教务老师个人工作计划5篇.doc

《教务老师个人工作计划5篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教务老师个人工作计划5篇.doc（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 教务老师个人工作计划5篇 本学期，在学校正确领导下，围绕学校办学目标，帮助分管校长和教务主任组织治理学校教务工作。 在教务治理中，一是加强对教学常规的检查，准时了解各教师的教学规划与执行状况;二是仔细帮助教务主任组织本学期期中期末考试工作;三是完成高一和七年级的分班工作;四是完成领导交办的其他事项;五是仔细思索教学工作。 在教学工作中，我将连续坚持带好头，用职业道德和敬业精神去领悟“教师”这个词，坚持专心教书，追求卓越。专心教书，就必需做到一心一意备好每一节课，全心全意上好每一节课，实心实意辅导好每一位学生，详细将从以下“三个一”上去思索。 专心备好每一节课，追求课前卓越。备课是上好每一节课

2、的根底和保证，也是教学的关键环节。首先，要专心撰写教案，细心设计，突出特色。教案关键在于设计。详细做到一是要吃透教材内容，要清晰本节课的教学目标是那些，重难点是什么、为什么等;二是要设计教学情境，安排好课堂导入、教师讲授、学生活动及教学板书、课后练习等步骤。撰写教案也重在不断创新。我认为，使用老教案教学是保守型教师;照抄别人教案教学时懒散型教师，借鉴优秀教案教学时创新性教师。撰写教案既要重视借鉴和汲取别人的才智和阅历，更要发挥个人的特长，突出自己的、地方的教学特色，这样学生简单理解和汲取。其次，细心制作课件，突出重点，注意效果。在新课程改革背景下，课件使用已是必定趋势。在课件制作上重点思索“三

3、要”和“三不要”。“三要”即要充分利用网络课程资源，要创设课堂教学情境，要提高课堂效率。“三不要”即不要迷信多媒体信息技术，完全放弃传统的教学方法;不要信息输出量太大，以免影响教学效果;不要对别人的多媒体课件照抄照搬。 专心上好每一节课，追求课堂卓越。依据新课程改革实施纲要，我将从三个方面去思索。 一是专心讲课。创设情境，布满激情。要专心讲课，首先要立足课本，提炼教材的学问精华，开发教材的学问资源，感悟教材的精华。其次要擅长激趣，创设“我要学”“我想学”的教学情境。明星都有“粉丝”，我们为何不行?再次要布满激情，用激情的语言感染学生，用激情的方法来点拨学生，用情感共振来开启情感的闸门，要做到“

4、文”与“道”并行，相得益彰。 二是专心授课。教学有法，教无定法。我认为，没有教学模式，是教死书的教师;仅用一种教学模式，是死教书的教师;乱用教学模式，是书教死的教师;敏捷运用教学模式，才是会教书的教师。教学模式涉及学问、教师和学生三大因素，因此教学方法也应当有所不同。在工作中，重点探究敏捷运用教学模式，我们要依据多方实际，敏捷选用教学方法;另外还要创设新型教学模式。新课程改革的核心理念就是“为了每一位学生的进展”。基于这一理念构建起来的模式，在教学中，首要思索先学后教，实现“教”与“学”方式本质的转变;以学定教，敬重学生身心进展规律，还学生学习“主体”地位;以教促学，以学生进展为本，“教”要效

5、劳于“学”;以学论教，转变评价方式，以学生的“学”评价教师的“教”。 三是专心探究。活用教材，升华教材。我认为，照搬教材教，是合格型教师;活用教材教是优秀型教师，升华教材教是专家型教师。详细思索两个方面：一方面要活用课本素材，提高使用效率，不要迷信于其他资料等。 我们不能简洁照搬书本素材，教材始终具有滞后性，对于教材中已经过时的要选用新素材加以替代，可以转变教材的呈现方式，或增减嫁接组合，让学生喜闻乐见，耳目一新。另一方面，升华课本内容，提高学习效率。就要去做到：既要对所教观点不仅知其然，而且还要知其所以然;既要对所教学问现状有深刻的理解，还要对其过去有所了解，更要对其最新发觉成果有所把握;既

