教师信息技术应用能力提升计划范文(5篇).docx
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1、 教师信息技术应用能力提升计划范文(5篇) 为了使这次研修学习发挥真正的效果,真正让自己取得肯定的进步,我在研修期间指导专家教授的授课精华,制定了自我研修方案。 一、培训目标。 1、转变固有的教学观念,与新时代的教学观念保持全都。 2、提升自身对信息技术应用在教学中应用的了解力量和操作力量。 3.结合信息技术的应用力量,不断反省和总结教育,提高自己的专业进展力量。 二、培训方式和内容。 1.积极学习。 珍惜这次训练的提高时机,仔细遵守训练力量提高工程的要求,每天抽出时间在网上学习,用心听讲,仔细听专家报告,做必要的记录。无论专业人士报告什么样的风格,都坚持在最快的时间内调整思路,融入专业人士解
2、释思路,内化成自己的学问,弥补自己专业学问的缺乏。 2.倾听询问。 在说明中不理解问题和教育中的困惑,马上在网上查询,向同行询问,寻求专家帮忙解决。积极参与培训班的各项研讨活动,与大家的学生沟通学习,提出自己的问题,与大家的学生商议。 3.反省提高。 每天结合自己在研修学习中的心情写学习心得、研修日志,在班级研修平台上发表,与大家沟通,探讨提高自己的信息技术在教育中的应用力量。 4.使用所学的东西。 争取通过学习,在培训完毕后写出培训学习的心得和收获。在小学语文课堂教学中恰当运用多媒体信息技术提升课堂效率,培育进展学员力量,激发学员兴趣爱好,促进学员自主学习。合理运用信息技术可以使传统与现代教
3、育媒体相互渗透,弥补传统教育手段的缺乏。 一位教师说,只有好好学习才能博学,博学才能使教育生感动。教师的认知背景如何,他的学生力量如何。作为教师,只有不断学习,更新自己的认知背景,才能得到学生的宠爱。俗话说,给学生一碗水,教师必需有一桶水。我们必需树立终身学习的观念,制造新的、符合时代要求的教师。盼望得到领导的指导,帮忙我成长! 【篇2】教师信息技术应用力量提升规划 我参与了信息技术应用力量培训学习。为了能让本次培训学习起到真正的实效,真正让自己获得肯定的进步,我制定了一套研修方案。 一、指导思想 通过专家教授的讲解引领,不断更新自己的教育观念,促使自己向专业化方向进展。 二、研修目标 1、提
4、高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解力量和操作力量, 2、能结合有关信息技术应用力量,针对语文教学不断反思和总结,提高自身的专业进展力量。 3、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持全都。 三、研修方式 1、倾听请教 对讲解中不明白问题和教学中的困惑,准时上网查询并向同行请教,努力向寻求专家帮忙解决。积极参加研修班的各项研讨活动,努力向各位学员沟通学习,拿出自己的问题请教各位学员,与各位学员共同探讨。 2、反思提升 加强业务进修,主动关怀国内外及四周教育信息和专业理论,每周至少抽出几个小时,并通过多种途径,如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座,上网等,吸取信息技术学
5、科的新学问、新技能。 利用信息技术手段帮助教学,充分利用网络优势,积极参加在线研讨。 在多媒体教学环境中,合理利用软件、数字教育资源,优化课堂教学,提高自己的课堂效率。 利用网络教学平台,有效开展自主、合作、探究等学习活动,转变学生的学习方式,培育学生的创新意识和综合力量。 利用教师网络研修社区,养成网络学习习惯,树立终身学习的理念,为自身的可持续进展奠定根底。 3、积极学习 珍惜这次培训提升时机,仔细遵守培训力量提升工程的各项要求,每天挤出时间上网学习,用心听讲,仔细倾听专家报告,并做好必要的记录。无论专家报告何种风格,都坚持在最快的是时间内调整思路,融入专家讲解思路,内化成自身的学问,弥补
6、自己专业学问的缺乏。 积极参与教育科研力量研修,树立教研科研意识,把研修和教育科研严密结合,每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计,积极参与教育系统组织的教科研成果征集活动。 四、详细措施 1、每天利用12小时登陆网络研修平台,仔细完成培训期间各项任务及作业。 2、仔细倾听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。 3、培训期间多与同行研讨沟通,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的效劳我们的教学。 4、多阅读信息技术方面的书籍,把握教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己的信息技术应用力量水平。 总之,我决心不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,
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