教务处工作计划5篇.doc

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1、 教务处工作计划5篇 九年制学校教师备课制度,本站还有更多关于教务处工作规划总结,教务处工作规划总结大全相关的资料。 为了切实仔细地落实根底教育新课程教学常规，依据课程标准的根本要求，合理开发和利用课程资源，进而提高教育教学质量，拟订华塘小学教师备课制度。 1、 教师备课要理论联系实际，有现实感和创新性。 2、 教师备课必需留意：课程标准的执行，深钻教材，学情的分析，教学方法的迭择。 3、 撰写教案要因课型而异，新授课教案应写出：教学目标(学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方法的根本要求)重点难点、教学流程的根本设计(包括导入、绽开、过渡、学生练习、争论等活动安排，学习方法的指导。教具

2、的使用，板书的内容，形式和时机，课堂小结)。复习课教案要与学生初始学习状况相结合，突出针对性。 4、 教案应突出师生互动方案的设计，互动方案设计应以学生 如何学为中心。 5、教师在对自身教学法活动常常性反思的根底上，撰写“教学反思”札记。(每周不少于1次)。 最新教务处工作工作规划2 本学期是新一学年的开头，各方面的工作都很繁杂，因此要多方面的考虑和协作学校各方面才能把工作正常开展起来，依据学校实际状况，特制定本规划： 1、依据学校实情，作好局部教师的思想工作，协作学校完成岗位聘任，坚持初一实行双向选择;初二、初三保持相对稳定而略有调整。 2、协作总务处完成学生报名注册工作，完成好初一新生的录

3、用分班工作，初二、初三按规划开学，正常开课。 3、协作政教处安排好初一新生军训工作，召开开学典礼暨表彰大会，对前学期成绩突出的学生进展嘉奖，协作政教处完成对各班级的量化考核，有利于调动和为以后评价班集供应依据。 4、积极协作各年级组完成各组规划，积极组织有关教师，对讲优质课的教师进展评定。 5、积极协作学校和组织试验室工作人员，仔细开好试验课，并做好“普实”验收的预备工作。 6、协作各处室完成学校督导评估自查工作，同时做好绿色学校的创立工作，并教育学生要有爱惜环境的意识。 7、加强各年级学生的学籍治理，并查对各班学生的考试成绩，为今后各教师的考核供应依据。 8、负责完成好排课、代课、调课的临时

4、性工作，为学校教学的正常运转作好工作。 9、协作年级组订好本学期的考试资料，注意把教学放在平常来抓，积极参与各年级组的活动。 10、完成好教材征订工作，并对存书进展统计，以便以后利用，指导和协作图书室工作人员。完成好图书室的开放，教材发放和各教师、学生征订效劳工作。 11、协作微机室人员完成好期中、期未成绩统计和各项工作。 12、努力完成教务处日常事务工作，并完善期未考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，责任到人。协作学校对工作不仔细的教师制定出惩罚意见。 13、协作教研组做好本学期教研工作。 14、完成各教师规划、总结、教案和作业的检查工作。 总之，教务处工作是一项简单而又繁多

5、的工作，要求工作上要仔细、细心才能完成好。因此，要求教务处每个成员既要有分工，又要有协作。只有每个人积极主动才能把工作做得更好。 最新教务处工作工作规划3 本学年，我担当高一(2)、(4)、(5)班的数学课，从这三个班的整体状况来看，学生的数学成绩比拟差，有局部学生的数学还是挺不错的，但仍需进一步提高，大局部学生数学根底较差，有的学生甚至根本的代数式的运算都不会。因此，后进生的转化的任务相当艰难，本学年，我预备从以下几个方面做起： 一、差生缘由分析及实行措施 查找根源，发觉造成学习困难的缘由有生理因素，也有心理因素，但更多的是学生自身缘由。 1、志向性障碍：学习无目的性、无积极性和主动性，对自