6、要对教材所举事例进展有所选择的取舍，又要结合时政有所渗透补充;要学会自编综合性强的试题，引导学生多角度思索。 专心辅导好每一位学生，追求课后卓越。依据新课改，立足我校实际，我将详细思索两个方面。一是专心指导学生，学会“四会”，注意力量。“四会”即会记，即指导学生学会科学记忆方法，把握记忆规律，坚固记忆主干学问;会思，即指导学生会思索，引导学生爱思索，使学生在思索中敏捷把握学问，在把握学问中多角度思索;会写，即在文科课堂上，培育学生勤于动手，乐于动手的好习惯，对时政、社会焦点等问题写体会、记感受;会用，即引导学生理论联系实际，在实践中提高运用学问解决问题的力量。二是专心辅导，综合探究，注意实践。

7、新课程改革，在课本上增加了探究性学习或综合探究。这就需要教师转变教学理念，引导学生在探究中体验、生成、感悟，促进学生主动探究、独立探究和有效探究。 教务教师个人工作规划2 一、 工作目标 深化课程改革，努力开齐学科，开足课时，执行课程规划;深化课堂教学改革，探究学科教学模式;完善教育质量评价制度，保证教学质量的持续提升;结合“培优辅困”建立工程，大力开展班级、学科特色建立工作，积淀学校办学特色;加强教学讨论，扎实开展校本教研，提高教师教研水平。加大幼儿教育教研力度，打造幼儿教育品牌;加强教师队伍建立，壮大骨干教师队伍，提高教师教研、科研力量。 二、 工作措施 (一) 突出重点工作，在关键环节上

8、实现突破 1、 深化课程改革，深化课堂教学改革。 严格根据要求设置编排授课表，努力开齐学科，开足课时，均衡教师配置，教师每周授课节数不得少于10节;按时参与学科培训，做好二级传导和培训，对于不按时授课、不按要求参与培训的教师按旷职处理;连续完善校本课程。 完善课堂教学改革实施，制定课堂教学改革实施方法。结合科研课题小学课堂教学实效性的讨论，重点进展有效课堂教学的探究，把课堂作为提高教育教学质量的主阵地。探究“自主合作探究”的学习方式，探究语文、数学、英语、科学、校本课堂教学模式和教法。广泛征求意见修改试行的课堂教学评价表;召开数学学科课堂教学观摩研讨会。 2、结合“培优辅困”建立工程，大力开展

9、班级、学科特色建立工作。全面实施培育尖子生、塑造特长生、帮扶提拉学困生工程。分层制定培育规划，即有针对性的关注“单苗培植”效果，又注意大面积普遍提升的效应。大力挖掘、打造“特色班级”，背古诗、写日记、写好字、速算、朗读等等。制定班级、学科特色培育规划，年末进展验收展现，推动学校文化建立，促进学生进展，积淀办学特色。 (二)加强常规治理，提升教育质量 3、务实落实好吉林省义务教育教学常规和农安县中小学教学治理方法重新完善备、讲、批、导、考、听、评等教学常规制度，班级学科制定详实的，连续施行教师“侯课制”，课前师生“互动制”。连续深入开展“走进课堂行动”，领导包学科、包年级听课，参加教研活动，确保

10、学校一切工作效劳于教学。 4、加强教学讨论。完善提升以“三制三课”为核心，以课题讨论为主线，以“二级传导”和网络教研为手段的校本教研模式;深入开展主题教研、教研争论、教学观摩、教学竞赛等活动，培育和树立学校典型、教师典型，整体提升教师教研力量和教研质量，发挥自身优势，依托学校教研博客、校内教师群，大力开展网络教研，完善网络教研治理机制。 5、围绕质量整合性开展教育科研工作。抓好小学课堂教学有效性试验讨论课题的开题与讨论工作，与校本小课题讨论整合推动，把大课题细化成小课题，进展实际有效的讨论，推动教学质量的提高。 6、加大幼儿教育教研力度，打造幼儿教育品牌。组织幼儿教师学习幼教理论，按学段讨论课

