教务工作计划范文6篇.docx

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1、 教务工作计划范文合集6篇教务工作规划 篇1 教务处依据学校总体工作安排，严密围绕教务处职责，本学期工作规划如下。 一、开学预备工作。 教务处相关部门工作人员在3月4日前，做好如下开学预备工作，确保学校开学时正常上课。 教务处各部门清扫、整理办公室。 图书室做好师生新学期教材及相关教辅材料的运输、配套、发放工作。 教务处办公室完成作息时间表、教学周次表的制订、印刷、发放工作。 教务处办公室协作总务处，购置好本学期教学用品，以年级、科室为单位完成配备、发放。 以年级、科室为单位发放教研教学手册、听课记录。 二、教学常规治理。 本学期教学时间特别短，总体大约18周，除去节日及高考、中考、学业水平考

2、试外，真正上课时间大约只有16周，因而教学任务特别重。为此，教务处将进一步加强教学常规治理，提高教学效率。 1严格执行课程规划。教务处在开学初准时收集、汇总各年级本学期课程表、教师任课表，完本钱学期教师工作量统计工作。各年级要严格执行课程规划，开齐、上足每一门课程，不得随便增减。 2连续开展教学过程的检查、评价。教务处将连续组织教师以备课组或教研组为单位对教学过程分备课、上课、听评课三个局部进展互评，互评结果将记入教师考评。 3.做好各类教师业务竞赛和学生学科竞赛工作，为教师和学生的成长着想，以竞赛促教学，以竞赛促成长。教务处在本学期将严格标准对教学教研成果鉴定、公示。 4.做好语言文字标准化

3、工作。依据县语委催促教师进展一般话培训、测试；各年级开好写字课，由语文教师辅导，把语言文字标准工作落到实处。 5.加强学校学生体育卫生工作。让学生坚固树立“我运动我安康”理念，确保学生每天运动一小时。教务处加强大课间活动对班主任到岗及学生人数、活动质量的监查，最大限度保证课间活动扎实有效开展。将依据学校阳光运动方案做好学校春季播送操竞赛相关组织工作。 6.加强学籍治理。严格执行学校休、复、转学制度。 三、加强学生行为标准教育。 1.把学生日常行为标准与学生素养评价严密结合。各班仔细学习宣传学生综合素养评价各要素，用综合素养评价要素标准学生日常行为，并做好记录作为评价依据。 2.结合各种考试，标

4、准考风考纪，培育教育学生标准行为、遵纪守法的良好习惯。 四、做好教职工培训工作。 1.重视学科培训。建立学习型教研组、备课组，连续学习各学科课程标准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的详细目标和详细要求，多方位的研讨并开展较为具体的教材分析，为课堂成为“浓缩的精华”供应保障。 2.积极开展对外沟通、研讨，取他人之长，补自己之短。本学期教务处将连续指派各年级教师参与滁州市重点中学联谊会组织的公开课和其它校外活动。 3.加大青年教师培育力度。通过一系列的学习、讨论、竞赛活动、结对活动，不断锤炼教学技能，促使他们更快地脱颖而出。 4.抓好连续教育。依据xx中学20xx-20xx学年连续教育方

5、案安排，本学期校本教研活动将在上学期对“课堂观看”理论学习的根底上，开展“课堂观看”的实践活动，原则上语、数、英三学科以备课组为单位，其它学科以教研组为单位各开展一次课堂观看活动，参训教师做好各种培训记录，参与今年5月份左右的年度验证。 四、做好各种考试考务工作。教务处已于上学期开头启动网络阅卷工作，本学期将全面推行校内考试网络阅卷工作。本学期我校将设立高考、中考、高中学业水平考试等考试考点，教务处准时安排人员做好各项考试的考务工作，确保各项考试顺当完成。 五、加强教务处各部门治理。教务处各部门要依据分工安排，明确本部门职责，树立为一线教师效劳意识，创新效劳手段，做好本职工作，保障一线教学工作

