教师实习总结2023年范文（8篇）.doc

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1、 教师实习总结2022年范文（8篇） 实习是我们师范生马上踏上渐渐人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生活规划有着重要的意义。2023年九月五号，我怀着兴奋而感动的心境来到了实习学校永州市双牌二中，开头了我为其一个多月的实习生涯。 实习期间在各位领导、教师的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，汲取了更多的教学（阅历），深感自身在各方面的熬炼和进展，但也明白了更多自身的缺乏。 我们的（教育）实习任务分为四局部：专业辅导课，常规课和实习班主任，调研工作。回想自我在这几局部的工作情景，不尽如意。对此我思索过，教学阅历自然是一个因素：所学学问与实际的应用，理论与实际的相结合，都需要我们在实践中不

2、断改善、完善。然而更重要的是心态的转变没有做到位。用我们自我的话说，我们处在一个为难的位置上。作为一名教师，我们因尽心尽责。但作为一名实习教师，我们是否更重要的是以一个朋友的身份带给学生新的世界观，价值观。亦或，两者其实是一体的。不管怎样，我们对工作仍抱着极大的热忱。 一前期听课局部 前几天我们在详细任务的分派，相关领导、教师、学生见面过后主要是以听课为主。 在听课和相关教师的指导下，我们逐步了解到如何对一堂课的整体设计与掌握，包括对教材的解读分析，教案的撰写，学问的课内外结合，问题情境设计等等。在正式上课之前，心里有了也许的谱，不至于那么紧急无错。 二专业辅导课局部 我和另外两名教师是以书法

3、教师的身份打入学生心目中的。自然，我们带的专业班级就是书法特长班。带专业班，这是我们来学校后立即接手的第一份工作。这其间，酸甜苦辣不尽其中。 作为一位艺术类的专业教师，具备过硬的专业学问与技能是折服学生的第一法宝。也是树立威信的有力武器。艺术生，尤其是一名算是优秀的被教师和同学认可的艺术生，谁没有一点傲慢。初到专业班，就遇到了到了这类学生。他们在专业特长班，因学得早，专业根底较其他学生是拔尖的。但因长期的处在高处，多少有点傲慢。我们于这些学生在年龄上又相差不大，没有相对性的压倒性优势。又因到实习学校前，不明学校的详细教学安排，都没有做一些专业类的预备。所以，他们开头有点不信服我们。甚至产生，我

4、们凭什么教她们、管他们的反逆心情。对待这类学生，我们仅有拿出我们作为教师的或者是马上（毕业）的专业类的专业水平来。让他们看到与我们的差距，明白自身的缺乏。更重要的是，以此来树立我们教师的威信，以便以后的整个教学。而另外一些根底班的学生，好的简单另他们所领悟的（教学（方法）好像更加重要。 此外，作为学生的专业教师，和他们坚持同一前进目标很重要。艺考生特点明显，文化、专业要双飞，才能制造成绩。这一点，我第一节课就跟他们强调，以强化学生学习的目的与动力。并时常与学生交谈现今艺考的情景，拉近与学生的距离，让其坚持比拟清楚的头脑以艺术生的身份完成高中的学业。 三常规教学局部 专业辅导课的教学虽有些问题消

5、失，可是我们的强项。而真正表达一个教师教学水平的是常规课的教学。由于我们应对的不再是统一的专业生，他们中间或许有学过的，但大多是一般的文化生。这类学生对美术(我教书法)不感兴趣，甚至是一无所知。这个时候，作为艺术教师，除了在课堂上传授学问，更加要学会的是如何驾驭整个课堂(包括课堂上学生消失的任何反响，学生对学问点的兴趣以及课堂时间的把握)。 我依据自我的阅历总结了一下几点: 在课堂教学过程中，要能够有个好的讲解，并让学生领悟讲解的资料。一方面应主动的讲授，充分发挥教师的主体性。另一方面，应当留意运用一些科学的讲课方法和策略，引导学生思索，进入到课堂学问的点上。 1、做好备课的预备 备课预备工作

