教师培训学习心得体会（通用30篇）.docx

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1、 教师培训学习心得体会（通用30篇） 5月10日到14日，特别有幸倾听了几位清华大学附中特级教师的讲座，短短的培训学习让我开眼界，长见识，交益友。 这次培训学习组织严谨，学习内容丰富，学习形式多样，短短四天我都抓紧一点一滴的学习时间，仔细倾听、记录、思索。韩军，成刚两位教师，从精研细读，讨论教材，转变教育教法等方面，手把手教给我们如何走上科研之路。李俊和教师细节之处表达了教育的真谛。张思明，汪志广两位教师从治理学的角度，诠释了治理新时代学生的新方法。他们是真正的指路名师，是我们长期以来渴求而不行得的导师。我们领悟到了教育有理论，成长有道路，治理有理论。特殊是赵谦翔教师的敬业，创业，乐业我们成长

2、之路。从敬业是基准线，创业是生命线，乐业是幸福线三个方面对我们叙述了他的成长之路的艰辛与收获，赵教师用自己布满正能量的奋斗故事传播了如何自强不息，让我真想把感悟传递给学生，批驳一下她们的读书无用论带给我心灵的震撼，回味之余感悟颇多！ 四天的课程，为我翻开了一扇新的窗；自已原来是摸着石头过河，有许多方法不知道自己做的对，还是不对，在这里都找到了方法和印证。原来遇到问题的不只我一个，原来遇到问题还可以这样解决，原来工作还可以这么干。 北师大这次培训，不彺此行。名师的教导，让我有种醍醐灌顶，茅塞顿开的感觉；我从一个曾经的纯代课教师，到班主任，从专注专业，到爱学生，亲切关心学生，关注学生，更盼望有一天

3、能写出自己的阅历和领悟，与大家共享。这样的培训真受用，盼望还有时机参与。 教师培训学习心得体会 篇2 刚刚踏出校门，很幸运我选择了新砚池幼儿园，有那么好的学习时机来不断的充实自己，提升自己的力量。 参与这次玉环的“北京红缨连锁幼儿园浙江区域培训”，在这两天两夜的时间里我学到了许多东西。第一点：在教育教学这一块，有更多的方法去引导孩子，吸引他们的留意力，在嬉戏中欢乐的学习；其次点：学会倾听，正如专家所说只有听得清，看得清，才能做得好；第三点：在家长工作这块，我熟悉到只有和家长好好沟通，好好合作，才能培育好每一个孩子，救济到家长就等于救济到自己，对家长的埋怨能很好的处理，让家长成为我们最大的教育资

4、源。 在今后的工作中，我会将这几天学到的学问充分的融入到课堂，让我的孩子们享受真正的红缨教育！ 来到这个幼儿园，教师们都对我特殊好，不懂得地方就教我，在同事们的身上同样也学到许多东西，感谢各位教师对我的教育！盼望这种和谐的关系能保持着，让我们共同努力培育好新砚池每一个孩子！ 对于我的职业生涯规划，刚刚参与幼教两个多月，没有阅历，在这五年内我想通过自己的努力成为一名优秀的幼儿教师，成为新砚池幼儿园的骨干教师，让自己有更强的力量去效劳到孩子们和家长们。盼望五年后我能取得事业的辉煌，渐渐走向我心中的胜利。 将来的日子里，盼望园长、教研组长能指出我身上的缺乏，只有不断改正才能不断进步！ 特别感谢安教师

5、、魏教师、罗教师这次辛苦的为我们培训。 最终祝福我们新砚池的明天更美妙！也祝福我的明天能更加美妙！ 教师培训学习心得体会 篇3 特别珍惜这次培训学习时机，让我们从教师角色充当了一次学生，真是回味无穷，似乎回到了学生时代。 做一名受欢送的教师，专业素养肯定要高，只有专业素养高了，技术提高了，学生才会喜爱听你的课，你才能把学生教好，所以师德好的教师，专业技能肯定不能差。教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，就应关爱每一个学生，在生活上关怀学生，在学习上帮忙学生，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。对每一个学生的关爱，都

6、应当是毫无保存的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮、学习成绩不抱负、需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到教师是自己最信任、最敬重、最亲近的人。 作为一名教师，要更新观念、努力创新，担负起教育下一代的责任，主动思索，虚心求教，肯干、实干，不断在实践中摸索总结，尽全力把工作做得细致、扎实。同时，细心总结工作阅历，在摸索中前进。“昨天的孩子，课本是他们的世界；今日的孩子，世界是他们的课本”，身处课改大潮中的一名一般教师，该以什么样的态度来面对今日的教育？我想，我应当欢乐地迎接每一天，以正确的态度面对自己的事业，面对自己的工作，面对自己的学生，全身心去讨论课程、教材、学生、教