6、有序开展。 教务工作规划 篇2 一、指导思想 新学期，教育处将以全面提高教学质量为中心，以进一步推动我校课程改革为重点，着力抓好常规治理、校本教研、队伍建立、质量提升、学生进展等工作，推动我校教育教学工作再上新台阶。 二、工作措施 (一)教学常规：明确制度细化要求奖优罚劣 1.落实教学“七仔细” 开学初，教育处将组织教师仔细学习教学“七仔细”的相关内容。要求备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。各学科教师要在深入学习课程标准、钻研教材的根底上细心设计教案。在制定教学目标时突出情感、态度、价值观

7、的多维设定，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学完毕后要仔细端详自己的教学行为，从理论和实践两方面进展反思，提高教后反思的质量。教师教学前准时地二次备课，依据学生实际状况和自己的教学做好教案的修改、整理，教后反思要多写一些教学中的得与失。本学期，教育处将定期检查和随机抽查相结合，利用每周政治学习时间表扬先进，鞭策后退。并与教师嘉奖性绩效挂钩，真正发挥绩效工资的奖惩作用。 2.执行巡课制度 (1)连续落实制度。为确保开齐开足各类课程，保证按课表上课，掌握随便调换、代课行为。要求无论因公外出或因私请假的教师，凡涉及到不能按课表上课的状况，都要根据要求到教育处

8、填写假单，由龚校进展审批，到教育处做好记录。 (2)加强巡课检查。校长室、教育处、各教研组要加强日常巡课，通过巡课，发觉问题准时记录并马上解决，尽量杜绝教学事故的发生。将检查结果与教师绩效相结合。 (二)教学质量：深入课堂以赛促研关注意点 质量是学校生存和进展的生命线，抓实课堂则是全面提高学校教育教学质量的重要保证。本学期，我们将立足课堂教学，开展各种形式的教学研讨活动，切实提高教师的课堂教学水平，提升学校的教学质量。 1.走进课堂悉心指导 学校校长室和各中层领导将连续听随堂课，准时了解教师的教学内容、教学方法、教学手段、教学风格和学生的学习状况，同时捕获教师教学过程中的亮点，从微小处关注教师

9、的成长与进步。 2.抓实校本教研活动 教育处将进一步明确教研组长、备课组长工作职责，改良和加强校本教研工作。开展以教师为讨论主题，课堂教学为主阵地的“梯队式”青年教师赛课活动;以新课程实施过程中教师所面临的详细问题为讨论对象的主题研讨活动;通过校本教研活动，不断总结和提升教师的课堂教学阅历，切实提高课堂教学效率。争取在创立扬州市校本教研评比活动中取得好成绩。 3.蹲点重点年级、薄弱班级 一花独放不是春，万紫千红春满园。本学期由校长室蹲点四、六两个重点年级，全面负责这两个年级的教育教学状况。教育处负责薄弱班级薄弱学科的教学，通过跟踪听课、检查作业及提优补差、班级治理等工作，帮忙局部教师找出教育教

10、学中存在的问题，对症下药。 4.夯实提优补差工作 提优补差我们尽可能做到“消耗最少的时间追求效益”。各任课教师要常常与差生家长联系，相互了解学生在家与在校的一些状况，培育学习兴趣，树立对学习的信念。各年级各学科依据优差生的实际状况制定提优补差内容。各任课教师对于学生的提优补差练习完成状况要准时批改、讲评，并做出评价。教育处将定期对各年级各学科后进生进展月测。 5.加大质量监测力度 教育处对重点年级语数英学科教学质量进展月检，其它年级的随机抽测。每次测试后仔细组织教师们进展数据化比照分析，找准班与班之间的差距，看准在年级整体状况的位置。对差距大的班级跟踪监控，确保两率达标。 (三)自我提升专家引

