教师抗疫事迹材料5篇.docx
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1、 教师抗疫事迹材料5篇 2023年3月,疫情的反复再次为校园生活按下了暂停键,这既是考验,也是挑战,既是学习,也是成长。作为一名共产党员,龚艳华教师以实际行动践行了一名党员的初心和使命。 一、勇担重任,她是最负责任的卫生员 疫情当前,防控就是命令。龚艳华教师积极投身于学校防疫工作。作为学校的卫生员,她积极发挥表率作用,勇于担当,每日汇总全校师生员工及亲属的相关数据和详细状况,做好疫情排查、追踪、汇总和上报工作。积极整理各项档案资料,对每一件事情都仔细负责,兢兢业业,不怕苦不怕累,为疫情防控奉献自己的力气。即便时间长、任务重,她也坚持到最终,毫无怨言,保质保量地完成了学校交给的疫情防控任务。 龚
2、艳华教师的爱人是一名医生,疫情发生后,他几乎二十四小时在医院待命,无法照看家中老少。龚教师家中老人身体不好,也需要人照看,两个孩子一个三年级,一个刚刚一年级,网课学习也需要指导。龚教师又要照看老人又要照看孩子,常常是手机握在手中,只要一有工作任务,就立即放下身边的两个孩子冲到电脑前工作,一坐就是几个小时,工作到深夜更是常事。好在家人对她的工作赐予了最大的支持,没有丝毫埋怨,只有理解和互助。 二、为人师表,她是一丝不苟的毕业班教师 说到龚艳华教师,熟悉她的人都不由自主地伸出大拇指,由衷地叹服一声“好教师”。这个称号不仅源于她和气可亲的性格、用心致志的做事风格,更是由于她辛勤耕耘、不计回报的奉献精
3、神。 作为六年级毕业班的教师,即使学校卫生员的工作已经让她分身乏术、精疲力尽,但这丝毫没有影响她对学生的仔细负责态度。疫情以来,她仔细学习相关疫情防控学问,利用直播课的方式教育学生们要做好自我防护。同时,为落实“停课不停学”的新状况,在校领导和教务处的带着下,试验小学水北分校教师们积极响应落实“离校不离教、停课不停学”的工作部署,龚艳华教师也马上投入工作,在家中快速绽开了线上教学的预备工作。为了给毕业班同学们上好课程,龚教师把生物钟调整为“晚睡早起”模式,几乎每天都奋战到深夜,进展上课素材和课件的预备。考虑到同学们手边没有教材等相关资料,在进展素材的预备时,龚教师把所需要理解的内容都以图片形式
4、在课件中呈现出来,并进展分析和讲解,力争打造出高质量的线上教学课程,并在线上课程完毕后为同学们答疑解惑,助力小升初毕业考。 除此之外,龚艳华教师还积极投身到学校的“学生安康维护”活动中。她时刻关注学校的通知,做好上传下达的任务。每天仔细统计并上报班级各种状况和数据,对于没有准时关注班级群内通知的家长,她都会一一打电话通知并确认学生详细状况。合理安排学生们在“停课不停学”期间的作息规划,准时为学生们解答疫情防控问题。 “离校不离疫情防控、停课不停教书育人”,这是为战胜新型冠状病毒疫情的应急之举,更是一名党员教师的荣耀的使命。龚教师作为一名青年教师和校疫情防控卫生员,处在全面防控新型冠状病毒疫情的
5、关键时刻,不忘初心、牢记使命,勇于担当,砥砺前行,用实际行动发挥一个共产党员的先锋榜样作用。 教师抗疫事迹材料篇2 人生有太多的变幻无常,生活伴随着很多的突如其来。2023,新春伊始,本该春暖花开,勃勃生气,哪料春寒料峭,突然严峻的全国疫情,打破了这温馨的早春。2023年3月21日和24日,党总支连续两次召开扩大会议,主题鲜亮,任务明确:学校马上进展严格封闭治理。特别时期,党员就是前进的旗帜,王花教师,信息技术部党员教师,她坚决听党话、跟党走、亮身份、做表率,积极发挥共产党员的榜样带头作用,用实际行动践行着一名中共党员的责任与担当。 以身作则,听从学校封闭治理 努力克制了自身和家庭困难,严格执
