教师家访心得体会范文（通用11篇）.docx

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1、 教师家访心得体会范文（通用11篇）教师家访心得体会1 一、良好的家庭教育对青少年的安康成长至关重要。 文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进展学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。 文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地和善，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。 还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已消失不会管，管不了的局面。其父母根本管不了，只是盼

2、望通过学校教育来转变孩子。 二、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。 绝大局部学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，成天看电视、录像，整宿上网，什么家务都不干。这些学生既不关怀家事，更对国事天下事漠不关怀，这对学生综合素养与力量的培育特别不利，直接导致其课外学问极度欠缺，动手实践力量相对较差，必将影响其将来的进展。 三、家长对学校和教师普遍抱着较高的期望和要求。 从家访中，我们深感家长对学校和教师普遍抱有较高的期望和要求，有的孩子在家比吃比穿，有的孩子任性撒娇，有的家长对孩子宠的厉害，孩子消失这样那样的问题时，家长总是说你不听话，就把

3、教师请来，觉得教师就是万能的，能解决孩子的一切问题。假如在教师身上发觉了什么不良之处，家长就觉得特殊惊讶，觉得不行思异。家长对我们报以这么高的期望，我们真是深感责任重大。怎样为孩子们树立典范，也对我们提出更高的要求。 教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参加；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级治理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了很多收获，并决心在今后的工作中连续有目的、有规划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式进展奉献自己的一份力气！ 教师家访心得体会2 来到一个简易的出租房门口，方梦圆的妈妈很客气地招呼着让我进来坐坐，可我看来看去不知道该坐在哪里

4、，干脆就站着好好观看了一番，这是一个特别低矮的房间，没有窗户，也许有二十平米的样子，里面有两张床，由一个衣橱给隔开了那张孩子休息的小床，整个房间挤得满满的，里面一个电视机，两张方凳，这是孩子做作业用的，看来方梦圆的妈妈还是比拟会持家，房间摆放还算有条理，倒不显得混乱不堪，由于这个房间唯一可以透光的就是那扇门，所以整个房间还是充满着阴暗和霉味，这就是我此次家访对象一位外来民工子女的居住环境。 看到这个孩子的居住环境，我的心也跟着纠结起来。她的家长倒是特别热忱和我谈了起来，看得出来，他们一家人对这样的环境已经习以为常，甚至还感到特别满意了。方梦圆也很懂事，小小年纪就懂得帮父母分担责任，由于爸爸在外

5、打工很少回家，妈妈又体弱多病，所以她一边上学一边回到家除了忙家务活外，还要照看妈妈。与本地的同龄孩子相比，这个孩子更多的是能吃苦耐劳，会自理生活，即使父母都不在家，她也照样能买菜、做饭、洗衣，自己的事情自己做，帮忙父母做许多家务活。更让人感动的事是，在学习上，她也不亚于本地孩子，甚至可以这样说，本地孩子的学习大多数是在父母的监管之下，自身学习主观性不强，可这个孩子学习上大多数靠自己，父母更多的是生活上照看她一点，哪有本地孩子的父母那样有时间、有条件让孩子得到更多更好的教育呢？ 同样，我在家访过程中，也走访了几个本地孩子的家长，他们大多是孩子的爷爷奶奶辈接待的我，而让我最常听到的话就是：“感谢教

6、师，孩子的父母上班忙，平常都是由我们照看她（他），我们又什么也不懂，你教师就多费点心，不像的话你就好好批判，要打要骂随你，孩子最听的是教师的话”。听起来极其一般的一句话，包含着他们对教师的信任和期盼，但更多的却是渴望而无奈。事实也是如此，我们四（3）班，本地的几个孩子在班级中的确也是很具特别性的，薛鹏辉、丁一凡等等都是鼎鼎大名的顽皮孩子，治理难度大，学习成绩滞后，更要命的是，他们平常精力特殊充足，只有在课堂上才能见到他们的面，课外根本不见人影，而且你要是不盯着他，刺眼的功夫就有学生报告：谁和谁在打架，谁谁跑到哪地方去了，可怜的教师必需每天和他们比精力，比视力，只要一打铃，必需先制止他们的外倾现

