教导处年终总结集合8篇.docx

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1、 教导处年终总结集合8篇 本学期教育处在校长室的正确领导下，努力落实上级领导精神，积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素养教育，以更新观念为前提，以提高师资素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生效劳，以务实、创新的工作作风，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，努力培育和提高学生的创新精神和实践力量，全面提高教学质量。一学期来取得了令人满足的成绩。现就以下几方面加以总结。 一、培训学习求实效 在教学改革的浪潮中，每一位教师都会感受到一种压力和挑战，为此我们必需构建学问构造，准时充电，转变教学观念，不断努力提高自身修养。 1、组织教师读相关专业

2、理论书籍，为了鼓舞教师广泛学习，学习为每个办公室征订了教学月刊、小学学科教学设计等杂志，还出钱为每个教师订阅教育杂志，让教师能不断去吸取教育名家的教育思想，做好教学摘记，并撰写12篇心得体会，让自己的思想与名家碰撞，增加作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。在校长室领导下，我们为教师安排了多层面的培训：语文、数学骨干教师赴杭州参与“千课万人”名师观摩活动，使教师与名师进展零距离接触，吸取名师的教学精华；连续安排徐玉环、陈佩佩、xx参与xx市中心组学习；组织各学科相应教师参与xx、xx及各学区举办的各级各类教学研讨、观摩活动；加强新教师培训。注意理论培训与专题培训相结合，集体培训与个人自学相结合。

3、让教师通过自学、集中学习、外出培训等形式深化对新的课程标准的理解，与时俱进，使教师以新的教学理念指导自己的教学实践。 2、利用教研组加强教师的校本培训。在各教研组长的有效组织下，各教研组的活动也是搞得有声有色，每一次的教研活动都是有主题、有目的，比方低段的语文教学围绕“识字教学”绽开研讨，高段的语文教研组就“同课异构”、“读写结合”绽开了教学研讨，数学教研组通过集体备课探讨再围绕主题上课研讨，大家针对各类教学问题，畅谈自己对教研教学理论的探讨、对教材的钻研、对教学方法分选择，气氛轻松和谐，话题明确集中，从而不断提高教师的教学水平。 通过各种形式的学习，教师的业务水平有效得到提高。本学期xx教师

4、撰写的钓鱼的启发入选小学语文课外实践活动设计；xx、xx教师分别在xx市、xx学区音乐研讨课中诠释自己的音乐教学理念，xx教师在学区低年级看图写话主题研讨课上另辟蹊径，xx教师在学区研讨会上就低段看图写话指导作了主题论坛。新教师xx教师向进修学校作了汇报课，由于该新教师表现突出，在市新教师汇报课上开出一节较为精彩的课，赢得了进修学校领导好评；在xx市进行教育教学论文评比活动中我校的xx、陈仁核、徐瑞云等xx位教师的论文被推举到学区参与评比；学区语文说课竞赛中叶爱珠教师荣获二等奖，徐玉环、xx教师分别荣获三等奖。黄丽丹教师在学区体育说课竞赛中获三等奖。 二、教学治理求标准 1、重视教学常规检查治

5、理 教学常规治理，是教学治理的根本内容，加强教学常规的建立与实施，是提高教学质量的根本保证。本学期，我们依旧遵循此规律，狠抓教学常规治理，向治理要质量。 为了标准教学行为，我们依据教学常规的流程，从教师的备课、上课、听课、作业批改、考后分析和后进生转化等六个方面提出了详细明确的要求，克制了“重结果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。 上课是教学过程的中心环节，上好一堂课是提高教学质量的关键。为了促进教师的教学观念转变，提高课堂效率，本学期行政人员分段落段听课，并且与教师准时进展沟通。 本学期教学常规检查采纳集中检查方式，共进展了3次，分别对每位教师的教学规划、备课、作业、测试状况、后进生

6、转化状况等进展检查，先由教师自评，再由校委成员分学科进展检查，这样有利于进展横向比照。经过检查xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等大局部的教师都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念，重视学生的思维过程，关注了学生的学习过程。xx、xx、xx、xx等很多教师都能准时仔细地批改学生的作业。同时，通过检查也暴露出了一些问题：局部备课教学过程较简洁尤其对于学生活动预设不够全面。并通过教育处在周前会上反应，准时吸取精华，弥补缺乏。 2、考勤治理 不管是一天的出勤状况，还是平常的会议状况，我校大局部教师时间观念强，工作仔细负责，极少消失懒散现象。教育处也对教师出勤状况、上课状况、会议状况、教研活动状