7、法等，让自己的教育教学水平得以提升，做到德才兼备。 学习使我更加全面、深刻的领悟到作为教师，应当具有的理论基淀，应当具有的神圣职业操守，应当具有的优秀品质，我会不断完善自我，为了自己所从事的神圣职业，不断“修行”，并为之奋斗终生。 教师培训学习心得体会 篇4 5月11日下午，我们铁三官庙小学全体教师有幸倾听了二七区艺术学校田燕教师有关教师礼仪学问的培训学习，他不但人长得帅，语言也幽默幽默，使我收获颇多。作为一名教师，不仅肩负着教书育人的重任，而且我们随便的一举一动、一言一行都会在不经意间成为学生观看、仿照对象，也会对学生造成潜移默化的影响。因此，教师要注意礼仪的详细表现。 他说的一句话特别好：

8、“没有礼仪，就没有事业的胜利”。教师是人类灵魂的工程师，教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，担当着教书育人、为人师表的荣耀职责。教师仪表是教师整体风范之一，他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、学问渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。教师是学校工作的主体，不仅是科学文化学问的传播者，而且是学生思想道德的教育者。教师在传播学问的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进展着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，教师要非常留意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的典范。 作为塑造人类灵魂工程师的一名教师，

9、要留意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。由于我们是小学教师，所以要注意形象礼仪，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生仿照的对象，所以在注意外在的衣着装扮之外，更要注意内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素养相全都。 教师的着装应符合身份。 教师培训学习心得体会 篇5 学校为我们的成长供应了一个大平台，也为教师成长供应了许多学习的时机。思想的碰撞就会擦出更多的火花，今日下午，外出学习培训教师和我们一起进展了培训学习阅历沟通。 局部教师参与了“班主任培训”，张鑫星教师作为代表发言。印象很深的一句话教师，最重要的是超越过去的自己。想想我们的工作，有没有比过去更好呢？“

10、保持一颗寻常心，无时不欢乐；保持一颗满意心，无时不幸福。“在教育过程中，确定会遇到各种不顺心的事，需要我们保持一个乐观积极的心态。教育始终提倡德育为先，作为教师，我们肯定也要敬重孩子，敬重孩子的个体差异，敬重孩子的天性，采纳活泼而又隐性的方式教育。尤其是在孩子犯错的时候，不要总是请家长，会显示出教师的无能，可是，我们得好好思索了，该怎样才能更好的和家长联系，建立家校联动的教育体制呢？ 李艳等教师参与了“名师论坛“，今日和我们共享了一个教育名家的”五个一“，感觉还颇有用，每天”一分钟家务“、”一分钟日记“、”一分钟唱歌“、”一分钟踏步走“、”一分钟记忆力竞赛“，假如能够每天切实落到实处的话，对于

11、孩子的成长的确有不行估量的作用。 马文杰教师最终共享了优秀语文教学的条件： 1、重视对阅读、写作的知道。 2、重视小组合作沟通。 3、培育学生总结、概括的力量。 4、课堂容量较大，加强学问拓展。在以后的教学中肯定要多多参照这些方面，着重对学生力量的培育。 珍惜学习时机，珍惜沟通平台，多多学习，加快进步！ 教师培训学习心得体会 篇6 很喜爱陈辉霞教师的那句开场白：我是你的一个旅伴，你向我问路，我指向我们俩的前方。感觉很亲切，也很温馨，像志同道合的前辈在为我们指明前进的道路，这让我想起了很久前看过的一句话：为师者，不居高临下，大家风范。 接着陈教师从“理念篇你心目中的教育是什么”以及“实践篇今日我

12、们怎样做教师”动身，用大量发人深省的教育故事结合自身的经受为我们阐述了如何才能让自己在教育教学的路上走得更远、更好。 其中最让我印象深刻的是陈教师公布的最伤中国学生十句话中的第七句：你怎么又不交作业？回想自己立志当教师时说过的话：即使努力到最终却不能拉学生一把，也不能去推学生进深渊。这第七句让我震动之余更有点惭愧，自己正式做教师也才两个月，就说了许多句这样伤学生的话，这何尝不是在推学生走进厌学的深渊。正如那几位心理学的教师说的，这个“又”字在没有询问学生为什么不交作业前，怎么能说出口呢？可能他真的是忘带了呢？或者已经做了却不当心丢掉了呢？而且自己也很少问过学生为什么不做作业，或许学生们压根就觉