6、行全封闭治理的打算。作为一名50多岁的老教师,她身体不太好。婆婆80岁,糖尿病综合症,眼睛几乎看不见,生活不能自理;母亲也年事已高,腿疼走路困难,两个女儿是母亲母亲唯一的依靠。但是她没向学校提出任何困难,而是自己想方法。在家属也是学校的教师,也需要封闭的状况下,经过协商,打算把照看两位老人的责任临时交给了两边的姐姐。她在自己的努力下,更是在家人的支持下,根据学校要求,以身作则,住在了学校。从第一天封闭开头,她一次也没离开过学校,积极传承职中精神,发扬2023年学校非典封闭的奉献精神,舍小家,顾大家,她始终没有遗忘自己的党员身份。 坚守岗位,发挥党员榜样带头作用 在疫情防控中,学校党总支发挥了党
7、建引领作用。根据党支部要求,每位党员要在全校工作的各个方面要带好头,服好务。她利用课余时间,走进综合楼一楼查监控,排查校园安全隐患,观看学生行踪,检查校外可疑人员。在校园围墙边、大门口、宿舍四周巡逻,准时提示学生戴口罩、不聚拢。不管在校园的什么地方,也不管是哪个部的学生,只要发觉学生有不开心的神态或紧急的心情,她会主动上前询问状况,与学生沟通沟通,帮忙学生解决困难,准时联系家长和班主任教师。 有一次,她在校园巡查,发觉一名女生嚎啕大哭,她和同事走向前去询问状况,同学说这名学生是想家了,得知是现代效劳部的学生,她和同事联系到了班主任邢景燕,准时处理了此事,缓解了学生心情,消退了安全隐患。在校园尤
8、其留意外县的学生,主动与他们攀谈,询问学生生活上的困难。学生远离家乡,好长时间不回家,通过谈天,使学生感受到教师的关怀,学校的暖和。 依据防护要求,在教室学生要戴口罩,勤通风,定期消毒。她不管是课上还是在课下,始终不忘提示学生做好个人防护,指导学生正确佩戴口罩,给学生示范配制消毒液,指导学生科学测量体温,力争使各种防护措施扎实有效。 学生封闭在校,除了科学防疫,随之而来的是学生的心情波动。她关注包联班级学生,学生想家,她主动对学生进展心理疏导,利用主题班会开导学生,讲公共卫生,讲疫情形势,讲身边平凡而宏大的人,让学生安心在校,熟悉到封校的必要性。不断地走进学生宿舍,与学生谈天,共享美食,让学生
9、放松心情,慢慢地,学生回家的心情得到了缓解,他们理解了学校的防疫是为了学生的生命安全。 学生宿舍是学生生活的主阵地,宿舍卫生要高标准。她积极参与学生每周的环境卫生整治活动,帮助宿管,明确标准,热心指导学生,亲自动手帮忙学生,效果良好。在巡查督导期间,她除了完成督导任务,还擅长发觉学生问题,并准时解决学生学生之间的小冲突。有一次,她发觉一个宿舍干活拖沓,卫生很差,她没有发火,而是有急躁地了解状况,经过询问,得知这是个混合宿舍,有一位女生团体意识不强,不参加清扫,她要了那位学生班主任的电话,积极协调,最终宿舍全体成员齐心协力,将宿舍整理得洁净干净。 爱岗敬业,坚守一线教学岗位 作为一名年纪较长的女
10、教师,精力体力皆有所下降,但是她依旧顾全大局,担当高二和高三对口两个年级的英语课,每周16节的教学工作对她来说很吃力,教学任务很重,但是她仍能竭尽全力上好每一节课,不缺学生的每个45分钟,不落下每一本作业,使学生学有所得,让家长满足,让学校放心,让自己安心。高三面临高考,时间一刻也耽搁不得,封闭在校,她利用休息时间,早晚自习主动到教室,为学生答疑解惑,准时解决学生的学习问题,鼓舞他们努力学习。节假日期间常常给学生补课,与学生一起做练习题,讲解难点,强调重点,通过模拟考试,检验学习效果,为学生的学习查漏补缺,使封闭期间学习效率最大化。 关爱同事,做不同群体的知心大姐姐 封校以来,教师们都是以学生
11、为中心,工作量剧增,教师们既要工作,又要照看孩子,更有封控和工作的压力。她是同事,更是她们的大姐。在办公室,她春风化雨般地与她们谈天,了解她们生活上的困难,主动帮有临时困难的教师上课查自习,做些力所能及的小事情,同时积极她和系部或学校沟通沟通,准时解决教师们的困难。封闭初期,根据党支部的安排,她与困难教师曹金霞结对帮扶,对曹教师的工作生活重点关注,每天下班至少三次视频连线和位置共享,在线沟通,根本做到了信息畅通,使教师舒心,学校放心。 学校是大家,面对防疫带来的困难,需要大家的齐心协力。保安和保洁是学校大家庭的重要成员,他们的工作直接关系到学校的防疫效果。王花教师专心关注不同群体的需求,工作之
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