11、程设置和特色培育目标，探究开展珠脑速算、提前识字阅读、律动愉悦教学等特色课程。做好招生与宣传工作，切实为幼儿安康成长和持续进展效劳。 (三)完善评价机制，驱动教学工作安康持续进展 7、加强教师队伍建立。明确教师专业进展的个人目标，积极推动骨干教师队伍建立。连续大力开展读书学习沟通活动，利用上一年的专业书籍学习成果，开展读书汇报会，在教师之间形成讲学习、讲进步之之风;切实组织开展好教师读书、粉笔字、网络教研、科研等根本功习练活动;结合三课三制给教师供应更多的沟通展现时机，让每次教研活动都成为教师学习提高的时机，充分发挥骨干教师、参与县级活动的优秀教师的带动作用，开展多种形式的研课、评课、做课活动

12、，使教师逐步在教学实践中形成自己的风格特色。 8、搞好教师评价工作。结合星级目标治理工作制定教师考核评价方法，把考勤、师德、科研、信息技术、教学成绩、培优辅困等方面作为教师考核评价的主要内容，评比各项年度先进，与当年的评优选先和职称评定挂钩，最大程度调动教师工作积极性。 9、 不断完善教育质量评价制度。根据要求明确文化素养等四大方面的详细评价要素，细化15项质量评价标准，扎实科学搞好全乡的学生学问检测与评价，建立过程性、终结性教育质量评估方法，确保教育质量持续提升。进一步整理教学质量考核成绩和评价方法，科学评定，表彰先进。 教务教师个人工作规划3 本学期在全校上下凝心聚力抓治理、艰难奋斗攻难关

13、、奋勉图强提质量的总体要求下。教务处把教师队伍建立作为实现突破的切入点，把创新治理措施作为实现突破的着力点，把质量提升作为实现突破的核心任务，着力营造“质量第一”的教育教学气氛，为确保各项任务的圆满完成，特制定本规划。 一、仔细执行课程标准，制造性地开设好校本选修课。 根据面对全体学生，全面提高教学质量，全面提高学生素养，切实贯彻新课改精神的总体要求，仔细执行课程标准，在课程设置上开绽开足开齐必修课和规定选修课，连续开设好高一、高二校本选修课，制造性地开发新的校本选修课，逐步补充、完善校本选修课教材，想方设法开好活动课和安康教育课，组织好学生社团活动和讨论性学习工作，为学生营造全面、安康、生动

14、活泼的学习气氛。 二、加强对各年级部日常教学工作的指导与效劳。 本学期教务处要在指导和效劳各年级教育、教学工作上下大功夫，围绕教学这个中心把工作做实做细。提前预备好备课本、教材、注册表、课表、辅导表、补课课表、学习过程记录册、积分册、教学规划表、教学总结表、备课组教学进度表、各班名单。完善各年级电子档案和纸质档案及转入、转出学生的学籍变更，并准时上报教育局，组织好高一、高二各学段模块补考和学分认定工作;召开各年级教研组长、年级部主任会，安排好本学期教学工作，期中考试后召开各年级教学总结会，总结得失、提出对策;召集各年级教学状况调查会，并准时总结反应信息，组织好期末学生综合素养手册和各年级学籍表

15、的填写工作;妥当处理好请假教师的调课工作、教学资料、各科活页作业、各种试卷的印刷。 三、落实教学常规，加强教学检查。 严格执行学校教学常规要求，加强教学过程治理。本学期本着从严、从细、抓过程、重落实的原则做好各项教学检查工作，保证教学过程能严格执行学校制度，消失问题能准时得到解决。首先是加强值周教育干事的日常教学检查，做到坚守岗位，做到每堂课有检查，每次检查能照实纪录，发觉问题能准时解决，突出问题准时汇报，每周检查结果准时汇总上报，仔细填写教务日志。杜绝代签字、事后补签等不良现象。其次是搞好期中、期末两次各年级教学大检查，具体检查作业(包括书面活页作业、练习册、单元检测、背诵、作文、试验设计等

16、)、学习过程记录册、积分册等，采纳学生查与检查组查相结合，领导检查和与学生座谈相结合的方法，力争使检查全面、深入、客观，发觉问题准时反应，催促整改。 四 、安排好高三复习备考及高考相关工作。 高三复习备考和高考是本学期学校工作的重中之重，也是教务处工作的重点，开学初要协同高三年级部规划好全学期的复习备考工作，科学地安排复习备考的几个阶段及备考方案，组织好每天一测的组题、监考、改卷、讲解工作，准时供应各地备考资料和信息，组织好模拟考试及质量分析总结工作，组织好高考体检工作;筹划好临考前的各学科考前辅导，编印好_中学考生后期备考及应试策略、考生家长留意事项等材料;细心组织好高考工作;组织好教师指导