13、得我布置的作业不合理呢。 看来，自己还没有真正把学生放在心里，没有真正把学生放在公平的位置，太过粗鲁地把自己的看法强加给学生。因此，让自己的教育方式变得更为细致、更加有爱，并且更多地倾听学生的内心世界，或许是我接下来迫切要努力的一个方向。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教师之路，我才刚刚上路，愿自己一步一脚印，踏踏实实地走好每一步。 最终，想陈教师教导下，作为一名刚踏入教育行业的新教师，最应当培育的几个力量是什么？感谢！ 教师培训学习心得体会 篇7 1、教师必需具备较高的业务素养。 要实施创新教育理念，创新型教师必需具备以下几种业务素养： ()有丰富的学问构造，这是教师发挥制造性的根本保证。

14、 ()有较高的治理艺术。治理包括两方面，一是班级的整体治理，二是针对每个学生的个别指导。 ()有丰富的情感。教师声情并茂的朗读，热忱洋溢的欣赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热忱，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的学问传授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。 2、教师要有敬业精神。 能否成为一个好教师，首先在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境地。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层

15、次，培育教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓舞教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正值欲念，到达超我的境地。如果不抓住教师敬业精神的培育，素养教育就可能是空中楼阁，只有培育出良好的教师敬业精神才能把素养教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力供应一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个根底，教师的教育观、质量关、人生观等就比拟简单调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素养教育的前列，成为合格教师。 教师培训学习心得体会 篇8 短短三天的培训完毕了，我不敢说自己得到了许多成长或者收获了许多学问，但是通过这三天的培训，引发

16、了我许多思索。 上岗三年，我想许多同行跟我一样，面对劳碌的工作，大家心理上开头消失了一丝倦怠与疲乏，特殊是像我们这些家远的教师，在村里的幼儿园，每个周末只能回家一次，平常就是在宿舍与幼儿园之间活动，过着两点一线的生活，况且幼儿园刚开三年，许多事情需要劳碌，比起在大城市里工作的同学，自己有时候有时候也会反思，究竟为了什么而选择这份工作？于娴园长的讲座教师，请走对为师之道，对我来说是一场准时雨，也让我再一次的熟悉到幼儿教师这份工作的宏大。 在工作中，我们或许会遇到许多问题，会埋怨为什么我的孩子不听我的话，会埋怨家长为什么不理解我的工作，会埋怨园长安排的工作怎么这么多。通过这次培训，我意识到自己之所

17、以会产生埋怨是由于自己的心态问题，面对这些问题，我们应当以阳光积极的态度去面对，换另一种角度对待困难，或许就没有想象中的那么难了，并且作为一名幼儿教师，必需要喜爱自己的工作，把工作当成自己的事业来对待。有了这个根底，我们的观念才会比拟简单调整到位，才能成为一名合格的教师。 每一天，我要和几十个孩子打交道，孩子年龄小，掌握力弱，我们教师必需要有良好的班级治理力量。在这次培训中，肖园长的幼儿园班级常规建立和治理讲座让我学到了许多班级治理的方法，固然，光获得方法是不够的，在实施这些方法的同时，我们教师要持之以恒，以身作则为幼儿做好的典范，才能治理好班级。 短短三天的学习，对我来说还不够，作为一名教师

18、，我还有很多地方要学习，还要不断的反思以促进自己的成长。 教师培训学习心得体会 篇9 十月中旬我到上海参与了上海市闻名幼儿园名师主题教学与特色进展高级研修班活动，在这一周的时间里，我先后参观了上海市比拟有特色的五所幼儿园，学习了几位闻名教师的讲座，特殊是上海特级教师应彩云教师的讲座与教育活动，使我受益匪浅。 参观上海的幼儿园给我总的印象是很大气。幼儿园的硬件设施很好，园内设施齐全，教室和活动区相分别，宽阔光明。幼儿园的教师学历较高，讨论生占多半，环境布置突出创新，师幼合作，充分发挥幼儿的主体地位，目标明确，主题突出，区域活动突出随便性，社会性区域设置较多，幼儿可在区域活动中更好的表现自己，教师

