教师个人实习报告范文7篇.docx

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1、 教师个人实习报告范文7篇 实习生活让我们获益匪浅，它不仅是我们生活中的一段宝贵记忆，更是我们另一段人生的起点，信任在将来的路上我们会做得更好。教师个人实习报告范文有哪些你知道吗?一起来看看教师个人实习报告范文，欢送查阅! 教师个人实习报告范文【篇1】 时间匆忙，转瞬间，一年的实习期马上完毕。作为一名新教师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为教师。这期间我对自己工作有许多的思索和感受，现将这一年的教学工作总结如下： 一、思想方面： 作为一名中*员，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的路线和政策，积极参与学校的政治学习和党员会议，提高思想觉悟，喜爱

2、党的教育事业，我能够积极参与政治学习，关怀国家大事，敬重前辈老教师，热心帮忙同事，团结同事;在教学上教育目的明确，态度端正，钻研教材，勤奋刻苦;关怀学生，爱惜学生，为人师表，与学生亦师亦友。喜爱自己的事业，积极的投身到工作之中去。积极的参与了学校和教育局组织的培训，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。 二、教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、备课 从开学初，积极参与教研组组织的教研活动，思想汇报范文仔细的预备备课，仔细的利用好每周三的教研活动时间。作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课，仔细的向老教师学习，学习他们的阅历以及那种对学生的仔细负

3、责的态度，不断的提高自己的教学水平。可以依据要求，课前仔细备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。 2、上课 重视课堂45分钟的教学实践。辛苦的备课归根究竟还是为上课作预备的。我特别重视课堂的45分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的气氛。在讲课过程中,我留心留意学生的反响,准时解答学生提出的问题,留意加强和学生的沟通,以提高学生学习

4、的积极性。培育学困生的学习兴趣，简洁些的找学困生答复。因材施教，用学生的宠爱教学方法，学生积极的回答下列问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺当完成，学生的学习效果比拟的抱负。 3、对成绩较差的学生进展课后*。 针对不同的后进生的详细状况,范文大全我制定了相应的规划和目标,利用下午放学的时间,对这局部同学有规划地进展课后*。我对他们常常进展鼓舞,消退他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些简单答复的问题,增加他们的自信念,提高他们的学习积极性。此外，还与家长保持肯定的联系，准时和家长沟通状况，共同催促学生的学习。对学习比拟差的学生要进展个别的*，给他们进展强化训练。 4、多听不同教师的

5、课,多向有阅历的教师请教。 身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我仔细专心学习和领悟。我坚持向老教师学习，多听课，不仅去听有阅历的老教师的课，也去听同轨的青年教师的汇报课，积极参与市教研活动，并将一些比拟好的教学理念，应用到自己的教学之中。 三、德育方面： 德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是爱。让学生感受到你爱他们! 一进校就担当班主任，这令毫无阅历的我倍感压力。一学年的工作使我熟悉到名班主任工作的辛苦与重要。班主任除了维持好正常的班级秩序，保证学生良好的学习环境，更应当关注每一个学生的思想状况，全面了解学生状况。我平常很注意与学生的沟通，通过观看、与学

6、生谈话以及家访等各种手段，了解学生家庭状况，摸透学生性情，知道学生思想上的顾虑，帮忙解决他们的实际困难，努力搞好与班中每位学生的关系，营造深厚的学习气氛，树立安康、积极、向上、好学的班级风貌。另外，我常常找后进生谈话，多鼓舞，多指导，开掘他们的闪光点，帮忙他们树立自信念，维护他们的自尊。努力成为一名学生爱戴，家长信任的班主任教师。现在班级状况稳定,学习气氛深厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。 四、纪律方面： 严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融

7、洽，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 五、努力方向： 教师个人实习报告范文【篇2】 回首过去的一个多月，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归。生活充实而有规律。来到实习学校，见到穿着统一白色服装的学生，特殊是第一天就听到一句很真挚的“教师好”，我的心里已平稳了很多，很自然的，承受了另一个身份。也开头了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活。 一.教学体会。 我任教初三级的美术。之前在学校的十节微格教学训练，在这里变得有点微缺乏道。 1.根底技能课。 第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧急。声音自我感觉也比拟洪亮，而且教的内容是根底技能课，这样的课堂

