教务工作总结与反思5篇范文.doc
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1、 教务工作总结与反思5篇范文 本学期,教务处在上级各部门的正确领导下,根据研训中心(教育)、教学工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的根本原则,以培育学生创新精神和实践力量为重点,以新课程改革为契机,全面推行精细化治理,加强教学常规治理,深化课堂教学改革,落实教学改革(措施),抓好教学监控,大面积提高了教育、教学质量。详细做法如下: 一、抓规划追求工作条理性 一抓教务处(工作规划)。开学初,教务处依据学校工作要点,制定学期教学工作目标与规划,为抓实教学过程治理,细化教学工作安排,教务处依据时间挨次和轻重缓急编制教学工作月度规划,确保各项教学工作有条不紊的顺当开展。二抓教研组教研规划,新
2、学期教师上班的第一周教研活动时间,教务处组织各教研组长会,统一对教学讨论活动的熟悉,商谈全学期教研活动的安排。本学期教研活动力求突出“内容鲜活、主题突出、参加率高、效果显著”,各教研组在此根底上,制订出教研活动规划,较好的指导全学期教研活动的开展。 二、抓常规确保正常教学秩序 治理出效益,本学期开学初的第一次教学工作例会,教务处组织全体教师学习教学常规治理制度,并传达本学期教务处工作规划,使教师准时了解本学期工作安排。特殊是开学初与学期中、学期末加大常规检查力度,确保正经常规教学秩序。学校教师本学期外出参与教研、培训、进修教学根本功竞赛等活动频繁,为防止消失教学空堂事故,教务处严把审批关,坚持
3、校领导审批,教务处下发代课票的原则,有效的防止了空堂现象的发生。教学常规检查教务处常抓不懈。每月采纳定时和不定时,抽查和全面检查的方式,了解教师常规教学执行状况。针对检查中存在的缺乏,教务处通过全体教师会和教研活动反应至学科教师,要求教师准时整改,努力标准教学常规治理工作。 三、抓教研提高教师教学素养 各教研组依据学期初制订的教研规划,严格组织实施教研活动。活动内容丰富详实,有理论学习,注意提高教师理论素养;有教学实践,努力提高教师课堂力量;有课改专项讨论,关注教改(热点),更新教师教学理论。本学期语、数、英、科学、音体美教研组各开展13次教研活动,校内讨论课29节。活动开展讲究高效,学期初拟
4、定教研活动行事历下发给各办公室,使教师们早做到心中有数,以便充分作好预备。例如开展“说、讲、评”课活动时,提前发出通知,要求全体教师全员参加,但又分工明确,每个教师充分作好本次活动预备工作。我校在抓教研的同时还抓课题的讨论工作。本学期我校各教研组针对教师们平常教学中消失的困惑,开展小话题教学讨论,做到不简单,有实效。 四、抓质量扩大学校办学影响。 质量是立校之本,本学期坚持按时召开教研组工作例会,反应沟通各年级组的教情与学情,分析现阶段的教学质量状况,寻求解决问题的策略。学期中,召开(教学总结)会。一是总结学校前段时间教学工作现状,引导教师树立正确的教学质量观;二是从微观角度分析学科质量,指出
5、教学中的得与失,提出详细的教学建议与改良措施,为下阶段的教学指明方向。教务处印发全县成绩统计供教师思索,利用问卷的形式,组织教师为进一步提高学校的办学质量献计献策。 五、抓“校本”彰显办学特色 抓“校本”,本学期主要抓了教师的校本培训。校本培训工作,教务处围绕学期初制订的校本培训规划,组织教师分别开展了教师业务培训,青年教师汇报课等一系列的活动。这些活动的开展,为教师的进展搭建了平台,促进了教师业务水平的提高。 存在问题及缺乏: 1、我校教师的教学水平很不匀称,有些教师课堂教学水平不高,缺乏教科研、教改意识,不能很好的领悟新课改的精神,在教学上只一味的追求书面考试分数,而无视了对学生综合素养的
6、培育,这是制约学校进展的重要因素之一。 2、有少数教师在落实教学常规方面有问题,有个别教师作业数量及形式不能到达要求。没有创新,作业批改不准时不仔细。 3、教务处(规章制度)有待于进一步完善。 4、生源素养、学习水平及习惯千差万别,怎样促进全体学生的全面进展,也是教学工作亟待解决的大问题。 下学期工作准备: 1、连续制定和完善各项规章制度,以制度治理人、约束人,全面推行精细化治理。全面实施素养教育,全面提高教学质量,办让家长满足、放心的学校。 2、进一步加大新课改的步伐,积极参与市、区组织的各项培训,并仔细做好校本培训,连续进展校本课程讨论和开发。进一步修改教职工考评细则,把广阔教师吸引到进展
