息化教学资源

12、应用的讲座，让我熟悉到：教师的教学是一门科学，需要讨论，需要创新，教育信息技术也是一门科学，更要讨论，创新。同时，我也熟悉到教师的成长也离不开教育信息技术，教育信息技术使教师面临着如何合理运用教育信息技术，如何使教育信息技术在教学中发挥最大的成效。通过此次培训，让我熟悉到，学会把教育信息技术应用在教学中能使自己的教学过程条理更清楚，学生更明白易懂，让教学过程更明朗化，可以为教学增加光荣和活力。 2、提高了专业学问水平。这次给我们培训的教师，他们的教育思想、教学观念等专业学问水平、敬业精神都是一等一的。经过他们急躁细致的讲解，让我熟悉到学无止尽，教育思想、教学观念还有待于不断地提高。特殊是2天培

13、训所学到的东西，更要在今后的教学中不断地尝试、运用。真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯穿。 3、教育理念不断得到更新。通过2天得培训，使我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育信息技术理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，联系学校及学生的实际合理地把教育信息技术运用到教学过程中，切实提高教育教学的力量和水平。也使我发觉了自己在教育信息技术中需解决的问题，发觉了在教学中运用教育信息技术的差距与缺乏。 总之，通过这次培训，使我对教育信息技术的理论与方法把握得更有深度，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。我肯定把这些感悟用在以后的教育教学中，并不断的完善它。把教育信息技术合理地融入课堂教学中，增加学生的学习力量，提高教学实效。