8、仿佛有个形去抓，目的特别明确。我结合我的阅历和初学者易犯的错误，分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地给我动力和士气，这让我感觉很实在。但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反响， 活泼或沉闷。这相当考验教师的应变力量。站依据课堂上的反响，我也做出相对的转变。一个星期下来我有了一个小总结： (1).声调表情是掌握课堂气氛的方向盘。 (2).别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽视了学生。 (3).尽早摸索到学生的实际状况，如承受力量，学习美术兴趣等。 (4).别老在简洁的问题上搞太多把戏。 (5)学生喜爱实际例子的引导。 于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在

9、课堂上多了几分自然，也慢慢加强了随便发挥的力量。而且在改了大量的学生作业之后，我才发觉，原来批改作业的作用是如此的大。它让我更清晰学生的实际状况。在面对学生的时候，让我有个底。在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性。同学们学习的积极性更高。 2.作品鉴赏课。 可以说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂，像水中月，雾里花，你知道她的美，却难以呈现在学生面前。 在备课阶段，我尽量想象美丽的语句，或搜寻大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛，我把课堂尽量设成我的想像中那样完善。 而到了真正的课堂上，才发觉以上预备的这些，需要你的语言艺术，你的真正的感受去感染学生。但我的感觉是

10、，我像是把刚发觉的新闻报告给观众听一样。我放不开，无论是动作，表情或是语调。每一节课，我的指导教师颜教师都全程跟踪。颜教师意见比拟简短，她让我留意与学生互动，像这种课留多点时间让学生去说.还有声调没有掌握好，整节课就平了。我抓住这两个意见，反思。确实，几节课，我都上得比拟吃力，想尽量带学生进入那个大师的崇高的艺术境地当中去。却没留意到学生的感受。就像前面总结的别忽视了学生。接下来，我尝试让学生去说大师的故事，或是怎么观赏大师的画。有一个男同学给我的印象很深刻，他把达芬奇的画模糊地总结了一下，虽然听起来有点稚气，但着实让我产生了点小佩服，课堂气氛也比拟好，那是从他们理解的世界动身，比拟简单带动同

11、学。课堂气氛也比拟好。我也更加留意了什么时候用什么声调，适当停顿或留个空白，入党志愿书会让课堂更富有节奏感。 几节课下来，我多了点体会和一些思索。 (1.)课堂就像匹野马，需要你的点点积存去渐渐驯服。 (2.)要想去感染学生，你必需要有真实的感受。 (3.)教好美术，需要一种情感，这种情感包括你对艺术不断的探究，还有对学生的一份爱心，守护学生的天性并加以引导。 (4.)把你对学生的爱融入到你对艺术的喜爱。这样你的教学质量才能不断上升。 3.手工*课。 最终的一个星期是手工*课，主要让同学们*和设计家具模型由于前面的很多挫折，我很早就为这个课做好预备，我努力回想我在初中时对美术课的期望，和那个时

12、候对房子装扮的一些梦想。搜寻了大量而又精致的手工*，我也事先做好了几个范品。我也想着让音乐融进美术课堂，音乐美术本相通。有些音乐就是有种无形的力气，激发着人的情感。在真正的课堂上，效果都不错。我把初中时的一些梦想陈述或转为提问放在导入局部。这给课堂起了个很好的绽开，在展现样品时，同学们的眼睛都亮起来了，气氛到达了预期的效果。在同学们的*过程当中，我渐渐推放原先预备好的一首节奏轻松的钢琴曲，没有人发问我为什么播放音乐，我也没有意说明。整个课堂情境，轻松流畅。师生能得到较好的沟通。上完这个课以后，我发觉和同学们的感情更亲切了。一局部同学的作品都不错。看着她们的作品，我仿佛回到了我的中学时代。 艺术

13、是一种语言，艺术探究的是人类情感的神秘。在美术教育中我深深体会到：必需注意与学生心与心的沟通，尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受，讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活、陶冶情操，促进审美力量的提高，能够身心和谐地安康成长。 二.班主任工作体会 有句话说，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。真言。 虽然实习之前看了一些关于班主任工作的书籍。但是在我刚面对一班学生时，我什么方向都没有。 原来的班主任是一位比拟严峻的教师，向我介绍了班里的根本状况之后，我便甚少与张教师沟通。一切得靠我自己渐渐摸索。 我给自己的定位是原班主任的助手。同学们的其次个领导者。 由于