11、领结对共长提升教师队伍建立 高水平的教师队伍是学校立校之本，高水平的教师才能带出高水平的学生。如何提高教师专业水平是学校建立的永恒主题。 1.自主研修 连续推动“个人自主阅读”与“集体专业阅读”相结合的形式，通过举办读书沙龙、读书汇报沟通会、教师素养大赛等形式，提高教师的专业技能。 2.专家引领 学校将连续聘请教育教学专家走进课堂，对教师的教育教学行为进展现场观看指导。在互动沟通中让教师们面对面的提出自己教学中的怀疑。能让教师们进一步熟悉理论，感受教育理论的魅力，品尝理论带来的甘甜。 3.结对成长 学校以拜师结对为手段，大力抓好青年教师的培育。要求青年教师做到：一年“结对子”，两年“压担子”，

12、三年“出特色”，四年“露头角”，五年“拔尖子”。让师徒们仔细履行结对协议，教育处旁加催促，使青年教师们能尽快成长起来，脱颖而出。 (四)精挑细选循序渐进特色进展提高学生素养进展 学校将连续开展丰富多彩的学生活动，给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己的兴趣爱好和共性特长，努力培育创新实践人才和实现人的全面进展。 1.精选赛事 本学期我们要求各教研组精选学生赛事。以考察学生的学科学问、学科技能的把握为竞赛重点，以赛促优。将举办“小学生英语素养大赛”“小脚丫读书节”“各年级计算能手选拔赛”等赛事，让孩子们的学习力量在竞赛中能得到提升，充分感受学习的乐趣。 2.阳光体育 为进一步推动素养教育，

13、深化课程改革，推动学校体育和艺术教育的改革与进展，促进学生全面进展和安康成长，推行阳光体育2+1活动。连续开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满意全体学生共性进展和多样化活动的需求。 3.社团活动 我们连续完善我校的社团建立，重点打造与书法特色相关的制笔社团、装裱社团、点纸画字;学生艺术进展的声乐社团、舞蹈社团、美术社团、田径社团。要求各社团的负责教师做到每次活动定时间、定地点、定内容。让学生们在活动中进展共性特长，促进身心安康。 4.书香浸润 各年级每天要明确阅读内容，每周设立一节阅读课指导课，每月阅读一本文学经典。教师们要努力创设积极向上、清爽高雅、安康文明的书香气氛，让学生在潜移

14、默化中与书为伴，与书为友，开阔视野，陶冶情操。学校四月份将举办“小脚丫”读书节活动，让学生拥有一个书香浸润的童年。 三、详细安排 二月份： 1.定教育处、教研组、备课组工作规划 2.制定各学科教学规划 3.检查教师备课笔记、个人教学规划 4.各教研组学习新课标 5.主题研讨 6.“梯队式”赛课活动 7.集体备课 8.教学常规工作督查 三月份： 1.片教研基地活动(吴桥小学) 2.主题研讨教研活动 3.“梯队式”赛课活动 4.观看特级教师教学录像 5.集体备课 6.教学常规工作督查 7.参与区小学生田径竞赛 四月份： 1.举办“小脚丫”读书节活动 2.“一课三磨”教学活动 3.“梯队式”赛课活动

15、 4.集体备课 5.教学常规工作督查 6.阶段性质量检测 7.举办小学学生运动会 五月份： 1.小学学生英语素养展现活动 2.“白沙之韵”教学观摩活动 3.“梯队式”赛课活动 4.“绿色飞行”质量检测 5.集体备课 6.教学常规工作督查 7.各年级计算过关赛 8.青年教师素养大赛 六月份： 1.主题教学研讨活动 2.“绿色飞行”质量检测 3.集体备课 4.教学常规工作督查 5.参与区小学生足球竞赛 6.各年级制定复习规划 7.期末复习 8.组织期末质量检测、分析 9.收齐各科教学资料、各项教学工作总结资料 10.编制完毕工作安排表 教务工作规划 篇3 一、指导思想 依据xxxxxxxx学年学校