7、况等进展记录，按周、按月进展统计，并作为原始材料存入档案。本学期，学校加强早自习、中午教师值班的治理。上午、中午、下午学生上学、放学期间还要求当天值日教师协作门卫做好校安工程。大多数班级都能利用早自习时间进展古诗词背诵、口语交际、语言积存等，中午也有值班教师进展值班和辅导学困生。此外每天都有专人负责巡课登记，加大了对课堂教学的监控力度，发觉问题准时反应，特殊是综合课的课堂，在学期完毕期间特殊关注。 三、教学质量求提高 1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。开学初，我们一如既往抓好此项工作，积极探究转化途径。做到对象明确，内容落实，辅导到位，记载详尽。本学期，教育处把它作为头等大事来抓，

8、一开学，就要求各位语数英任课教师，看一看自己所任学科上学期的期末考试成绩，跟兄弟学校比一比自己在什么位置，找其中得失成败的缘由，使教师熟悉到素养教育不能放松学科教学，学科成绩是教育质量的核心局部，加强提优补差工作，全面提高合格率、优秀率刻不容缓。订培优补差的详细措施以及目标。并且每周详细落实培优补差工作，教育处对其进展定期与不定期检查。 2、重视学生良好学习习惯的培育。特殊是注意学生朗读、阅读、写字等习惯、力量的养成教育。 3、坚持学科教学质量测试。本学期，校长室特殊重视学校的教学质量，联合学区的其他兄弟学校，对六年级语文、数学进展了三次联考，并组织任课教师进展仔细的阅卷分析。教育处人员分别针

9、对各科的调测结果，分析课堂教学中存在的问题，提出整改的意见，然后在全体教师会上反应。其他年级的学科测试，要求教师做好测试分析，改良教学方法，提高教学质量。 四、各项活动求丰富 组织、开展各项竞赛活动，张扬学生共性，促进学生全面进展。 在学区运动会上，经过运动健将的拼搏努力，我们学校荣获三等奖；xx电脑作品荣获xx市三等奖；四（1）班、四（4）班在学区英语书写竞赛中分别荣获三等奖；六（4）班的xx同学在xx市“xx杯”创新作文现场赛中荣获二等奖；xx、xx在xx市科学综合力量竞赛中分别荣获二、三等奖。在学区小学五年级英语口语竞赛中xx、xx分别荣获一等奖，xx、xx分别荣获三等奖。学期将近完毕，

10、为了提高学生阅读力量，促进学生多读书读好书，学校还组织学生参与xx市“暑期读好书”活动。 教育处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为根底。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样使教师备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，教研活动更富主题化，制造性更多一些，创新求实，连续构建教师进展平台，加强校际的沟通和合作，稳步提高教师素养和教育教学质量。 愿新的学期中我们能开创教育处工作的新局面，争取取得更好的成绩。 教育处年终总结篇2 本学期在以李校长为首，杨校长详细抓教学工作，教育处人员

11、、班子后勤其他相关部门和全体一线教师的通力合作、共同努力下，我校教育教学、教研等方面工作开展得有声有色，现将一学期以来各项工作开展的状况总结如下： 一、注意师资培训教师培育出成绩。 本学期在培育教师方面学校确定了以“面对全体、骨干先行，全面联动、整体提高”的工作目标，通过制定学习制度，制造深厚的学习气氛，推动教师观念转变，建立一支学习型的教育团队，有效促进教师专业化水平的进展。 详细工作： 1、期初做好全体教师的海西远程培训的报名、缴费工作，并组织好全体教师完成海西教育网上学习任务。 2、9月份组织林电明、郑雪清等7位教师到福安市教师进修学校参与音乐、美术专职培训。 3、10月份组织游秀娟、兰

