教师个人主要事迹1500字2篇.doc

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1、 教师个人主要事迹1500字2篇优秀教师个人主要事迹1500字 篇一 李_，女，_年生，党员，硕士，讲师。2022年8月任教于_师范学院_学院理工系，现担当理工系化学教研室主任。 该教师政治思想觉悟高，作风朴实，具有剧烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、治理育人、效劳育人贯穿在工作中。在五年的工作中，不断总结阅历、修正缺乏、熬炼力量、提高素养，努力做学生心目中真正的良师益友，把当一名优秀教师作为自己始终追求的目标。 一、喜爱教育事业 李_教师始终在_学院理工系教学一线从事化学教学工作，五年来，先后教授过有机化学一、有机化学二、有机化学试验、中级有机化学、有机化学专论、有机化学

2、（生物专业）等课程。在详细工作中，她能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，细心设计教案，能够在教学过程中较好地把握教学节奏。有机化学教案曾被学校评为“优秀教案”。在课堂教学这一最重要的环节，她以学问的传授为根本，留意与学生的沟通与沟通，到达良好的教学效果。授课质量得到教师及系里领导全都好评。年终考核中屡次被评为优秀。 做好教学工作的同时，李_教师每年还担当了局部毕业生的论文指导和实习指导工作。每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，她都做到认真过问，悉心指导，让学生能很快熟悉到自己的问题所在，使论文写作得以顺当完成，今年李_指导的毕业论文有四篇为校优秀论文。

3、考研辅导方面，李_能够准时解答学生复习过程中消失的疑难问题，对考研学生选择学校给以意见及指导，做好学生心理辅导，做好学生试验复试、调剂工作，已经组织召开了四届考研阅历沟通会。所带10级化学班学生共131人，考上讨论生43人，录用率到达32.82%。 二、效劳意识较强 作为_学院理工系的一员，李_教师时刻以_学院、理工系为重，全心全意地为理工系的进展效劳；作为化学教研室的一员，李_教师时刻以教师为重，全心全意地为教师的进展效劳，积极做好与院、系工作的各项协作，做到教研室工作主动性和超前性。 化学教研室曾连续两次获得理工系优秀教研室称号。 1、李_教师每月至少组织开展2次教研室活动，每周尽量听课2

4、次，了解化学教研室每个教师的教学状况，举办化学教研室内部教法技能大赛，相互学习，提出意见和缺乏，提高教学力量。组织开展学术报告会，拓展了学生视野，提高大学生综合素养，培育其创新精神。 2、抓好化学试验室建立。自2022年4月筹备建立至今，李_教师参加并负责化学试验室建立及组织化学试验教学。进一步完善化学试验硬件及软件建立，完善仪器药品的补充、整理、归类；试验课表的安排；各专业试验课教学进度的规划；学生试验分组；定制试验服等等。顺当组织完成各科化学试验课教学，做到全年试验室安全无事故。 3、关怀学院及本系进展，积极参与院及系里组织的转型进展学习、研讨会，积极思索、争论理工系及化学专业的转型进展。

5、伴同理工系领导一起去黄淮学院学习借鉴其胜利的转型进展阅历，并结合化学专业实际状况，详细就化学专业方向的转型、课程构造改革、试验实习教学改革、科研及创新方面提出了自己的建议。 三、积极进修学习 1、为了能够更好地搞好教学和科研，除了搞好本职教学工作外，李_还积极制造时机进修学习，曾应邀赴西安参与了“全国高校化学类专业课程建立与试验教学研讨会暨骨干师资高级研修班”的学习。加强了我院化学专业与外校的沟通和沟通，为我院化学专业人才培育模式以及教学改革等方面积存了大量珍贵阅历。 2、做好校报投稿工作，该教师曾在学报发表论文一篇。 3、李_教师申报的课题工程：鲁米诺类、过氧草酸酯类化合物的绿色合成及发光性