19、可以很好的完成区域目标。 在教师教育活动中，感受到上海的课改特别好，题材突出上海的地方特色，观摩了上海名师应彩云的活动后，真是深有感受：应教师在整个活动中表现的很随便但趣味横生、寓教于乐。应教师的表情、手势、眼神在与孩子们的表现与互动中，将欢乐自然地流露，教师制造性地教，孩子制造性的学，真是心领神会、默契协作。充分的表达了敬重孩子的教育理念。例如：教育活动你欢乐，我欢乐中，教师利用上海电视台主持人拍摄的公益广告作为题材，活动中消失东方名明珠，外滩等等。全部教育活动都给人耳目一新的感觉，教师的驾御力量教高，幼儿的承受力量也很好，真正作到师幼互动教学，到达了很好的效果。 观摩后，我针对自己的教育行

20、为进展了反思。熟悉到：在今后的教育活动中，教师应敏捷运用多种组织形式，为幼儿供应更多的活动空间和充分的时间，大胆放手让幼儿去探究，使幼儿的主动性和制造性得到最大的发挥。我会将这次学习的阅历体会运用到实际工作中去，使自己的教研水平不断提高! 教师培训学习心得体会 篇10 8月2日-4日，我有幸参与了沂南县小学语文骨干教师暑期培训。坐在沂南双语试验小学宽阔舒适的会议室，倾听县教研室朱教师为我们讲解如何搞好网络集体备课，学习鲁庄中心小学的集体备课阅历介绍，倾听夏萍教师为我们解读新的小学语文课程标准，并跟随王慧教师一起走进名师，学习名师，这三天的学习是紧急的更是充实的，回忆自己的教学生涯，我感受颇深。

21、 在平凡的教育岗位上，我一路走来，不知不觉已有十多个春秋，静下心来，针对本次的学习端详自己，还有太多太多的缺乏。在力量上，虽然自己的年龄还不算太大，可是在年轻活泼的教师面前总觉自己已年老，感觉做什么事都没那么多的精力，有时做一些事情觉得能不做就不做，总以自己年龄大自居，现在看来，作为一名小学语文教师，我应在平常的教学生涯上努力积存丰富的阅历，学习适应新时期的教学方法，在教育这份沃土上发光发热。学问水平上，感觉太有限，俗话说“要想给学生一盆水，自己就该有一桶水”这一桶水是原来所获得的，就用这一桶水来教学生还是远远不够的，因此对于不爱读书的我来说，原来的学问已远远不能适应新时期的教学，我应在以后的

22、教学中，利用课余时间多读书，读好书，读有用之书。在学习中听了三节名师的课，看到那三位教师在课堂上驾御课堂的力量，游刃有余的教学方法，看到他们的课堂上布满灵性的孩子，我想在教学前必需仔细钻研教材，细心备好每一课，上好每一课。 总之，通过这三天的学习，我熟悉到自己还有太多的缺乏，我将在以后的教学中，努力克制自己的弱点，做一名学生宠爱的好教师。 教师培训学习心得体会 篇11 此次有幸参与远程研修培训学习。通过各项研修使我的专业成长更上了一个崭新的台阶。我学的专业是幼儿教育，这个专业是自己特别喜爱的也始终从事这项工作。在工作中我努力学习技能技巧也积存了不少专业阅历，先将我归纳的教育体会总结如下： 一、

23、学问蕴含着家庭教育当中 虽然现在的早期教育重心从学问转到情感力量。再进展到全面和谐进展的完整的人格教育，但学问作为各方面教育的载体，依旧在父母的心目中占有很大的比重。但其实，种种科学学问就隐藏在我们每天的家庭生活中，完全可以信手沾来地引导孩子发觉和感知。只要父母有心，就可以因地制宜地运用这些活教材来直观生动地启发孩子去观看去思索去探究。 二、丰富的情感来自生活体验 以前我们过于注意孩子外在的学问，而忽视了内置的情感教育。因而消失了很多社会性问题。在与人的交往中孩子可以学习到互助合作、关爱和敬重，这也是对孩子以后的成长会起着打算性作用之一。在解决问题的同时孩子可以表达自我价值，感受到责任和自信。

24、种种情感教育隐含在生活当中的每一个细节，只要我们仔细对待和准时教育，信任肯定能事半功倍。 三、力量熬炼来自于生活实践 现在的社会对每一个人力量的要求越来越高，这种种力量的进展和提高都来源于生活实践的积存。生活中到处有教育，而教育也到处为生活而效劳，孩子从生活中学习，阅历和力量不但能帮忙孩子解决生活中遇到的事情，使孩子能充分感受到生活的欢乐和充实，更重要的是帮忙孩子形成良好的素养去把握将来。 教师培训学习心得体会 篇12 8月5日至8月7日为期三天的全县小学数学骨干教师培训圆满完毕。短短的三天时间对我来说，是教育理念的一次全新、全方位的提升，受益颇深。这次培训内容丰富、形式多样。既有观念上的洗礼