17、学生估分和填报志愿，组织教育干事和班主任建好考生档案并准时上传高考相关电子档案及资料;组织好网上填报自愿工作;安排好军校生、国防生、公安院校生、外语类考生的政审、体检及口语测试工作，确保高考整个过程不消失任何纰漏。 五、细心组织好高一、高二教学工作。 与教研处、高一、高二年级部通力协作，搞好高一、高二教师的培训、观摩教学、集体备课等工作，着力更新教师的教学观念，更好地按课改精神组织好教学，进一步提高教学质量，进一步完善学分治理方法，使学分认定工作更科学，更准时，更切合实际，更有效地促进新课程工作。进一步完善校本选修课的治理，在上学期校本选修课的根底上，总结阅历，整理好讲义，充分发挥教师的主观能

18、动性，推出新一批校本选修课，积极探究选修课的组织形式与治理举措，注意实效，着眼学生的学问面的拓广和综合素养的提高，逐步形成一批我校独具特色的精品选修课。 六、帮助教研处、年级部加强教师队伍建立。 帮助教研处、年级部组建一支年富力强，能够静心工作，用心事业，敢于创新，敢于担当，勇于奉献的教师队伍，建立科学的机制引领广阔教师静下心来全身心的投入教学工作。 协作教研处加强教师研修培训力度、注意提升业务素养。 强化集体备课功能，促进教师教学水平提高，建立以理论学习、教材研讨、案例分析、阅历沟通、教师论坛等根本形式的教学研修制度，搭建优质的教师成长和业务进展平台。 积极构建汉中中学教学评价体系和骨干教师

19、体系。逐步建立科学、合理的教师评价机制、健全的教师业务档案，建立汉中中学骨干教师体系。形成以教师自评为主，学生、家长、学校和治理者共同参加的评价机制，每学年形成教师评价表并提出针对性的改良建议。教务处和教研室将通过教学业绩，学生座谈会，家长座谈会、教师座谈会、问卷调查方式对上述要求进展定期和不定期检查，并将检查结果照实记入教师业务档案，并以此作为教师评先晋级和构建骨干教师队伍的依据。 七、进一步完善各种考试的组织与治理。 考试是教学必不行少的环节，也是教学效果检测的主要手段，教务处要在以往阅历的根底上进一步完善考试的组织与治理，严厉考风考纪，在高一、高二期中、期末考试和高三模拟考试中启用电子监

20、控系统，使用电子屏蔽仪，对违纪考生准时处理，加强考务人员的效劳意识和监考人员的工作责任。提高阅卷、登分工作的速度和精确性，在考务治理和考试程序上进一步标准化。 协同高二年级部制定学业水平考试复习规划，组织好每天一科的考试训练，通用技术组织两套模拟试题进展练习，组织好命题、监考、讲评及统分工作，考前组织一次仿真模拟考试，以提高学生的应试力量和标准答题技巧，抓实抓细复习备考的各环节。组织好高二试验操作考试和高三计算机考试。 学校还担当多种高规格的大型社会考试，教务处仔细学习、标准组织、圆满完成学校担当的各项社会考试。 八、加强教务处内务治理。 教务处是教学治理和教学检查的要核部门，本学期要坚持教务

21、处例会制，落实责任、加强工作纪律，加强效劳意识、奖惩清楚。从加强教学检查入手，整顿工作作风，要求工作人员按时上下班，坚守岗位，每节课检查，严厉检查纪律，不准弄虚作假，杜绝代签字和事后补签字现象，发觉问题准时解决并汇报，每周准时汇总上交教学检查表，仔细填写教务日志，热忱接待家长、学生和教师，强化效劳意识，治理好电子档案和纸质档案，以及各种教学和检查资料，整理好内务，留意清洁卫生。 九、落实安康教育、卫生工作。 本学期为搞好双高双普验收，卫生工作要制定切实可行的方法，催促日常清扫，更要留意保持，着力培育学生卫生习惯，加强平常检查，检查结果准时通报，加强食堂和公寓卫生的催促和检查，加强食品安全治理，

