教师岗位职责5篇.doc

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1、 教师岗位职责5篇 1、喜爱学生，敬重学生，既管教又管导，发觉问题准时教育，必要时与班主任取得联系，严禁体罚和变相体罚学生，严防损害事故发生。 2、仔细备课，严格执行教学规划，对每学期体育与安康教育做出统筹规划，分学期实施。 3、坚固地树立安全第一的观念，增加安全意识，常常检查体育场地、体育器械的安全状况，大型体育活动要做专项安全检查，并做好安检记录，确保师生人身安全。 4、课前做好场地、器械预备和安全检查。 5、严格根据体育教学常规组织体育课堂教学，合理安排、组织有序。并适度结合男、女生的不同特点，组织学生开展体育熬炼，把握好全课运动量和运动密度。下课前，坚持整队，做到善始善终。 6、下课后

2、，准时将器材归还器材保管室，妥当安放整齐。对遗失和非正常损坏的器材要落实赔偿。 7、做好学生体育成绩的测试与登记工作，准时交班主任登记存档。 8、中高级教师要仔细履行与之相应的职责，并担当新教师的代教培育任务。任期内系统地带一名新教师。 9、结合我校办学特点和学生实际开展体育教科研工作，不断探究体育教学改革途径，逐步形成我校体育教学特色。 最新教师岗位职责2 1.保持一个的室内卫生环境，执行学校，遵守学校各项工作制度，坚守岗位，愎行职责。 2.关怀爱惜学生，引导学生管好自己的物品，培育其独立生活的力量，使学生养成良好的生少习惯。 3.负责学生生活，适当调剂学生生活，保证学生吃饱吃好，不铺张粮食

3、，监视学生不乱吃东西，不乱花钱。 4.监视学生按时睡觉，按时起床，严禁学生私自外出。不留客人在宿舍过夜，按时点名。 5.把握学生在日常生活中的表现，有针对性的进展思想品德教育，做到从生活上关怀他们，从思想上教育他们，从学习上帮忙他们，使他们感到集体的暖和。 6.管好学生宿舍，根据常规要求催促学生整理宿舍卫生和个人卫生，搞好卫生大扫除，每日小扫，每周五大扫，开展“文明宿舍”的评比活动。 7.教育学生爱惜公物，爱惜花草树木，准时表扬好人好事，批判不良行为。 8.做好宿舍保卫工作，与学生同住，发觉问题准时处理，学生生病准时就医和。 9.负责接待家长来访和学生休假的接送，仔细搞好交接。 10.定时对宿

4、舍、楼道、教室、卫生间等公共场合进展消毒。 最新教师岗位职责3 1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，听从学校工作安排，勇于承受教育教学任务，积极参与学校各项活动。 2、担当中心机房和教师多媒体备课室治理工作，同时完成每周专业课教学任务。喜爱本职工作，严守工作岗位，增加效劳意识，刻苦钻研业务技术。 3、把握我校校园网整体构造，熟识网络设备性能，做好校园网线路、网络硬件及软件的检测、维护、保养及日常运行状况记录。 4、不断学习和更新计算机网络软硬件学问，提高自我业务素养和校园网治理力量，准时向学校领导提出更新、增加网络设备，帮助教学应用软件等有关建议。 5、仔细做好各类资料及软件记录、

5、整理和分类保存工作，定期对各类软件进展杀毒和备份工作。 6、努力制造条件，充分发挥校园网优势，为学校现代化治理和网络化帮助教学效劳。每学期要定期向领导和教师通报学校校园网络教学资源状况，准时用于帮助教学。 7、做好校园网络设备安全防范和财产爱护工作，定期检查安全防范措施和落实状况，发觉问题准时报告，在力所能及的范围内做好妥当处理，并做好记录。 8、网络治理教师在调入调出时，要准时办理设备、帐目、档案等交接手续，以保证网络治理工作的正常开展。 9、准时将学校及各部门的重要活动、校园新闻等上传到我校网站主页相应栏目。 10、在计算机专业课教育教学工作中要严格遵守我校教学常规的各项要求，预备好试验实