25、，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。 一、理论阅历，促进教师进展。8月5日张主任做了如何搞好网络大集体备课的精彩报告，他的讲解让我明确了什么是集体备课，在网络大背景下怎样搞好大集体备课，以及网络大集体备课的操作方法。张主任的报告既有理论的阐述，又有详细操作的演示，是一顿丰富的精神大餐。 二、名师课堂，引领教学实践。培训活动中，我们观赏了徐长青教师执教的“退”中的数学。名师就是名师，听他的课是一种享受一种充实，无论是孩子还是教师都会被深深的感染，短短的一节课让学生既获得了收识，又熬炼了思维，提高了力量，更给了我们有益的启发，得到心灵的洗涤和情感的升华；另外学生还有充分的时间

26、、空间展现自己的学习成果，在他们的课堂中教师的主导和学生的主体地位得到了很好的表达。 三、消化培训，鼓励自身成长。培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上端详了自己的教学，对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我会把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。还要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业学问，进一步提升自己。 特别感谢县教研室给我供应这样一个学习的平台，不仅提高了自身的教育理论水平和教学实践力量，还鼓励着自己，争取在以后的教学工作中做得更好。 教师培训学习心得体会 篇13 今日有幸在在利津县试验一校参与利津县暑期教育培训活动。上

27、午听的是山东南大学学附属中学陈立军校长的报告：构建特点课程建立扎实推动素养教育，下午是威海双语学校全省十大新闻人物王艳芳的做一株有魔法的尖毛草的报告，前者重点夸张学校的的教育教学治理后者则夸张了教师本身的进展与进步。从而感悟了许多，也收获了许多。 在构建特点课程建立扎实推动素养教育报告中，陈立军校长重点论述了他们学校的办学理念是：让学校成为教师进展的沃土、学天生长的乐园、满意师生进展的需求。从各个方面夸张了学校的教育教学、教师的本身进展和各种规章制度的建立，都一个终究目标就是为了学生今后更好的进展。 在王艳芳教师报告中明确指出：要想成为聪慧型欢乐教师教师，首先要学会扫瞄、写作。在此之前，我扫瞄

28、了大量的书籍，但都是盲目的读，毫无目的性的读，对我的教育教学工作所起的作用微缺乏道。王艳芳教师给我们详细的指导了如何去扫瞄，怎样去写作。并推举了许多能够进步教师专业素养的优秀书籍类型，为我们指明白一条通向聪慧型教师的专业之路，让我们收获颇丰。同时，在王艳芳教师报告中夸张了如何做一位学生喜爱的教师，在课堂教学中如何激起学生的学习爱好。通过大量详实的教学案例，更饱满的呈现在了我们眼前，教师的幸福也就表达在这儿，王艳芳教师本身可用腹有诗书气自华来总结，却是我们一线教师学习的典范。 在报告间隙，我结合本身教育教学实际，进展了客观的对比与反思。在今后的教育教学生涯中，我要查漏补缺，通过学习来完善本身专业

29、素养，努力成为一位称职的教师。 教师培训学习心得体会 篇14 8月10日8月17日，市教育局组织其次阶段小学教师参与技能培训班学习，本人有时机参与这次学习，在学习中切身体会此次学习的有益之处，感受到上级领导对我们教师的专业学习的重视和关怀。此次培训活动内容丰富，形式多样，既有教材教法的分析，又有专题报告讲座；既有课堂教学案例展现，又有说课，评课方法指导和训练，通过这次学习培训，对我的教师技能有了很大的帮忙，详细收获有以下几点： 1、把握了如何讨论分析教材，如何把握好教学点，明白每节课学问的构造及地位作用，只有把这些关系处理好，才能上好课的关键，所以在今后的工作定会从这个方向去努力。 2、提高了

30、教研的力量。在教材教法的学习局部，授课教师认真、科学给我们讲解。使我们对教材有了全新领悟，依据标准每个学段的教学侧重点有不同的要求，所以对每单元，每课题都要从教学编排特点，教学意图等方面去讨论把握，只有这样，我们的教研教学力量就得到很好地进展。 在学习专题报告（关于有效教学的思索）局部，林景教研员从“什么是有效教学”，“怎样做到有效教学”这两个大环节进展科学地论述，让我们懂得如何教出效果来。 3、转变了教育观念，此次学习使我在思想有了进一步的熟悉，能自觉地参加课堂的讨论，意识到教学课程表达出了时代性、生活性、必需紧紧依靠标准中的教育理念，使我们的课堂布满了人文的关心和情感沟通。 综上所述，此次