6、做得好坏，将直接影响听课的质量。 (1)识的预备 这主要要了解自我是否把握新课需要的学问，假如发觉自我还不具备这种学问根底，便要在讲课这前准时补上。这样能够保证在讲新课的时候自身的专业性。 (2)质的预备 在讲课的时候，往往是依据课本的资料来讲解的。但因多提前收集相关的课外学问。提起学生的兴趣，完善课本学问的缺乏，提高课堂教学资料质量。 (3)精神的预备 讲课的精神预备有两方面：一是调整好自我的心理状态;二是留意劳逸结合，保证上课前有充足的精力。 2课堂讲授要语言流畅，思路清楚 3要有针对性，突出重点 4注意学生本领的培育：上课时注意与学生为主，重视发挥学生的进取性以及综合本领的培育，有意识地

7、培育学生思维的严谨性、规律性和相互协作的本领。 5课堂前后学问的承接与学生的心情结合 6做好课后辅导工作：课余时间与学生沟通并帮助答疑，有助于他们对当天所学学问的把握和稳固，弥补课堂时间仓促等缺乏。 总的来说，经过实习期间的常规教学，让我切身体会到教案对讲课的重要性。并且，课堂上的讲授必需敏捷变通。课堂中学生的参加是必不行少的组成局部。而以自我的思维来揣度学生的思维更是非常关键的。由于很多我们自身认为很简洁的问题，对刚刚涉及这一学问的学生来说可能就会是一个无法理解的地方。这时候我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就是尤为重要的了。并且，让学生能够参加，让课堂成为他们的舞台，也是至关重要的。另

8、一方面，提问也是一种学问。要紧扣课本学问点，有必需的深度，擅长调动学生的思维进取性。法国教育家第惠多斯说过：教学的艺术，不在于传授本事，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。要让学生参加课堂，赐予他们更多的时机。唯有这样，学生、教师才能与课堂更好的融为一体。 四班主任工作局部 教学工作对一名教师而言尤为重要，但比教学工作更重要的是班主任工作。在实习班主任期间，我深感其点。班主任是班级工作的组织者、治理者和筹划者，也是学校治理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。 班主任工作千头万绪，工作方法也千差万别，形势和任务又在千变万化。需要不断总结行之有效的方法和阅历落实到（班主任（工作规划

9、）中。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担当班主任工作，我深感作为班主任，要始终坚持一个标准。处理班级事务、奖惩方面，对待好学生、后进生态度方面都要一碗水端平。假如处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和傲慢的性情，压抑后进生的进取心。不利于整个班级的团结和提高。其次，还有这样一个熟悉，班主任对学生的教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，仅有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达教师对学生的成长供应帮助指导、学生对教师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。 在实习班主任期间，我除了帮助原班主任正常教学和治理班级工作外，最注意的

10、是和学生进展心理沟通。以一个朋友的身份去和他们交谈。明白他们所想、所喜、所厌。再结合自身的感悟去引领他们。每一个人都期望受到教师的关注，无关于学习的好坏。作为一名教师，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对学生产生长期的影响。但也有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。所以，这就需要我们在教师与朋友之间坚持一个度。适当的时候赐予必需的惩处。固然，惩处特别要慎重，高中生已是半个成年人，在思想人格方面以相当程度的成熟。在惩处他们时，应当留意： 首先必需要留意敬重学生的独立人格，爱护好学生的自信念、自尊心，要公正平舆，

11、不能全盘否认; 惩处的目的是警示学生什么该做，什么不该做。不是为惩处而惩处。换句话说，惩处是手段，教育才是目的; 惩处的关键是理解教训，改正错误。 好的处理方式，不但不会让学生记恨于你，更会增进与他们之间的友情。正所谓不打不相识。 班主任是学生在学校的第一监护人，工作琐碎却也贴心。主持的班会活动，最终的十年之约我们相诚以待之。 五调研局部 最终值得说得是我们在实习期间做的一个调研。 “新课程改革”的全面实施，教学环境的改进，多媒体的应用，给很多师生带来了福音。我们在教学时，深感其点。然而，我们在欢呼社会提高的同时也为不少学生忧虑。在教学中我们发觉一局部学生缺乏学习的动力，没有明确的学习目的。对

12、此，和其他在校教师也聊起时，他们在赐予我们指导的同时也在犯难，“书，是越来越难教了”、“学生精力老是集中不起来”、“对课程没兴趣”。不难看出，“厌学”已成了制约教育教学工作，影响整个教学质量的瓶颈之一。中学生厌学是一个不行无视的社会问题，他关系到学生的个人行为习惯和独立人格的构成，而不单单是影响教学质量学生成绩的问题。所以，必需加以重视。 针这对这一现象，我们实行了抽样式调查。而同时我采纳和学生们谈心，去进一步真实的了解他们这一方法获得更为具体的情景。并依据实习期间的观看，分析出学生厌学现象的表现、产生的缘由，从中找到正确的适合学生的方法，解决这一问题。 (一)厌学的突出表现： A课堂上，思想