7、象，不然你确定又要派人去找他们了，而这样的学生班级里还有几个，教师只有时刻关注着他们，他们才能相安无事的度过一天，但有时冷不丁还是要有事发生，真可谓是防不胜防啊！这些状况，教师在与家长的沟通中，也不能都告状一样的一一告知家长。由于一次家访等于是一次社会实践，身处在社会之中的家长也是形形色色的，对孩子的学习所持有的教育态度也是各不一样的，所以我也时常看人说话，针对不同的人说不同的话。家访前自己就要有所预备，看孩子在家中更听谁的，谁说话最管用，家访中需要侧重孩子的哪些方面进展沟通更要做到心中有数。 但是，不管针对什么样的家长，家访首先要做到的是真诚，需要的是与家长的亲和沟通，家长才会很有诚意的协作

8、教师工作，我在与家长的沟通中也是尽量地把孩子的优点扩大，同时也要动听但实事求是地指出孩子的缺乏，使家长感到你这个教师是真正的为自己的孩子好，他们也会积极与你协作。就说去年的教师节，我收到了我班男生徐泓宇同学送给我的很特殊的礼物一瓶润肤露。我问他，这是怎么来的？他告知我是妈妈买了让他送的，我立刻给这位家长发了个短信：“感谢你让你儿子给我的礼物，不过，这个礼物我不能收，你留着自己用。另外要反映的是近来这孩子上课走神有点厉害，特殊是作业有点马虎，特殊是回家作业，可否请你在他作业完成后抽点时间赐予检查检查，假如不能检查对错，但请检查他作业的态度，请与合作，感谢！”很快，我就收到这位家长的回信：教师，很

9、不好意思，这段时间我有点忙，所以可能有点疏忽了孩子的学习，我会严格催促他的，感谢教师的提示！果真，后来一段时期这个孩子的作业质量渐渐提高了，每天的作业都看得出来是经过订正的，而且作业也仔细了，态度也端正了，这次的单元练习得了总分值，家长积极的协作让我的工作一下子轻松了许多。虽然这次我没有面对面的沟通，但我想他妈妈确定能感受到我的真诚。 总之，不管是登门家访，还是电话联系，教师只要平常勤于家长沟通沟通，教育教学就会起到更好效果。 教师家访心得体会3 今日我正在院子里和好朋友们玩，突然就看爸爸急匆忙地走过来，边走边喊，原来是班主任要来家访了。我的心开头蹦蹦的乱跳起来。由于我一贯的懒散作风，再加上寒

10、假前有一段时间由于自己的手腕受伤没能写字，年底期末检测时，考的成绩不甚抱负，很是可怕教师在爸爸妈妈面前说我的“坏话”，一路上磨磨蹭蹭的不愿回家。回到家里，班主任还没到，我抓紧跑到自己的书桌前，将自己放的乱七八糟的书籍和作业本整理整理，然后就坐在了沙发的角落里不再支声，再也没有了以前和爸爸妈妈抢遥控器的场面。 正忐忑间，班主任教师来了，我站起来弱弱的叫了声教师，就又悄悄地坐在了那儿。没想到教师没有严峻的批判我，反而对我的优点大加欣赏，夸奖我思维活泼、诚恳等等。爸爸妈妈听到这些也是乐开了花，转而对教师诉说起我的缺点来。这时再听到大人们对我的评判，我心里已经不再可怕了，也插上耳朵仔细地听了起来。 教

11、师和爸爸妈妈都对我提出了殷切的盼望，认为我是一个可造之材，随着下一步良好学习习惯的养成，我的学习成长将取得更大的进步。 还没回味过来的时候，教师要走了。我赶忙站起来，将教师送出了家门，高快乐兴地和教师说了声再见。 班主任教师的家访，使我既明白了自己的缺乏，更看到了自己美妙的将来，今后我肯定严格要求自己，争取在各个方面都取得明显的进步，肯定不辜负教师和爸爸妈妈对我的厚爱和期盼。 教师家访心得体会4 家访，对我们教师来说，并不是一个生疏的词，是做好教学和班级治理工作的重要手段，是学校与家庭共同教育好孩子的一道不行或缺的桥梁。通过家访能准时了解学生学习和生活的状况以及思想动态，让每一个学生不在学校却

12、连续享受学校赐予的关爱，急躁倾听家长对我们工作的反应和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。 今日的家访，虽然孩子们学习状况不一样，家庭背景也不一样，但是他们的家长对我们的到来特别的欢送，从这些家长的身上我看到了他们对孩子学习的专心。 在家访的过程中，我深切地感受到了家长们对子女的殷切盼望，也感受到了他们对教师的敬重与信任，这次家访我具体地了解学生的性格特长及家庭构造、成长经受、安康状况、学习环境、在家表现，并听取了家长对教师的意见、盼望。 通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在将来教育工作中促进学生安康全面进展打下坚实的根底；我们与学生家长之

