教师师德师风培训方案模板8篇.docx

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1、 教师师德师风培训方案模板8篇【范文】 下面是小编为大家整理的教师师德师风培训方案模板8篇【优秀范文】,供大家参考。 为了确保事情或工作得以顺当进展，经常需要提前制定一份优秀的方案，方案是说明详细行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么方案应当怎么制定才适宜呢？下面是小编给大家共享的一些有关于教师师德师风培训方案模板8篇的内容，盼望能对大家有所帮忙。 教师师风师德培训方案1 为深入贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和进展规划纲要，加强教师队伍建立，提升我校教师师德素养和专业水平，努力培育和造就一支德才兼备、布满活力的高素养教师队伍，依据鹿城区教育局关于做好20xx年鹿城区中

2、小学、幼儿园教师暑期师德专题培训工作的通知(温鹿教办函20xx21号)文件精神，打算开展20xx年全校教师暑期师德专题培训工作，现将有关事项通知如下: 一、培训主题 和谐教育，提升素养，幸福师生。 二、培训内容 本次专题培训活动以深入学习全国、省、市教育工作会议与中长期教育改革和进展规划纲要精神为总领，以探寻“和谐教育，提升素养，幸福师生”为目标，以提升教师的师德素养和学科素养为重点，以促进教师专业成长为追求，绽开培训学习。 三、培训对象 全校在职教师。 四、培训形式 本次培训采纳集中学习、分组研讨和自主反思等方式。 五、培训要求 1、培训时间:8月22日至8月28日，为期6天。 2、仔细听取

3、有关报告和文件精神，仔细笔记(笔记记在学校发的校本培训记录本上)，仔细争论; 3、上交师德培训书面考核材料(学科素养考试); 4、仔细总结本次师德培训活动，写好有关总结材料(黄又绿教师) 六、培训安排(见附件) 七、培训纪律 1、培训实行书面签到制度(各校区校特长签到)，如有特别状况，请到杨校长和各校区校特长请假(写请假单); 2、自觉遵守培训时间:上午8:30至11:30，下午2:30至5:30，与会人员请提前10分钟进入会场，不迟到不早退; 3、严格遵守会场纪律:不接听手机，不看无关书籍，不交头接耳，不随便走动，自觉保持会场清洁和宁静; 4、仔细听报告，看视频，仔细做好学习笔记，仔细参与教

4、师素养考试; 5、严格执行学分制度，不参与师德培训，不交师德培训考核的均不给培训学分。 教师师风师德培训方案2 一、指导思想 为深入贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和进展规划纲要，加强教师队伍建立，提升全县中小学教师师德素养和专业水平，努力培育和造就一支德才兼备、布满活力的高素养教师队伍，依据关于做好XX年全市中小学教师暑期师德专题培训工作的通知文件精神，结合我校实际，打算开展XX年全校教师暑期师德专题培训工作。 二、培训主题 和谐教育，幸福师生。 三、组织领导 为确保暑期师德培训工作顺当开展，达成预定目标，学校成立师德培训工作领导小组，成员如下： 组长： 组员： 四、培训目标 通过暑期师德

5、专题培训教育活动，强化师德教育，弘扬高尚师德，增加广阔教师潜心教学、教书育人的责任感和为学生效劳的意识，引导广阔教师力行师德标准，提高师德水平，忠诚人民教育事业，全面提高我校教师在师德方面的熟悉并进而在教育教学实践中仔细贯彻落实。 五、培训对象 平阳县鳌江镇前进小学全体教师 六、培训时间 第一阶段：8月2830日，计3天。 其次阶段： 8月31日-9月1日，计2天。 七、培训内容 本次专题培训活动要以深入学习全国、省、市教育工作会议与中长期教育改革和进展规划纲要精神为总领，以探寻“和谐教育，幸福师生”为目标，以学习两届“全国教书育人楷模”、“最美教师”张丽莉、 “最美司机”吴斌等典范事迹为重点