12、绍锋、林昶梅、郑惠鸿、郑燕华5位教师参与小学教师高级培训。 4、11月份组织吴学椿、钟美鸿等8位教师参与新教师岗位培训。 5、9月13日组织语文、数学教研组长、备课组长、年段长参与实小教育集团组织的语数学科教材和新课标培训会。 6、9月21-23日林菲菲参与省骨干班教育教学力量提升工程骨干教师省级培训，回校后上了汇报课二年级语文乡下孩子； 7、10月9-15日钟石玉参与宁德市小学教师教育教学力量提升工程的培训，回校后上了汇报课五年级数学找规律； 8、10月13日组织语文组20多位教师参与市进修校举办的教师素养业务培训的讲座。 9、10月13日组织游秀娟、阮斌教师到附小听吴立里教师的阅读教学课，

13、让语文教师明白如何让学生在欢乐的气氛中学语文。 10、10.18-21游秀娟、曾慧锋两位教师参与省阅读教学观摩课活动，并做了专题讲座。 11、10月20-.28日彭秀惠、李兴金教师参与20xx年农村中小学教师教育教学力量提升工程骨干教师省级培训，回校后上了汇报课。 12、11月2日朱燕梅参与宁德市小学教师教育教学力量提升工程的培训，回校后上了汇报课二年级体育立定跳远； 13、11月2日连碧清参与宁德市体育教育年会。 14、11月9日龚立斌、占琼芳教师参与福安市小学数学年会。 15、11月4日11月6日由杨伏旺校长带着蔡清华、阮斌教师前往福州参与由福建省教育学会和福建教育杂志社主办的“才智?互动

14、?成长”第四届全国青年教师教学风采展现活动窦桂梅与主题教学语文专场。 16、11月11-14日郑素平、兰绍锋、毛乃昌教师前往福州听取“才智互动成长” 由福建省教育学会和福建教育杂志社主办的“才智?互动?成长”第四届全国青年教师教学风采展现活动吴正宪数学专场。 17、11月22日组织全区教师在马江楼多媒体教室听了宁德市教师进修学院缪剑锋教师班主任工作艺术专题讲座。 18、11月23-25日郑雅英教师参与宁德市小学教师教育教学力量提升工程的培训。 19、11月26日组织局部教师在六（1）班进展白板根本操作技能培训。 20、12月1日组织语文组全体教师及局部非语文学科教师70多人在马江楼多媒体教室听

15、了福师附小特级教师黄艳枫教师语言实践：在文本与素养间行走专题讲座。 21、12月9日组织钟长青、缪少莲教师参与福安市20xx年省地方教材海西家园课堂教学优质课评比观摩活动。 本学期在教师培育方面以“请进来、走出去”等形式，通过邀请专业人士到校作专题报告，重视教师外出培训学习，充分发挥外出学习的示范辐射作用，让更多教师有时机相互学习，相互切磋，共同提高教学讨论水平，教师教育教学理念不断更新。 二、抓实教学教研教研活动出成果。 教研活动是学校的根底工作，是进展教师业务的务实性工作，也是提升教师专业素养的重要有效途径之一。一学期来，教育处通过抓实各项教研活动，以研促教，为教师成长搭建舞台，创设了深厚

16、的教研气氛。 1、第四、五周由二十三位新进校教师分别作课，教育处人员全程听课，每节课听课教师都到达数十人以上，教师听课的积极性较高。通过听课初步了解新进校教师的教学根本功和课堂驾驭力量。 2、第七、八、九周组织开展年轻骨干教师的示范观摩课活动，语文、数学、英语、音乐各学科均有教师开课，起到引领示范的作用。 3、每两周一次的年段主题教研活动开展的有声有色，数学组吴永全、钟石玉、兰绍锋、陈婷、毛乃昌，语文组林菲菲、阮斌、黄惠莲、蔡清华，技能组许清华、郑雪清、彭秀惠、朱燕梅、李小玲、钟美鸿、刘秀平、吴学椿、连碧清等教师的年段主题汇报课紧扣主题，呈现集体备课的结晶。 4、采纳专家引领，请进来、走出去的

17、方式为教师供应学习的平台。 ?杨伏旺校长领先垂范，屡次上的阅读教学指导课为全校语文教师起到示范引领作用； ?邀请实小的缪靖教师为语文组教师展现了一节识字教学课； ?11月18日杨伏旺校长执教的五年级语文课厄运打不垮的信念和陈婷教师执教的一年级数学课找规律、以及杨校长作了关于教师技能大赛培训讲座，送课潭头中心小学深受好评。 12月7日蔡清华执教的五年级语文课厄运打不垮的信念和兰绍锋执教的三年级数学课熟悉分数在进修校领导的带着下送课溪潭中心小学也深受好评。 三、教师专业成长，成果凸显。 1、20xx.7吴永全、毛乃昌教师参与福建省小学数学进展性课题组在福州钱塘小学进行的教学研讨活动，我校11位教师