7、新课程改革上来,吸引到全面培育学生的综合素养上来。 3、连续加大教学常规的落实,并进一步加大违返教学常规的惩罚力度。 4、仔细做好对教师的培育和培训工作,除连续进展大练通用根本功外,还要组织开展大练教学根本功活动。 教务工作总结与反思2 一、强化教学工作治理,工作效率显著。 1、在校长的正确领导下,教务处工作人员仔细履行了各自职责,严格检查考核,连续狠抓了细节和过程治理,确保了教学工作标准、有序、有效地进展。同时不断更新治理理念,思索详细问题,探究标准、科学的治理(方法),提高了工作效率,充分发挥了教务处的职能作用。 2、各教研组在严格遵守学校各项治理制度的前提下,依据本组实际,以“分组教学”
8、、“工程教学”为教研主题,开展了富有特色的教研活动,从而夯实了教学过程,教学质量有了明显提高。 3、依据学校的教学治理思路和要求,对教育教学过程进展全方位督查,深入调查、认真统计、科学分析、为学校教育工作的决策供应了有力依据。 二、利用创国家示范校之机,连续加强教学常规治理 1、本学期连续加强了教师教学常规性、制度化治理,扎实开展了教风整顿,确保教学质量的提高。在教师之间建立团结协作,以诚相待,相互敬重,构建和谐、融洽、舒心的人际关系。教学中开展相互听课,赛教、说课,扬长避短的互帮互进活动。本学期通过对我县职业教育形势分析熟悉,增加了每位教师的个人危机感和忧患意识,使大多数教师强化了责任心,深
9、化了质量意识,把提高教育教学质量作为教育教学工作的重心,用高质量去赢得社会、企业、家长的信任,用高质量去提高学校的核心竞争力和知名度。 2、狠抓了教学的过程治理,向过程要质量。一是进一步实行了对教师上课、辅导学生评价考核制度,学生通过教学日志对教师上课、辅导进展过程记录、过程反应。学校定期对教师教学“满足率”和学生“收获率”进展问卷测评。二是通过教学日志、教学检查,常常性了解教情、学情,准时反应教学信息,准时解决教学中存在的问题。三是对教师教育教学实施有效监控,定期检查教案即对实施性规划执行状况,确保学校制定的实施性教学规划落到实处,确保了学生课有所得。对于学情调查中学生意见大或学生联名要求调
10、换的教师,根据量化考核从严处理。对连续两月以上学情调查中“满足率”或“收获率”低的予以通报,限期整改,并在教学质量奖惩考核中予以兑现。四是教务处加大了教学检查力度,坚持全面检查与重点抽查相结合,做到节节有人查,时时有人管,不留治理空档。五是对旷课、旷辅,上课、辅导迟到、早退、课内接打手机、衣着不整、举止失当、不按要求上课、不严格执行实施性规划、上课随便、组织治理松散等现象,一经发觉马上公示,通报批判。 3、教务处加强了专业化系统治理,组织各专业组对学生进展专业学问讲座,进展专业教育,使广阔学生比拟清晰地了解了各自专业的特点、特长及目前就业状况、专业进展前景,极大地稳定了学生的学习心情和调动了各
11、专业学生的学习积极性。 4、狠抓课堂教学治理,下功夫让“课有所得”落到实处。本学期学校领导,中层领导,教研组长,专业骨干教师组成九个实施性规划编写组,统一制定实施性教学规划,确保了实施性教学规划贴近学校实际,学生实际,人才市场需求和专业特点。通过适当增减“规划”内容,降低难度,加强有用、实际、实在内容的教学,真正让学生情愿学、学得懂,用得上。真正让课堂活泼起来,生动起来,把学生留意力粘贴在课堂上,彻底杜绝学生上课玩手机和睡觉现象。尽力做到不放弃任何一个学生,使学生课有所得,日有所获。 5、加大了教研力度,胜利开展了校级赛教活动。有力地促进了教研气氛,各教研组常常开展听课、评课相互学习,一学期每
12、位教师听课20节以上。同时采纳了相关的措施鼓励教师钻研教材,探究教法,使中老年教师不断更新教学理念、青年教师增长教学艺术、教师整体力量得到熬炼。 6、转变考试方法,鼓励学生上进。一是教学检测严厉、正规化,表达了出题、制卷保密;监考、阅卷严密;统计分数细致周密。使学生真正熟悉到学习的重要性。二是体育课检测实行了考核制,达不到要求者进展补考,一切从严要求,表达出求真务实的工作作风。 三、成果举办各种技能大赛,充分调动师生教与学的积极性 1、在上学期根底上连续加强了学生的实习、见习、试验操作课和活动课教学,培育学生的实践力量方面再下重锤,各专业根据学校部署、实训处的详细安排,依据专业和实训室实际,制