14、一个美术绘画表演的*，我选择了初三3班。18个男生，28个女生。刚开头的感受是女生对于集体活动比拟积极，也比拟得意，而男生相对被动些，但是给我的印象很幽默。本班级是美术专业班，学习成绩在 全级看来多是中等水平。大局部同学学习积极，心得体会范文学习气氛良好。 面对他们，有种更深的身为人师的责任感，也有一种领导者的感觉。由于这是一间封闭治理式的完全中学，以艺术教学为主。这就更加考验了班主任在很多细细碎碎方方面面无所不及。在这过程当中，我深深第体会到了作为教师的不简单。 在初阶段，我主要以观看为主，早读，午读，晚修时间去巡班，留意同学们的一举一动，学习状态。慢慢的，每次去的目的更明确。我也慢慢清晰了

15、自己的任务。 多利用在宿舍的时间了解学生，沟通沟通，尽早记住学生的名字，这个我完成的比拟精彩。作为一个班主任，肯定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生谈天，课间深入班级，广泛接触学生，与学生进展心与心的沟通沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级帮助治理工作做好了预备。 学校的很多活动都是在我们实习期间进行。这给了我更多的时机去与学生接触，以及熬炼我们的组织与领导力量。我本着对学生关爱，负责的态度很快获得了同学们的信任与依靠。相处久了，慢慢发觉这个班级存在的问题，相当一局部的同学学习比拟散漫，有些同学存在相互猜忌的状况，

16、而不清晰现在所处的状态。缺少一个目标。在了解了同学们的根本状态之后，我打算召开一个以“坚持，奋斗”为主题的班会。 教师个人实习报告范文【篇3】 一、见面、熟识、规划阶段 这几天，我给自己的英语教师工作初步做了一个规划。我认真的从学生的思想道德、学习、班级纪律、班干部工作、共性等方面分析，提出了一个总体的目标，并做出了4周的活动安排。在以后的工作中逐一实施。 我信任，只要走到学生当中去，真心的想学生所想的，做学生所盼望的，我会成为这群孩子的好朋友。 二、落实英语教师工作 接下来的时间，我几乎每天都跟学生们呆在一起。跟同学进展沟通，了解学生状况。我觉得，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的敬

17、重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱肯定要有一个度，而且必需跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。 对班里的清洁工作，也有时候留意点。星期一早上要嘱咐他们把走廊扫洁净。有时我们班主任跟着大伙一起清洁。 我根据政教处的相关要求完善班级制度建立，参加班级治理工作;除了常规工作外，有时*一下学生出黑板报。 三、坚持学习，提高业务 1、教学方面：更新教学理念，把握教学方向。 听专家的讲座，学习了很多先进的教育教学理论，深刻领悟到新课标精神，也仔细反思了自身教学实际，讨论学生，探究教法，逐步树立起以学生

18、的终身进展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念;实践教学活动，参与听课、评课活动，一次展现，重要的不是展现的那节课，而是预备的过程。在专家和同行的指导和帮忙下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，你对课堂的理解，对教学的熟悉也会随之升华。而这些是我们在别人身上搬不来也学不会的。 2、连续参与各项岗位培训，为下一步人事制度改革奠定根底。 四、关爱学生，勤勉教学 仔细备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，积极动手*课件，教学中力求趣味性、教育性、针对性、有用性，为切实培育学生文明礼仪习惯起到肯定积极作用。着眼于学生学习习惯的养成。将培训中学到的理论、阅历运用到实践

19、中，如建立互助监视学习小组网络，以促进学生自主学习;作业分层，并通过“自读作业本”来供应学生的预习、质疑、探究、感悟力量;初步把握在预习、上课、复习阶段所应到达的自主学习要求。 五、仔细预备英语教学工作 1、在教学活动注意对幼儿随时随地输入英语，语言精确，*标准，语速自然。同时鼓舞幼儿积极用英语沟通。 2、“英语听读活动”的开展提高幼儿的英语听力并培育了英语思维。采纳多种教学形式，如幼儿听读方面：英语谜语;英语手指嬉戏;英语故事等听读材料：爱探险的朵拉英语全集、迪斯尼经典动画片英语原版以及剑桥少儿英语等。 3、抓好课堂常规，培育幼儿仔细倾听的习惯。现在，幼儿能做到举手发言，轻声回答下列问题，不