13、开小差，留意力不集中。甚者，直接睡觉，无视教师，能够说为视上课为坐牢。 B作业不能独立完成，要么抄，要么就干脆不做。考试在5分钟完成选择题，然后就睡觉或交卷走人玩潇洒。 C严峻的逃学、旷课、外出闲逛、玩嬉戏。 (二)厌学的缘由 A学习压力过重(约50。7%) 大局部学生认为学习只是为考大学拿文凭挣前途，自身，家长，社会等周遭压力大。 B根底太差跟不上，(约36。9%) 成绩差的学生，一局部压力大畏惧学习，一局部没信念干脆放弃。导致越来越差，越差越不想学的恶性循环。喜爱的学科就学习，学得好，感觉有意思;不喜爱的学科就不学，觉得很烦。学习完全凭兴趣和（爱好），没有自觉性。 C教师的教学方法枯燥(约

14、26。1%) 教师讲得太单调，只注意课堂学问的灌输，没有结合学生感兴趣的点，没有幽默感。 把简洁问题简单化，不再学生的理解本领范围。 D家长施压大(约22。2%) 家长只单方面的注意成绩，没有和学生进展沟通，寻常施压大。 E学生青春期的个人心情 感觉学习太单调太无聊(约16。3%) 不明白什么缘由，反正不情愿学(约16。3%) 不喜爱某教师(约11。3%) 总的来看，影响学生学习的因素许多，导致学生厌学的因素有主观的，也有客观的，好多是能够转变的。 据调查显示，有一半以上的学生以往有过厌学的心情，71.4%的学生认为厌学是正常现象。消失厌学情景时，有接近一半的学生选择了找信得过的高年级的或同年

15、级的同学解决，或找到好的（学习方法），把学习当做一种乐趣。百分之二十以上的学生选择了找教师解决。厌学产生的后果和解决的方法千差万别，依据个人情景而定，找到适合自我的方法。 厌学心情的解决，不仅仅关系到教学质量的问题，同时也关系到学生的个人行为习惯和独立人格的构成问题。在教学过程中，尤为重要。 总之，不管是哪一方面的工作，都让我学到了许多做人与做事的道理，更提高了我的专业水平与教学水平。人，顷间长大成熟。 接近完毕，很舍不得和学生们分开。一个多月的时间里，工作之余，谈话谈天，共享彼此的成长经受，玩耍玩笑，留下了一段段完善的回忆。临走前，为每位学生留下了我最真挚的祝愿与期望。人生之路何其长，我们相

16、聚又相离，但终究在彼此的生命里留下脚印。那般完善的日子，让我们窝在心头，等待等待再次的绽放! 教师实习总结2023年范文篇2 实习是大学教育最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在（社会实践）中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问，去分析和解决实际问题的力量，提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底;同时可以检验教学效果，为培育合格人才积存阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。 我所在的教育实习从8月24日开头，在学校充分预备一周多的时间。于9月5日在指导教师的带着下正式到达目的地哈市十二中学。那天我

17、心非常感动，怀着对教师这种职业的神圣的憧憬，来到这座漂亮的校园。 固然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从教师和学生们的身上学到了许多东西，而且和他们经常谈心、沟通，彼此间成为朋友，让我出乎意料是，有些东西是在大学校园里学不到的。固然，这并非否认教师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在。 我们来到十二中受到了热闹的欢送。并在学校的公布板上打出了“热闹欢送哈师大实习教师”的（标语），我们也和该校的领导及教师召开了座谈会，他们向我们介绍了学校的状况，并让我们和各自的指导教师见面。 实习的根本内容包括：课堂教学、班主任工作。 基状况如

18、下： 1、课堂教学：完成教案数为10份，听课记录20份，上课节数为3节。 2、班主任工作：组织一次“我心中的抱负”的主题班会。 3、带着学生出了一期（黑板报）。 通过这次实习，我感受很深。一方面，和指导教师一起钻研教材，扩展学问面，做到备课充分;另一方面，听课、上课、批改作业日复一日，使我从中体会到教学相长的深刻内涵。正是这些琐碎而又平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。 一、教育实习工作 教育实习工作是实习规划中最主要的一项内容，这是为我们将来走上工作岗位，能否胜任学科教学任务打根底的必要过程。 以下是在教育实习过程中的体会与收获： 1、听课： 刚开头的一个星期，我们还只是听指导教师讲课。在听课

