教学质量目标承诺书范文五篇.docx

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1、 教学质量目标承诺书范文五篇教学质量目标承诺书 篇1 班 学科教师教学质量目标承诺书 为深入贯彻落实响水县中小学教学常规治理规定，切实完成县局下达的教学质量目标，扎实有效地提高教育教学质量。我自愿承诺： 一、严格执行课程规划，以人为本，因材施教，在关注学生全面素养进展的同时，注意学生共性进展。 二、抓好教学“五仔细”，扎实搞好常规教学工作。 1、仔细备课。仔细钻研教材，在教学中随时修改和调整教案，积存教学阅历，记好教后札记，并准时赐予反应。 2、仔细上课。严格执行候课制度，上课期间严禁接打手机，严禁随便离开教室，把每一节课都上成高效课。 3、仔细批改作业。严格掌握作业量，对学生错题要有二次或屡

2、次批改痕迹，建立学生作业错题集。 4、仔细辅导。全面关怀学生，分析各类学生作业的状况，实施差异教学，建立学困生档案。 5、仔细组织学情检测。每次检测后要仔细分析，准时查漏补缺。 三、定期家访，做到每学期家访每生不少于一次，并做好相关记录。 四、加强教育教学的理论学习，积极参与学校的教研教改实践活动，为提升教学质量奠定理论根底。 五、所任学科教学目标要求：县局统一组织的学业水平测试（或学校组织的学情检测）中，及格人数到达 人，及格率达90.88以上，优秀人数到达 人，优秀率达30.08以上。帮扶学生是 。 承诺人：XXX 二XX年十月二十日 教学质量目标承诺书 篇2 为深入贯彻落实响水县中小学教

3、学常规治理规定，切实完成县局下达的教学质量目标，扎实有效地提高教育教学质量。我自愿承诺： 一、严格执行课程规划，以人为本，因材施教，在关注学生全面素养进展的同时，注意学生共性进展。 二、抓好教学“五仔细”，扎实搞好常规教学工作。 1、仔细备课。仔细钻研教材，在教学中随时修改和调整教案，积存教学阅历，记好教后札记，并准时赐予反应。 2、仔细上课。严格执行候课制度，上课期间严禁接打手机，严禁随便离开教室，把每一节课都上成高效课。 3、仔细批改作业。严格掌握作业量，对学生错题要有二次或屡次批改痕迹，建立学生作业错题集。 4、仔细辅导。全面关怀学生，分析各类学生作业的状况，实施差异教学，建立学困生档案

4、。 5、仔细组织学情检测。每次检测后要仔细分析，准时查漏补缺。 三、定期家访，做到每学期家访每生不少于一次，并做好相关记录。 四、加强教育教学的理论学习，积极参与学校的教研教改实践活动，为提升教学质量奠定理论根底。 五、所任学科教学目标要求：县局统一组织的学业水平测试（或学校组织的学情检测）中，及格人数到达 人，及格率达90.88以上，优秀人数到达 人，优秀率达30.08以上。帮扶学生是 。 承诺人： 教学质量目标承诺书 篇3 为适应教育新形势的进展，提高教师自身素养，推动素养教育的全面实施和根底教育新课程改革的顺当进展，使自己在教育教学工作中严格执行党的教育方针，树立为学生效劳、让学生成才的

5、教育观。扎实有效地提高教育教学质量。我自愿承诺： 1、严格执行课程规划，以人为本，因材施教，在关注学生全面素养的进展的同时，注意学生共性进展。 2、抓好教学五仔细，扎实搞好常规教学工作。 （1）、仔细备课。仔细备课是提高课堂教学效率、提高教学质量的前提。在教学中随时修改和调整教案，积存教学阅历，仔细进展教学反思，并准时赐予反应。 （2）、仔细上课。上好课是提高教学质量的保证。 （3）、仔细批改。严格掌握作业量，作好作业评价记载，发觉作业中的问题准时与学生沟通反应。 （4）、仔细辅导。全面关怀学生，分析各类学生作业的状况，实施差异教学。建立学困生档案。 （5）、仔细考试。考试既是对教学质量凹凸的

6、一种检验，又是教学的一种反应，是改良教学的一种依据。本学期规划抽测10次以上，抽测后要仔细分析，准时查漏补缺。 3、喜爱学生，严格掌握考试次数、作业量，按常规治理要求仔细批改作业；不用作业惩处学生，不卑视、体罚或变相体罚学生，让学生的人格得到安康进展。 4、对学困生实现“三”优先：展演优先、提问优先、面批优先。 5、对学困生做到“十个一”：帮忙制定一个小目标；有一个熬炼的岗位；每月一次上台表现的时机；每学期一次获奖的时机；每节 课至少一次发言时机；一次胜利的体验；每月一次谈心的时间；给每个学困生找一个好伙伴；每月一次和家长联系；每学期家访一次。 6、加强教育教学的理论学习，积极参与学校的教研教