16、的工作重点，全面落实新课程理念，本着“让教师胜利，让学生进展”的原则，进一步加强教学治理，提高教学质量，打造全县一流小学。 二、工作目标 1、抓好我校的教育教学工作，以教研组及课题讨论为中心开展各项活动，促进教育教学质量提高。 2、为教师供应学习时机，从多元方面去提高教师业务水平和力量，培育一支业务素养精干的教师队伍。 3、抓好学生晨读和午写，培育学生良好的读写习惯。 4、做好省教学评估验收前的全部预备工作。 三、工作措施 1、加强业务学习，不断提高自身业务素养，坚持记读书笔记，积极参与教研组活动学习。 2、坚持听评课制度，做到每人每学年必需上一节公开研讨课，每人每周听课不少于一周，做好说课和

17、教学反思。 3、加强教学“六仔细”。要求教师仔细备课、上课、按时批阅作业、急躁辅导学生、仔细组织考试并进展质量分析，开展好课外活动。 备课：突出备学生、备教法，表达学生活动，表达学科间整合，在“详实”上下功夫。仔细反思总结工作中的得失，把反思作为自己专业成长的有效途径。 上课：利用好课堂40分种，向40分种要实效，要质量。课堂中力求把新的教学理念贯穿到教学中，在“激趣”上做文章，充分调动学生学习积极性、主动性，发挥课堂最大效益。 作业：布置作业“活而精”并且有“实效”，切忌题海战术；课后及仔细批阅作业尽力面批学困生作业，做好作业批改记录。 辅导学生：制订好辅导规划，找准辅导对象，在“急躁”上下

18、力夫，力求找到每个学生的闪光点，让每个学生都有新的进展。 考试：“严”当头，平常要求要“严”，组织考试纪律要“严”，集体看试卷把关要“严”。单元小考要随进度而落实，每次考试做好试卷分析和讲评。 4、加强教学常规检查工作。本学期共有3次集中检查，学期初、期中考试前和期末，每次检查严格按教学常规考核细则去执行。 5、做好学生晨读和午写工作。每天必需有一名教师指导学生读书，写字。本学期连续进展班内各年级组朗读、硬笔书法竞赛。 6、加强六年级教学指导、教学效劳工作，保证六年级的教学质量。 7、按校本教研活动规划，仔细开展教研工作，注意教研效果。坚持单周、双周学科组、教研组的学习活动，切实为课堂教学效劳

19、，解决令教师困惑的问题。 8、充分利用好网络资源，提倡利用多媒体进展教学，发挥网络的优势。准时撰写教育教学札记及有关论文。 9、进一步做好各类文档的整理工作，本学期要建全教师个人档案。 10、加大图书仪器借阅及使用力度。到达教具为教育教学效劳的目的。 11、教务处要处理日常事务工作，完成学校安排的各项工作任务，确保学校的各项工作能顺当开展。 四、详细工作安排 九月份： 1、做好新生入学、分班工作。 2、制定教务处规划、各教研组规划和各科教学规划。 3、开学教学常规第一次检查。 4、完善教师档案。 十月份： 1、集体听评课。 2、校本教研沟通会。 3、教学常规检查。 十一月份： 1、期中考试及质

20、量分析。 2、校本教研沟通会。 3、各班级、各年级硬笔书法竞赛。 4、集体听评课。 十二月份： 1、各年级朗读能手选拔赛。 2、各科教学工作总结。 3、期末考试。 4、教师学期教学工作考核。 教务工作规划 篇4 一.根本状况 我校现有教师46人(含行管人员5人，有编在外人员4人)。一线教师全部有合格学历。中学高级教师3人，中教一级教师12人，二级教师7人，。随着教育改革不断深入，新课标对广阔教师提出了更高要求，今年我校一线教师42名，其中本科17人，双专科2人，在读本科7人，其余均为专科。在新课标，新理念的教育政策下，全体教师仔细钻研教材，细心锤炼教学艺术，遵循校本培训，以人为本的教育理念，推

21、行素养教育和养成教育，学生的综合素养整体得到提高。 本学期在校生大约1100人，有18个班级，10个年级。 二.教务工作安排 (一)德育工作 针对我校实际，拟实行依靠校团委，班主任及各任课教师，就建立健全全员德育机制，建立健全校本培训规划机制，并不断完善其教学制度，实施学科为主渗透德育工作方法，做到潜移默化，润物无声。另外，学校还特殊实行报告会等形式加强对学生的思想教育，紧紧围绕新的教育理念，以人为本，加强思想道德家教育同时，还应加强共性化培育。 (二)常规教学工作 本学年2月7日开学，到-月-日完毕，在实际教学中，要求每位教师根据教育处的总体安排，列出个人的教学工作规划，校本培育规划等，教育