13、间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的怀疑和不解；广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并准时反应。 家访完毕后深深地体会到作为父母对孩子教育的关怀和重视，了解了家长的期望与要求，了解了学生的共性与想法，不仅加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。 教师家访心得体会5 第一，我感受到：家访工作深入孩子家庭，与家长学生面对面沟通，了解了学生的共性探知了家长的想法，增进了师生感情，对以后的工作起到了促进作用。有人说过，“生活中不是由于缺少美，而是缺少发觉美的眼睛。”同样的，教师要具备一双慧眼时刻观看发觉孩子的优点与缺点，优点加以发扬光大，缺点想出对策予以改正。作

14、为教师，我们要想方设法全方位了解学生，要用“立体的眼光”多角度的对待学生。 其次，家访使我们熟悉到：一个学生在班上不过是四非常之一，不起眼；而在家长心目中却是百分之百，家长无不是望子成龙，望女成凤，每个孩子都肩负家庭厚重的期望。通过家访，教师体会到家长的期盼，深感责任重大。 第三，家访让我感受到关注孩子心理和关注孩子安康一样重要，关注孩子习惯，有意识的培育好习惯好品性是可以让孩子受益终生的。 第四、通过家访，让教师了解在家的孩子，让家长了解在校的学生，为我们一起携手扶助孩子成长供应了最直接的时机。让家长与教师熟悉了更真实、更全面的学生。 家访是一座沟通的桥梁，是一门沟通的艺术。我愿虚心求教，倾

15、心奉献，让家访工作做到有实效有作为，让孩子脸上的笑容更加灿烂动人！ 教师家访心得体会6 7月28日上午，我园召开了一次暑假安全工作紧急会议。会上洪园长传达了关于学生暑假安全的有关精神，要求全体教师在近期内开展一次暑期安全专题的家访活动，除了了解学生的在家活动状况，重点是提高家长、学生的安全防范意识，削减一切安全事故的发生。 应上级的指示要求，我们马上绽开了行动。家访中，我们仔细听取家长对孩子暑假生活的信息反应，急躁向学生和家长宣传预防溺水等安全学问，提示各位家长做好暑期学生安全的监视工作，最终完整地填写家访学生状况登记表。家长们被我们的真诚所感动，一再表示在安全方面肯定会多加关注。 如何真爱生

16、命，提高孩子的生存质量，已越来越成为家庭乃至整个社会的关注问题。因此，让孩子学会自我爱护必不行少，由于看护、看护不如自护，我个人认为培育孩子的自我爱护力量尤为重要。 今后，我们将连续贯彻幼儿园教育指导纲要(试行)关于幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位的精神，在加强安全治理方面不断地探讨。我们将紧紧地围绕珍爱生命，安全第一这一永恒的主题，连续探究幼儿安全治理的新举措，真正做到让每一个幼儿安康、欢乐地成长。 教师家访心得体会7 家访是学校与家庭共同教育好孩子的一道不行或缺的桥梁。通过家访能准时了解学生在家学习和生活的状况以及思想动态。急躁倾听家长对我们工作的反应和建议，不仅取

17、得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。 通过家访，教师可了解到学生的在家表现，日常行为，家庭教育，学习环境，学习习惯等等;教师能更好地提示家长;家长也能了解到学生在校的学习状况，了解学校的教育方针，学校的常规，这样家长能更有效地协作学校做好工作。 家访给我的最大体会是拉近了与学生家长的距离，加强了沟通，增加了相互间的了解。同时我也觉得家访要做到真诚，要真正地是为了学生，要和家长共同把孩子教育好，而不是纯粹地向家长数说孩子的不是或是把学生的一些问题抛给家长。应当是与家长共同想方法，一起教育好孩子。这样，不仅能赢得学生对你的好感敬重，而且也有利于我们今后对学生的教育和治理