7、改实践活动，做到一学期上好一节公开课、主评一节公开课、编写一份最正确教案、撰写一篇教学阅历总结、听课15节以上，真正做到教育理论与教育实践相结合，提高实施素养教育和新课程改革的力量。 7、为人师表，个人仪表干净、大方，不穿戴分散学生留意力的服饰；不无故中途离开课堂，不在上课时做与教学无关的事，不在上课时接打手机，不酒后进教室。 8、努力完成教学质量目标任务，所任学科在全区综合测评前十名或学区综合测评中居前位。 承 诺 人： 蹲点领导： 学校校长： 20xx年8月30日 教学质量目标承诺书 篇4 为适应教育新形势的进展，提高教师自身素养，推动素养教育的全面实施和根底教育新课程改革的顺当进展，使自

8、己在教育教学工作中严格执行党的教育方针，树立为学生效劳、让学生成才的教育观。扎实有效地提高教育教学质量。我自愿承诺： 1、严格执行课程规划，以人为本，因材施教，在关注学生全面素养的进展的同时，注意学生共性进展。 2、抓好教学五仔细，扎实搞好常规教学工作。 (1)仔细备课。仔细备课是提高课堂教学效率、提高教学质量的前提。在教学中随时修改和调整教案，积存教学阅历，记好教后札记，并准时赐予反应。 (2)仔细上课。上好课是提高教学质量的保证。 (3)仔细批改。严格掌握作业量，发觉作业中的问题准时反应。 (4)仔细辅导。全面关怀学生，分析各类学生作业的状况，实施差异教学。建立学困生档案。 (5)仔细考试

9、。考试既是对教学质量凹凸的一种检验，又是教学的一种反应，是改良教学的一种依据。本学期规划抽测15次以上，抽测后要仔细分析，准时查漏补缺。 3、喜爱学生，严格掌握考试次数、作业量，按常规治理要求仔细批改作业；不用作业惩处学生，不卑视、体罚或变相体罚学生，让学生的人格得到安康进展。 4、对学困生实现“三”优先：扮演优先、提问优先、面批优先。 5、对学困生做到“十个一”：帮忙制定一个小目标；有一个熬炼的岗位；每月一次上台表现的时机；每学期一次获奖的时机；每节课至少一次发言时机；一次胜利的体验；每月一次谈心的时间；给每个学困生找一个好伙伴；每月一次和家长联系；每学期家访一次。 6、定期家访，做到每学期

10、家访每生不少于一次，召开一次家长会，并做好相关记录。 7、加强教育教学的理论学习，积极参与学校的教研教改实践活动，做到一学期上好一节公开课、主评一节公开课、编写一份最正确教案、撰写一篇教学阅历总结、听课40节以上，真正做到教育理论与教育实践相结合，提高实施素养教育和新课程改革的力量。 8、为人师表，个人仪表干净、大方，不穿戴分散学生留意力的服饰；不无故中途离开课堂，不在上课时做与教学无关的事。 9、所任学科在全县综合测评前八名或学区综合测评中居前五名。 教学质量目标承诺书 篇5 在期中考试中我带的九年级九（2）班是年级倒数第一，为提高教学质量我向学校和社会严肃承诺： 1、依法执教，自觉遵守有关

11、法律法规，宣传先进文化，不发表、不传播有害学生身心安康的思想和违反国家法律法规的任何言论。 2、爱岗敬业，喜爱学校，把教育作为一份提升学生和自己的神圣事业。不随便停、调课，不对工作敷衍塞责，不说任何损害学校名誉的话，不做任何有失师表形象的事。 3、喜爱学生，敬重学生人格，敬重学生受教育权，公平公正对待学生，爱护学生合法权益。不卑视、污辱、体罚或变相体罚学生，对任何学生均一视同仁。 4、严谨治学，向课堂教学要质量，以复合型教师为自身进取目标，树立终身学习观念。不违规加重学生课业负担，不从事以盈利为目的的其次职业和有偿补课，在教学活动中不消失使用通讯工具等影响正常教育教学的行为。 5、敬重家长，仔

12、细听取家长的意见建议；坚持家访，讲究方法，妥当处理学校、家长、学生之间各种问题和冲突。 6、自尊自爱，严于克己，讲究/礼节，衣着庄重、文静大方，妆扮符合教师形象。不穿奇装异服，不浓装艳抹，不佩带转移学生留意力的饰物。 8、保证安全。尽职尽责地做好安全工作，坚持安全教育，强化安全治理，加强安全防范，落实履行“一岗双责”安全治理责任，保证学生在校期间的安全。 9、在教育过程中，遵循严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方的原则。坚持做到“八不”，即：不体罚、变相体罚学生；不呵斥、挖苦挖苦学生；不将学生赶出教室和赶回家；不以多写作业惩处学生；不进展有偿家教；不乱收费；不让学生帮教师干活；在交往中不收礼。 教师的素养直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素养的培育。师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建立者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德 ,不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的表达！师德需要培育，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”信任合格的教师才能塑造出合格的学生。