19、期间，我仔细听好指导教师所上的每一节课，同时，也在空余时间去听物理组其他教师的课，留意教师针对不同的教学要求，如何采纳不同的方法，特殊是教师对于教材中的难点，重点的处理，以及如何阐述。对于难点学问，实行什么洋的方法才能让学生听得懂，听得进去，而且又符合教学要求。对于重点学问，如何仔细的讲清每个细节，如何娴熟而又敏捷地运用。这些都是特别值得我们学习的地方。因此每次听课时都仔细做好听课记录，并加以批注，这样不仅能汲取其精华，为自己所用。同时也熬炼了我的评课力量。 听完每一节课都要准时进展总结，渐渐回味每位教师上课的精彩之处，做到每听一节课都有新体会，都有新收获。只有不断地吸取阅历，才能使我们的课越

20、来越完善。 同样的一堂课，不同的教师有不同风格，他们在处理同一细节问题时也会有不同的方法，真可谓是各有千秋，各有所长，因此，我们要吸众人之所长，来补己之短。另外，为了更快地进入教师角色，做好以后的教学工作，我还仔细帮忙指导教师批改作业、平常小测验，由于作业是一种很直接的反应形式，从中可以看出学生的学问力量水平，让我初步了解学生的状况，为后面的教学工作做好预备。 2、备课上课： 实习的其次周，我第一次走上讲台，面对着那一双双渴望求知的眼睛，我的心情也特别感动，通过这一节真实的演练，我深深的体会到，上好一堂课，必需充分调动学生的积极性，充分发挥学生的主观能动性，让他们主动地投入学习中去，要让他们的

21、心里有这样的一个意识，是“我想学”，而不是“要我学”。让他们是在轻松开心的气氛中学习，而不能将学问强行灌输给学生，这样反而会使学生觉得上课没有意思，太累了，从而失去了学生的兴趣，于是，备课时重视备学生。在课堂上渐渐学会观看学生的反映，激发学生的兴趣。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。要能激发学生的学习兴趣，关键在于教师上课要有激情，有急躁，激情让我们对工作布满热忱，急躁又让我们细致的对待工作，二者结合，工作才能做到最好，这是做位一名教师应当具备的。 兴趣在于培育，例如：上课时可以用

22、（故事）引入课题，请同学用物理思维来思索现实生活中的现象等等，课堂上尽量多安排试验，也尽量让学生上讲台来演示，调动学生的个体积极性,也给学生熬炼的时机。这样，师生之间渐渐地有了沟通,课堂气氛渐渐地活泼起来,上课的效果也日益好转。 二、班主任实习工作 班主任是班级工作的组织者、治理者和筹划者对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。班主任工作的主要任务是班级治理，其中包含了方方面面的事情，班主任起着关键的作用，只有真诚的付出爱心，严格的要求学生，才能取得好的成绩。起初，我认为当班主任很简单，也很威严，实习期间让我感受到作为班主任真的很累，这是一个与学生心灵沟通的艰难任务，只有真正了解了学生的内心

23、世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达教师对学生的成长供应帮忙指导、学生对教师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。 刚与指导班主任见面，我请班主任给我一份名单、一份学生座位表，我想尽快的熟识他们。由于我知道，能记不住学生的名字，在学生眼中是很重要的，他会觉得自己在教师心中很有地位。觉得教师很关怀自己，这也为实习期间班级的各项工作的开展打下了根底。 教师实习总结2023年范文篇3 不知不觉，这已经是我在这实习的第三周了。没有了第一周的新奇奇怪，其次周的茫然无措，第三周有的是习惯和适应。对于班级治理也渐渐总结出了自己的方法，有时候不能硬碰硬，要依据不同的学生的状况找到适合他的方法。比方