22、处将分三个阶段进展教学检查。 (三)领导分工说明 教研组考核条例全面落实教研活动。本学期要重点探究开展学科活动的方法和途径，我们将进展学科活动样板展现，对学生学科活动的结果作导向性、鼓励性评价，使我校学科活动更显丰富内涵。小学教务工作规划20xx如下，快随小编一起来了解下。 教务工作规划 篇5 一、指导思想 本学期，在学校工作规划的指导下，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标, 以提高教师专业素养为关键，进一步加强教学工作的治理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。全面优化教育教学治理。 二、工作目标 1、以制度

23、为保障，连续狠抓教育教学常规治理，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，详细抓，抓详细，落实抓，抓落实，向40分钟要质量。 2、搞好学校学籍治理工作，确保小学入学率、稳固率达100%。 3、狠抓学生德育工作。坚持育人为本，强化全员德育，德育工作要全员参加、面对全体、关注全校，表达时代性、具有针对性、提高实效性、到达有效性。 4、抓好学校试验教学和信息技术教育工作，加快学校教学信息化的利用。 加强远程教育网的治理、使用效益；提高课堂教学的有效性。 5、开齐开足课程，掌握学生在校时间和活动总量。 6、学校班子成员工作合作，以身作则。不断提升自己的业务专业水平，注意讨论课堂教学，注意提升全校教

24、学质量。积极探究“整体提高教学质量”的教学目标的有效途径。 三、详细措施 （一）、教学秩序常规 1、严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随便增减、变更。教师不得私自调课，若需调课由教育处统一安排，严禁旷课。 2、上班期间不得大声喧哗，上课期间不得在楼道内大声说话、吸烟。办公室应保持宁静，不大声谈论，不玩嬉戏，以免影响他人工作。 3、上课期间，上课教师不得接打电话，非当堂任课教师不得随便进教室叫学生出教室，有特别状况，经任课教师同意后进展。 4、上体育课的教师，课堂体育熬炼要仔细负责，不得放任自流。 5、仔细对待学籍治理制度。不擅自接转学生，必需由教务处统一按政策安排转学、病休、复学学生就读等

25、工作。 （二）、备课常规 1、仔细学习教学大纲、有规划地写好个人电子教案。（1）教案要完整，教学环节齐全、学习目标明确；（2）有教学的重点和难点；（3）有板书设计和课内外练习及思索题；（4）有课堂小结。（5）教师应写好课后反思，总结亮点，发觉缺乏。 2、任何教师不得无教案进教室上课（包括评讲试卷、复习课、习题课等）。 （ 三）、课堂教学常规 1、课堂教学要心情饱满，要敬重学生人格，处理问题避开急躁粗暴，不得有损害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力提 高学生的思想道德素养，教书育人，并积极主动地抓好“保生留生”工作。 2、课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注意培育学生良好的

26、学习习惯和严谨的学风，努力提高学生的综合素养。 3、教师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。 4、上课要求教师坚持用一般话进展教学，教态要亲切、急躁、恳切，板书要标准、清楚、端正。 5、要对学生严格要求，留意培育学生良好的组织性、纪律性，在课堂上遇到问题准时处理，重大问题准时和班主任联系。 （ 四）、作业常规 1、作业要细心选择，要符合教学要求和学生实际，要适量、有效，不给学生造成过重负担。 2、严格要求学生仔细、独立、标准地完成作业，养成良好的学习习惯。 3、作业要全收、全批、全改，要准时、仔细批改、仔细讲评。作业批改要有统一的评分标准，并注明批改日期。提倡写鼓励性的批语。对发觉的问题要准

