政治老师课程教学工作总结范文五篇.doc
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1、 政治老师课程教学工作总结范文五篇 2022年的工作已经完毕,在本年度的工作当中,在学校党委的领导下仔细学习党_大精神,爱岗敬业,喜爱学生,仔细学习新的教育理论,不断提高自身的思想政治素养和综合素养,不断提高自身的教育教学水平,教育教学工作取得了肯定的成绩,得到了学校领导和同事们的全都确定。现将本年度个人工作状况总结汇报如下: 一、政治思想方面: 仔细学习新的教育理论,准时更新教育理念。积极参与校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教育观念,才能适应教育的进展。仔细学习新的教育理论,准时更新教育理念。在工作中我不断提高自己的学问业务
2、水平,加强教师职业道德素养。热心教育,喜爱学生,用心执教。跟上新时代教育改革模式,在教学中不断地创新,与时俱进,求真务实。仔细学习体会形式做一个新时代合格的人民教师。坚持仔细学习、贯彻“全教会精神”,全面推动素养教育,以学校提出的“六个现代教育观念”为指针,以“学会关怀”为主线,以“三观教育”为重点,进一步提高学生的政治素养和科学素养。坚持以人为本、和谐进展的原则,在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建立,增加集体的分散力。坚持德育科研,以心理安康教育为重点,深入讨论班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。所以我不但注意集体的政治理论学习
3、,还留意从书本中吸取养分,仔细学习体会形式做一个新时代合格的人民教师。 二、教育教学工作方面: 1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1)课前预备:备好课。仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 2)了解学生原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 3)考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 4)积极参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众
4、长,提高教学水平。 5)喜爱学生,公平的对待每一个学生,让他们都感受到教师的关怀,良好的师生关系促进了学生的学习。 2、学生的教育方面 1)充分利用班会时间,结合国内外时事进展世界观教育。如宝岛问题等重大国内外大事,结合学生思想实际,实行非常钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式,进展世界观教育。 2)充分利用活动时间,开展进展爱国主义教育的同时,引导学生在抱负和信念上向更高层次探求,为他们的人生目标指明方向。 3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等,使学生在自己的心中形成肯定的“坐标、天平”,随时都起着价值推断的作用,以确定自己的行为方向、态度和方式,初步形
5、成正确的价值观。 3、团队精神教育 1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们兴奋精神,共同为班级的将来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为傲慢”的良好气氛,进一步增加班集体的分散力。开展日常环保学问竞赛,增加学生环保意识。 2)抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学,最重要的是提倡这种“为班级争光,奋力拼博”的精神,这也是今后从事任何工作必备的精神。 4、心理品质教育 1)应试心理教育:结合实际状况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试。 2)自信念教育:充分利用班会讲解自信念的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是胜利的
6、首要条件,但自信的根底是自己要有肯定的实力,而实力要靠付出和努力。 3)意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中熟悉自我,评价自我。开学初要求每人制定学习规划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是成功,并在期中期末进展总结。 4)正确引导创新教育的方向:有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的,也就是强调德育教育是其他教育的前提。难生,多与之谈话,讨论学习方法,鼓舞他们建立自信念,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。 5、学校教育与家庭教育相结合 1)结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的
7、方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 2)平常,把学生在校的各方面的表现反应给家长,准时与家长沟通,使家长对孩子在校状况作到心中有数,请家长帮助鼓舞或帮忙学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,准时找到问题所在,对症下药。 三、工作考勤方面: 我喜爱自己的事业,从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 从我任职以来,我取得了肯定的成绩。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。 总之,作为一名教师,我要从思想上严格要求自己,在行动上