6、，紧紧围绕落实温州教育“提高教育质量、促进教育公正”两大战略重点和“三心四德”教育，推动平阳教育科学和谐、优质均衡进展绽开培训学习。 八、培训形式 采纳集中培训和分散学习相结合的形式进展，可实行专题讲座、优秀教师先进事迹报告、学科素养测试、主题研讨、个人自学等方式，开展培训活动。 九、培训考核 1考勤，培训期间的作息时间为上午8：3011：30，下午14：0017：00，其中自学地点均在办公室，职员工如无学习任务则正常上班。集中学习要求全员参加，不得缺席。缺席（含请假、公务、培训等）都要安排时间补课。无故缺席或未按要求参加这次集中教育活动的，要在当年的师德考核档案中赐予记载。 2体会文章（依据

7、师德培训与师德读本的阅读，从个人岗位动身，以撰写事例的形式，对自己的岗位职责及履职状况进展反思和剖析，提出改良和努力的方向，撰写文章一篇，9月2日前交教务处。 3说明：考核合格者作为校本培训学分的依据。 教师师风师德培训方案3 为贯彻落实教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见和中小学教师职业道德标准精神，强化师德教育，加强师德宣传，全面提高教师职业道德水平。依据教育系统正在开展的岗位与责任主题教育活动以及2022年余杭区中小学教师暑期师德专题培训工作的文件精神，结合我校实际状况，经过学校班子成员的争论，制订师德培训规划。 一、培训目标 1、爱护全体未成年人的合法权益，办人民满足的学校。 2、

8、提高责任意识，标准执教行为，当人民满足的教师。 3、 学习先进事迹，发扬献精神，做有教改精神、艰难创业精神和创新精神的时代先锋。 二、组织领导 组 长： 副组长： 组 员： 三、培训对象和要求 （一）培训对象 全校教职员工。 （二）培训要求 1、高度重视，细心组织。依据培训规划，相关部门和主持人要在内容、时间、人员、作业上落实到位。 2严格执行考勤和考评制度。遵守培训作息时间，一般不允许请假。确需请假的，报校长室审批。每位教师都要结合本次活动完成若干作业（个人作业：师德培训心得体会、学校安全问题案例、培训考试、师德承诺书，集体作业：师德师风建立组内争论书面汇总材料）。考勤和作业都纳入考评内容。

9、由德教处和教科中心负责批阅作业，由办公室负责考勤和把师德培训的状况、考核结果等材料上报区教育局。凡考核合格的，由教育行政部门通过省中小学教师专业进展培训治理平台赐予登记相应的学时。 3建好师德培训档案。由办公室负责报送区教师进修学校并登记相应学分。内容包括培训规划、日程安排、本次培训学习内容、师德培训出勤状况、师德培训考试状况、师德培训优秀文章、学校师德培训工作总结等。 4、做好师德培训的宣传。由办公室负责，利用宣传栏和校园网等宣传载体，营造深厚的学习气氛，报道培训的信息。 四、培训内容 （一）以纪念中国共产党成立XX周年为主题，通过录像或讲座，学习建党XX周年以来的光芒历史，继承和发扬党的荣

10、耀传统和优良作风，加深对党的熟悉，更加坚决在党的领导下潜心教学、教书育人，提高学生勤勉自励、奋勉有为的责任感和使命感。 （二）通过自学和负责教师的指导，学习浙江省中小学教师专业进展培训若干规定（试行）、杭州市中小学教师专业进展培训实施意见和余杭区中小学教师专业进展培训实施细则，深刻领悟以教师为本的培训原则，实现中小学教师在5年一个周期内参与培训时间不少于360学时，其中至少参与一次不少于90学时的集中培训的工作目标。教师专业进展培训将列入学校进展性评价考核、与教师年度绩效考核、岗位聘用、评优评先评职、教师资格证书五年一周期定期注册等工作挂钩。在暑假里，每个教师要制定个人专业进展5年规划和年度专