27、时解决 4、教师要有错题集，学生要有订正本。 （五）、测试和质量分析常规 1、期中考试要按期进行，教研组组织一起评卷，统一登分并上报中心校。 2、监考教师应仔细监考，明确考场规章，严厉考试纪律，准时处理各种违纪行为，保证成绩的真实性。 3、教师应按要求，对比标准客观、公正、准时地评阅每一位学生的试 卷，并准时做好试卷分析、填写好质量分析表，便于分析和讲评。 4、平常的练习卷及单元测验卷由任课教师自己出题，杜绝无目的测试。 （六）、教研活动常规 1、学校由教务处、教研组协作教研活动的开展，参加教研活动的相关教师要积极参加。因故缺席要请假，并由教研组组长做好记录。教师要积极主动参与校本培训和校本教

28、研，不断提升自身素养和力量。 2、每次教研备课活动要有明确的主题，充实的内容、具体的记录，要充分表达针对性和实效性。 3、鼓舞教师间参与听评课学习，每位任课教师每学期听课不得少于12节，并作好听课记录。 四、时间安排 九月份： 1、筹备开学，制定教务处工作规划，发动未上学学生返校。 2、落实课务分工，编程课程表，各类规划表。 3、开展语数教研活动，听课、评课。 4、常规业务检查。 十月份： 1、开展语数教研活动，听课、评课 2、班主任工作会议。 3、常规业务检查。 十一月份： 1、组织备课组织校内公开课、示范课活动。 2、检查学校图书教仪借阅、使用状况。 3、检查各科教学进度，期中考试。 4、

29、教学常规检查。 5、期中考试状况总结。 十二月份： 1、开展语数英教研活动，听课、评课 2、各科在十一月底至十二月初完课，开头复习。 3、教研工作总结。 4、学生各种竞赛活动。 5、教学常规检查。 一月份： 1、各班连续复习迎接考试。 2、考务会议。 3、期末考试，批改试卷。 4、教师撰写学期教学论文、总结。 5、填、发学生成绩册，散学典礼。 新的学期已经开头，面对不断改革、不断进展的新形势和新要求，教务处将努力做好以上工作，为全面提高学校的教育教学质量， 提升学校的知名度和社会声誉，努力实现和谐教育而不懈奋斗。 教务工作规划 篇6 一、工作思路 围绕学区主要工作，仔细学习贯彻新课标精神，以加

30、强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改良和加强教学常规治理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培育良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地进展，使全校的新课程实施再上一个新台阶，充分发挥在全县的示范作用。 二、重点工作 1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校教师的业务素养和课堂教学水平。 2、探究校本教研新模式。充分利用现代化沟通平台，探究网络教研新模式，加强教师间的协作与沟通；实施以教研组为主的“集体备课上课评课再上课”专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学效率。 3、改良和加强对教学常规的过程治理，提高教师钻研教材的意识和备课的有用性。

31、 4、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，全面提高我学区教育教学质量。 三、详细措施 （一）重视业务学习，提高业务素养 1、加强教育理论的学习和指导，提升专业素养。 连续要求每位教师每学期至少读一本教育专著，订阅一本业务刊物，并做好业务摘记；学校积极制造条件，采纳“走出去，请进来”的方法加强业务指导，教研组每月至少组织一次业务学习；全面推行写教学反思活动，鼓舞教师积极撰写教学案例、教学叙事和学科论文，保证每学年能够有一篇获奖或发表。 2、加强专题讨论，提升教学实践力量。 学区内连续开展“有效教学的途径与方法的讨论”的课题讨论工作，做好教师专业成长档案袋建立，课题论文及案例汇

32、编，课题博客建立等工作，迎接县局对本课题德验收。各学科、各教研组要依据大柏学区中心学校课题治理方法，从目前课改推动的实际动身，根据县课题规划规划和课题讨论方案，针对学科课改难点，做好课改课题的申报工作。以课题为龙头，依据各校建立的校本讨论课题，要求教师深入参加课题讨论，着力关注教学中的详细问题，以提高教师的教学水平和力量为目的，扎扎实实开展课题讨论。用课题讨论效劳课改试验，促进教师素养的提高，促进学生共性的进展，促进学校教学质量的提高。 （二）探究校本教研新模式，提升课堂教学水平 各校要加强对校本教研活动的讨论，不断发觉问题，理清思路，落实新措施，解决校本教研活动中消失的实际问题。改良和完善以