18、。我想以后要尽可能多的家访来加强学校与家长的联系和沟通，更好的来教育好我们的学生。在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进展沟通，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的胜利。 教师家访心得体会8 我们开展了其次阶段的工作家访。我们的家访主要是针对家长，通过与家长的沟通进一步了解孩子，了解农村孩子的成长和受教育环境，了解家长们眼里的西部教育。与其同时，针对每个孩子，向家长们提出家庭教育方面的建议，让孩子们朝着一个好的方向进展，使孩子们的将来更加明朗。 在我的印象里，农村的家长都会特殊重视孩子们的学习，历代人的艰

19、辛已经让他们对山外的世界布满憧憬，而且每位家长都会盼望孩子们过上幸福的生活。但是，可能是地域性差异的原因吧，家访的过程中并没有消失我所想象的状况。每到一家，家长们都以农村特有的方式热忱的迎接了我们。一阵应酬之后，我们便步入正题，开头探讨孩子的教育，这时的气氛就明显不如前面了。经过我的观看，家长们大致有两类，一类是家庭条件较好，可以负担起孩子的读书开销，而且会为孩子们作出额外投资的;还有一类是家庭条件较差，心里想着孩子的将来却是没有方法付出太多，而且会让孩子做许多农活。对于前者，家长的付出挺多，但是关注度不够，他们的心思并没有完全放在孩子的教育问题，相反会比后者少。他们或许是认为给孩子供应一个好

20、的条件就够了，其实不然，孩子还小，重点应当放在养成教育方面，好的家庭教育对于孩子来说是至关重要的。对于后者，他们深深地明白生活的艰辛，所以很盼望孩子可以摆脱艰辛，过上幸福欢乐的日子。他们很关怀孩子的学习，却只能是在一边瞎操劳，由于生活究竟是生活。 我们去了几个学习成绩较好的同学家，他们都是中学里的佼佼者。一路听着张献月介绍着旁边的植物，观赏着四周的美景，不一会就到了张献月，家长热忱的款待了我们。她家是属于后者，张献月的妈妈读过中学，很重视孩子的学习，而且家庭也不算很困难，他爸爸在外打工。张献月的爷爷是位眼光高远的老人，听了他的一席话，我们真的很感动，也很欣慰，以为年过花甲的老人有这样的见识着实

21、让人敬佩。针对张献月胆小大方的性格，我们提了好多建议，也算是我们读书这么多年来的一些阅历吧。在我看来，教师总是喜爱那些爱问问题，常常去教师办公室泡的学生。我们把这条“阅历”介绍给刘林，并让张献月的妈妈帮助监视。 在家访过程中，我说得最多的一句话就是“教师们最喜爱的就是大胆发问的学生，多去教师办公室转转。”感觉我们的家访还是很有效果的，这几天，她们一来学校就来找教师问题，很是积极，我也真的是从未有过的.欣慰盼望孩子们可以坚持这个好的习惯，好好学习。也盼望家长可以更重视家庭教育方面的问题，孩子们现在还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，家长们应当多留意这个问题。 教师家访心得体会

22、9 家访对于我们教师来说，并不是一个生疏的词。可是真正能够做到通过家访来更好地了解学生的教师却不多。这次响应学校号召，教师们都纷纷动起来，到学生的家中去深入了解他们。 家访是一条纽带，联接着学校与家庭。通过家访能够准时了解学生学习和生活的状况以及思想动态，让学生们在家里也能够感受到学校对他们的关爱，这样做不仅取得了家长对于学校和教师的信任，同时还加深了教师与家长的感情，能够让教师更好地开展教学。 这次家访给我留下印象最深的就是班上的Z同学（在这里隐去姓名）。她家住南口镇，家里状况很困难。诞生后由于是女孩，就被父母遗弃了，后来被好心的养父养母带大。但是养父养母年事已高，也做不了太多的农活，赚不到

23、什么钱，所以家中经常是吃半点油腥都没有的青菜，Z现在正在长身体，但是由于常年没有养分，所以现在是面黄肌瘦。到她家之后，我感到很心疼，这么苦的生活她是怎么过的啊，也很懊悔没有早点到她家来看看，要是我早知道的话，我想我肯定会想方法帮忙她的。Z很争气，是一个很有思想的女孩，她从不由于家中的状况如此糟糕就开头怨天尤人，每天都是很仔细地上课，很仔细地记笔记，教师安排的任务始终都是不折不扣的完成，我很喜爱她，真心地想去关怀帮忙她。 我想假如不是学校安排我们去家访的话，我可能就永久不知道她会有这样一个家庭，也不会知道她是如此顽强的一个小女孩。 通过家访我体会到了打电话所不能到达的效果。由于面对面的促膝交谈与