24、淘气捣蛋的孩子可以和他多聊谈天，知道他们心里真实的想法，然后再找解决的方法。 有时候也会不适应这里的生活，这里的生活环境和条件确实没有学校好，但是每次想到学生们期盼我们这些实习教师的样子，心里又会有些劝慰。我觉得这里的学生很和善、很单纯也很得意，他们有时候有些行为或许只是想引起我们的留意，想让我们多关注他们。而且我们实习教师与他们年龄较为接近，也有许多聊得来的话题，他们也会更喜爱我们一些。我们也可以在平常上课的时候多给他们展现一些他们没有看过的东西。比方，大学的生活、旅行的照片、励志的视频等。可以拓宽他们的视野和学问面。 虽然学校的环境和条件不太好但是学校的操场还是很美丽的，寻常我们不上课的时

25、候常常去操场熬炼，学校的学生也常在操场踢（足球）、跑步。 在寻常的教学活动中，我们也通过指导教师评课听课来提升自己，比方今日，我讲了一节公开课，课后教师赐予我一些特别好的建议。一、上课仪式要重视，学生必需起立。二、每节课的标题都应当写在黑板上，即使有多媒体也要留意板书，板书很重要。三、典型例题的推导过程也要写在黑板上，让学生注意过程。四、给学生提出问题之后要多给学生思索的时间，不能提出问题后就把答案给出来了，这样不利于学生自己独立思索。五、留意导学案的利用，导学案是很好的教学工具，课前可以让他们写导学案。 通过实地的教学活动来提高自己的教学力量，我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实习阅历使

26、我终身受益，并会在我毕业后的工作中不断得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学的学问，期望在将来的工作中，充分展现我的个人价值和人生价值，为实现自我的抱负和光明前程而努力。 最终盼望我们大家在接下来的实习时间里，能保持初心，一如既往地做好自己的本职工作，与学生和当地教师好好相处，积存教学阅历，学习好的教学方法，仔细提升自己，改正自己不好的地方，留下宝贵的实习回忆! 教师实习总结2023年范文篇4 作为一名已经步入教学实习的一员，我们已积存些许教学阅历。或许，当我们预备好进入课堂，沉醉在自己细心设计的教学活动中时，学生的“节外生枝”却完全打乱了我们的教学构思，让我们措手不及。因此，如何机灵的应对

27、课堂中的突发状况就显得尤为重要。 我们所面临的是高一的学生，他们的心智还尚未完全成熟，或许，他们会在上课期间肆意的交谈打闹，打乱课堂秩序，这个时候，我们千万不要生气，冲动是魔鬼，我们应当准时的调整自己的心情，转移留意力，告知自己，假如和孩子置气那自己也成了孩子，先把眼前的状况放一放，稍后处理，不要站在与学生对立的一面，应遵循“自保第一”的原则。 其次，我们在处理孩子犯错的时候，要秉持“爱与宽容”的态度。这在教学过程中是尤为重要的，师生关系不能对立，应当是和谐共融的关系。孩子犯错是很正常的事情，屡教不改也缺乏为过，别老是以教师的权威站在制高点去评价别人，批判别人，人无完人，对孩子的要求不要太高，

28、期望也不宜过高，固然也不要像学生流露出我们的心理底线。 再次，是要敬重和信任孩子。当学生消失厌学反响时，我们应当进展责任移交，准时让他意识到学习是他自己的事，要为自己做出的选择付出代价。对孩子无厘头的话，我们也不要准时揭穿，要寻求方法，准时的确定他，鼓舞他，不要急于否认和污辱学生的人格，师生之间要彼此敬重。当学生面临困惑时，不要焦急帮他做选择，应询问他的想法，他更倾向于哪方面，帮忙他看清现实状况，权衡利弊。 之后，在处理学生的问题时，应遵循“多奖少罚”原则，多给学生阳光，但间或也需要雷电。需要留意以下三点，第一，课上快速处理，快速通过，对的承受，错了要赔礼。其次，语调要平和，不要过于严峻，这样

29、会给学生造成一种距离感，到时要坚决，并且明确目的和要求。第三，过后要谈话，了解事情起因，让学生进展简洁的自我分析，然后让学生自己想解决方法，但是要留意明确自己的底线，彼此商议，达成共识，让他们意识到我是在帮你，克制你的问题。第四，落实与调查。 最终，是我觉得在教师的课上最有收获，会牢记一生道理。就是“爽”平衡，我们无论在之后教学生涯中还是以后的人生之路中，我们都牢记这个道理：长期的不爽意味着“爽”的爆发，太过于爽就意味着暴风雨马上降临。因此，当你感觉吃力的时候，不要放弃，要坚持，由于你在进步，在走上坡路，曙光就在不远的前方。 在今后漫长的教学生涯中，我们肯定会遇到很多突发大事，固然，以上的这些