6、己抱自暴自弃的态度。 2、情感性障碍： 缺乏积极的学习动机，随着时间的推移，学问欠帐日益增加，成绩每况愈下，久而久之成为学习困难学生。 3、不良的学习习惯：学习困难学生通常没有良好的学习习惯，他们一般贪玩，上课留意力不集中，上课不听讲，练习不完成，作业不能独立完成，甚至抄袭作业。 二、依据以上这些状况要做好后进生的思想工作 一些学生脑子也很聪慧，但是由于意识不到学习的重要性，对学习好像一点兴趣都没有，再加上平常紧急不起来，这样日久天长，根底学问变渐渐拉了下来，从而变成后进生;对于这局部学生，我预备从三个方面做好学生思想工作： 1、多传输一些名人事迹，特殊是从他们过去那种困难的环境入手，告知他们

7、学习时机的来之不易 2、提高课堂教学技能，尽量把课堂讲得的生动些，以提高他们的学习兴趣; 3、尽量多从生活中取材，以让学生意识到，学习并不是没有用，而是用途很大，因此来提高他们的学习积极性;通过这三项，来转化他们的学习态度，使他们从消极的学习态度转化为积极的学习态度。 三、由易到难，提高后进生的自信念 后进生由于学习根底较差，所以学习起来，通常会较费力，日久天长就会觉得很累，甚至没有兴趣，再加上心里上经常会觉得得不到师生的重视，因此可能会产生自暴自弃的念头，这是他们学习不积极的重要缘由。还有局部后进生，本身学习欲望很强，但经常是付出与回报不成正比，付出了许多，成绩缺依旧很差，日久天长的打击，是

8、他们感觉不到一点的自信，反而更自卑，这样就使得他们的积极性变得全无。这样的学生，我也预备从两个方面来提高他们的积极性：其一，找出优势，提高自信;一局部后进生可能学习较差，但其他的方面好像并不差，甚至还很好，如体育、音乐、美术或信息技术等，抓住这局部优势，以此来提高学习的积极性是培育他们自信的一个重要方法;其二，降低难度，提高自信;局部后进生之所以差，是由于他们体会不到点学习的而优越感，因此而不情愿学习。而我们在课堂上降低难度，让他们承受起来不那么难，或者提问一些较简单的题目，以此让他们感觉并非很难，或者平常的小测验尽量降低难度，让他们的成绩有所上升，这样他们就会感觉到自己的进步，从而提高他们的

9、自信。利用空堂课、自习课对学习困难学生进展补课。作业要做到区分对待。还应积极开展同桌教学，伙伴教学，合作教学，以优带差，帮忙他们一起进步。 四、提高优等生措施 优等生简单傲慢，思想教育要跟的上，平常多给他们谈心，树立良好的人生观、世界观，培育他们为祖国建立而努力学习的宏大志向，在课堂中把学问扩绽开，提高他们的综合技能，注意数学技能的培育，系统的学习数学思想和数学方法，同时给与他们任务，让每个优秀的学生带动23名差生，在帮忙别人提高的时候自己有更大的收获，而且能够在做好事当中体验欢乐。在课下要求他们建立学习规划，有规划的学习是有助于学问的猎取，教师要多给与帮忙，在他们遇到问题是给与准时的指导，知

10、道应当是具有建立性的、启发性的，这样利于这些学生的进展。同时还有有适当加压，提高他们的学习动力。 最新教务处工作工作规划4 指导思想 以全面提高教学质量为中心，积极树立质量意识、课改意识、科研意识和效劳意识;仔细落实中心校的工作规划，重视学科教学讨论，关注课堂教学效率，努力促进教学质量的提高;开展扎实有效的校本教研活动，努力创设良好的教育环境，推动新课程改革深入实施。 概况分析 我校有47个教学班，在校生 2322人。目前大局部班级班额较大，班级学生人数普遍在50人以上，学生人数最多的是一般三年级的三个班，人数到达60人。从去年全县教学质量检测成绩来看，我校的教学成绩还不甚抱负，特殊是民族三年