31、培训学习觉得有一种胜利的感受，心情开心、轻松。下决心在今后的工作中，将以学习之得开创我的教学之路。 教师培训学习心得体会 篇15 随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学力量，把握现代教育技术、讨论教学的各个环节，适应将来教育的需要的。此次网络教育培训学习为教师供应了展现自己的网络平台。在学习内容和实践层次上满意不同教师的需要。总之，本次培训让我受益匪浅。现将我的学习培训心得体会总结汇报如下： 一、拓展了教师的学习渠道，开阔了教师的视野。转变了过去教师只能通过课堂面对面进展教学的传统模式。让线上教学模式更适应现在的形势，更

32、能表达“停课不停学的”主题。更能最大限度的提高教学质量。 二、为教师供应了很好的相互学习的平台。可以让教师们更好的学习和借鉴优秀教师的阅历和方法，有效的实现了教学资源的共享，也有利于促进广阔教师的专业成长，更有利于促进教师教学效果的提升，最终实现教学质量的共赢和多赢。从而有力的推动教育事业的富强进展。 三、有力地促进了教师自身的可持续进展。在新形势下，教师肯定要树立终身学习的理念，活到老学到老。肯定要促进自身的可持续进展。教师肯定要擅长学习，要把学习的阅历和技能转化成自己可持续进展、不断进步的不竭动力。 四、教师要做擅长反思的新教师。教师肯定要养成勤于反思的良好习惯。教师在平常的教学中可以反思

33、，教师在学习培训中可以反思，通过反思教师可以不断的学习优秀教师的先进的教学阅历和方法，通过反思，教师可清晰地看出自身存在的缺乏和弱点，从而能让教师对自身有一个客观的熟悉和全面的熟悉。从而促进教师的良性安康的快速成长。 教师培训学习心得体会 篇16 20xx年xx月xx日，我们小学语文骨干班又进展了一次习作教学的培训。这次培训结合观课和评课一起进展，通过学习，使我耳目一新，受益匪浅。 早上，听了两节作文课。分别是台城二小的伍瑶娟教师上的父母的爱、深圳平洲小学的叶素珊教师上的水的联想。两节课给我们带来了不同的感受。伍教师的课让我们看到了一位阅历丰富的教师利用短片、歌曲和信等形式引导学生与之产生共鸣

34、。而叶教师的课让人佩服的地方，就是她能在短短的几非常钟把孩子贮存在大脑的学问释放出来。而且我们还看到孩子们随着自己的想法去发挥。 下午，张校长的讲座就更精彩了，张校长说：“习作，阅读是根底，兴趣是动力，思维是关键，表达是难点。“开放的理念”、“开放的思维”、“开放的情感”、“开放的内容”、“开放的表达”、“开放的文体”，形成了以“开放”为特征的言之有理、行之有效的小学习作教学模式。”开放习作表达方法的教学应由重形式指导该为重内容指导，由重课堂指导改为重课前指导，由重套路指导改为重思路开拓。在习作教学的重课前指导方面，在以往自己的习作教学中，我也注意课前指导。常常让学生把学校的活动作为习作的生活

35、素材之一，如学校开展的社会实践活动，校运会、电影观后感。有了课前的生活积存和真实体验，学生都乐于习作，乐于表达。就是张校长所说的：“有了生活积存，有了真实体验，谁说学生表达无物，抒发无情？” 这次习作培训，既有精辟而创新的理论，也有实质性的课堂案例，深入浅出，给我们语文教师供应了珍贵的习作教学阅历，避开我们误入习作教学的歧途，避开我们走弯路，引导我们走习作教学的阳光大道。 教师培训学习心得体会 篇17 十一月十三号，我参与了由西乡塘区教育局主办的全员教职工培训大会，听取了南宁市三中特级教师黄河清教师和二中特级教师徐华教师的报告。听了之后，深有体会，受益匪浅。 我是一名刚刚走上教师工作岗位的教师

36、，听这样高质量的报告对我很有帮忙和启发。对两位特级教师如何成为名师的历程深感赞美，要成为一名名师，需要付出许多辛勤汗水，需要坚持不懈的努力，更需要执着锐意的思索。没有勤奋就不能成长，没有学习就很难进步，没有思索就不易胜利。听了他们的讲座真是有种听君一席话，胜读十年书的感觉。他们的讲座对我无论在教学方面还是在教育成长方面都有很大的启发。 第一，教师要成长，必需要勤奋。 我觉得要勤奋首先必需调整心态，要把教育工作当成自己的事业来完成。我们只有在这样平和而崇高的心态指导下，才能真正做到勤奋，才能有勤奋的不竭动力，才能有不怕吃苦不怕吃亏的心理预备。而不是得过且过，就工作而工作。除了调整心态，更要有勤奋