11、业进展培训规划，由教科中心负责检查、催促、收集、反应，由办公室集中指导、保管； 学校要制定本校教师队伍5年培训规划和年度规划，送交区教育局组织人事科和区教师进修学校存档。 （三）通过专家讲座，深入学习教科研学问，提高教科研力量，进一步提高教改、创新的意识，提高教育教学质量。 （四）深入开展以学习中小学教师职业道德标准为重点的专题培训活动。大力弘扬敬业、爱生、奉献精神，并结合实际从身边人、身边事中挖掘典型事迹，不断提高职业道德水平。通过自查自纠、年级组争论等形式，坚决杜绝违规行为，增加为学生效劳意识，树立良好的教师形象。 1、开展以岗位与责任为主题的师德师风教育活动。 （1）自学全国、省、市和区

12、教育工作会议精神及国家中长期教育改革和进展规划纲要、浙江省中长期教育改革和进展规划纲要、浙江省义务教育条例、教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见、中小学教师职业道德标准等，提高政策理论水平，做到依法执教，标准从教。 （2）通过看录像、听报告等形式，学习榜样教师的优秀事迹，坚决职业信念，使爱教育，爱学生，爱学校，爱自己成为每个教师的根本素养和自觉行动。 （3）通过讲座、自查、测试等形式，提高每位教师的学校安全意识，了解学校常见的安全问题，把握根本的安全预防和处置常识，排查校园安全隐患，创立安全和谐的校园。 （4）自查师德师风现状，书面测试和签定师德承诺。结合临平三中教师岗位与责任师德师风教育

13、活动实施方案中的四查四看内容，进展自查自纠，并签订书面承诺书。 （5）开展以岗位与责任为主要内容的师德师风建立大争论。各年级组结合实际和临平三中教师岗位与责任师德师风教育活动实施方案中的十查十看 五比五看五争当内容，自拟争论专题，要求争论人人发言，组内有专人记录，并形成书面材料，组进步行大会发言。明确下一步提高自身师德修养的规划和做法。 （6）开展百名教师进千家活动。家访目的：主动加强与学生、家长的沟通，反应学生在校状况，宣传科学的教育方法，增进家长对学校工作的理解和支持，家校互动提高育人效果。要求人人参加家访，生生都要访到，人人都要有备而去，人人要有家访记录，详细安排有德教处和年级组负责落实

14、。其中，特别学生，作为中层领导和班主任的重点家访对象。暑假完成，材料9月上交。 2、开展学习陶行知先生活动。教师们要学习陶行知的师德情操，发扬陶行知的奉献精神、求真精神、好学精神、教改精神、艰难创业精神和创新精神，争做人民满足的教师。 （1）学习陶行知捧着一颗心来，不带半根草去的奉献精神。即非金钱所能买得来的精神，不必靠金钱而后振作，尤不行因钱少而推诿的精神。 （2）学习陶行知千教万教教人求真，千学万学学做真人的求真精神。即从小抓起，从我做起，以教师的人格去感化学生的人格，自化化人，自勉勉人，独立立人，自助助人。 （3）学习陶行知努力学到人所不知，人所不能的好学精神。他鼓励教师虚心，虚心，虚心

15、，成认一无全部，一无所能； 学习，学习，学习，学人所不知，人所不能。 （4）学习陶行知事怎样做就怎样学，怎样学就怎样教的教改精神。教学做合一是陶行知生活教育思想体系中和生活即教育、社会即学校并列的核心内容之一，也应当是我们实施根底教育课程改革、推动素养教育的重要指导思想。 （5）学习陶行知用最少的经费办理最好的教育的艰难创业精神。学习他擅长运用困难，以进展思想及奋斗精神，制造惊天动地的教育奇迹。 （6）学习陶行知制造新自己、新生活、新世界的创新精神。他认为，先生之最大的欢乐是制造出值得自己崇拜的学生。他号召，要当制造型的教师和第一流的教育家，实现学生、先生合作而创作出值得彼此崇拜的活人。 教师