20、任凭打断别人说话等好习惯。 教师个人实习报告范文【篇4】 转瞬间，实习期就完毕了。回首那段日子过得很充实而且很快乐，生活与学习既紧急也有规律而且很充实，学到了许多东西，无论是专业学习上还是为人处事上让我感觉到进入社会与大学里有很大的不同。 在实习之前既紧急也可怕，由于教师是一个荣耀的职业，古语讲“师者，所以传道受业解惑也”，一言一行都会影响到学生，不仅在学习还是做人上都是学生的的典范，所以感觉到责任重大。自己也是从这个阶段过来的有切身体会，这段时间竭尽所能完成一个教师的职责。来到实习学校沂源南麻二小更大的是角色的转换，以前自己是学生，现在转变成教师，也更是思想上的变化，从学到教的转换。不仅要教

21、好也要学习前辈的阅历。与学校的实习指导教师沟通之后，我主动要求先备几天课与教师学习几天自己再上课，只有好好预备课程和学习指导教师的阅历之后才能把课上好。 一.备课 实习指导教师让我上的第一节课是设计生活标志。 第一我意识到教小学生标志设计不能像真正的商业标志设计一样，那些标志设计规章这里会变得乏味，只有充分调动学生的兴趣，让课程变得有乐趣学生才能发挥它们的主观积极性。 以前从来没备过课，刚开头在备课簿上列举的却是标志的设计规章，颜色的搭配，图形的变化，整体与局部的关系，标志是醒目的提示。指导教师看到后说这些不能算是备课的全部，她说备课是把自己在课堂上要讲的话和内容还有与学生互动的，不仅要把该教

22、学框架写好，还要把课堂怎么活泼气氛写清晰，只有写好这些上课时才会有条不紊，不至于乱了阵脚，再就是才能调动学生的主观能动性。 指导教师说了这些话让我体会到了作为一个教师多么不简单，做好一个教师更是难。让我产生了巨大的压力，同时也有动力，把学生教好了也会有一种骄傲感。第一天的备课自己总是不能满足，备课簿上写了十一二页纸，手和胳膊特别酸痛，在与学生互动的环节，不能找到适宜的方法，绞尽脑汁没有想出好的方法。晚上回家想起了以前教师晚上回家都要备课，心得体会范文锦集所以我想也不能闲着，上网查资料和向其他教师寻求阅历，最终确定了自己的方案，给学生放一段视频和讲个故事来活泼课堂气氛，调动兴趣。其次天让指导教师

23、看了一下教师说挺好，心里很快乐有一种成就感。 二.教学体会 1.上课实践 第一堂课没有紧急，却有一种奇怪感。就根据自己备课内容一步步去进展，根据我以前做学生的阅历，学生会对新教师产生一种距离感，所以只有打破这种局面让课堂活泼起来才不会造成为难的境地。 一周下来有三节不同年级的课，不同班级会有不同的课堂反响，活泼或沉闷。一周的课让我有了肯定上课体会，所以要不断完善自己的教学思路，不断自我反省，自我批判，才会进步。一周下来的小结： a.讲课的声音要有抑扬顿挫，才能把握好课堂的方向盘。 b.因材施教，摸清学生的实际状况，不断改良教学思路。 c.尽量把问题讲解通俗化把设计根本元素贯彻进去。 d.用故事

24、或例子引导学生，学生才能真正走进课堂内容。 e.激发它们的学习美术兴趣，有兴趣才有学习动力。 带着这些问题走到备课上，寻求解决方法。之后的课堂上有了一些游刃有余，而且要有课堂的临时应变力量不能死板根据备课的小细节。在看到学生设计的生活标志时感到欣喜和感动，固然也会有绝望，大多学生是很仔细的，确定有应付作业的。 2.作品评析 小学生的生活设计作品不能用专业的标志设计理论去评析，这个课我觉得比刚开头上课还难，由于不好去确定作品的好坏，小学生的美术我认为就是让它们感受美，发散它们的思维，让它们的单纯与感性心灵安康成长，不至于被应试教育的双手抹杀它们的天性。在备课阶段我就想好以鼓舞与表扬为主，用委婉地