6、能讨论顺当通过_省厅科学技术讨论重点工程评审，获得2023年度_省教育厅科学技术讨论重点工程立项。 4、该教师在2022年5月荣获“2022年度全省科研工作先进个人”。 优秀教师个人主要事迹1400字 篇二 该同志在政治上和学校保持高度全都，听从组织安排，工作脚踏实地、勤勤恳恳、爱岗敬业、雷厉风行。到处严格要求自己，充分发挥党员先锋榜样作用，团结同志、为人师表、勇于探究、甘于奉献，学校治理工作成果显著。始终任初中数学课并担当班主任工作，曾被评为“嘉陵区优秀教师”，并获得“区教学优秀质量奖”。 一、加强理论学习，更新教育观念。 该同志始终坚持学习，加强自身修养，仔细学习教育法、教师法、未成年人爱

7、护法等有关教育教学法律、法规，并把理论同实践相结合。提高熟悉，自觉实践树立良好党员教师形象，一心一意为教师效劳，为学生效劳。不断学习新的教育理论，不断更新教育观念，改革学习方式和教育教学方法，仔细思索，努力钻研，反复实践，探究新的教育方法和学习方法。 二、狠抓队伍建立，提高治理水平。 该同志不断加强班主任队伍的组织和治理，努力打造一支德育队伍，不断提高班主任的治理水平。常常性地组织召开班主任会议，进展班主任工作培训、班主任阅历沟通。发觉工作中存在的问题或困难，共同探讨解决问题的方案。在该同志的影响和带动下，班主任队伍越来越具有战斗力，治理水平不断提升。 三、注意党员形象，加强师德修养。 该同志

8、时刻留意党员形象，加强师德修养，要求同志做的，自己首先做到。工作自觉主动，讲团结，讲协作，个人利益听从组织利益，不计个人得失。多年来，到校最早，离校最晚，每天工作近十一个小时，忘我工作精神，深深影响了每位教师。 1、努力营造安全、稳定、和谐的校园环境。平常工作中，严格要求自己，到处高标准，能高不低，能快不慢，讲质量，求速度，力争短时高效。做班主任教师顽强后盾，尽最大努力 为教师为学生服好务，科学地处理学生之间、师生之间、家长同教师以及家长之间的冲突。注意安全工作，搞讲座、搞安全演练、搞安全学问竞赛，不断增加师生安全意识。多年来，校园未发生重大安全事故，校园安全工作深受上级领导好评。 2、工作积

9、极主动，责任心强。多年来，该同志几乎没有误过工，即使有病也要带病坚持工作，虽然努力工作也遭到局部教师、家长、学生的误会，但他能够正确面对，依旧一如既往忘我工作，不喊苦叫累，不喊冤叫屈，剧烈的责任感和忘我的工作热忱得到领导、教师、家长的认可。 四、重视德育工作，强化常规治理。 该同志非常重视德育工作，坚持以培育学生的创新精神和制造力量为重点，制造性地开展富有特色和实效的德育活动。加强对学生日常行为标准的教育，建立健全学生的各种治理制度，利用各种时机对学生进展教育，以认知为起点，以活动为载体，以培育学生良好的习惯为重点，抓常规，抓落实，扎扎实实开展工作，学校形成良好校风和学风。 努力构建学校、家长

10、、社会一体化教育网络，对学生进展全方位、多角度的德育渗透，要求教师家访、电话访，召开家长会，找个别家长座谈等多种形式，保持家校联系，取得家长、社会的支持和协作，形成学校、家庭、社会三位一体教育合力。通过对学生进展安全教育、文明礼貌教育、遵纪守法教育、抱负前途教育等，陶冶了学生情操。 努力加强校园文化建立，为师生制造优良环境，增加校园文化气氛，促进学生素养的全面提高。如搞班级壁报评比、校园歌手大赛、积极参与区、市及国家级书法竞赛等，使学生在活动中受到教育，得到感染和熏陶。 五、顾大局，积极协作各部门工作。 虽然学校领导分工明确，各有一摊，各司其职，但实际工作中，该同志始终保持和各部门之间亲密协作，工作起来，不管该谁干，能干就干，不讲代价。讲团结协作，顾大局，得到各部门领导的高度赞扬。 该同志时刻不忘自己党员的身份，在学校的教育教学工作中，充分发挥党员的先锋榜样作用，工作中勤勤恳恳、任劳任怨，为师生树立了典范。