22、加强春季流行病的防治，连续编好卫生通报、做好卫生宣传展板。 仔细组织好全校学生体检工作。 仔细落实_中学安康教育实施方案，做好安康教育各项工作。 十、大力推动图书馆与试验室工作 本学期要加大对图书馆进展治理力度，完成图书重新分类、规划，力争使教师阅览室、学生科技阅览室、报刊阅览室、社科图书室、科技图书室、电子阅览室全部投入使用，全面开放各个阅览室、图书室，本着效劳师生的原则，转变开放时间，保证全部休息时间阅览室、图书室都开放。 完成理化生试验室和探究试验室、通用技术试验室、科技活动室、历史室、地理室的建立，并投入使用，对各试验室仪器进展重新归类、造册和补充。100%开齐各科必做试验，协作任课教

23、师预备好课堂演示试验，使试验室能更好地为教学效劳。对各科试验要做好规划，各类试验课要做好记录。 十一、加强现代教育技术的建立与应用工作。 抓紧监控系统、语音系统、校园播送系统的建立、调试、试用和信息上传，在各年级平常考试中试用，确保学业水平考试和高考的顺当使用，做到万无一失，加强学校大型考试的监控力度。 加强网控室和多媒体教室的建立力度，及早投入使用治理;做好教学资源的建立和各个教室、办公室、教研组电脑的维护与治理，保证能更好地效劳于教育教学，留意收集和整理学校各种活动资料，逐步完善汉中中学校园网的建立，多媒体教室做好设备的维护和课堂的治理，每堂课有记录，保持好卫生。 本学期要连续加强教师使用

24、现代教育设备力量的培育，重点是电子白板的普及使用，使课件的制作和使用更加普及，现代教育技术能更好地效劳于教学。 十二、组织好学科竞赛辅导及培优工作。 高一、高二学科竞赛要协调相关教研组作好规划，提前规划好课题、时间、地点、主讲人，主讲人要备好讲义和练习题，教务处安排干事进展检查，组织好数学、物理、化学、生物竞赛的预备工作。 协调组织各年级抓好培优工作，培优要落实到详细教师和学生，加强一对一辅导、落实学习任务、加强过程检查、赐予方法指导和全面关怀。 十三、探究招生工作的新思路，力保高一招生再上台阶。 在稳固上一届招生良好势头的前提下，今年高一招生在学校的统一安排布置下，进一步早动手、早预备，加大

25、亮点宣传力度，做更扎实的工作： 策化一份富有感召力的招生宣传材料; 成立精干而富有战斗力的招生小组; 提前设法摸清汉台区优秀生和各县优秀生名单; 招生工作不仅要面上做，更要深入地做到每个优秀考生家里去。 查找高考亮点，做好高考宣传工作，确保招生成果。 十四、探究课外活动新模式，丰富校园生活。 制造性的探究课外活动新模式，查找适合我校全寄宿环境下课外活动的组织、治理机制，丰富校园生活。利用下午课外活动时间，开设特长生训练课，球类竞赛、阳光体育活动，文艺演练活动，积极开展学生社团活动。 十五、加强体育、音乐、美术工作治理 搬入新校区后，随着体育场馆、塑胶跑道、各类球场、体育馆、游泳馆，音乐功能教室

26、，美术功能教室的完善和投入使用。教务处将会同体育教研组，音乐美术教研组制定新的教师上课、学生治理、器材治理、成绩考核新机制。保证相关场地、器材符合国家、省级规定要求，能保证学校体育、音乐、美术教学、课外活动和课余体育训练的安全有序开展。同时对专职体育、音乐、美术教师，进展分工，各自担当一些活动工程的训练工作。各年级部成立的课外兴趣小组和社团，课余时间能按规划开绽开展活动与训练，丰富校园生活，提高学生安康的体。 十六、完善教学治理制度的建立 迁入新校区后面对全新的环境，合理模式也将发生肯定的变化，治理难度将加大，同时本学期还面临双高双普验收，教务处以此为契机着力更新教学理念、探究新环境下的教学治