16、师风师德培训方案4 为贯彻落实浙江省人民政府关于加强教师队伍建立的实施意见和浙江省教育厅关于建立中小学和幼儿园教师师德师风检查制度的通知等精神，依据市教育局兰教（201X）88号文件关于做好全市中小学教师2022年暑期师德专题培训工作的通知精神，对广阔教师坚持不懈地加强师德教育，与时俱进，并不断充实新内容，不断突出新重点，结合学校实际状况，经过学校委员会讨论本次专题培训活动，制订专题培训规划： 一、培训对象：全体在职教职工 二、培训时间：8月25日8月31日 三、培训领导小组成员： 组长：蓝建坤 组员：徐连寿 张宏峰 蓝马富 徐晓红 四、培训内容： 1、本次暑期师德培训的主题为“践行为人师表，

17、争做人民满足好教师”。 2政策法规学习，重温“教师职业道德标准”。 3师德师风教育，学习“最美教师张丽莉”。 4进行先进教师、优秀党员“教育先锋”事例报告会及专题讲座。 5、学习全市中小学校长暑期学习会上的会议精神，学习教育局长童云龙同志的讲话。 6、对比师德标准，查找自身问题，组织“开门评议”，做好边学边查边改和师德标兵评比。扎实搞好自我剖析，对比师德标准，查找缘由和症结所在，提出解决的方法和措施，并撰写好2023字以上的学习体会，31日前上交学校办公室。 五、培训形式：集中学习与分散学习相结合； 时间与反思相结合；理论学习与沟通研讨相结合。 六、培训要求： 1、 仔细学习，做好摘记。 2、

18、 按时到会，遵守纪律。 3、 学以导行，提升自我。 4、 总结反思，上交存档。 教师师风师德培训方案5 依据鹿城区教育局关于做好20xx年鹿城区中小学教师暑期师德专题培训工作的通知要求，力行师德标准，培育敬业精神，弘扬宏大师魂，努力培育和造就一支德才兼备、布满活力的高素养专业化教师队伍，现就做好20xx年我校教师暑期师德专题培训工作制订如下培训方案: 一、培训主题 和谐教育，幸福师生。 二、培训对象 全校教师 三、培训时间 8月22日8月26日，其中集中培训时间8月24、25、26日。 四、培训内容 1、深入学习全国、省、市教育工作会议与中长期教育改革和进展规划纲要精神; 2、学习两届“全国教

19、书育人楷模”、“最美教师”张丽莉等典范事迹; 3、倾听Z市教育局谢树华局长题为爱与责任师德之魂的报告; 4、倾听Z市教师教育院谷定珍院长题为清源正本返璞归真教育的本相的讲座; 5、倾听厦门市教育局副局长任勇先生题为师者:做更好的自己的讲座; 6、本次培训体会沟通与征文。 五、培训形式 本次培训采纳集中培训和分散学习相结合的形式，分别运用专题讲座、学科素养测试、录像观摩、主题研讨、个人自学等方式。 六、培训要求 1、集中培训时间，请全体教师按时到达集中地点参与培训，每天上午8:30开头，下午2:00开头;分散学习时间请教师自主安排，留意学用结合，学以致用。 2、分散培训时间，教师自行安排学习两届

20、“全国教书育人楷模”、“最美教师”张丽莉等典范事迹(校园网上已挂材料)，上网查找并扫瞄国家中长期教育改革和进展规划纲要全文及其他资料，内化讲座、报告内容，撰写本次师德培训体会，力求提高本次培训的实效。 3、小组主题研讨时间，26日上午以教研组为单位组织学习样卷，样卷已经挂校园网首页“校园新闻”。学习样卷，复习迎考的形式是集中组员在同一地点还是在网上沟通，由各组长自行安排。 4、每位教师完成1篇师德培训体会，于9月1日送交各校区校长室。 教师师风师德培训方案6 为了全面贯彻实施中小学教师职业道德标准，持之以恒地加强师德师风建立，切实解决师德建立中的实际问题，大力提高教师政治思想素养和职业道德水平