6、习和操作所需的仪器设备，仔细备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己共性化教案，准时布置作业，做好作业的检查和评价工作。按规定做好期中、期末、单元测试或统考的命题出卷和机考工作，仔细做好质量分析，准时反应，改良教学。重视培育学生兴趣。 11、完成规定的连续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务力量，参与各项教研活动，开展课题讨论，提高教育教学质量。 12、主动适应学校的进展需要，积极进展校本课程开发，担当相关专业课程开发和选修课以及活动类、实践类课程开发和教育教学任务，拓宽专业领域，主动学习其次专业，向双师型教师进展。 最新教师岗位职责4 1、依据测评结果,了解孩子专

7、注力各项力量水平; 2、根据系统课程匹配方案备课(教具、教材预备); 3、实施训练,完成记录; 4、定期与家长沟通,反应教学状况; 5、适时调整训练目标和训练方法; 6、专题报告或胜利案例共享; 7、授课疑难点争论; 8、学习,搜集新教材及教具(包括本中心及外部教材),定期沟通; 9、学员成长状况/复测状况反应; 10、教学区日常清洁; 11、帮助体验课、家长学堂、亲子活动等活动。 任职要求: 1、学历、专业要求:心理学、教育学或相关专业优先,本科以上学历; 2、工作年限:有工作阅历者优先;可承受应届毕业生,要求抗压性强、执行力量强、学习力量强; 3、行业背景:有教育培训阅历为佳; 4、技能技

8、巧:具备良好的学习力量,沟通协调力量佳,有亲和力,有爱心; 5、其他要求:喜爱教育事业,工作仔细细致,责任心强,具备良好团队精神。 最新教师岗位职责5 一、助教 (一)经批准担当某些课程的局部或全部讲课工作，帮助指导毕业论文、毕业设计，并担当课程的辅导答疑、批改作业、辅导课、试验课、实习课、组织课堂争论等教学工作。同时在指导教师的指导下，进展系统性听课与培育性讲课，不断改良教学方法，提高教学质量。 (二)参与组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。 (三)担当班主任、教务员或试验员等方面工作(助教任职期内必需担当两个岗位，工作满一年以上)。 (四)参与教学法讨论或科学讨论、技术开发、社会效劳

9、及其他科学技术工作，积极撰写综述、教学法讨论或其他学术论文。 (五)深入学生中间，关怀学生思想、学习和生活，引导学生端正学习态度，明确学习目的，参与和指导学生参与其次课堂活动、社会实践活动，参与岗前培训。 (六)参与学校、学院、系的读书报告、专题报告、讲座、论文报告和学生论文辩论等学术活动。 二、讲师 (一)担当一门或一门以上课程的讲授工作，组织课堂争论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。 (二)参加试验室的建立工作，组织和指导试验教学工作，编写试验教材及试验指导书。 (三)参与科学讨论、技术开发、社会效劳及其他科学技术工作。参与教学法讨论，编写、审议教材和教学参考书，积极撰写科研论

10、文、教学法讨论的文章，每年至少1篇(排名前二)或取得其它教学成果。 (四)依据工作需要帮助教授、副教授指导新教师、进修教师、讨论生等。 (五)积极撰写高质量的学术报告，每年至少在教研室报告一次。 (六)担当班主任工作或教学、科研等方面的治理工作。 (七)依据工作需要，担当辅导、答疑、批改作业、实习课和指导学生进展科学技术工作等教学工作。 (八)听取同行教师讲课，不断提高授课技巧。 三、副教授 (一)担当一门主干根底课或者二门以上课程的讲授工作(其中一门应为根底课，包括专业根底课或技术根底课)，组织课堂争论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。 (二)把握本学科范围的学术进展动态，参与学

11、术活动并提出学术报告，每学年必需公开面对全院学生做一次学术报告，发表高质量的学术论文。依据需要，担当科学讨论课题负责人，负责或参与批阅学术论文。 (三)主持或参与编写、审议新教材和教学参考书，主持或参与教学法讨论，每年发表教学法讨论文章至少1篇，或取得其他教学成果。 (四)参与试验室建立、设计，革新试验手段或充实新的试验内容。 (五)依据需要，指导硕士讨论生，指导新来教师及进修教师，关怀和参加学科梯队建立。 (六)结合教学工作，对学生进展专业思想教育，帮忙学生树立坚决正确的政治方向和为人民效劳的思想，了解学生、青年教师思想状况，做好学生及青年教师思想政治工作。 (七)依据工作需要，担当辅导、答疑、批改作业、辅导课、试验课、实习课和指导学生进展科学技术工作等教学工作。 (八)听取本教研室年轻教师讲课，并提出改良意见。 最新教师岗位职责