25、话语点一下在颜色和态度上的缺点，小朋友要在鼓舞中长大，才会有信念，对它们的成长更有利，中国的青少年与国外的相比缺的就是自信。 在课堂上需要用动听的语言来表达自己的想法既不伤积极性，还要 表达自己的见解，两者很难到达一个平衡点。 对教学的越深入，思索与体会就越深： a.要想学生真正走到教学内容，教师必需专心在讲课，而不是外在的语言。b.把握住课堂的主旋律，与学生切实互动，教与学才会切实结合。 c.教好美术需要丰富的情感，专心表达*。 d.把爱融入到课堂。 3.观赏评述课 这节课我选的是我喜爱的大师中的梵高，我所传达的不是对梵高我的感受。而是让它们体会梵高带给它们的*，发表自己的感受。尤其是小学生

26、教师不要把自己感受带到他们生活，先要他们自己去领悟，教师只是一个引导作用的人。不要把太专业的东西放在它们的世界，好处是有，但会抹杀它们的天性。 梵高的故事许多讲故事与观赏名作相结合，学生的兴趣会更浓烈。但要传授什么是真正的艺术，只有专心来表达*的作品就是艺术，揭露伪艺术。这就是引导的作用。艺术是一种语言，艺术探究的是人类情感的神秘。在美术教育中我深深体会到：必需注意与学生心与心的沟通，尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受，讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活、陶冶情操，促进审美力量的提高，入党申请书能够身心和谐地安康成长。 三.工作关系体会 我参与了几次学校美术组教师

27、集体备课的会议，让我对整个美术组的运行有了大体了解，切实感受到了集体协调性的作用，同事之间关系重要性。自己在大学里和进入社会是完全不同的，教师说过进入社会要学会圆滑，我还觉得这也太世故了，现在有了切实感受。在社会里利益之争很大的问题，真就是生存法则。但在实习期间还是很开心的。 人与人之间交往也是一种艺术，学校里的不谙世事，学生气的脾气都让成熟人感到烦感，马上进入社会，就要融入社会，许多问题是很现实的。面对现实勇于挑战自己。 四.实习感悟 实习在欢乐与紧急中快速度过，对这实习将会是在马上蹋上工作岗位的我的一笔巨大财宝，对我进入社会有深刻的启迪。 虽然实习期不是很长，但我学到了许多东西，要不断讨论

28、学生心理，只有了解学生在想什么，才会融入到它们当中去。才能其实到达教学的真正目的。这次切实体会到了做好一位.cn人民教师是多么不简单啊!都觉得教师这个职业外表光鲜亮丽，似乎很轻松，其实不然，教师在课后要付出很大心血去讨论学生学习气氛,课堂内容等等。真的是台上一分钟台下十年功。跟着实习指导教师学到了许多东西，在教学上踏踏实实努力学习专业学问不断充实自己，课堂上专心去上课，把爱带到课堂，让学习变得更欢乐。生活上也要关爱学生，时刻关怀学生心理变化。教师不仅是在授道更是育人，道德比学问更重要。实习也让我感受到了父母的不简单，父母辛辛苦苦哺育我们是多么辛苦，我们不断在向父母索取，我们要学会感恩。这正是我

29、从学生那边学到的，我教它们时间并不长但我要走的时候，学生却对我依依不舍，让我很感动。所以只要付出，总会有回报。 作为一个教师我觉得说话是很重要的，有可能直白的话会伤到学生的心，有人说说话是一门艺术，深刻意识到它的重要性，教师不是一般话说的标准就行的。处理人际关系中说话也很重要。 实习中还有个很大的收获就是对教育心理学的深刻理解，但还有些东西使我去深入讨论的，怎样通过学生的举止推断它们心理变化。只有了解它们才能使课堂气氛活泼起来，让课堂一个*接一个*，而不是从*到低谷。自己所学的教育心理学还不够，回到学校连续深入学习为自己成为一个合格的人民教师做好预备。美术教师实习报告1000字(二)“十年树木

30、，百年树人。”三年来，我以做一名高素养的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。 一个多月的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣。同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。一个多月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校园里，那出自学生的一声声“教师好。”，心得体会“教师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。 总的来说，一个多月的实习，我熟悉到许多问题。带教教师给我的上课时机许多，从中我也学到许多书上无法获得的阅历。根本上我都从事的是美术课，间或的几节语文课对我来说