21、，努力打造一支德艺双馨的教师队伍，依据区教育局统一安排部署，我校从5月份起开展师德师风教育活动。特制定如下方案： 一、活动主题 努力钻研，学为人师。 二、活动目标 1、增加学习的自觉性。通过开展活动，在全校广阔教师中掀起读书的热潮，鼓舞教师利用业余时间多读书、读好书，通过读书体悟新时代师德要求，“努力钻研，学为人师”，树立正确的人生观、价值观、幸福观。 2、标准职业道德行为。通过开展活动，仔细自查，反思提高，推出一批师德典型，同时，严厉查处违反师德师风行为，建立行之有效的师德师风教育长效机制。 三、活动安排 1、学习发动阶段，突出学深学透。 （1）学习主要内容为：庆祝第37个教师节时到北京市第

22、三十五中学探望师生并参与听课后的讲话、教育法律法规、中小学教师职业道德标准、教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见、东宝区教师职业道德行为十条禁令、全区优秀教师事迹红烛颂。同时结合宣传学习本校师德先进事迹，充分挖掘学习资源，大力拓展学习内容，提高学习的生动性和实效性。 （2）学习要求：记好一本师德师风学习笔记，字数3000字以上； 撰写一篇师德师风学习心得1000字以上；进展一次师德师风理论水平测试（5月底）。 2、反思教育阶段，突出查评到位。 （1）自我反思，深刻剖析自查。对比师德教育要求，进展自我反思是师德师风教育活动的关键，全体教师围绕“六学六查”进展深刻剖析。即：一是学习关爱学生典型

23、，查自己在喜爱学生方面有无挖苦、挖苦、卑视学生、污辱、体罚或变相体罚学生、仅以学习成绩评价学生等现象，是否做到理解、敬重、信任、关爱学生； 二是学习教书育人典型，查自己在爱岗敬业方面有无只教书、不育人，不仔细备课、上课，不仔细批改作业、敷衍塞责，传播有害学生身心安康的思想；三是学习遵章守纪典型，查自己在为人师表方面有无不遵守社会公德、涉黄涉赌，上课期间使用通讯工具，在教室及学生活动场所吸烟，工作期间衣着不标准，穿奇装异服，言行粗鲁等现象；四是学习以校为家，团结协作典型，查自己在团结协作方面有无缺乏仆人翁精神和责任意识，有无不团结、不敬重同事，诋毁其他教师在学生中威信，不关怀集体的现象；五是学习

24、廉洁从教典型，查自己在廉洁从教方面有无缺乏奉献精神，不能自觉抵抗社会不良风气影响，私自从事有偿教学活动，以教谋私，向学生推销资料、乱收费、乱补课，利用学生家长办私事或索取承受学生家长的馈赠等现象。六是学习开拓创新典型，查自己在严谨治学方面有无教学方式单一、教学方法粗暴，是否做到教学方式敏捷，因材施教，急躁细致。 （2）成立专班，广泛征求意见。在个人自查的根底上，学校成立评教专班，制定简便易行的工作方案，实行个别访谈、召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱、公布举报电话等形式开展社会评教活动，广泛征求学生、家长、人大代表、政协委员、“五老人员”及有代表性的社会人士对学校、教师在师德师风方面的意见

25、和建议。对征求到的意见和建议仔细归纳整理，要通过开展批判与自我批判的形式进一步查找问题。 （3）找准问题，深入查找根源。对于在自查和社会评教活动中查找出来的共性问题，学校班子要召开专题研讨会，进展深入剖析，做到问题找得准，缘由分析透，整改措施实。对于共性问题，班子成员要发挥带头作用，积极带着教职工从世界观、人生观、价值观上深刻反思，查找根源，明确今后努力的方向。 3、深化提高阶段，突出整改实效。 （1）学校和个人都要制定切实可行的整改方案，承受社会监视，深入扎实开展整改。 （2）要搞好师德专项考核。 （3）结合考核工作，推出第三届“感动青小的十位园丁”，在暑期集训期间召开师德先进事迹报告会，制

