教师个人年度工作总结通用15篇.docx

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1、 教师个人年度工作总结通用15篇一、仔细备课 不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，提高教学质量 使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。 在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得

2、轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了。 三、虚心请教其他教师。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 四、真批改作业。 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练

3、习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 五、积极推动素养教育。 目前的考试模式仍旧比拟传统，这打算了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 六、狠抓学风。 我所教的5个班，学生比拟宠爱该科，上课的时候比拟仔细，大局部学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有为数

4、不少的学生，由于怕教师责怪，学习上存在的问题不敢问教师，作业也由于怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了成绩的提高。 对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。 虽然大局部同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生根底太差，考试成绩都很差，有些同学是常常不及格，我找来差生，了解缘由，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习历史的重要性，跟他们讲一些好玩的故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时催促他们，帮忙

5、他们；一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。 经过一个学期，绝大局部的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。 教师个人年度工作总结2 本着“抬头做人，低头做事”的原则，我又充实地度过了一年。现将一年来的工作总结如下： 本人坚决拥护共产党的领导，爱岗敬业，以较高的要求约束自己。积极参与政协教育组的调研，连续三年献血。 作为一名教师，我喜爱教学和孩子。我仔细实践课改理念，课前让孩子们进展预习；课堂上，

6、关注小组合作学习和学生的自主探究，并采纳有效的鼓励机制，让孩子们乐于学习、主动学习。 作为一名中层治理人员，我听从组织安排，办事公正公正，敢于担当责任。本学年完成了以下工作：在校长的领导下，做好了扩班和一年级、插班生的入学工作；协调教育处人员，完成上级部门要求上报的资料和数据；安排相关人员做好常规教育教学工作；大力推动课改工作；组织学生参与各级各类活动，取得了良好的成绩；积极开展校本研修活动；主动参与各类培训；顺当完成课题结题工作。 在过去的一年中，本人也取得了一些小小的成绩：本人论文发表的有二篇，获奖的有七篇；辅导学生习作获奖的有六人，还有一个的习作在省级刊物发表；书法作品获区二等奖；在全区

7、教师读书活动中，本人论文获一等奖，并做汇报发言；两篇通讯在市级刊物发表；辅导教师参与教学活动有六人获奖；参与全区教育系统播送操竞赛获二等奖；所在教研组被评为“省级优秀教研组”。 真正投身到课改改中，作为一名治理人员和一线教师，我深刻地感受到了其中的苦与乐。在天真无邪的孩子面前，我无私奉献，无怨无悔；但面对教师，由于个人修养和教学水平不一，我时常感到无奈和委屈。但我知道自己没有退路我会坚持自己的原则，坚守自己的底线，给全校师生传递正能量，永往直前，无所畏惧。 教师个人年度工作总结3 本学期在学校的安排下，本人担当高一（1）（6）整个年级六个班的历史教学工作，共计课时12节，现将一学期来的工作总结

8、如下： 一、政治思想方面： 在本学期，喜爱党的教育事业，钻研业务，团结同志，喜爱学生，师生关系融洽，出勤率高，完成教学任务。仔细学习党的各项方针政策，结合学科特点，积极推动素养教育。 作为一名历史教师，在教学实践中，注意从本学科思想性政治性很强的特点动身，注意从高中学生更热衷于从历史与现实的联系去探讨问题的特点动身，充分发挥历史学科在爱国主义教育中的重要作用，每学期初制定历史教学德育渗透规划，发挥历史的教育功能的作用，自己也在授课过程中自我素养得到升华。 二、教学状况： 由于多年没有下到高一教学了，对高一学生学情的把握，着实费了一番工夫。针对职业教育扩招带来的一般高中学生根底较差的特点，着重从

9、扎扎实实地落实根底学问入手，并通过对详细史实的讲解，逐步提高学生运用历史唯物主义、辩证唯物主义分析历史大事、评价历史人物的力量，帮忙学生完成从初中的“是什么？”到高中探讨“为什么？”的转变。 本期来，我在高一历史教学中，为使学生在历史学问的海洋里感受到探究与思索的乐趣，力图发挥历史学科的启智与育人功能，我主要做了以下几项工作： 首先，仔细上好第一节课。以生动而布满时代精神的历史事迹去吸引他们，让他们感到学习历史能丰富自己的学识，开阔自已的眼界。以历史的人文精神和凝重历史责任去感召他们，使他们熟悉到学好历史能提高自身的人文素养，增加现代公民的使命感；同时也讲明历史学习的特点与方法，使学生感到历史