31、也是一项考验。作为一名课堂上的实习教师，上主课的时候，不能像平常一样嘻嘻哈哈，由于缺乏阅历，不能很好的把握课堂气氛和纪律，所以我就严厉课堂纪律，让授课流程有序进展，保持肯定的课堂效率，让学生学而所得。有时候眼神的沟通也是很有效果的，要让学生知道教师在时刻关注自己。 当我上最初的几节美术课的时候，课堂状况就没有这么乐观了-大声谈论的大声谈论，任凭走动的任凭走动，自娱自乐的自娱自乐。任我喊破喉咙都没有用，可能是我的课堂组织力量欠佳，又或者是我对于美术课没有像主课那么严厉。有时候小小的惩处只能起到短暂几分钟的宁静作用，美术课的课堂效率往往都是差强人意。不过当 我的带教教师上美术课的时候，课堂纪律虽然

32、有所好转，但是整体状况还是不容乐观的。可能是二年级小朋友的*力比拟差，所以一节课45分钟下来，组织纪律用掉的时间就有10多分钟，剩下的半小时效率也不是很高。 一个多月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级6个班的美术课，一大群八、*岁的小孩子，共性张扬，又得意，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。范文集锦我特别感动。 听了几节课之后，我开头走上讲台。固然，心情没有第一次那么紧急，由于去年有过见习的经受，阅历虽然缺乏，但是课堂应变力量有了肯定的根底。可是课堂上还是发生了一些状况，如课堂消失了“讲课重点不突出，讲课挨次不清，师生协作不够默契”等等。

33、针对消失的问题，指导教师要求我多听课，多向阅历丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。帮忙修改教案，他们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。 为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，熬炼和培育自己的授课力量。 在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。 教师个人实习报告范文【篇5】 时间荏苒，转瞬我在_幼儿园的实习生活也已经静静的完毕了。作为一名学前教育

34、专业的应届生。在今年_月_日，我有幸在_园长的指引下参加到了_幼儿园这个大家庭当中。工作总结范文在这段实习的生活里，我积极刻苦，努力在幼儿园的工作中发挥自己的学问和学习力量。让自己能在讲台上站的更稳，看的更多!能努力到达一名人民教师的标准! 固然，能有如今这样的成绩，也是多亏了领导和教师前辈们对我的教导。由于有她们无私的教育的和教导，我才能做到这么顺当的从一名学生，转化为了教师的身份，并在生疏的环境和岗位下，发挥自己的学问和力气。如今，实习完毕了，我在此总结自己的经受，将自己的实习状况总结如下： 一、环境适应 刚开头参加_幼儿园，这个环境对我而言是非常的新颖且期盼。我始终心心念念的要成为一名优

35、秀的幼儿教师，但当我真正走入幼儿园的时候，却发觉自己没有了目标。的确，我已经是一名实习幼儿教师了，但接下来应当怎么去发挥自己的价值呢?我不禁陷入了迷茫。 但好在，领导准时的引导了我这个新手，不仅教育了我在工作方面的流程和学问，还教导了我很多在幼儿园的制度和设施的位置分布。这些根底的了解让我较好的适应了幼儿园的环境，并为我之后在工作的顺当进展奠定了根底。 二、教育状况 在教育工作方面，主要在工作中协作_教师的工作，一边融入班级，做一些帮助作用，一边我也在学习教师的工作，并制定自己的教学规划。期间，前辈也给我预备了许多次的时机，让我能试着熬炼自己，并收获阅历。这都让我在工作中有了很大的成长和进步。

36、更好的适应了幼儿园的工作状况，并绽开了自己的工作任务。 三、人际关系 在人际上，我第一个熟悉的是_领导，从她的引导中，我顺当的参加了_幼儿园。其次还熟悉了身边的_教师和_教师。他们在工作中给了我许多教导，也教育了我一些关于在社会中生活方面的事情。 此外，作为一名实习的幼儿教师，我还熟悉了不少小朋友的家长。通过和他们的联系，我对幼儿的教育中家庭方面的状况有了更多的了解。 总的来说，这次的实习让我收获颇丰，不仅提升了自我的力量，更增加了对社会和工作岗位环境的阅历。这些都是只有在真正工作中才能体会的珍贵阅历。信任在今后的时间里，也能更多的帮忙我，让我能制造出更好的成绩! 教师个人实习报告范文【篇6】

37、 一、实习目的与任务 1.1顶岗(毕业)实习目的 实习是大学教育最终一个极为重要的实践性教学环节，通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的根底理论，根本技能和专业学问，去独立分析和解决实践问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才积存阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。1.2顶岗(毕业)实习任务 1、在实习期间，我的主要任务是班主任工作及教学工作。主要分为以下几个方面：听课，备课，上课，反思及评价。 2、严格遵守学校的规章