30、原则会赐予我们一些启发，但我们应当敏捷应变，因势利导，把突发的问题转变成促进课堂气氛和引导学生在今后的学习和生活中的解决问题的（思维方式），把它转换成构建和谐师生关系、激发学生学习动机的催化剂。 教师实习总结2023年范文篇5 时间如梭，一年的见习期马上完毕。在这一年里，在各位领导和教师的热心支持和帮助下，我仔细做好教学工作和班主任工作，专心完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 平常专心参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习，于20_年1月6日顺当完成组织转正程序。同时协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式

31、，从不缺勤。听从安排，人际关系融洽。 二、教育教学状况 在教学工作中，我留意做到以下几点: 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点。并注意参阅各种资料，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。在此根底上总结的教育教学（随笔）和论文被学校推举发表和参与竞赛。 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合潜力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。 3、仔细准时批改作业，留意听取学生的意见，准时了解学生的学习状

32、况，并有目的的对学生进展辅导。 4、坚持听课，留意学习组里教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。不仅仅如此，还抓住每次外出学习的时机，取长补短，收获不少。 5、注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校开了屡次公开课。透过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处，一年教龄公开课受到各位教师的好评。 6、扎实自己的根本功。透过向老教师、帮教教师的学习，切实提高自己的根本功，在学校组织的青年教师根本功竞赛中，是一个获得二等奖的新教师。 三、班主任工作状况 学校

33、领导出于对我的磨炼与培育，让我一个普教毕业生一进特校就做六年级的班主任，一年的工作使我熟悉到作为一名班主任，尤其是聋教育的班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更就应关注每一个学生的思想状况，全面了解学生状况。我平常非常注意与学生的沟通，透过与学生谈心，家访等各种手段，排解学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。此刻班级状况稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。 走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的明天奉献自己的力气。 以上是我一学期来

34、的（工作总结），缺乏之处请各位领导及教师指正。我必需再接再厉，努力工作。 教师实习总结2023年范文篇6 “纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”，这是幼儿园教师实习两个月后我们的亲身感受，在这两个月里，我们将课堂中学到的理论学问运用到实践中，理论指导实践，实践验证理论，我也在幼儿园教师实习得到了熬炼。 一、幼儿园环境装饰。 教室是幼儿生活的详细环境，是幼儿在园学习和嬉戏的主要活动场地，因而教室的布置是幼儿教育坏境创设中的重要内容。到幼儿园的第三周我们承受了对王园长交给我们的任务，进展了为时一周的四个班级的环境装饰。在此过程中我们学到了许多，将学到的手工、美术技能运用到其中。 二、园本课程的开发。

35、我们与幼儿园的园长、教师争论后，依据农村幼儿教育的特点，结合本地区的特色，将美术作为幼儿园特色课程，并与该地区各种各样的种子相结合。在这个过程中，我们尝试了许多次，材料的应用和作品的保存方式 三、学区美术培训。 4月16号7点，在六道河中心幼儿园进展为时一天的美术教育活动培训，对当地幼儿教师赐予理论和实践的指导。六道河学区二十多位儿教师参与，学区张校长及幼教负责人赵教师也参与了此次培训。早上讲解了幼儿美术作品评价方式，下午全体教师体验美术材料的应用，完成了棉签画和刮画两幅作品。我幼儿园教师实习工作得到了张校长及各位教师们的确定，我们将再接再厉做好以后的培训。 四、亲子运动会。 幼儿园在2022

36、年_月_日，在小朋友们的欢呼声中，我园举办了一场精彩的“亲子运动会”。六道河学区中心校张校长、幼教负责人赵教师及其他思考幼儿园园长参与了本次活动，我们特别荣幸的参加活动的组织筹划并担当活动的主持人。本次活动注意全园参加，亲子同乐，在妙趣横生的亲子同乐竞赛中，小朋友们成为了真正的仆人。 两个月的幼儿园教师实习已经过去，我们的辛苦得到了回报，看着小朋友们微笑的面孔、欢乐的成长，就是对我们最大的确定。 五、相关学问。 教师不仅要爱美丽的孩子，也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不仅爱聪慧的孩子，也爱进展速度缓慢甚至迟钝的孩子;不仅爱听话的孩子，也爱淘气的甚至有很多问题行为的孩子;不仅爱家庭背景富有、