10、不是难记难背枯无味的东西，只要有严谨的乐于思索与探究的精神，肯定能学好。上好第一节引导课，还能转变学生初中时把历史课当作副科来应付的心理，以积极热忱的求知心理投入到学习中，推动教与学的互动良性循环。 其次，发挥各班科代表的作用，仔细抓好课前预算习。在学生预习这一环节上，根据学校教育处的要求，制定学案，规划整篇课本学问，重新组合内容，指导学生制作预习提纲，鼓舞他们在学习中大胆质疑，积极思索。 一学期来，我所任教的6个班中，大多数学生都仔细做到了这一点，其中有高一（1）、（3）班科代表始终自觉地将每节课前提示学生预习时，完成学案，并提出的很多值得深思的问题记录下来，要求教师参加争论共同解决。课后，

11、又催促学生完成课后练习。这样既培育了学生自主学习和积极思维的学习精神，同时对我的教学也起到有力的推动。 第三，落实教学常规内容。在教学过程中，从教学方法到学习内容，我都始终坚持以学生为本，以培育学生健全的人格和正确的人生观历史观，及现代公民应具备的思想理念为准则。对教材中一些不符合新课程标准要求的内容，进展删除；对一些需要补充的学问，坚决补充完整，讲明讲透。 我在讲清高考解题要求后，鼓舞学生查找资料，向他们介绍一些史学界的讨论成果，教会他们用自已的头脑去客观分析和熟悉历史，开放历史思维，不要迷信课本，人云易云。 第四，在对学生进展健全人格培育和扩大他们的学问面的同时，我也重视对学生应试力量的培

12、育。在教学过程中，我有意识地在每个重要的学问点上，教会学生从不同角度设置不同类型的题目，并要求学生在学习中也养成提出问题设置问题的习惯。 另外在每个单元完毕后，我都会指导学生理清历史线索，依据教材的写作思路把握史实与史实之间的规律联系，用书面的形式将历史学问构造整理出来，使学生在学习中重视学习方法的探究与总结。 通过一学期的教学，我感到最大的缺乏是学生学习历史的主动性不够。困惑是学生需要精彩的课堂与历史学问的枯燥性的冲突；忠于课本要求与实际学习需要而补充学问的冲突；补充学问扩大课时与课时紧急的冲突。 这些教和学之间冲突需要在往后的历史教学中切实解决的，同样的，对我教学水平推动和提高，有较大的帮

13、忙，也让学生在教师的推动下，感受到学习历史的乐趣和意义。 一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，本学期，本人任教初二年级610班的历史课，能仔细制定规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。 每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生，运用好导学案教学对学生进展施教，让学生把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，

14、为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心安康，依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 教师个人年度工作总结4 这一学期，我作为一名新人进入了南安财经学校任教，从那时候，我就开头信任一句老话：万事开头难。在工作的初期，我的确感到了很大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进展过半年形式主义的实习之外，可以说毫无工作阅历。面对新接手的工作，面对三个班的学生，我觉得毫无头

15、绪，不知工作应当从哪里下手（第一次上讲台我是硬着头皮上去的），经过几次之后，我的紧急的心理才渐渐褪去。 这还只是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，我的心里非常焦急，生怕由于课上得不好而影响了学生对学问的把握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很仔细的备课。 听课是提高自身教学力量的一个好方法，新教师只有多听课才能够渐渐积存阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是其他教师的课。这一学期，我听了十多节课，听了其他教师的课，我的收获很大，逐步把握了一些课堂教学的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在笔记本上，然后对我自己的

16、教学过程进展修改，将老教师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。 除了听课之外，平常我也常常向其他教师请教教学上的问题。这些教师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取四周其他教师一切先进的东西，才能提高自己的水平。 我认为，做为一个人民教师，有剧烈的责任心是最根本的，这种责任心主要表达在以下几个方面： 一、对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。 我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必需关爱学生，敬重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到进展。 二、对学生将来

17、负责。对于教育是一个长期进展过程，同时又是环环相扣的过程。 一个环节消失缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应当立足现今，着眼将来，以苦为乐，甘于孤独，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个荣耀而艰难的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。 三、对学生所授的学问负责。 教师所传授，对学生来说都是新学问，对学问的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必需精确科学。教书育人是一项职责重大的严厉工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念消失。要保证学生把握真正学问，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。这样，就要求教