8、提高自己的工作责任心,树立一切为学生效劳的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难作斗争的思想作风。刻苦钻研业务学问,做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培育出明礼,诚信,自尊,自爱,自信和有创新精神的高素养人才。为此,我有坚决的信念努力工作,乐于奉,教全心全意地为学生效劳。在教学中我迎难而上,开拓创新,勇于探究,坚持不懈的为教育教学而努力奋斗。现在是如此,以后也是始终如一的为教育事业尽自己的一份热,奉献自己的一份爱。 政治教师课程教学工作总结范文2 紧急而又充实的一学期完毕了!在这一学期里,我担当了高二年段
9、九、十、十一共三个理科班的政治教学任务。我深知本学期任务之繁重:完成政治必修四(生活与哲学)的教学任务及进展会考的复习和应考工作。因而,回首一学期来的表现,我能够自始至终以仔细、负责的态度来对待教育教学工作,不辜负校领导的期望,对得起家长和学生,自我感觉良好。现将本学期的工作要点详细总结如下: 一、面对新课改,新形势,能够加强自我的教育教学理论学习,转变教育教学观念,探究适合教师和学生的教学方法。本届学生也是新课改以来,我所接触到的第一届的学生,清晰新课改下的教学模式不能照搬照抄以往的阅历。因而,我自费订阅思想政治课教学杂志,从中学习到了很多对我教学有助的新理念,新方法,同时,上网学习相关的课
10、改教学阅历,参加广东政治教师群组里,积极参加学问点的争论,实践证明效果较为良好。 二、仔细备课。备课,不仅备教材,而且还要备学生。仔细钻研教材,参考大纲和教参,关注新闻,选取典型的热点案例,在些根底上还积极与同备课组的同事进展争论沟通。能够做到备课充分,详写教案,而后进展教学。 三、上课富有激情,真正表达教师的主体地位与学生的主导作用,把教与学有机结合起来。备课充分还只是教学胜利的一半,理论还需与实践相结合,以学生的把握程度来检验教学的成败。课堂教学中,能关注到每一位学生的学习状况,对于个别开小差、打瞌睡的学生能准时通过各种形式的提示让他回到课堂中来。鼓舞学生积极发言,培育他们独立思索的力量,
11、提倡他们有自己的见解。同时,能够抓住时机对他们进展思想道德情感教育,教与他们学问和为人处事的道理。 四、课后能准时进展反思,并积极向同事学习。每当上完一节课后,假如学生反响踊跃,那说明我的教学还是比拟胜利的,学生把握应当不错;而假如学生几乎没什么气氛的话,我总会感到郁闷。不管课上得如何,我总会在课后进展反思,反思得与失,深入学生当中了解他们把握的状况;些许缺乏之处,又促使我积极向同事学习,去听他们的课,甚至利用时机到外校听课。 五、尽自己的努力抓好会考的复习及应考工作。制订合理的会考复习规划,做好会考发动工作;备课组成员之间分工合作,要求班主任协作,积极争论对策;对于个别以前不被关注的学习困难
12、生,能够利用课外时间对他们进展补习。当会考完毕时,从学生那里得知,我们的努力付出都没有白费,那一刻突然间明白了很多。 固然,我也清晰作为一名参与工作才两年多的教师来说,还有很多值得我去学习的地方。在以后的工作当中,我也会积极进取,不断提高教育教学水平。 政治教师课程教学工作总结范文3 本学期,我以学校教研工作规划为指导,以培育学生的创新精神和实践力量为重点,为全面提高学生的力量,积极探究适合学生进展的教育教学方式。现工作总结如下: 1、仔细学习政治课程标准,熟识教材内容,学习先进的教育教学理念,为教育教学改革奠定根底。 2、仔细抓好教学常规,仔细备好每一堂课,上好每一堂课,仔细批改作业。进展“
13、讨论型备课”。以教材、学生、教法、教具作为讨论对象,查阅资料,加强对学问熟悉的广度和深度,全面、精确的把握学问,而且做到融会贯穿,从整体上把握学科学问体系,制造性的组织教材,形成个人的体验和熟悉。引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限,将生活和书本学问融合起来。在课堂教学中,培育学生主动参加的意识,使学生的思维都能活泼起来,都能开动脑筋,积极去思索问题、钻研问题,促进思维力量的进展。在作业的布置上,不局限于重复性问题。而是注意课外小试验、小制作、资料的查阅和搜集等。布置的作业准时的检查,并做出客观、积极的评价,让他们感受到胜利的喜悦,增加学习的乐趣。 3、仔细搞好集体备课和听评课活动。通过集
14、体备课,实现优势互补,资源共享,优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方法,细心分析、争论,探讨突出重点、突破难点、促进学生进展的思路和方法。同时,通过听评课活动,加深对教材的理解、教法的把握,提高课堂教学水平。 4、加强对尖子生的培育和对后进生的辅导工作。我们实行了“抓两头,促中间”的教学策略。对于尖子生的培育,实行“带讨论生”的方式。课堂上,对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生答复。课下,精选一些竞赛题进展训练。更重要的是,培育他们学习物理的兴趣和蔼于钻研的学习习惯,提高他们的思维力量。对于后进生,实行了稳定他们的学习心情,培育他们的学习兴趣,增加他们的学习信念的方法。利用课余时间进
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