26、作宣传专栏，并通过多种形式大力宣扬师德先进典型事迹。 （4）要进一步建章立制。积极探究标准学校师德师风治理和建立的长效机制，进一步标准师德培训制度和民主评议制度，落实师德考核评价和责任追究制度。 四、活动要求 1、加强领导，成立专班，明确职责。 2、细心组织，扎实推动，不走过场。 3、深刻剖析，虚心纳谏，切实整改。 五、组织领导 1、师德师风教育领导小组 组长： 成员： 2、工作专班 组长：梁海亭 成员：魏平、刘君、赖慧琼、张秀云 教师师风师德培训方案7 一、活动目的 为了进一步增加我园教职工爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高教职工的素养，特开展“做孩子们的知心朋友”为主题的师德演讲竞赛。活

27、动有关事项如下： 二、参赛对象：在征集的征文中，以组、室为单位择优推选9人参与演讲竞赛。 三、时间地点 竞赛时间为xxxx年10月17日(星期一)下午3：30，全体教师集中xxx多功能厅。参赛选手按抽签挨次进展演讲。 四、演讲评分方法与标准： 评分方法：演讲竞赛评分分演讲内容、语言表达、形象风度、整体效果四局部。总分值为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，准确到小数点后两位，若消失同分，则准确到后三位，以此类推。 评分标准 1、演讲内容：40分。内容充实详细、紧扣主题，观点正确鲜亮，真情实感富有启发性。 2、语言表达：30分。一般话标准、发音清楚;语调自然美丽，抑扬

28、顿挫，语言生动贴切，表达流畅，富有激情和感染力。 3、形象风度：10分。衣着干净、仪态端庄、自然大方，举止自然、得体，精神饱满，表达朝气蓬勃的精神风貌。 4、整体效果：20分。有肯定感召了，引发听众共鸣。尽量脱稿，恰当运用多媒体，构造紧凑完整。时间掌握在5分钟内，超时适当扣分。 五、奖项设置： 竞赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。 六、竞赛评委：学校领导、团委、各组室组长。 七、详细分工：场景布置。 主持： 奖品购置： 活动摄影： 教师师风师德培训方案8 为全面贯彻落实教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见，深入开展以学生为本，创立和谐校园活动，依据龙湾区教育局关于开展以学生为本，创立

29、和谐校园教育活动的通知的文件，经讨论打算，学校开展师德教育活动、 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学进展观为指针，紧紧围绕全面推动素养教育的要求，结合三次跨越解放思想大争论活动，深入学习教育方针政策、法律法规、教师职业道德标准、教师心理安康教育等内容;以学生为本，创立和谐校园为主题，开展向优秀教师学习活动，让广阔教师学有典范，自觉践行社会主义荣辱观，造就一支让人民满足的教师队伍。 二、培训对象 学校在职教职员工 三、培训时间 8月25日8月29日 四、培训内容 1、师德教育专题培训 2、平安校园创立有关内容 3、班主任专业化学问培训 4、心理安康教育 5、学习为了自由呼吸的教育书籍 五、培训形式 暑期师德培训实行理论学习与沟通研讨相结合，典范示范与建章立制相结合、集中研修与分散自学相结合等形式;分二个阶段进展。 六、培训要求 每位教师都要参与师德培训，8月29日上交师德专题培训心得体会，学校依据出勤笔记心得体会等状况进展考核，考核合格计入连续教育学分，考核状况作为年度教师思想政治和业务考核的重要内容。 以上就是小编为大家整理有关于教师师德师风培训方案模板8篇的相关内容，假如您想要了解更多信息，可持续关注我们。