18、师自身应当有渊博的”学问，通达的学识，应当能够对科学学问的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，学问才能被学生所承受理解，内化为学生的学问构造，并转化为学生解决问题的力量，才能完成了学问传授的过程。 在这一学期来的教学过程中，我熟悉在总结成绩的同时，要不断反思教学，以科研促课改，以创新求进展,不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学实践，努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育学生应用数学的意识和力量。重视培育学生的探究意识和创新力量。常思索，常讨论，常总结，以科研促课改，以创新求进展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促

19、进学生全面进展，打好根底，培育学生创新力量”，以“自主创新”课堂教学模式的讨论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。详细说来真正做到以下几点： 一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法 依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，提高教学质量 使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层

20、次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦上数学的学生都乐于上课了。 三、虚心请教其他教师。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 四、仔细批改作业：

21、 布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，

22、使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 六、积极推动素养教育。 目前的考试模式仍旧比拟传

23、统，这打算了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 通过这一学期来的教学，我熟悉到我的教学还存在很一些问题： 一、教学设计、课堂组织力量尚显得不够成熟。缺乏总体调控力量，主要是由于阅历尚浅，阅历缺乏，这一点还须向其他教师学习。 二、对于学生的学习力量还没有充分的了解。尤其在0605班，绝大局部学生还是初中刚毕业，对于学问的理解力量很不是很好；一局部学生高中毕业，对于学问的理解力量相对于其他学生来说会比拟

24、商一点，这样就消失了一局部学生反映快，一局部学生反映慢，很难到达同时把握学问。 三、制作教学资源的进度过慢，内容还欠丰富，还有一些统计原理的应用还不太了解。 通过这一个学期的教学过程以及听课的过程，使我得到一些改良教学的设想和措施： 1、多向其他教师学习，学习他上课的技巧，学习他们辅导竞赛的方法，同时学习教学中思维力量的训练方法。 2、连续学习报刊杂志的有关理论文章，进一步提高自己素养和业务水平 3、连续摸索、试验，寻求更好的教学方法。 通过这个学期的工作，我熟悉到，作为一个没有阅历的新教师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。其实，在我们这些新教

25、师中，我并不能算是很好的，和其他有阅历的老教师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将连续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师。 教师个人年度工作总结5 一、加强学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育社会需要的合格人才。 初中的学生精力充足、布满活力、冲动、任性、自我掌握和自我约束力量差。为了协作学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动。我常常利用班会和课下对学生进展身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。 二、加强班级治理，培育优秀的学风、

26、班风，深入全面地了解学生，努力培育班集体。 随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建立者。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，这些活动大大地

27、促进良好的学风、班风的形成。 三、供应展现力量的舞台，调动学生的积极性 首先要摸清每个学生的共性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间积极参加，充分展现其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其缺乏，对于差生，更是发觉其闪光点，鼓励其进步。 四、积极做好后进生的转化工作，努力使得每一位学生都成才。 后进生的教育和治理历来历来是班主任工作的难点，又和整个班级的教育教学质量的提高至关重要。在这方面，我首先做到了以公正的态度对待他们，深入调查实际状况，摸清他们之所以成为差生的缘由，尽力做到了因材施教，对他们真诚相待，付诸于

28、急躁，做他们真正的、最可信任的知心朋友。准时对他们进展心理疏导，帮忙他们消退或减轻各种心理负担，让他们熟悉到自己的价值。同时，还要制造条件和时机让他们表现自己的优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦，从而增加他们的自信。 五、加强学生的自我治理，培育学生的自律意识。 依据校纪班规，在规定好目标后，充分信任学生，让学生自醒自查，找出缺乏，制定改良措施使班级的各项常规治理正常化、制度化，培育自我治理自我成才的力量。每天轮番值日人员主要工作就是负责每日班级的考勤、卫生、课前预备和课堂纪律的监视与劝导。使得班级形成一个有正气的良好班风，为同学制造一个良好的学习环境。并准时发觉班级存在的问题，制定相应

29、的解决方法，准时通知有关同学予以订正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉做到自觉自律。 六、积极主动地协调好各科教师和学校各个方面的关系。 敬重各科任课教师的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同他们协商，多倾听和接受他们的正确意见。能够处理好学生和各科任课教师的关系，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 教师个人年度工作总结6 一、政治思想表现 喜爱祖国，喜爱人民，立场坚决，遵纪守法，始终保持鲜亮、崇高的政治觉悟，政治思想觉悟高，坚持党的四项根本原则;时刻留意思想品德修养，