24、电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。人真的是要常见面才会亲，所以家访能够让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长就不会再对我们有什么误会，我们的工作开展起来也就会更加的得心应手了。 教师上门家访，学生和家长会感觉很受重视，这对学生是一种鼓励，对家长也是一种触动，让教师、家长、学生三者都能够拉近彼此的距离。 这次的家访真的是让我受益匪浅，和学生家长相互了解状况，沟通感情，既使家长了解学生在校表现，也使教师能够了解学生在家里的表现，使得家长和教师在教育学生的内容和方法等方面达成全都。在这次的家访过程中，我深刻体会到，只有我们教师积极地和家长沟通沟通，相互合作，相互信任，结成一个学校

25、家庭的教育同盟，我们的教育才会取得更大的胜利。 教师家访心得体会10 俗话说“情感是教育的桥梁”， 现在的联系方式许多，诸如电话、手机、互联网等，为什么要跟家长面对面的沟通呢?可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能到达的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。 10月15日利用休息时间，我深入几个学生家中，进展家访，感受颇深。 家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大局部家长的热忱好客让我深深地体会到作为一名教师的骄傲。 学生秦前辉的家长对我的到来，感到非常意外和兴奋，真有点“受

26、宠若惊“的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与进展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人赐予了高度评价与鼓舞，最终我说到：“我们试验小学办得红红火火，学校大门要挤破，班级容量也很大，我们有做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的进展、班级建立有什么建议的可以尽管提出来。”秦前辉的家长说：“万万没有想到教师对学生是如此牵挂和关怀，我们的孩子放在你们学校，就是放心，你们这是在办人民满足的学校。我们家长肯定大力支持学校的工作。” 许多家长对教师的到来，接待的特别热忱，他们觉得暖和，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是

27、一个被“遗忘的角落“，自己在教师的心中不是可有可无的，教师总是在凝视和关怀着自己。学生黄秋景说：“教师，您这次家访，给了我很大力气，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。” 这次家访，使家长和学生感到非常亲切，从内心深处特别感谢教师。学生李小如见到我的到来，开头特别紧急，站在门口不知所措，可怕我是来向家长“告状“的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓舞她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越快乐，把自己的志向、思索统统都讲给教师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满足。最终，他们一家人依依

28、不舍地把我们送出大门口，并盼望教师常常到家。 在家访中，我还了解到有相当一局部家长整个忙于生计，极少照看、催促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没方法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关怀的孩子。许多家长都反映：教师说的，孩子会听进去的。作为学生的教师也特感动于这句话，教师的魅力无极限。固然快乐之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进展学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但

29、会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女消失的一些不良倾向只会叨念，却拿不出或狠不下心实行措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已消失了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，敏捷调整，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商议、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然协作。 总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表

30、现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本缘由，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的亲密联系，同时注意学生的个别教育，真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。 教师家访心得体会11 家访是学校和家长相互沟通，彼此沟通的桥梁和纽带，是教师了解学生在家表现，也是家长直接了解学生在校表现的最正确途径。只有双方互通才能更好的帮忙孩子成长，这是教师更是家长的盼望。 这次家访我们主要是给家长汇报了一下孩子在学校的表现，孩子比拟文雅，在学校跟同学和教师处的都挺好，学习上就数学差了点，其他还好，家访时她也坐

31、旁边，钱龙就她的数学给她提了几点要求，当着家长的面，孩子也保证了能做到。 此次家访给我最深的体会是让我了解了许多平常没有了解的状况，即在家里的表现： （1）不怎么干家务，虽然家里也务农，但由于父母的宠爱，寻常不干活。 （2）不独立，什么事情都父母包办，说曾经把她送到私立学校，但在那由于吃饭得自己打，买什么东西都得自己买，衣服得自己洗，说受不了就回来了。当时我觉得真是不行思议，这些事早在我小学我已经自己做了，怎么初中了还这么依靠父母，还不能独立呢？归根结底，还是由于父母太宠爱了，甚至已经溺爱了。家长爱孩子无可厚非，但这种爱已经阻碍了孩子的安康进展了，该让孩子做的肯定要让孩子自己做，不要觉得苦了孩子，这是孩子该学的生存之道，不能剥夺了孩子学习独立的权力。该放手就放手，让孩子安康健壮成长。