11、级各科目、民族四年级英语、一般36年级各科成绩与兄弟学校差距较大，民族五年级汉语文与过马营学校差距较大，这给本学期的教学质量的提升带来了肯定的难度。我校教师年龄构造偏大，专业构造不尽合理，为合理调配教师带来了肯定的困难，教师工作量相对不平均。 工作目标 全体教师要将主要精力投入到教学中，攻坚克难，成绩较好的班级要更上一层楼，差距较大的班级要尽最大努力最大限度的缩小差距。 主要工作与措施 一、加强教师队伍建立，逐步提高教师整体素养。 1、进一步加强师德师风建立。组织教师仔细学习省州县有关文件精神，重点学习县教育局教学常规治理方法、关于进一步加强教师职业道德建立的意见等文件精神， 2、大力开展校本

12、培训、教师在岗业务自修，逐步完善教师的专业学问构造，提高教师的课堂教学技能和水平。 3、适当开展校本教研活动。开展好教学月活动，从人人上好一堂课开头，通过听课评课活动，课堂实录反应活动，力争每个教研组本学期推出一堂精品课。 4、开展教师读书活动，提高教师理论水平。 二、完善各项制度，加强教学常规治理。 1、完善教师上课制度、备课制度、作业布置与批改制度。 2、加强过程督导，优化教学治理，标准教学秩序。严格执行上级教育主管部门公布的课程规划，保证各门课程开足开全上好。严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的标准化治理，学校坚持每日巡察制度，定期不定期检查教师

13、执行教学常规的状况，准时评价和反应，对存在的问题准时寻求解决的方法，以促进全体教师共同进步。 三、从改良课堂教学入手，提升教学质量 学校和教师要坚固确立教学工作的中心地位，把提高教育教学质量摆在学校整体工作的突出位置。 1、优化课堂教学设计。教师要不断学习新课程理念并有意识地将新课程的理念运用到教学设计当中。课堂上，要组织学生围绕教学目标进展自学、探究、实践等学习活动。教案中要表达学生在课堂教学过程中的活动。 2、落实教学质量检测工作。重视平常阶段教学质量及期中期末教学质量的监测与治理。本学期局部年级尝试月考方法，每次月考教师都要仔细科学地做好质量分析工作，教务处组织好期中考试并做好整体质量分

14、析工作，促进教师强化质量意识，端正教学态度，反思教学实践，调整教学策略。 3、重视写字教学。我校学生写字水平有所下滑。为此，本学期全校教师要重视写字教学，三年级以上要用钢笔或中性笔书写作业和试卷，教师上课和作业批改要写标准端正的字，学生的任何一项作业，书写都要标准、工整，教师要提高这方面的要求，持之以恒，藏文、语文、汉语、英语任课教师要组织一次写字竞赛。 4、开展好其次课堂。德育室要统筹安排，充分利用好“每天一小时”的时间，让全体教师走出办公室，全体学生走出课堂，全员参加，本学期力争打出自己的品牌藏族歌舞初现规模。举办好六一儿童节的庆祝活动。 5、加强音乐、美术、体育、科学等课程的治理，提高课

15、堂教学的效率。综合教研组除仔细上好每一节课外，要适当开展竞赛活动，并仔细辅导每一次活动，仔细组织好每一项竞赛。协同德育室、班主任为庆祝“六一”儿童节排练出一台优秀的节目。 主要工作安排 三月份 1、组织教职工仔细学习省州县文件精神，教育全体教师仔细贯彻执行关于加强中小学教学常规治理的实施意见，熟知师德建立主要内容。 2、组织并上好教育局规定的以“三反三强、四喜爱”和感恩教育为主题的开学第一课。 3、制定并完善各项制度：教师工作纪律、考勤制度、备课制度、作业的布置与批改要求、教学成绩嘉奖方法、学生学习成绩嘉奖方法等。 4、制定各项工作规划：教学工作规划、教研组工作规划、教师教学规划、教师个人在岗