30、积极参与政治学习，关怀时事;忠诚于党的教育事业，坚持教书育人相结合;喜爱学校，积极进取，甘于奉献，兢兢业业，尽职尽责，勇于担当工作，任劳任怨，做到个人利益听从集体利益;待人热忱，关怀集体，处事公正，团结同事。,原创范文乐园 二、思想教育治理 第一、保持高度的责任心和严谨的工作作风，留意教师形象和素养，严格根据学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作，能够仔细完成教研组和备课组安排的各项任务。 其次、喜爱、关怀全部学生，能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观，培育学生养成勤奋学习、敬重师长的良好习惯，留意激发学生奋力拼搏的信念和士气。 第三、坚持勤跟，坚持常规工作常抓不懈

31、，严格治理，细心观看，发觉问题准时处理;发觉错误，坦诚沟通。既关怀爱惜，又严格要求。 三、课堂教育教学 第一、依据学校的任务和教材内容，仔细讨论资料和方法。通过钻研教材、讨论教法，制定了切实可行的学期，保证了教学工作的顺当开展。精确把握考试说明、正确理解教材、合理安排复习资料的使用，制定了切实可行的教学目标 其次、有机地结合各种教学方法，坚持教师主导、学生主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出。教学过程中，能依据学生的详细状况，准时调整教学规划和状态，改良教学方法，有意识地以学生为主体，教师为主导，充分调动学习兴趣及学习积极性，培育制造性思维方式。自始至终以培育学生的思维力量，提高学生分析

32、、解决问题的力量为宗旨，依据学生的共性差异，因材施教，使学生的共性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。 教师个人年度工作总结7 本学期的工作马上完毕，回忆这个学期，劳碌而开心的工作，让我这个原本年轻而且没有阅历的教师，让我成长了许多，时间飞逝，半年的时间很快过去了，在这学期里让我们感受到了孩子们的成长，懂事，是缘分让我们相聚在这个大家庭里。在这里我对本学期的工作做个小结，查找缺乏加以弥补，争取在新的学期里取得进步。让我们每一个今日比昨天过的都充实欢乐。 一、感谢两位好伙伴。 张教师和王教师都是两个特殊幽默的人，工作特殊仔细。正是这份仔细，也让我学会了每天都要坚持干好每一件事情，无论做什么事情

33、都要把仔细放在第一位。无论什么时候都要把孩子放在第一位。我们之间有什么不懂得不会的其他两位教师都会过来帮我们分析。我们三位教师在一起商议，一起学习，共同合作，每天都能快乐的工作。通过看的书我们三位早晨起来也都在一起争论。也很感谢园里的领导，她们也是时刻嘱咐我们学习，教会我们阅历，让我们始终持有正能量。 二、教育教学方面。 小班孩子第一次接触学校生活，什么都不懂的他们需要别人去引导。从孩子们的实际状况动身，仔细的组织好每一堂课，利用多媒体预备教学材料。关注全体幼儿，注意个别教育。原来阅历就缺乏，在日常生活中也常常看一些有关幼教方面的书籍，来扩大学问面。在我们幼儿园这个积极向上的群体中，假如不进步

34、就会落后。 学习指南并做笔记。在区域活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。利用读书月活动，自己购置了一些关于孩子的书，通过看书我也理解了孩子的一些行为，并不像以前那样只是孩子们在任性。在一日生活组织中，培育幼儿良好的常规习惯，良好的习惯对一个人是极为重要的，小班孩子刚入园我们更是要对他们进展常规训练，假如孩子们从开头到现在，没有良好的常规在引导着他们，那他们将会乱成一散沙。经过一学期的培育，现在我们的孩子吃完饭的时候都知道把盘子送过来，都能帮忙教师抹桌子，自己都学会叠衣服。对进步的幼儿进展肯定的表扬。鼓舞他们再接再厉。 三、业务常

