教室卫生评比活动方案(7篇).docx

《教室卫生评比活动方案(7篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教室卫生评比活动方案(7篇).docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 教室卫生评比活动方案(7篇) 您好！ 我写这份检讨书，是真心的检讨自己所犯的安排，协调不当的错误，并且坚决我改正错误的决心。我们教室的卫生不合格，损坏了学校的整体形象，给学校形象带来了影响。 教室是我们学习生活中特别重要的一局部，搞好教室卫生不只是为了学校的要求，也是为了给我们自己供应一个良好的学习生活的地方，对我们身体的安康也是极为重要的。假如不搞好卫生，不止违反校规校纪，还会对自己的身心安康带来很大的损害。 值日生负责教室的清扫工作。这也为我们赢来了一个特别舒适的学习生活的环境。这只是一个开头，不过这个良好的开头让我们更有信念在以后不会在犯以前同样的错误。只要我们班级把搞好卫生养成一种习

2、惯，那么这样好的习惯就会始终保持下去。良好的卫生的习惯，不止让我们会有一个舒适的环境，这还会影响到我们的各个方面。使得我们在学习生活中的其他方面也会变得更加仔细负责。我们不止搞好了班级卫生，还让自己的个人卫生习惯得到了极大的培育，并且保持的也很好。或许有人不会信任我们，但是我们会用我们的实际行动 来证明一切。空纸白话不能信服，我们会用实际行动努力坚持究竟的。 这次主要是我没有通知到位，让当天扫地的同学没有准时去履行自己的职责。我感到很愧疚。我犯的错误，使我后悔不已。我要改正，并且准时改正。严格要求自己，在以后不再犯同样的错误了。我恳请领导给我一个改的时机，我在以后会用实际行动来证明的。 此致

3、敬礼！ 检讨人：xx 20xx年xx月xx日 最新教室卫生评比活动方案二 敬重的教师： 您好！ xx教师对不起！全班同学，对不起！今日应当是我来清扫卫生，可是由于我的疏忽没有来清扫教室，这对同学们的学习环境有很大的影响。班里的每个同学轮到值日的时候，都是任劳任怨，毫不埋怨，而且仔细的清扫教室，当有同学乱扔纸的时候，值日生也上前指责那个同学，而我呢？我没有好好清扫教室，反而提前回到寝室休息。其次天，教师的教育，是我清晰的熟悉到了自己的错误！下定决心要好好爱护环境卫生。教室是我们大家的，我们都要来爱惜自己的教室，清扫好教室的环境，让自己有一个好的学习环境，我以后肯定会好好爱惜教室，仔细清扫教室卫生

4、，再也不会有躲避的行为。 经过深刻悔悟，我总结造成我错误的缘由如下： 1、我的责任心不强，个人卫生行为作风散漫，为人不踏实，办事不狡猾。 2、我有较为严峻的惰性，起床的时候懒散，连一点点的床单都不好好折叠，导致了这样的卫生问题。 3、我的个人卫生态度不好，没有养成良好的卫生习惯。 通过这件事，我深刻地熟悉了错误，并且向您做出深刻检讨：首先，我打算向您认错，向班级同学认错，并且递交这份检讨书作为今后的保证。 此致 敬礼！ 检讨人：xx 20xx年xx月xx日 检讨书200字 | 检讨书300字 | 检讨书500字 | 检讨书1000字 | 检讨书2023字 最新教室卫生评比活动方案三 亲爱的同学

5、们： 当我们闲逛在绿树成荫的校园中时，肯定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中上课时，哪能不全神贯注、聚精会神?当我们在干净优雅的环境中学习时，定会倍感身心舒服。美丽的环境，让我们不断进步，品德高尚;美丽的环境，让我们知书达礼，更加文明;美丽的环境，让我们学会珍惜，懂得爱惜;美丽的环境让我们学会谦让，学会做人。在美丽的校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着养分，我们满怀激情，畅想将来。 教室，是我们学习的重要场所，修身养性的福地。教室环境卫生的好坏直接影响到教师的上课心情，同学学习的投入程度。同时，教室环境卫生也是衡量一个大学文明程度的重要标志，是学校对形状象好坏的直观表现形式。 我们的校园

6、绿树成荫，湖水清亮透亮，高尔夫球场草坪茵茵，孔雀园里幽静和谐。在如此漂亮的校园里，我们的教室却显得格格不入。由于一些同学把食物都带进教室，使得教室抽屉里、地上散落着他们留下的瓜壳纸屑、塑料袋塑料瓶等。甚至蓦然回首，苍蝇飞过。这一幕，我信任不管是教师还是同学，见了之后，都没什么心情工作和学习了。我也信任大家再也不想看到教室里重演苍蝇逐臭这一幕。所以，同学，看看你的前后左右，然后伸伸手，弯弯腰，把身边的垃圾带出教室吧。你带走的是身边的垃圾，给大家留下的却是洁净和干净。别人仍下的肮脏，你捡起的却是品德。请大家还给教室那份久违的干净吧在此，向同学们发出如下建议： 一、不再把食物带进教室，并主动清理抽屉