18、撰写阅历文章参与年会论文评比，占琼芳教师的论文获省级一等奖，吴凤珠、施惠庄、占丽平、李雪娥等4位教师的论文获二等奖，毛乃昌、郑金珠、占宋玉、吴永全、张瑞明、兰碧英等教师的论文获三等奖。 2、20xx.9吴永全教师撰写的阅历文章混世魔王缔造数学课堂奇迹在福安教育上发表。 3、20xx.10钟石玉、吴永全合撰的论文谈小学数学课堂学生互动的有效评价在CN刊物学园20xx年9月第18期上发表，刊号CN531203/C. 4、20xx.10吴永全教师被苏教版教材讨论所任命为“小学数学教学网”备课室版主。 5、钟小燕教师撰写的让阅读成为学生的“爱”一文在中国根底教育课程改革讨论会举办的20xx-20xx中

19、国根底教育课程改革10年教学成果大赛活动中荣获三等奖。 6、缪菊平教师撰写的论文为阅读注入生命活力在宁德市教育学会20xx年论文汇编。 7、吴秀珍、陈团容等教师撰写的论文在宁德市教育学会20xx年论文汇编。 8、20xx年9月24日，林昶梅教师执教的品社学科走进民族大家庭录像课在福安实小多媒体教室拍摄剪辑胜利并报送参与国家级的竞赛。 9、10月份组织教师积极参与岗位大练兵的活动，选派林昶梅教师参与福安市教师技能大赛，并代表福安市参与宁德市赛获得个人二等奖，团体一等奖的佳绩。 10、12月9日黄盈教师代表学校参与福安市20xx年省地方教材海西家园课堂教学优质课评比，荣获一等奖。 三、其他教育教学

20、工作开展井然有序。 1、20xx年8月17-18日，8月22-23日分别组织相关人员招收辖区内和进城务工子女学龄儿童，保证学龄儿童都能按时入学。 2、20xx年9月1日，组织教师对二至六年级学生的报名注册，确保学额稳固工作。 3、9月-11月底完成双高普九教育治理与质量及普及程度档案的整理归档工作迎接省市的核查。 4、迎接省乡村学校“少年宫”和传统体育、特色体育学校两项省级督导评估。 5、期初、期中、期末分别对全区教师的教育教学常规进展检查，让常规工作落到实处。 6、11月12-13日组织教师对全校语数学科半期教学质量进展检测，各班级针对检测状况进展了详实的卷面质量分析。抽测了三至五年级的综合

21、学科和局部下属小学的四年级数学半期教学质量状况。 7、体育组教师组队校田径运动队备战福安市第23届小学生体育运动会，荣获团体总分第七的佳绩。 8、11月29日-12月1日胜利举办了坂中中心小学第十一届运动会体育节。 9、第十二周召开1-6年级家长会。 10、仔细做好进校阅读工作，每月评比“书香班级”评比活动。 11、图书馆迎接周宁实小、溪尾小学、坂中中学等兄弟学校参观过，起到省示范图书馆引领示范作用。 二、下一学期努力方向 1、工作思路：“强化教学治理、深化教学讨论、优化教学效劳、提高教育教学质量、全面推动教师专业成长” 2、工作重点： （1）实行制度化治理,落实各项教学治理制度，实现从人管人

22、到制度管人的跨越。 （2）创新教学治理，推行精细化治理理念，抓实常规治理工作，保持学校良好的教风学风。 （3）以课堂教学为中心，标准教研活动，促教师专业的成长。 （4）标准教师的教学行为，开展好各种教学活动。结合各单元教学质量检测状况进一步对教学过程、教学质量进展有效监控，确保各年段教育教学质量稳步提升。 3、详细工作： （1）以乡村学校少年宫建立为载体，普及艺术教育，让特色教学走进全体学生。 A、做好以跆拳道和畲文化建立地方特色课程的落实（组织教师编印畲乡情、跆拳道校本课程），完善各兴趣小组和社团的建立，做好普及。 B、强化过程治理，注意实效性，全面提高学生的综合素养。 （2）加强教学常规精