37、社会地位高的孩子，也爱平民甚至家境贫寒的孩子。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。 一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”，是幼儿群体中的一分子，他们保持了一颗纯真的童心，积极参加孩子们的各种活动，和他们一起嬉戏、讲故事、说静静话。在这种公平的关系中，教师就能够和幼儿之间产生情感上的沟通，就会在幼儿内心引起“共鸣”，同时教师会在生活中发觉每一个孩子身上的“闪光点”，从而更加爱孩子，由此，教师的教育工作就有了良好的根底。 教师实习总结2023年范文篇7 劳碌的日子总是过得特殊地快，实习工作圆满完毕了，回忆这一段时间的生活，感慨颇多：从刚开头的不适应到后面的应付自如，从刚开头的困惑到后面的豁然

38、开朗，从刚开头的辛苦到后面的轻松，从刚开头的厌烦到后面的不舍，可以说我在不断的历练，不断地进步，不断地成熟 供需见面会上大家都积极地（面试）、找工作，只有我在哪里转来转去。原来自己是不想参与的，由于家里面给自己在家乡的中心幼儿园找到了实习的工作，看了许多之后还是选择回家这边。主要缘由有两个，一是不想离家里太近了，二是觉得自己从这里出去学了学问之后还是想回来传授学问。抱着这两个信念，过完年之后就直接去上班了。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是本次实习最大的感受。为师范生，在校学习了二年多的教育理论，缺很少实践。在学习的时候也常常想要是有时机让我去幼儿园让我带班多好啊!那样我就可以知道我究

39、竟还需要怎么努力了。虽然在校期间也在外面兼职做过家教，当多教练，在培训班担当英语教师一段时间，去年11月份也在嘉禾县小太阳幼儿园实习过，但是在幼儿园真正的带班当班主任还是第一次。这次顶岗实习最终给我供应了“躬行”的珍贵时机，也让我明白了平日所学时多么浅薄。书到用时方知少啊! 实习期间，我被分到了小甲班，担当了班主任工作。使我深刻地了解到了一个幼儿教师的工作，一个班级班主任的工作;更深刻地了解和把握了小班这一年龄阶段的幼儿身心进展的特点及其在保教工作方面与大班、中班幼儿的区分;同时也熟悉到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也同样的重要。

40、对于小班的幼儿来讲，他们自理的力量比拟的差，因此在平常的教育中，我总是鼓舞幼儿，让他们自己学会穿鞋，学会上厕所。然而，就算是小班孩子，生活力量的培育是第一位的，但既然是来上学，我们还是要教会孩子们学问。由于在班上担当班主任的工作，心里面压力挺大的。迟疑自己阅历缺乏第一天的时候真的很茫然，在刚开头的时候不知道如何与家长沟通，在配班教师和园长的帮助和鼓舞之下我才渐渐的适应过来。虽然以前自己也实习过，但是面对自己这么大的班级(40个小朋友)自己又是班主任，心里真的说不出的感觉，刚开头做的最多的就是熟悉小朋友，等自己对他们有肯定的熟识和了解之后再依据个人的性格特点组织教学活动。 在这里实习的期间我熟悉

41、到了农村幼儿教育和城市幼儿园教育的差异。虽然现在家长对幼儿教育的重视不断的加强，办园条件有了改善，农村教育事业稳步进展，但是农村幼儿教育“小学化”、“保姆化“比拟严峻。普遍的家长对幼儿教育学问知之甚少，不懂的幼儿教育规律是农村教育小学化的一个重要缘由。我们园里的许多孩子回到家时，家长最先关怀的就是：今日熟悉了什么字?背了几首诗?算了几道题我们小班还好，由于年纪比拟小，加上许多家长都是年轻人思想比拟开阔。我们园里的大班和中班的家长就要求学生现在开头要学习写字，要布置作业等等。在和家长沟通的时候，也有许多家长问我怎么我们的桌子不摆好，让小孩子做在桌子上写字呢?当时我听到的时候就特别震动，才三岁的小

42、孩子，有一些孩子走路都还不怎么走的稳，坐也坐不好，手这些都还没有发育好，这个时候要他们成天坐着来写字一点都不符合他们的规律。于是我很急躁的和家长解释了很久，家长才渐渐的承受了我的观点。我认为转变家长对幼儿教育的熟悉非常有必要，要是家长一天不转变自己的态度，幼儿园就一天不能摆脱”小学化“教育，由此可见转变家长的教育观念非常的重要，教师要充分发挥作用，引导家长充分熟悉到急功近利的拔苗处长方式并不利于幼儿的长远进展。所以在平常的家园联系中我特别留意与家长沟通幼儿的教育问题，盼望能够转变一些家长的教育观念，同时也想家长多多学习一些教育幼儿的好方法。 幼儿的主要学习方式是在嬉戏中学习，嬉戏是幼儿最自然、