16、业务自修规划。 5、开展寒假作业评比与展览活动。 6、第一次教学常规检查 四月份 1、开展好教学月活动，全面开展校本教研活动。 2、随机听课，人人上好一堂课。 3、各教研组精品课展现。 4、组织好期中考试并以教研组为单位进展全面的教学质量分析研讨，找出差距，商讨对策。教务处重点分析民族三年级、民族四年级英语、民族五年级汉语文、一般36年级各科目在教学中取得的成绩和存在的问题，商讨应对措施。(二年级汉语成绩) 五月份 1、表彰期中考试中成绩突出的学生 2、以班级为单位进行写字竞赛并展出优秀作品。 3、以年级组为单位进行读书活动成果展现，进行一次朗读竞赛。 4、对局部年级科目月考状况进展质量分析

17、5、庆祝六一儿童节的各项预备工作 六月份 1、庆祝六一儿童节。 2、教师个人优秀教案展评，集体备课优秀教案展评活动。 3、以教研组为单位进展一次课堂实录反应活动。 4、其次次教学常规检查及教师业务自修检查。 5、对局部年级、局部科目月考状况进展质量分析。 七月份 1、总复习，迎接全县教学质量统测，全力做好统测工作。 2、做好教师业务考核工作。 3、各项工作总结，表彰优秀、先进。 最新教务处工作工作规划5 根据学校总体工作部署，教务处对2022年工作规划制定如下： 一、总体目标与工作思路 总体目标：促进本科教育改革上新平台，全面提升本科教学质量。 工作思路：2022年协作工作报告提出的“四大战略

18、”、“五大工程”的实施，抓住现代职业教育体系构建与地方本科院校转型这两大改革关键热词，以深化教育改革和提高教学质量为两大抓手，仔细修订本科人才培育方案，做好本科转型试点工作，进一步强化内部治理，提升治理效率，健全教学治理制度，加大课程范式改革，建立教学鼓励机制，促进教学质量全面提高。 二、重点工作 (一)提高熟悉，开展本科转型大争论 1、紧扣现代职业教育大进展主题，深入学习领悟国务院关于加快进展现代职业教育的打算、现代职业教育体系建立规划、省现代职业教育体系建立规划、教育部鲁昕副部长的主动适应中国经济进展新常态加快地方高校转型进展步伐重要讲话的精神，主动转变，积极应对，抢抓机遇，积极争取省级、

19、国家级示范试点。 2、组织系部院仔细讨论关于开展引导局部本科高校向应用技术型高校转型进展改革试点的指导意见(征求意见稿)，从理论与实践上，结合我校进展战略定位，深入讨论地方本科高校转型进展之策，把工作做在前头，突破人才培育瓶颈。以指导意见里提出的主要量化指标作为本科人才培育方案修订的依据，进一步加大本科专业综合改革的力度，努力探究与实践有四川旅游学院办学特色的应用转型之路。 (二)加强调研，完善学科专业进展规划 2022年全国职教工作会议的召开，构建现代职教体系理论的提出及职教进展规划的提出，尤其是教育部拟于2022年试点开展本科高校应用转型工作，对我校教学改革带来巨大的思想冲击。教务处将在原

20、有学科专业规划初稿根底之上，加强调研，进一步论证我校学科专业构造布局的科学性与合理性，紧紧围绕地方经济进展、产业构造调整及大旅游产业链，完善学科专业规划，提升效劳地方经济的力量。 (三)加大力度，推动四项改革工程 1、探究公共体育、公共外语、思想政治理论课教学改革模式。公共体育课逐步实行工程化教学方式，在课程教学中植入全民健身理念，着重培育学生自觉熬炼的习惯。外语教学要进一步加强与各专业人才培育的连接力度，融入到教学规划实施全过程中，可尝试在系、部、院开设的精英班、定向班中领先加大外语教学力度，条件成熟时，在全校推行英语分层教学模式，使学生的外语水平真正成为核心素养，提高学生就业竞争力量与综合

