教师个人年终工作报告5篇.doc
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1、 教师个人年终工作报告5篇 时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声,回忆一年的工作,想说的真是太多太多。这一年,既劳碌,又充实,在校领导和同事们的帮忙下,我顺当的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结,借以促进提高。 一、思想工作方面 本人思想端正,热忱努力,听从领导的工作安排,办事仔细负责。并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会进展的形势。喜爱教育事业,把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。 能够主动与同事讨论业务,相互学习,协作默契,教学水平共同教师个人工作总结提高,能够顾全大局,团结协作。作为教师
2、我更明白,只有不断充电,才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的时机,通过学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、教育教学方面 教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业,为培育高素养的下一代。今年上半年本人担当六年级班主任及数学教学工作,同时兼带初一一个班的数学教学。备课量大,任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力,每天要转换角色,转换思路上两节不同的数学课,但是却使自己更快的再次熟识教材,学问量也飞速增加,并融会贯穿. 这对提高教学力量有很大的帮忙!痛并收获着,欢乐着!我想,这种跨头的独特经受今后不会在有了! 下半年本人担当四年级班主任,
3、担当_、_个班的数学教学工作.在班级治理和课堂教学中,本护士年度思想工作总结人仍以培育学生自学力量为主,提高学生的素养为目标。通过教育,让学生深切的感受到拥有学问能够提高生活和工作的质量,使自己成为一个睿智和有品位的人! 本人深切的明白,教育不是灌输,而是点燃火焰!班级作为学校教学活动的根底单位,其治理水平的凹凸,对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而,本人在班级治理上想尽一切方法挖掘学生学习的内动力,使每个基层宣传思想工作学生的潜能都能够得以释放! 本人始终把教学看得很重,如何备好课、上好课始终是心里的重头戏,一堂课上下来,感觉好的话,整整一天,都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时,坚持
4、听课,留意学习组里教师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。本人从2022年就开头讨论培育学生自学力量为主的课堂教学模式,这些年也经常应用到教学中。 今年,在新的领导班子的带着下,我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式,本人欣喜地参加到改革的行列中,虽有时还难以转变以自己讲课为主的习惯,但现在渐渐地把课堂还给了学生,自己只做导演。今后本人要努力讨论.多方学习,摸索出适合自己的高效课堂教学模式。由于课堂改革,这学期本人开了3节公开课,一节数学组内,一节校内理科组观摩课,一节区级片公开课。其中区级公开课探究规律受到其他学校同行的全都好评。在接到校级理科组观摩课开课通知时,我很有压力。由于这
5、是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课。我从学习理论学问开头,翻阅大量书籍并从网上收集有关资料。数学组的教师和校长都特别重视这节课,赐予我莫大的帮忙,他们帮我定内容,一起出谋划策想教案和课件的设计,从修改到试上,细节的处理,时间的安排,他们一路给我提意见和建议,让我感觉不是我一人在开课,表达了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮忙的人!同时也借此时机感谢在我生病期间悄悄关怀我的人! 三、反思 本学期,通过学校加大对教师的评价力度,本人的观念有了很大的转变,对学校的办学理念更加理解,对自己的工作有了新的熟悉,对自己的定位更加明确。仔细贯彻落实学校的办学理念,仔细执行学校对教学工