35、规方面。 能仔细的完成备课以及读书笔记，不拖泥带水。细心观看幼儿，将他们的故事记录在博客里，博客能够仔细的坚持写，并以图文并茂的方式展现给大家，其次，也常常学习一些老教师的博客，学习他们的先进理念，来增加自己的阅历。 四、保育常规方面。 小班孩子刚入园，什么都不懂。我们便一起商议着如何培育他们的常规。我们三位教师统一要求，进展治理。很快我们班的孩子的自理力量都有了很大的提高。，保证幼儿每天的饮水量，每天的如厕，喝水吃饭午睡等都有秩序的进展。我们依据主题还教幼儿一些力所能及的事情，自己的事情自己做。在我们的培育下，由刚开头的哭哭啼啼到现在的能自己叠衣服，喝水睡觉，整理区域，他们都有了很大的提高，

36、每一天都在成长。 五、家长工作方面。 教师和家长沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况。更好的做好家园共育。孩子们一天在园的状况，家长都是特别想知道的。我也利用晨间接待和放学的时间跟家长沟通，使家长们也了解自己孩子在园的状况，张教师给家长发一些温馨提示让他们也解我们的工作，她们有什么疑问我们三位教师都会给他们细心解答。每月依据主题活动邀请家长走进课堂，让他们走进孩子教师一起感受活动的欢乐。 家长走进课堂和我们一起进展庆圣诞大联欢，都得到家长全都的好评。对于孩子们的行为适当的给家长一些适宜的建议，让她们感受到班级的团结，通过看书帮忙家长树立正确的教育观念，在家庭中也提示他们与幼儿积极开展一些家庭幼

37、儿嬉戏，亲子阅读等各种活动。指南的学习让我们对于幼儿有了更多的了解，在博客里向家长宣传指南帮忙家长树立正确的教育观念，让他们在家庭中也与幼儿积极开展家庭幼儿嬉戏，亲子阅读等各种活动。家长的教育叙事中，也都记录着珍宝们的一点一滴，看的出来她们也在专心的协作教师们的工作。 六、安全工作。 对于小班孩子们来说，他们是第一次迈出他们人生的第一步。对于安全学问他们懂得少之又少。在幼儿园里安全工作是最重要的工作之一，为了让家长放心，我们特地和孩子们一起设计主题墙。让每一个孩子都有自我爱护意识，也利用幼儿安全教育书给孩子放视频看，教给孩子们一些安全学问，不玩火，水，电不从高处往下跳，不吃生疏人给的东西不任凭

38、跟生疏人走，严格晨检制度，不让幼儿带担心全的物品入园。我们也进展了地震演练，孩子们从中也学到一些地震来到时应当怎么隐藏的方法。加强幼儿日常生活的治理，增加幼儿的安全意识。 教师个人年度工作总结8 新教师工作将近一年了，在这一年里我学到许多，收获许多，感谢学校领导和教师对我的帮忙和关怀，感谢学生对我的无比信任。现将我一年个人总结如下： 本职工作中，我仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。 一、政治思想方面： 作为一名荣耀的共产党员，我不仅仔细学习党的学问、理论，而且还学习新的教育理论

39、，准时更新教育理念。在吴宁一校积极参与新教师培训，并做了大量的听课笔记与教学感悟。新的教育形式要求我们教师必需具有先进的教育观念，才能适应教育现代化进展。这一年里我始终在仔细学习，认真体会怎样做好一名教师。我用八个字来概括：追根究底、止于至善。 二、教育教学方面： 提高教学质量的关键是上课。在平常的课堂中，我都积极备考。课前备好课。我仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，思索怎样才能把学生教好、教通。我会尽量了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，然后实行相应的预

40、防措施。考虑教法方面，我主要解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂教学方面，我则组织 好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引导学生学信息技术的兴趣，积极参加学校组织的听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，严格遵守学校的规章制度，从不因

41、小失大，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，帮助教育处开展工作。 四、业余方面： 发表数篇校园通讯稿，参与了学校党员组织的社区活动，为人民效劳。 无论何时何地，我时刻严格要求自己，为人师表，在以后的教育教学工作中，我必将努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为东阳教育美妙的明天奉献自己的力气。 教师个人年度工作总结9 对本职工作责任心强，态度端正，仔细踏实，热忱周到。帮助李副校长、郭主任做好教学常规治理工作，定期检查教师教案和学生作业，并对检查的状况照实记录，准时反应。帮助李副校长、郭主任抓好课堂教学工作。搞好教务办公室卫生工作，完成学校领导安排的其他任务。 详细工作： （1）做好教