21、素养。思想政治理论课教学要增加时效性，贴近经济社会实际，邀请校内外专家，增加讲座数量，提高报告的吸引力，注意培育学生的社会实践力量。 2、推行本科生导师制，制订导师制工作条例。在本科教育中实行学业导师制，帮忙学生树立正确的专业观、学习观与择业观，提高学生自主学习力量、创新力量及实践力量，正确引导本科学生修读专业规划所开设的各门课程，指导学生适度开展科学讨论，有针对性地引导学生进展自身的专业兴趣爱好，全面提升学校的育人环境。 3、连续加大公共选修课改革力度。一是用好已有的网络教学资源，突出网络课程教学效果，进一步丰富网络课程资源，更多地培育学生的创业创新力量及职业规划力量。二是实行竞争机制，提高

22、传统公共选修课教学质量，提高学生对课堂教学的积极性。三是完善公选课类型构造，建立人文科学、自然科学、艺术类课程体系，通过公选课改革，逐步形成学校自身的通识教育体系。 4、探究与其他高校学分互认模式。在条件成熟的状况下，与其他高校达成协议，选派优秀的本科生到对口院校修读肯定课程，获得相应学分，让我校学生能够承受其他高校的优质教学资源，感受不同的高校教育文化，开拓视野，提升学生的综合素养;同时也承受对方院校学生选修我校课程，开展学分互认工作，扩大我校教学影响力，推广我校教育理念，传播我校校园文化。 (四)修订规划，创新人才培育模式 现代职业教育进展新趋势，教育部本科转型试点工作的开展，对学校人才培

23、育提出了更高要求，教务处将以本科转型量化指标为依据，对现有本科人才培育方案进展修订，增加方案的适应性与应用性。进一步加大实践教学比例，实训实习课时比例不低于30%，学生参与实习实训时间到达一年;改革课程教学范式，引入企业参加课程标准建立和培育方案制定，工学结合，加强校企在专业建立与课程改革上的深度融合。 (五)围绕转型，加强教学工程建立力度 1、加强对质量工程的监视工作。对2022年立项的各级质量工程，进展结题验收。对各级质量工程工程，开展中期检查工作。 2、加大课程改革力度。5月份，开展立项工作，重点加强课程改革立项工作，前瞻性开展微课、在线开放课程的试点示范立项建立工作，为十三、五本科教学

24、工程建立打下根底。依据详细状况，适当考虑追加本科专业综合改革试点、高等教育教学改革工程、大学生校外实践教育基地、试验教学示范中心、大学生创业创新工程这几类的立项，通过遴选，推举省级、国家级工程。 3、做好省教育体制改革试点工程的建立工作。2022年底学校申报的体制改革工程在今年初正式获得立项，省教育体改办要求学校重点讨论与实践二级院系、专业(群)向应用技术型转型。目前，学校已成立了校级工程领导小组，并选定食品科学系、酒店治理系、信息技术系、旅游系、运动与休闲学院这五个系部开展试点工作，制定具体的实施方案。通过试点工程，以点带面，积存阅历，为学校整体转型供应坚实的理论与实务支撑。 4、加强“共享

25、型优质特色课程资源”平台的建立工作。3月份，平台中24门课程全部完成课程视频拍摄工作;4月份，24门课程完成字幕、ppt插入工作。教务处组织检查24门课程资源完成状况。以此做作为根底，逐步建成学校自己的特色在线教育课程平台。 (六)开展评比，建立教学鼓励机制 为进一步提高教师教学积极性，提高教师业务素养与职业素养，调动教师开展教学讨论、教学改革与课堂教学的热忱，拟开展如下几项教学评比活动： 1、九月份，开展“我心目中的好教师”评比活动; 2、十月份，开展“青年教师教学竞赛”活动; 3、十一、十二月份，开展“优秀教学成果”评审工作。 4、元月份，做好期末工作，教师上交工作总结材料。 最新教务处工作工作规划