27、理方法，全面完善教学治理制度，形成适合新形势的汉中中学教学治理制度，使教学工作更加符合新校区后治理的要求，更加科学、标准、精细。 教务教师个人工作规划4 新的学期，根本思路是在稳定中求进展，尽早实现市级名校的目标。 一、常规治理。 常规工作，重点抓学行思的持续深入。依据上学期初的期末考试分析与反思，确定每个教师提高成绩的主要措施点，并在此根底上，侧重年轻教师，开展好沟通和反应两个环节。 核实每个教师的学期规划，是否与期末考试反思对应，是否有学习的成分。开展好学年初的评点、沟通工作。给每个人清楚的起点。尤其是要留意局部教师是否有通过学习确定的新的思路。在此根底上，对教师的课堂教学、学困生辅导、复

28、习等三项工作进展持续性跟踪、沟通、反应。 学期初，教师上交学问体系，开展考试。 学期初评点，突出学科教师，查找各个学科的优秀规划，进展关联性介绍。绽开平均分、分档次分数统计的分析。指导教师考试分析力量。 45岁以下教师，开展单元备课，围绕学期初的措施点，进展措施的规划。并且进展简洁的单元反思。 围绕备课、上课、听课、评课的互动，深入，实行问题讨论的原则，采纳以教师视角为主，事实分析，资源比照，抓根本点确实定，教师为主学习的策略。开展好教研活动。 二、名师工程 教师自选名师目标，确定校级、镇级、县级、市级名师的目标。 参与名师工程的教师，依据级别，开展学、研、思的课堂教学讨论活动。 市级名师每周

29、上课一节。县级两周一节，镇级三周一节，校级四周一节。 考核以教师、教务主任记录为主。听课、评课、备课，都根据教师自己的记录本为准，没有记录不计算。为了便于沟通，教师提前一周，填写下周听、上、评课课表。 操作方面，充分结合轻松高效的已有方向，以猎取资源的方式为切入点，让教师能够结合实际逐步理解、把握各科的根本要点，模式。过程与方法，框架与动力，是本学期的重点词。 名师将纳入国家级课题。 三、教学模式讨论 学期工作重点，力争向有关专家展现。形成六年级的实践探究的完成，5年级作为明年能全方位展现。 措施：通过教师自选目标，确定思路，加大嘉奖机制等方式，转变目前教师学习积极性缺乏以支持深入进展，不能有

30、效的开展学、行、思循环演进的状态。 机制确定要点： 常规方面。形成持续的规划、记录、反思的工作方式。每周有工作规划，每节课都有简洁的预设，每节课都要进展反思，每周进展小结。周小结假如领导班子有时间，开展沟通式讨论活动。强调规划、学习、反思的要点连贯、持续。 学习方面，教师梳理系统论观点、名词解释、与工作的联系，如何改良工作的资源整理。 团队方面：首先，一帮一，全程合作，对帮忙教师赐予嘉奖。其次，能够主动要求开展学、展现、反思三个环节的共同活动，在活动中展现自己的成果。进展嘉奖。第三：参加活动，要到达肯定的数量，学习、讨论、听课、反思都依据记录，计算参加度。 参与自动化讨论的教师，纳入国家级课题

31、。 建立自动化方向的课表(与教研用一个表，避开冲突)。 尝试让教师自己提出，假如到达某种要求，盼望获得何种嘉奖。 跟进教师精力安排：五年级六成，语文2，数学4。六年级语文4，由于涉及快速展现，对毕业班成绩有好处。 转变以前亲密跟进，快速实现的根本策略，发挥教师的主动性，加大教师探究的动力和范围，引导而不是促成。 四、毕业班工作： 王教师的语文，要明确展现的目标，加强动力，巧夺第一。 陈教师的数学课，以数学活动为结合点，进展课堂讨论。结合月考的进展，推动点结的进展，留意反应。从反应中发觉问题，并且赐予视角，方式，策略的建议。必要时可以上课示范。也可以依据语文的进程，进展数学的.自主合作学习展现。

32、 英语：多听课，多观看。跟进陈教师的各个常规要点。紧跟，建议，不掌握，定期沟通的方式。同时结合青年组，进展多种大家学习沟通。 五、幼儿工作 围绕三年实现比拟标准的办园的目标，开展制度，工作方式，制度落实的多项改良。 突出常规、安全治理的同时，加大要求，教师梳理每个单元遇到的困难。加强各项评比工作。确定学期期末末位淘汰制。 开学初，需要进展模式讨论，青年组的重新确定。 青年组自动报名。赐予要求。模式讨论，自动报名，有启动会，有详细要求。要求细则见考核方案。 其他工作： 做好年轻教师，尤其是转型、新参与工作教师根本模式，根本力量的培训。与教研活动充分结合。侧重王锦教师的数学课。 做好教务的各项事务