23、细化治理，向治理要成绩。 A、注意实效，优化教学过程治理，严把课堂教学关,切实提高课堂效率。下学期连续连续以往推门课活动，开展好拜师结对活动、时刻绷紧教学这根弦，切实提高课堂效率。 B、听分析，细反思，严把教学质量分析关。在定期进行学科竞赛的根底上，严把教学质量关，质量检测做到课课过关、单元过关、年段过关。 C、加强治理力度，完善现代教育技术运用，用制度标准教师行为，鼓励教师学会使用设备，用好设备，确保设备的利用率。通过完善教师备课室教育资源库、坂中中心小学教育处博客、坂中中心小学教学教研群等网络实现教育资源共享，便利教师备课收集资料，提高网落教育资源为教学效劳的实效性。连续定期开展多媒体设备

24、操作培训讲座（全员），保证全部一线教师都能正确进展根本的计算机操作，办一期PPT课件制作入门培训班（局部教师），让每个教师都能学会根本的课件操作运用力量。 D、加强学生成长建立，关注学生的差异性。要求教师要关注特别学生群体，抓好学困生治理，为每个学生建立成长帮扶档案，制定帮扶规划，不让一个学生落伍，从而提高整体教育教学质量。 （3）加强校本讨论，以研促教，促进教师课堂教学有效性的提高 A、加强教研组建立，充分发挥教研组、备课组的作用,连续开展年段主题教研活动，让年段“小学校”治理模式，焕发光荣。 B、连续开展新进校教师、年轻骨干教师的汇报课。 C、连续围绕学校课题，开展教学研讨活动，做好有效常

25、规治理的讨论，有效课堂的讨论和小课题讨论。 （4）加强培训，促进教师素养提升。 A、启动青蓝工程，采纳一带一的方式，做好“传、帮、带”工作，引领教师专业成长的可持续进展。 B、连续做好农村中小学教师教育教学力量提升工程骨干教师省、市级的培训。 C、走出去向名师学习，组织教师参与听课活动，学习最新教育理念，提升教师的专业素养 坂中中心小学教育处 20xx.12 教育处年终总结篇3 一学期将画上句号，本学期是“十三五”开局的一学期，也是学校两项创立后事实教育教学新常态的一学期。教学常规治理的精细化、部室治理标准化、教育现代化应用、教学改革深入开展是全面深化素养教育、提升教育教学质量对学校教育教学工

26、作的新基点。本学期，学校的每一位教职员工都在自己的岗位上为学校的建立和进展做出了自己最大的奉献，我校教育教学工作开展有条不紊。现就教育处本学期期的工作回忆总结如下： 一、依据县局会议文件精神和学校安排 制定了学期学校工作规划和教育处工作规划，进一步完善学校各项治理制度和教学制度。在学校原有的治理制度的根底上，先后新增和修订了高渠中学关于严禁教师有偿补课的规定、高渠中学关于推行电子教案的规划要求、高渠中学考试治理制度等，新增处室制度的修定等工作，使得学校治理更加制度化。 二、严格落实课程标准，依据国家新标准和县局要求 开齐开足各门课程，特殊是体、音、美、信、综合、校本等课程，同时在上学年14个社

27、团的根底上，依据学生需要和学校教师师资实际，合并3个社团，成立社团数11个，每周二、周四坚持开展活动，学生每天两操一课时间都得以保证，为学生全面进展奠定了坚实的根底。 三、和教研处通力合作，准时安排、组织了各类听评课活动 如开学初期的新任教师汇报课，中期的教研组长信息化应用力量的观摩示范课，后期的全员教师参加的“高效课堂”听评课活动，积极参加片区，县局组织的“同课异构”活动、各种听评课、专题研讨会及全员参加的“国培20xx”三个工程的学习与研修等多项工作。使教师通过专家引领、同伴互助、自己反思及教研组活动、集体备课，微课题讨论等形式不断提升自己的业务水平和课堂教学艺术、水平和效果。 四、业务方