6、作的指示和各种规章制度。加强自身素养的提高,调开工作的积极性。做好本职工作,为学生效劳,为教学效劳。 反思本学年来的工作,也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点: 1、思索得还不够多,不能准时将一些教学想法和问题记录下来,进展反思。因而只有一篇论文如何上好讲评课获省3等奖。 2、教研方面本学年加大了学习的力度,仔细研读了一些有关方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,讨论做得不够细和实,没到达自己心中的目标。 3、教学中有特色、有创意的东西还不够多,其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。 过去的一年,再次回眸,一路坎坷,一路泥泞,或许愧对了家人,但收获了阅历,收获
7、了启发,收获了欢乐。在人生的长河里,很多事情将会随着时间的消逝而渐渐忘却,但这种独特的经受和感受却值得我用一生去体验,去回味,我将坚守这份珍贵而又永久的财宝,并将以的热忱投入到今后的工作中去,回报那些曾经赐予我无私帮忙的人。我也坚信:为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔的我肯定不会辜负学生家长和学校领导的期望。 教师个人年终工作报告2 高三这一年,是布满了挑战和艰辛的一年。作为一名高三的英语教师,仔细踏实地做好教学工作,把大部份的时间用来学习、讨论新题型和高考备考。现在把所做的工作总结如下: 一、加强讨论,提高复习备考工作的针对性 仔细学习并分析了高考题的类型,总结规律查找突破口。从历年高考试题的整
8、体讨论中找共性,开拓性地抓复习备考。在常规教学及复习备考中,始终抓住加大阅读量,开展泛读教学,加强阅读技巧的指导,形成有效的阅读策略,从根本上培育考生的良好的阅读习惯和规律思维力量。 二、制定规划,加强复习的目标性 依据学生的详细状况,制定出切实可行的复习规划,把复习分为三个阶段。 1、夯实根底,进展力量 近年来高考英语渐渐侧重于语言力量的考察,对语言学问的直接考察相对地削减了。因此,在复习过程中,首先组织学生稳固各项根底学问,同时通过不断的语言练习,把握肯定的技巧。在此根底上,再通过科学系统的训练,进展力量,收到了事半功倍的效果。要求学生在上个学期第一轮复习的根底之上,进一步熟识稳固所学过的
9、词组、句型和短语,为书面表达和阅读理解打下良好的根底。 2、强化专题训练,回归根底 前半个学期,主要进展专题训练。针对高考的主要题型分别进展解题方法和技巧的指导。后半学期则主要进展模拟套题的训练,训练学生的答题方法、技巧和解题的速度。承受着高考接近,我依据学生的详细状况把握中档、低档题,这对学生取得高分是特别有利的。学生普遍都有这样的感觉:许多题目“一看就会,一做就错”。造成这种现象的根本缘由在于对根底学问的把握不坚固。因此,我让学生把复习的重点要放在查漏补缺上。将做过的试卷整理后,建立错题档案,弥补学问漏洞,进展强化记忆和训练。 3、整理根底学问,适当做一些高考题 要在高考前夕找到良好的语言
10、学问感觉和运用力量感觉就必需回归根底,整理稳固根底学问,用最充实、最满足的感觉来增加自己的自信念。同时,利用这段时间试着做近几年的高考题,学会找出每道题的切入点,从中总结命题利益和命题手法。 三、狠抓教学环节,优化课堂教学促进备考 留意复习课的针对性。我们把复习重点放在学生的难点、弱点上以及常易出错或失误的内容方面上,努力做到有的放矢。课堂上坚持精讲多练,做到举一反三、触类旁通。以学生为主体的教学原则。复习课上我们留意加强学生的操练活动,让学生多动脑筋思索问题,让他们尽可能多地举些例句,使他们能训练把握语法的用法。 (1)坚持抓好阅读理解。阅读理解是高考的重头戏,占的比重。因此,在平常的教学活
11、动当中我注意抓好这一环节,让学生每天都做两篇左右的阅读理解文章,提高阅读理解力量。 (2)抓好书面表达。平常针对近年高考常见的书面表达题型进展训练,并让学生利用早晚读节时间背诵范文,熟识常见的表达方式。 (3)听力常抓不懈。三、四、五这几个月份,让学生利用每天七点半的时间播放英语听力材料。进入六月份后,则根据高考要求改在下午三点进展播放,让学生适应高考的要求和气氛。 (4)抓好测试、评价、反思及煽动工作。除了每个月的月考,每周还进展一次的测验,以此来检查复习效果。依据每次考试所反映出的问题进展适时的调整及改良,并准时找相关的同学进展谈心,与他们了解复习过程中的感受,分析他们在学习中存在的问题,
12、一起探讨解决的方法。从而使学生在学习上更具有针对性,感受到教师对自己的关爱,以更足的信念投入到学习当中。 放性试题,转变了以往拘泥于提纲写作的形式,不仅给考生供应了更为宽广的思维空间,也有利于考生对已把握语言的发挥,对中学英语教学有积极的指导意义。 通过高三这一年地努力,自己的教学力量和自身的综合素养得到了进一步的提升,取得了显著的教学成果。 教师个人年终工作报告3 古人云:学高为师,德高为范。师者,所以传道、授业、解惑也。德,指道德、品德、思想品质。作为一个荣耀的人民教师,必需具备高深的学识和高尚的情操。我认为:做一个现代合格的教师,首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神,还要具有渊博的学问。
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