教务处2023年度工作总结.docx

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1、 教务处2023年度工作总结 2023年，在校领导的正确领导和关怀、各相关部门协作和支持下，积极贯彻落实国家中长期教育改革和进展规划纲要(2023-2023)、全国教育工作会议精神和我校第五次党代会精神，扎实有效地开展各项工作，经过全处人员的共同努力，本科教学工作取得了较大的成绩，现将完成的主要工作总结如下： 1.积极推动本科教育教学“质量工程”在建工程的建立工作本科教育教学“质量工程”各在建工程均取得了阶段性建立成果;同时组织申报了2023年度教育部和北京市 “质量工程”工程。有1个专业被评为国家特色专业建立点;1个教学团队被评为国家级教学团队，2个教学团队被评为北京市优秀教学团队;1门课瘫

2、黄牢揖房纬?2门课程被评为北京市级精品课程;1门课程被评为双语教学示范课程建立工程;1个基地被评为北京大学生素养教育基地建立单位;1个基地被批准为北京高等学校市级校外人才培育基地建立单位;1名教师被评为北京市教学名师奖。我校获得北京市教育信息化工作先进单位，2名教师被评为先进个人。另外，根据教育部和北京市教委的要求，仔细做好质量工程工程的总结工作。 2.大力推动文化素养教育。遵循高素养创新人才培育规律，以激发学生创新意识为先导，以培育学生创新品行为核心，以增加学生创新实践力量为重点，坚持“科学人文相融、古今中外并通、课内课外互补、理论实践平衡”的育人理念，根据“以讲座拓宽学生视野、以课程促进学

3、问融合、以经典引领主体觉悟、以科研训练创新思维、以竞赛增加创新力量、以气氛彰显创新价值”的指导方针，协调各相关单位全方位实施“思想政治教育为灵魂、文化素养教育为根底、专业素养教育为主体、创新实践教育为重点、身心安康教育为保障”的素养教育工程，着力整合“六大模块”文化素养教育课程，提倡开设“经济学讨论方法”、“模拟投资银行”等科研创新与实践训练课程，大力推动“读书会”等经典导读活动，科学实施国家级、北京市级和校级本科生科研创新规划，细心组织首届北京市大学生创业设计竞赛、北京市大学生人文学问竞赛等学科竞赛，筹划举办“国学大讲堂”、“与大学生谈治学与人生”等讲座，开展汉语应用水平测试，筹划出版文心等

4、校园文化刊物，成立融智创新俱乐部等学生社团，初步构建了文化素养教育与创新实践教育有机融合、互补共生的育人体系。 3.教学根本建立取得多方面成绩 专业建立卓有成效。组织申报了社会工作本科专业的申报工作。开展了本科生转专业工作，共有122名（同学）转入新的专业学习。 课程建立不断深入。我校有2门课程入选北京市级精品课程。组织了校级精品课程的验收和增加评比校级精品课程的申报工作。 教材建立成绩显著。申报了3本马克思主义理论和建立工程教育部第三批高等学校哲学社会科学重点编写教材;组织了第三届全国高校出版社在我校的教材巡展活动。 教学讨论持续深入。做好了2023年校级教改工程的结题工作;启动新一轮校级教

5、改工程立项工作。 教学手段不断更新，不断提升和改良系统功能。利用现代教务治理系统进展下达教学规划和选课。组织学生选课工作并处理相关数据。同时，进展了现代教务治理系统的建立和维护。 进一步标准和加强试验课程和实践教学。成立创业教育指导委员会并组织召开了创业教育教学工作会议。 进一步完善了教学质量监控体系。仔细编写教学督导简报，准时反映教学督导动态。 组织召开了本科教育教学创新座谈会。调整了教学治理委员会委员，并下发了本科教学治理委员会工作条例。 4.日常教学治理 组织各学院审核20xx级本科毕业生毕业及学位资格，顺当完成了本科生学位会工作。 开展优秀毕业论文(设计)评比工作，从20xx级学生毕业

6、论文中共评比出71篇优秀论文。 顺当完成了今年的硕士讨论生推免工作，共推举免试生169名。 组织期初、期中教学工作检查，教室调度，教师调停课，考试，教师教学质量评估和校外人员旁听等工作。 面对沙河校区学生开出了六门网络课程;面对20xx级本科生开设了毕业论文写作指导网络课程;向全日制本科生开放微积分网络辅导课程和课件光盘。 完本钱学期教材发放和教材供给商的招标工作。今年发放教材本科生4个年级228个班，9120多人次，大约发放2万多册书;40个函授站点，4000 多人次，发放1.5万多册书。协作学校资产治理处进展了教材选购的招投标工作，确定了今后两年学校的教材供给商。 做好了全员育人、审核职称评审、基金办公室嘉奖等工作。 完成了其它各项日常治理工作，如定期召开本科教学治理工作例会、编辑本科教学通讯、招生规划和简章、审核教师教学工作量、成绩盖章、校历、教学治理委员会办公室、外请教师、课题经费、课程讲座、本科生毕业实习、(系)教研室活动记录本的回收与发放、沙河校区上课教师补助、大学外语四六考务、大屏信息治理和档案等。 虽然取得了肯定的成绩，但还是存在一些问题：一是工作中存在一些薄弱环节还没有得到很好解决;二是还需进一步亲密与各教学单位的沟通和协作，把工作做的更好。