37、的实际行动。勤奋学习，勤奋做事，勤奋完成教育教学中的每一件事。 作为一名年轻的教师更应当勤奋，在工作、生活中的许多事情都应当主动去做：办公室勤杂事物，同事之间的工作事物，班级治理中的琐碎事物，学校进展中的细小事物等。只要自己能做的，都应当主动担当，这样才能真正以仆人翁的姿势工作。才能真正在工作中成长，在成长中体验职业的欢乐。 其次、教师要成长，必需要学习。 徐华教师说：教育谁意味着你是谁。教师的境地打算着自己和学生的水准。这两句话给我许多感悟和启发。一个教师是否受欢送，关键看你自己有没有本领，本事。而不是你的学生有多么高的水平，学生能否成为一个高境地，有力量，有才华的人，很大程度上取决于教师的

38、境地和水平。 所以，在现实教育过程中，不要去埋怨自己的学生有多差，不要埋怨学校对你不公正，更不要埋怨学生学习成绩差就是学生的错。更多的时候我们应当查找自己的缘由，应当提高自身的教育教学水平，提升自身的境地。那如何提升呢？我想在现有的根底之上，只有学习才能提高自身的水平和境地。 作为年轻人，要成长就要主动学习，比方：在我们这么好的教学环境下，我们应当主动去听老教师的课，学老教师的阅历和方法，主动帮忙老教师做事，通过和老教师的接触，共处来体会他们的丰富教育教学阅历和境地，从而不断充实提高自己。固然这究竟是成进步步的条件，更多时候还要要靠自己的思索，实践。 除了学习现实的阅历，方法，更应当学习先进的

39、教育理念和技巧，只有在科学的理论指导下，才能提升自己的教育教学境地。我想：通过看一些专著，学习一些全国推广的先进教学方法，都能够提高我们对教育教学的理解，从而不断内化为自己的理念和方法。说到学习，就不得不说反思。由于个人的教学反思也是一种促进自己进步的重要方式。每一节课的反思，每一阶段的教学反思，对学生教育的反思等等，这些都可以帮忙我们提高自己。 比方：教学反思，一节课的胜利之处在哪里？缺乏之处在哪里？应当如何改良才更好？像政治教师有好几个班，常常这样反思就可以立刻把反思的结果运用到实践上，立刻检验。反复这样的过程，我想可以对我们处理教材，学问点讲解，课堂掌握，学问连接，临场发挥等方面有很大的

40、帮忙。 再比方对待学生学习成绩起伏不定的反思，作为年轻教师更多应当反省自己的缺乏，而不是埋怨学生的不努力。在教育学生方面更应当反思，我们年轻教师年少气盛，往往把握不住批判教育学生的力度，把握不好教育学生的方式方法，从而造成学生要么反对教师，要么学生受到损害，而没有到达教育学生，引导学生的目的。 所以我们应当常常反思自己教育学生的方式方法。把做得好的积存下来，做得不好、吃亏的准时订正，不能由于放不下教师的架子而损害学生。 第三、教师要成长，必需思索。 徐华教师的讲座题目就是“做一个有思想的践行者”。黄河清教师也提到“名师应当让教育布满思想。”由此可见，作为一名教师，要成长，要进步，还需要自己不断

41、的思索。那思索什么？如何思索呢？听了两位特级教师的讲座后，我学到的是教师应当思索自己的教学方法和教学技巧，思索本学科的学问构成和学问的教学模式。思索自己的教育教学理念，思索自己的教育教学方向等。 那么如何思索呢？黄河清教师讲到的“关于概念的内涵和外延的思索”对我的启发很大。他从分析一个数学概念入手来给我们讲解他是如何思索这个问题的？如何处理两者的关系？他又是如何运用他们的关系？这样运用又到达了什么教学效果的？都给我们娓娓道来。这个问题的思索给我很大触动。反观我自己的教学，恰恰就是缺乏这样的思索，对许多学问点的处理都没有考虑内涵和外延的关系，使得学问点的讲解有时含混不清，学生听的云里雾里，不理解