38、制度，听从指导教师的安排，做好笔记，注意理论与实践相结合，擅长发觉问题;有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有阅历的同事请教，积极主动完成单位安排的任务，与单位同事和谐相处。 3、每天都仔细总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，准时撰写实习日记。 二、实习单位简介 2.1实习单位地理位置 华窖华侨小学位于广东省汕头市澄海区澄华街道下窖居委，学校濒临韩江，占地1万平方米，建筑面积4500平方米，有学生千余人，教职工五十左右人，全面贯彻党的教育方针，积极推动课改工作。 2.2实习单位在行业中的地位本校全面贯彻党的教育方针，积极推动课改工作，屡次获各级表彰，于2022年被评为澄海区一级学校。学

39、校切实推动课程改革，开拓进取，锐意改革，结合本校实际，扎实开展教育教学工作，努力把学校建立成一所校风、质量优良的适应新时代要求的学校。 三、实习过程 3.1实习内容 我在学校的主要任务是听课、备课、课堂教学、班主任工作。 依据指导教师的安排： 第一周，熟识校园环境、熟悉我所任教的学生、听课，主要是听取富有阅历的数学教师讲课。其次周，学习备课、参考有阅历教师的备课方案及相关资料。 第三周开头，实习时以课堂教学为主要内容。 1、听课 所谓听课，顾名思义，就是听取教学阅历丰富的教师讲课，不但可以学习他们的教学方法，他们的教学特点，还可以与他们沟通，探讨教学方案，这样自己在教学方面才能得到 提高。在三

40、年级组听取了王教师、陈教师、*等教师的授课，她们各有特点。如*在讲课时选取典型例题介绍多种方法，开拓学生的思维。 在实习的第一周里，我就常常坐在后面听教师讲课。这种听课和我以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习教师所讲的学问，而是学习教师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间等。要学习的学问真的许多许多。 2、课堂教学 第三周开头的实习是以课堂教学以及班主任的工作为主要内容的。课堂教学方面，我记得，我第一次上讲台时感觉并不是很紧急，其实还是比拟紧急的，尤其是在我*的课件在播放时消失问题时，所幸的是之后我便积极地调整了心态。虽然第一堂课教学任务及教学目标我都到达了，但是我

41、的自我评价并不高。在课后我积极主动地找*谈话，*特别友好地指出来了我上课所存在的问题，并对我的教学做出的确定的评价。但是，我知道我将来的教育之路，必定布满了坎坷，我必需积极地去面对。作为一名合格的人民教师，我认为上好每一堂课是每一位教师的职责。在接下来的几堂课，我一次比一次进步，越讲越流利，也越来越娴熟，教学效果也都不错。在教学方面，我将书本的学问运用到教学实际之中，也在实际地教学中发觉了自己的优缺点，积存了我人生之中第一笔教育财宝，在现实中也不断地遭到质疑、遭人非议，这些都让我更加坚决了自己的决心，我将争取在以后的教育实践中充分发挥自己的优点，努力克制自身的缺乏，信任“勤能补拙”，从而不断改

42、良自己的教学，提高教学质量，更好地胜任教师这个较色，促使自己在最短的时间内成为一民优秀的人民教师。 在注意教学工作的同时，我始终在努力做好班主任的工作。在班主任工作方面，我本着仔细负责的态度仔细治理好班级的日常工作。仔细负责的完成班主任交付的每一项工作任务。同时，我也从中有一些自己的感悟与体会。由于阅历缺乏，刚开头的第一个星期与学生建立了朋友之间的关系，导致在接下来的上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。通过观看原班主任的做法以及指导教师的教导，所以我在以后的实习工作中把握了一个度。班主任工作是琐碎而繁杂的，然而每天面对着学生的时候，觉得他们是那么亲切，那么富有朝气，让我布满了责任感。我从张教师那里学到的班级治理方法和学生教育方法，是一笔珍贵的财宝。我发觉有些孩子的生活学习习惯不好的现象，而这些细小细致的问题都必需要求明确，对表现好的要准时赐予表扬鼓舞，对于违反的也必定实行一些相应的惩处，让学生从小要养成良好的习惯。联系我们刚学的课文