43、最有效的学习。嬉戏是早期教育的最好方式。嬉戏刚好能够激起幼儿的兴趣，促使幼儿心情快乐，充分发扬幼儿积极自动性在早期教育中的作用。由于嬉戏为他们供应了一个紧急愉速、具有丰硕刺激的、能鼓励自己学习的良好环境，使他们取得安全感、自尊和自负，获得对学习的耐久热忱，从而末身受害。一些家长和教师力图让幼儿提早进入读、写、算的学迷信习，其结因可能事与愿违。因此，嬉戏是促进幼儿身心片面进展的重要手法，应充分发挥它的教育作用。在实习的过程中我深刻体会到嬉戏对于幼儿进展的重要作用，感受幼儿嬉戏的根本特征，在平常组织教学的活动的时候我特别注意嬉戏的作用，尽量以丰富的嬉戏使他们在嬉戏中学习，在嬉戏中得到欢乐和满意。每

44、一次和他们一起嬉戏一起学习的时候仿佛自己也回到了他们一般大小一样。 听课是提高自身教学力量的一个好方法，对于一个新教师来说只有多听课才能渐渐积存阅历。所以，每一次我们配班教师在讲课的时候我在会在下面听，把自己当成学生一样，积极吸取四周其他教师一些先进的东西，才能提高自己的教学水平。在实习期间学校也组织了许多次教研活动，通过听其他教师的课程、上公开课、评课等不断地学习积存阅历。 经过这一段时间的实习，我在学会许多教育孩子的方法：学到了如何使幼儿宁静下来，学到了如何培育幼儿的生活常规，学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的留意力等等。在教学过程中，我尽自己最大的努力去完成我的教学任务，仔细写好教案，预

45、备好每一次上课的教具,虚心承受指导教师给我指出的问题，将好的意见汲取消化，把缺乏的地方,在下次带班的时候订正过来。教学活动中，我发觉活泼开朗的小朋友总是那几个,看着几个年纪较小的孩子,上下课总是那么宁静,会让我有必要让他们融入整个小集体。所以在我的教学活动中,我总是以幼儿感兴趣的事物为动身点，鼓舞孩子们发挥自己的特长，让孩子们自由的去说他们想说的，给孩子们创设一个畅所欲言的环境,让缄默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。在保育工作中，我积极和保育员教师搭配，贯彻了“教中有保，保中有教”的理念;户外活动时，孩子热了，我会立刻给孩子垫毛巾，适当的增减衣物;回到教室里，催促孩子入厕，洗手，保

46、证孩子们在走廊上不退不挤，洗手后不乱甩小水珠;喝水的时候，提示孩子要排队，接水时温度要适中，喝水期间不要说话，培育孩子宁静喝水的好习惯。 在这次实习中也使我熟悉到了自己的一些缺乏，如：1、上课的语言不够精炼，不够喜迎小朋友，由于自己没有放开，表情、动作不够夸大。2、组织活动的时候，没有照看到每个孩子，总是关注那几个自己比拟喜爱的孩子。我觉得这是我当前最需要改良的地方。“你要抱孩子，就要抱全部的孩子”这是我第一次去长沙市教育局实习的时候园长对我们短暂培训是说的一句话。这句话我现在始终记在心里。可是许多时候，自己就是做不到。总是对于那些比拟得意的孩子关怀会多一点，作为一个教师，我觉得自己在这方面做得还不够好。不过在今后工作中我肯定会努力地改良的。 回忆这些日子，有心酸，也有甜美。实习带给我的东西真的太多太多，虽然每天都很忙，但是工作着并欢乐着。一滴汗水，一级台阶;一分耕耘，一成秋色。在这里的日子是我整个大学生活中最劳碌的日子，也是收获最多的日子。通过这次实习，我明白了能让学生喜爱听你的课，是一件特别欢乐的事情，也明白了时刻想着学生、了解他们的需要，敬重他们，与他们成为好朋友，在沟通的过程中去了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。“身正为师，行