42、不清晰，而我自身又不知道问题出在哪里。听了讲座茅塞顿开。 关于概念内涵和外延的思索给我的教学很大帮忙，我们政治学科有许多概念，但对概念内涵的把握要求不高，或者说教材本身就不讲概念的内涵，而只把他的外延呈现给学生。那假如不能处理好他们两者的关系，那学生理解起来就有苦难呢。内涵和外延都应当给学生讲，但就像黄教师讲的那样，要处理好他们的关系深浅，假如内涵太深，外延太窄，学生理解不了，相反，内涵太浅，外延过大又不能把握概念本身，所以有把握好尺度。对于政治学科的概念，内涵很少，外延很宽，这就要求我们适度加深内涵，帮忙学生理解学问。这样，不管是教师教还是学生学都会到达事半功倍的效果。 我想除了在工作中专业

43、技术的思索外，应当还有许多值得我们思索的东西，我的教师生涯才刚刚开头，许多问题需要思索，让思索成为我工作的常态。 第四、教师要成长，必需培育科研力量。 黄教师说：“从技术层面上看，教师的差距就是表达在讨论力量的差距上。”他还说：“问题就是课题，教学即讨论，成果即成长。”我觉得这些话很有道理，我很受启发。 教师职业不是简洁的教书育人，它必定是一个不断探究讨论的过程。只有不断讨论才能提高自己的教育教学水平和境地，才能真正到达教书育人的目的。黄教师还告知我们如何进展讨论？应当讨论什么？听了他的讲座后感觉教学教育讨论其实很简洁，只要自己有讨论的意识，能发觉教学实际中的问题，就能把讨论进展下去。想想也就

44、是这样。教育教学科研并不是理论讨论，并不像传奇中的那种讨论那么可怕，那么难。只要有心，只要勤快，只要留意积存，留意发觉就可以搞讨论，就可以出成果。 我们是刚走上工作岗位的年轻教师，应当有这样的心理预备和超前觉悟，不能只做教书匠，要讨论教学工作和教育工作。我觉得，我们是没有阅历的教师，在工作中确定会遇到许多问题，假如我们能把遇到的问题记录下来，再分析这些问题，最终总结出解决方法。这样应当就能形成肯定的讨论。固然，我们需要借鉴前辈们的成果，站在他们的肩膀上，我们应当有自己的想法。渐渐地只要形成了自己的科研思路和方法，以后的科研工作就简单多了。 黄教师还提到一个讨论方向，那就是自己的教学模式。他认为

45、，一个教师应当有自己的教学模式。这样学生就能很快速的理解你的意图，就能跟着你的思维学习，才能稳定他们的学习。我觉得很有道理。教师自己的教学模式学生熟识后，他就能明白教师上课的意图，就知道自己应当怎么去听课，哪些东西是重点，那些是难点。固然他也提到，自己的教学模式的运用还要对学生加以学法的指导，这样才能到达师生默契的程度。告知学生我的课应当听什么？怎么听？该做哪些笔记？告知他听课的标准。这样学生就有章可循就能有的放矢。这样教学效果就很明显了。 确实如此，反思自己的教学发觉，自己的教学思路和模式总是飘忽不定，还没有形成自己的教学模式。比方我有时候用传统方式教学，但有时候用多媒体教学，间或我又不板书

46、，有时候我用启发式教学，先现象，再到本质。但也有时候先理论，再举例分析。所以学生有时候就不理解，不明白教师的意图，也就导致学生成绩的起伏不定。或许是我还需要摸索出属于自己的教学模式，但是盼望时间不能太长。我也坚信咋学校老前辈的指导帮忙下，我也能形成自己的教学模式。 听了他们的讲座让我感受到名师的风采，名师的境地，名师的成就。或许我不能成为像他们那样的名师，但我可以尽我最大的努力去学习，去成长。只要自己努力，尽力了我信任肯定有所收获。 教师培训学习心得体会 篇18 我有幸参与了这次河南省中小学教师远程培训工程。在我参与过的培训中，只有这次给我的感受最深，这次的培训组织新奇，有专家的引领，自学的支

47、持，群体的才智，丰富的案例，媒体的整合，多样的评价，更难得珍贵的是有着优秀的团队。通过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。 首先在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知。 不管教师的社会地位、经济地位如何，应当以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的教育教学相关策略后，我专心去领悟教育理论观点，吸取精华，能积极主动思索，真心探讨。这次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电时机，面对当前如何实施素养教育，如何进一步提高教育教学水平和教研力量，是摆在我们每个教师面前的最现实问题；这次教师远程培训也给我们供应了再学习再提高的时机，让我们能聚拢在一起，相互沟通、共同学习、取长补短、共同体高。 其次细心钻研、打造化学高效课堂。 工作总结课堂教学是教师战斗的阵地，