33、性工作。 人员问题，需要代课的时候，准时代课。 教务教师个人工作规划5 初中教务工作规划学校工作以学生为中心，学校进展看学生，而教务工作在学校的整个工作环节中扮演着重要的角色，它对学校教师业务起着指导性的作用，它的工作效率影响着学校的教学质量的好坏。为了搞好我校的教育教学工作，提高我校的远程教育设备的利用效率，使我校的教学质量有所提高，教师业务素养有进一步加强，使我校教学水平踏上一个新的台阶，现在本着从学校的状况动身，从学生实际水平动身的原则，依据本年教育局狠抓教学质量的文件精神，特制定本工作规划： 一、搞好开学前的预备工作。常言：好的开端就等于胜利了一半。在二月底，教务处搞好学生课本的接收清

34、点工作，与后勤出选购好各种教学用品，摸清教师状况合理进展课务安排，拟定好各科科规划，明确本学期教学上要到达的目标，明确各个教师教学上的分工及职责，做到“心有一个愿，劲往一处使”的教学气氛。 二、常抓常规治理，加强业务素养。教学工作是一项常抓不懈的工作，它细小而繁杂，假如没有肯定的制度来标准它，教师的分散力就得不到表达，教学水平也不能充分发挥。在本学期中，我们依据纸房中学教学常规治理制度对教师的上课状况、本课、作业批改、平常测验、听课、学生对教师教学反应等方面进展每月月底常规检查，通过检查记录发觉问题，做到优秀的表扬，缺乏的指出限期改正。另外，教务处每月要进展三到五次的不定时查课，加强教室上课质

35、量的监视，增加教师上课的责任感。 三、开展多种教学活动，提高教师教学水平。 1、在平常的教学中大力提倡教师教学运用一般话，写标准字，运用课件教学，提高教师教学水平。 2、协作好局教研室到我校开展的“送教下乡”教学活动，组织全体教师向先进学校教师学习，领悟他们的新课改教学方法。 3、学校内部每个教师上一节教学公开课，促进相互之间的教学沟通，到达取长补短的目的。 4、请支教教师上教学观摩课，带动本校教师的教学积极性。 5、组织教师每人写一篇教学论文报送进展论文竞赛。 6、组织教师写上课教案设计进展上报竞赛。 7、组织毕业班教师到县里进展中考备考学习培训。 四、利用远程教育设备，搞好多媒体教学观摩活

36、动，培育学科带头人。在平常的教学工作中，积极鼓舞大家利用远程教育设备进展备课，查找资料，上多媒体课。学校规定每位教师每学期要上一节多媒体课，共同学习多媒体技术的使用两次以上。请骨干教师利用多媒体上示范课、观摩课、公开课，从而带动一大批年轻教师成为学科带头打下根底。 五、搞好开学初规划和期末各科总结工作的开展。 六、安排好半期、期末考试工作。 七、仔细按上级文件精神和校领导安排工作完成教学任务。 八、教学工作安排如下： 2、3月份： (1)发放开学报名册。 (2)购课本，购教学用品 (3)按大纲要求排课，发课程通知，课程表 (4)印发科规划，收科规划 (5)印发报名册，作息时间表 (6)分发学生课本，作业本，收报名册 4月份： (1)搞好初三体育考试工作。 (2)做好初三毕业班学生思想工作。 (3)印发各种教学表册 (4)开展教学公开课 (5)开展月工作检查 5月份： (1)利用多媒体设备进展开展教学观摩活动 (2)了解教学进度，搞好一般班半期考试工作。 (3)开学习状况了解会 (4)进展月工作检查。 (5)搞好初三毕业考试工作。 6月份： (1)组织好初三中考工作。 (2)办好初三毕业证书。 (3)开展教学示范课 (4)月工作总结。 7月份： (1)统考工作安排 (2)收总结 (3)安排教学工作 教务教师个人工作规划