7、的垃圾 二、以爱惜教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，做好值日生工作 三、不乱扔垃圾，并提示乱扔垃圾的同学 四、看到地面上有纸屑等，主动捡起来，教室垃圾桶满了主动倒掉五、上课前，确认讲台、黑板是洁净干净的，给教师一个轻松的上课环境 六、上课将通讯工具调成无声状态，共同营造绿色文明课堂 七、在洁净光明的教室里，我们杜绝拖鞋、吊带、背心和懒散 八、杜绝“课桌文化”，爱惜公共财物 九、离开教室，请主动将桌椅摆放整齐，把电灯电扇、门窗关好 十、在教学楼楼道里，不奔驰、不大声喧哗 教室是我们承受教育的地方，是心灵净化的教堂，教室的环境卫生需要你、需要我，需要我们大家共同的努力。同学们，让我们马上行动

8、起来，将教室卫生进展究竟。“我身边的垃圾我清理，我所到之处干净无比”，大家齐心协力，争作教室“小卫士”，争作文明大学生! 建议人： 时间：x年xx月xx日 最新教室卫生评比活动方案四 亲爱的同学们： 你想在一个绿树成荫，鸟语花香的地方生活吗? 你想在一个环境美丽，布满生气的校园成才吗? 你想在窗明几净，温馨如家的教室里学习吗? 当我们在绿树成荫的校园中闲逛时，肯定会感到心旷神怡;当我们在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在干净优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒服。美丽的环境让我们懂得珍惜，学会爱惜;美丽的环境，让我们知书达礼，更加文明;美丽的环境，让我们学习进步，道德高尚;美丽的环

9、境让我们学会谦让，学会做人。在美丽的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着养分。我们满怀激情，畅想将来。 教室，是我们学习工作的重要场所。教室卫生的好坏直接影响到教师和同学们的工作、学习和生活，同时，教室环境卫生也是一个文明程度的重要标志，是学校对形状象好坏的直观影响因素。 可是，在我们的教室里，由于有一些同学把食物都带进教室，教室抽屉里散落着同学们留下的瓜子壳，糖果纸，塑料瓶等。以至使垃圾产生的臭味充满在教室的空气中，募然回首，苍蝇在那抽屉垃圾外，请大家把垃圾带出教室外，你带走的是垃圾，留下的是洁净。你扔下的肮脏，捡起的却是品德。请大家还给教室那一份久违的洁净 还有一些同学私自动用电脑，有时会把电脑

10、弄坏。同学们，你可曾想到假如电脑坏了，害得可不止你一人呀!所以，我们要向同学们发出如下建议： 一、 不再把食物带进教室内，同时应主动清理抽屉里的垃圾 二、 以爱惜教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，做好值日生工作 三、 不乱扔垃圾，并提示乱扔垃圾的同学 四、 看到地面上有纸屑等，主动捡起来，放在垃圾桶里 五、 不乱动教学设备 六、 上课将通讯工具调至振动或无声状态，共同营造绿色文明课堂让我们马上行动起来，自觉增加爱护教室环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，做文明的中学生。人人都渴望拥有一个美妙的家园，人人都盼望生活在人与自然和谐进展的文明环境里，我想说：“同学们，你们是学校的仆人，请爱惜这

11、个大家庭吧!” 建议人： 时间：x年xx月xx日 最新教室卫生评比活动方案五 亲爱的同学们： 教室是我们学习的最重要的场所。教室环境卫生的好坏直接影响到教师和同学们的心情，进而影响到我们的学习和生活，同时教室卫生也是学部文明程度的重要标志，是学部对形状象好坏的直接影响因素。 我们每一个人都盼望在一个清洁舒适的环境中学习、生活、安康的成长，而清洁的环境需要我们共同去营造，舒适的环境更需要我们的珍惜!文明的习惯、高尚的情操离不开我们平常一点一滴的积存，以爱惜学部环境为己任，自觉维持班级清洁为习惯，共同创立一个漂亮和谐的学部、清洁卫生的班级! 爱我班级，从我做起!护我学部，你我大家!同学们，让我们人

12、人动手，从身边的小事做起。让我们为营造温馨、舒适、和谐的学习生活和工作环境共同努力吧! 学部特向全体学生发出“维护教室卫生，创立文明学习环境”的建议。 建议如下： 1.切勿将早餐、零食、香烟带入教室; 2.上完课请将带走属于你的一切东西，包括垃圾; 3.请管好自己的手，勿乱涂乱画; 4.请多走两步，将垃圾放入垃圾桶内，请勿“投篮”; 5.请不要损坏门窗、玻璃、桌椅、灯管等公物; 6. 请节省用电，离开教室时请关闭门窗、电灯等设施; 7.请积极听从卫生委员的值日安排，坚持“每周两大扫，每天一小扫”; 为了更好的促进“维护教室卫生，创立文明学习环境”的建议活动开展，学部学生会特成立了“青年文明监视