13、定了切实可行的学期实训操作训练方案,有效地进展教学,力求使每个学生都能把握一门操作技能。通过扎实训练在各种技能大赛中,取得优异的成绩。 十二月份我校各个专业师生参与安康市技能大赛均获得空前优异成绩,稳居安康职校老大之位。 (1)我校参与安康市2022年中等职业学校技能大赛成绩团体总分名列第一名:其中教学设计、电子产品装配、导游模拟、(才艺展现)、焊接、汽车二级维护和四轮定位作业、汽车修理根本技能等工程均获团体一等奖;计算机帮助设计(AUTOCAD)、数控车工、钳工三项荣获团体二等奖;电力拖动线路设计与安装、动画制作两项荣获团体三等奖。 (2)我校参与安康市2022年中等职业学校技能大赛教师教学
14、设计:王贤芳教师荣获语文、德育组一等奖,肖斌、屈朝花教师荣获语文、德育组二等奖,张峰、吴慧荣获语文、德育组三等奖;陆艳琼、李妮侠荣获数学、英语组一等奖,王芬、鲁婷、王燕荣获数学、英语组二等奖,王培丽教师荣获数学、英语组三等奖;曹家珍教师荣获音、体、美组一等奖,刘庆莉教师荣获音、体、美组二等奖,张义利教师荣获音、体、美组三等奖。 (3)动画片制作肖莉教师荣获教师组三等奖,计算机帮助设计(AUTOCAD)王友志教师荣获教师组三等奖,电子产品装配与调试安刚教师荣获教师组一等奖,电力拖动线路设计与安装张汉林教师荣获教师组二等奖,焊接周庆力教师荣获教师组二等奖,汽车修理根本技能李和文教师荣获教师组一等奖
15、,汽车空调张柯步旻教师荣获教师组三等奖,汽车故障诊断刘虎教师荣获教师组三等奖。 (4)学生组有9人荣获个人一等奖,19名学生荣获个人二等奖,有17名学生荣获个人三等奖。 (5)安康市2022年中等专业学校技能大赛我校荣获个人一等奖共计15人,荣获个人二等奖共计27人,荣获个人三等奖共计25人。 这次大赛赛出了我校的风采,名声溢满全市。得到省市领导的高度评价,引起了全社会的关注。 2、胜利承办了安康市中等职业学校其次届(篮球)大赛,我校代表队以空前最好的优异成绩夺冠,赢得了市县领导和社会各界人士的高度好评,也充分展现了我校的体育道德风范。 3、本学期在学校领导的高度重视和领导下,全体教师团结协作
16、,苦练扎实的教育教学根本功。从备课到讲课,从说课到赛课,精研苦练,培育了一大批教学能手,充实了学校教学骨干力气。 4、胜利举办学生“我爱我专业”演讲赛、“唱响十月,唱歌祖国”歌咏竞赛以及我校第十三届学生才艺技能大赛,这些有意义的活动加强了对学生爱国、爱校的人生教育。 四、总结成败,谋求进展。 在取得可喜的成绩面前,我们也发觉工作中存在着有待今后连续努力改良的一面:一是教学过程的治理仍比拟粗放,细节断链时有发生;二是仍有局部教师对职业教育理念缺乏深刻熟悉,不良教风时有消失;三是学生不学习的问题还没彻底得到解决;四是实施性教学规划缺乏细化、详细化,有用性欠强;五是面对职业学校招生难和中职学生不学习
17、、难治理等客观现实,我们少数教师教育(教学方法)简洁,留不住学生现象仍旧存在。 因此,今后我们必需保持糊涂的头脑,不断改良工作方法,克难奋进,求实创新,强化分散力。在校长的领导下,团结协作,深入学习实践科学进展观,兴奋精神,全身心投入工作。牢记校训,坚持“以就业为导向,以效劳为宗旨,以力量为本位”的办学宗旨,连续“走内涵进展”之路,努力实现创立国家职业教育名校的大目标。 教务工作总结与反思3 学校总务后勤工作是学校工作的重要组成局部,为教育教学工作的正常进展带给保障,在教育事业的进展中起着不行替代的重要作用。本学期,连续坚持“后勤工作务必效劳于教学工作中心”的原则,在校长室的领导下尽心尽力做好
18、后勤效劳工作。现将这学期的主要工作汇报如下: 一、坚持连续教育学习,不断提高自身素养。 仔细组织后勤人员学习相关的规章制度,贯彻落实党的教育方针,进展有关专业学问培训,做好效劳工作,仔细执行上级公布及学校制定的有关总务工作制度。让全体后勤人员熟悉到学校后勤工作的重要性,以解放思想,实事求是,与时俱进的精神状态,以高度的职责感和仆人翁意识投入到后勤工作中来。期末对全部后勤教辅岗位人员进展工作考核,标准治理。 二、标准学校收费工作。 仔细组织财会人员学习相关的规章制度,严格收费,实行财务公开,准时在校内公布。平常加强学习上级有关部门的收费文件,严格根据上级主管部门的要求,按章收费。坚持做好校务公开
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