33、校为本的教研制度和工作方法。把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展现、诊断反省、课题讨论、等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。 1、连续抓好听课评课制度，确保其实效性。 要求每位教师每学期内都能在校内上一堂公开课，提倡从“备课上课评课再上课”的系列活动，让每位教师参加全过程，在活动中促进提高。 2、活动形式力求丰富多彩，确保其全面性、实效性。 避开校本教研就是听课评课的熟悉误区，充实教研活动的内容和形式。因地制宜开展业务学习、专题争论、看评录像、问题探讨等机动敏捷的活动形式，真正让教研活动为

34、课堂教学效劳。 3、探究网络教研新模式，提高活动效率。 充分利用现代化办公正台，开创网络教研新模式，进一步增加教师之间的沟通，形成深厚的教学研讨气氛。一是建立学区教师群，开展网上沟通和研讨；二是鼓舞教师建立教学博客，发表自己的教学感悟或随笔。 （三）优化教学治理，全面提高教学质量 1、落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监视检查力度，采纳教研组每周一查，教务处每月一查等方式，确保制度的有效落实。教学开放周的开展和随堂听课要制度化，纳入教师绩效考核中。学校领导要带头深入课堂，学校领导每期听课不得少于15节，教师每期听课不得少于10节，听课记录、评课记录等要整理归档，教务处期末

35、检查评比，并公布检查结果。 2、全面贯彻落实教学工作“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。 3、加强技能学科和弱势学科教学。本学期连续重点关注科学、体育、信息技术学科等学科的教学治理，加强课堂教学的指导和教学常规的督查，积极培育学科骨干，大力营造良好的学习气氛，促进学科质量的全面提高。 4、重视过程检测，准时改良教学。要求教师做好过程性检测，每上完一个单元，对学生把握学问的状况作单元过关测试，并在备课笔记中做好学生成绩登记，以利于准时查漏补缺。教务处重点抓好期中、期末阶段性检测

36、，对学区的教学质量进展全面监控。 5、重视“轻负高效”。以“有效教学”课题讨论为载体，要求教师能够提高自身素养和课堂教学水平，提高课堂教学效率，严禁加重学生课业负担，力争做“轻负高效”的教师。 6、要求教师准时做好教学工作的总结，重视反思，重视积存教育教学阅历，重视骨干教师的引领示范作用。 附：本期教务处工作行事历 二月份： 1、制定各教研组、各学科教学规划。 3、制定班主任工作考核细则。 4、积极申报课题。（校本部以教研组为单位，村小以校为单位） 5、学期初常规教学工作检查。 三月份： 1、做好推举参与优质课评比工作 2、开展小学语文、英语学科教学论文征集和评比，并择优上报县局。 3、开展学

37、区内“广玉兰”杯师生经典文化诵读选拔赛。 四月份 1、期中常规教学工作检查。 2、举办学区教学开放周活动。 3、检查各校教研组工作，迎接县局检查 4、开展“有效课题”相关活动。 五月份 1、对教学开放周活动进展总结，形成报告。 2、开展班主任工作阅历沟通会。 3、征集20xx年小学数学教学论文、教学设计、案例，上报县局。 4、做好肥西县小学英语优质课评比参赛人员推举工作。 六月份 1、期末教学常规工作检查。 2、编印“有效课题”论文集和案例、反思集。 3、组织毕业班和一至五年级教学质量检测工作。 4、组织教师对科检测成绩进展分析，填好反应表。 5、做好期末工作总结，材料整理归档。 6、做好备课笔记、论文、案例（叙事）评比工作。 七、八月份 1、做好课题结题工作，迎接县课题组验收。 2、组织开展学区内校本培训活动。 3、组织教师参与县各学科教学年会。