13、岗”，旨在引导每一位同学树立爱惜教室卫生意识，一个人的力气是微小的，但是团结起来力气是无限的。 盼望大家都行动起来，为建立一个文明洁净的文学部教室奉献一份力气吧! 建议人： xx年x月x日 最新教室卫生评比活动方案六 20_年3月16日下午，由工会、政教牵头，学校校级领导、中层治理人员分两组对学校各办公室及16年级教室卫生进展了全面检查。其中张校长带一组人员检查了西教学楼1、5、6年级各班教室及办公室卫生;王书记带一组人员检查了北教学楼2、3、4年级各班教室及办公室卫生。检查结果如下： 一、总体状况: 各办公室、班级积极行动起来，卫生扫除效果比拟明显，整体卫生较好小学班级卫生检查小结4篇。 二

14、、班级检查结果如下：略 三、检查评比出获得流淌红旗的优秀班级和年级：获得流淌红旗的班级： 一(1)、二(2)、三(4)、四(3)、五(4)、六(2)获得流淌红旗的年级：三年级 四、存在问题：关注到了教室，但卫生区域的卫生保持不是很好，一年级前面五年级卫生区域废纸许多，单面楼北面楼梯不洁净，操场中间卫生保持不太好，西、北楼墙上泥点均有分布，甚至有脚印。个别班教室桌椅的摆放较乱，有垃圾未倒、清洁不彻底等现象。一、六年级个别班教室玻璃未擦。一年级：5班教室还未进展布置，临时班主任要尽快完成教室布置。6班教室未翻开门进展检查，临时班主任不清晰要检查教室。二年级：1班班牌没有，学校尽快联系安装。四年级：

15、墙上张贴物有掉落现象。五年级：班级墙壁脏，墙上张贴物有掉落现象，窗纱需要洗涤，3班教室的布置需要完善、卫生需要改良。六年级：墙上张贴物有掉落现象，窗纱需要洗涤。 五、强调：校园环境的干净与否代表了一个学校的文明程度。对不重视卫生清洁，清洁不彻底或无动于衷的班级，针对存在问题准时进展整改，班主任有责任和义务引导学生树立良好的卫生习惯，自觉维护区域卫生，共同营造洁净、干净、书香浓郁的工作、学习和生活环境。学校政教处、保健室对各班卫生区域的卫生日常要随机进展检查。 最新教室卫生评比活动方案七 20xx年3月16日下午，由工会、政教牵头，学校校级领导、中层治理人员分两组对学校各办公室及16年级教室卫生

16、进展了全面检查。其中张校长带一组人员检查了西教学楼1、5、6年级各班教室及办公室卫生;王书记带一组人员检查了北教学楼2、3、4年级各班教室及办公室卫生。检查结果如下： 一、总体状况: 各办公室、班级积极行动起来，卫生扫除效果比拟明显，整体卫生较好。 二、班级检查结果如下：略 三、检查评比出获得流淌红旗的优秀班级和年级： 获得流淌红旗的班级：一(1)、二(2)、三(4)、四(3)、五(4)、六(2) 获得流淌红旗的年级：三年级 四、存在问题： 关注到了教室，但卫生区域的卫生保持不是很好，一年级前面五年级卫生区域废纸许多，单面楼北面楼梯不洁净，操场中间卫生保持不太好，西、北楼墙上泥点均有分布，甚至

17、有脚印。个别班教室桌椅的摆放较乱，有垃圾未倒、清洁不彻底等现象。一、六年级个别班教室玻璃未擦。 一年级：5班教室还未进展布置，临时班主任要尽快完成教室布置。 6班教室未翻开门进展检查，临时班主任不清晰要检查教室。 二年级：1班班牌没有，学校尽快联系安装。 四年级：墙上张贴物有掉落现象。 五年级：班级墙壁脏，墙上张贴物有掉落现象，窗纱需要洗涤，3班教室的布置需要完善、卫生需要改良。 六年级：墙上张贴物有掉落现象，窗纱需要洗涤。 五、强调： 校园环境的干净与否代表了一个学校的文明程度。对不重视卫生清洁，清洁不彻底或无动于衷的班级，针对存在问题准时进展整改，班主任有责任和义务引导学生树立良好的卫生习惯，自觉维护区域卫生，共同营造洁净、干净、书香浓郁的工作、学习和生活环境。 学校政教处、保健室对各班卫生区域的卫生日常要随机进展检查。