42、务处课表编排和分课工作，并准时存档。 （2）发放作息时间表、教学规划表、分数册、课表及其它教学用品与资料。 （4）做好学生课本和学习资料及教师用书的订购、分发、保管、费用结算等工作，并记录。 （5）建立健全学生相关档案的建立工作。办理好学生入学、转学、休学、毕业等手续，并存档。检查学生素养报告书、学生档案建立，填写的完成状况。 （6）把握各班学生变动状况，统计上报与之有关的表册。 （7）做好教师相关档案的建立工作 （8）做好学生对教师进展的民意测评的存档工作。 （9）做好外出工作，按时、保质完成上级部门布置的各项任务。 （10）承受学校临时安排的各项任务 今后努力学习，提高自身素养。仔细钻研业

43、务，提高工作效率。在以后的工作中要不断的完善自己，超越自己。 教师个人年度工作总结10 我们英语科组在教育局教研室和校领导的关怀和支持下，在科组全体教师的努力下，团结全都，齐心协力，敬业乐教，以教书育人为本，在英语教学中悄悄耕耘，勤奋开拓，一个学期来，我们仔细贯彻和落实教学大纲，扎扎实实地绽开教学理论的学习，积极探究教学方法的更新，以教学教研为主要阵地做好各项工作，学习先进的教育教学理论，利用现代化教学手段，狠抓教学常规，精彩完成各项教育教学任务。 一、加强理论学习，转变教育观念 我们积极参与现代教育理论的学习。组织教师听课，吸取先进的教育思想，极大地增进了教师素养的进步和教学观念的转变，促使

44、教师理论与实践结合，推动教学向纵深方向进展。 二、抓好教学常规，进步教学质量 教师能确立现代教育思想，建立新的教育观念，改革传统的课堂教学方式，优化课堂教学进程。只有进步课堂教学效力，才能减轻学生的学习负担，调动学生学习积极性，增进学生在其中主动地、生动活泼地自主学习从而得到个体的充分进展，在最大程度上表达学生进展为本的教育思想。 教师都能仔细的备课，并依据上课的需要制作多媒体教具。在教学进程中，教师充分表达出“任务型”教学为主的教学方法，能让学生主动的往学习英语，调动了他们学习的积极性。课后，由于英语教师所教的班级较多，那末所需要辅导的学生和要批改的作业也较多。他们经常起早摸黑的对落后生进展

45、辅导；为了能准时的把作业发放到学生手里，英语教师经常工作到下午六点多才回家。英语教师积极响应学校的号召，仔细预备，上的课都特别生动，效果很好。 三、我们科组做的详细工作 1、组织教师进展集体备课，做到有中心议题，有中心发言人，共同探导先进的教学方法。 2、组织教师屡次出外听课，向同行学习好的教学方法。 3、绽开了“一人一课”评比活动。每一个教师都上了一节优良课，组织听课、评课，相互学习，相互增进，共同进步。提别是刘业青教师上的课，把“任务性”教学应用得特别好。 4、本学期检查了两次教师的作业批改状况。 在学校领导的关怀，英语教师的努力下，英语科组在教育教学上获得长足的进步，今后，我们科组全体英

46、语教师将好好总结胜利的阅历和失败的教训，力争获得更好的成绩！ 教师个人年度工作总结11 不知不觉间半年已悄然而过。回忆这半年来在各方面的工作，自己勤勤恳恳，忙劳碌碌，盼望能在各个方面有所收获。 在平日的业务学习中，学到了很多先进的教育理念和教育教学理念，努力地运用到自己的教学之中。例如，前一阶段，我们很多教师去了河南永威学校进展了学习，学到了很多学问。学到了“先学后教，当堂训练”的先进理念。明确“后教”不是指教师教，而是指学生自学后“兵教兵”，会的学生教不会的学生，最终教师与学生互动，也就是教师补充、更正，帮忙归纳、总结。“当堂训练”的目的有四：一是检测是否当堂到达学习目标。二是引导学生运用学问形成力量。三是减轻学生过重的课外负担。四是加快反应信息。自己在学了这些先进的理念后，从中吸取有用的东西用于自己的教学当中，力争提高自身的素养和专业授课水平。 在教学中，我坚持细心备课，结合课程标准和教材制定教学目标。备课的时候，我尽量使用分层教学，在设计练习题的时候，考虑到优生和差生，避开优生“吃不饱”，差生“受不了”的现象。在备课的时候，不仅要考虑学生，还要考虑使用恰当的教学方法，努力做到备课要实。 在课堂上，努力上好每一节课