28、面： 一是推行电子教案，促进教师备电子教案，用电子教案上课，提升教师信息技术应用力量，推动教育信息化进程。二是坚持常规业务检查工作。一方面每周对六个教研组长的教案备课进展了一次批阅签字，既催促了教研组长的常规业务工作又带动了教师常规业务，二方面是坚持一月一次的常规检查工作，准时安排、组织，各领导下组、分块全面检查干事的政治学习、业务学习和听课状况、一线教师块检查教研组课题讨论状况，教研活动状况和教师个人的教案、作业，作业批改等状况。对检查结果准时反应和整改。 五、在部室治理方面 本着部室治理效劳教学、效劳一线的宗旨，做到协作主管副校长共同做好干事的治理工作。从干事例会总结安排工作进入部室检查、

29、催促指导工作，准时解决部室治理过程中的实际困难，保证了部室的正常使用。 六、个人深入教学方面。 一方面是按时参与英语教研组活动，与一线教师共同研讨教学中的困惑、疑难，在自己力所能及状况下，运用所学理论和实践，指导教师教学工作；二是深入九年级一班，与学生面对面沟通、了解学生学习、生活状况，与他们交朋友，解决他们学习上的困难和思想上的困惑，让学生们都能欢乐地学习和成长。七是协作其他部门和学校领导，主动完成各项临时性工作； 七、九年级中考备考工作扎实有序开展。 针对本届学生实际，学期初制定高渠中学20xx级中考复习备考方案，召开教师发动会，分析学情，明确目标和方向。先后召开学生发动会、质量分析会、家

30、长会、学科学法指导、优秀学生学习阅历沟通、等多种形式有力地促进了九年级学生中考气氛的营造。 八、存在问题及缺乏。 一是需要连续加强学习，不断提升教育处干事的业务学问和效劳意识。二是教学块，一些制度的落实督查力度还不够，治理的精细化程度还需加强。三是工作创新精神有待加强；四是深入班级，深入师生了解学情、师情还不够，不能准时把握师生教学和学习中的困惑和需要。 九、今后工作努力方向 本人将在县局、学校的领导和指引下，积极进取，不断学习，勇于创新，搞好教学，为使学校教学工作迈上更高的台阶而努力奋斗。 教育处年终总结篇4 教学质量是学校教育的生命线。本学期，教育处在校领导班子的正确领导下，教育处紧紧围绕

31、全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动：加强教师业务素养培训与教育工作，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学治理力度，整体教学工作有条不紊。 一、加强业务培训，抓好教师素养提高。 为提高教师业务素养，我们从加强教师理论学习和个人根本功训练入手。 1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科课程标准和教育局颁发的学科指导意见，人手一份资料，仔细学习，仔细作笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想，稳固强化对已有理念的领悟。 2、积极制造条件，鼓舞教师走出去学习。以点带面，共同进步。 3、把好的阅历“送”出去。三位教师参与了送教下乡活动。他们的课赢来了教育局领导和教师

32、们的好评。 4、理论指导实践。学校对教研组的教学讨论活动、集体备课次数、教师的听课节数作了详细规定。实行推门听课制度，既检验教师新理念的领悟程度，又推动同伴互助互学。 5、本学期开展了很多教学教研活动：新进教师的公开课；三、四月份的语文、数学讨论课；校本教研沙龙；单元集体备课等。每次活动都有争论，有记载，有评价，有总结。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。 6、初步创立了教师业务档案，里面收集了教师的工作业绩，月查状况记载，教学事故登记，学生对教师的课堂教学评价等。 二、加大常规治理力度，教学治理系统化。 本学期在教学常规方面，教育处加大了检查治理力度。 1

33、、每月一次对教案、听课记录、业务笔记、教学随笔、教研组活动检查记录等进展仔细检查，准时公示记录并反应本人，每次检查结果与工资挂钩。 2、加强早自习治理。每天教育处都对各班自习进展巡查，自习状况及效果准时与班主任沟通。大多数班级都能利用早自习进展古诗词背诵、口语交际、语言积存等。 3、本学期加强了巡课，加大了对课堂教学的监控力度。 4、不定期抽查教师的教案和学生的作业本。从抽查效果看，很多教师能对中心发言人主写的教案进展个案修改，每讲完一个内容就写教学后记。学生的作业本簿比拟标准，但学生书写还需加强。日记评改准时，质量高。 三、加强教研组治理，教研活动常常化。 本学期7位年级组长和3位教研组长切

34、实起到了带头作用。教研组活动内容有主题、时间有保证。在教育处的指导下，大家能围绕校本课题进展试验讨论，他们在讨论中有方案、有过程、有总结，讨论过程踏实、稳进。专科组在学生特长培育方面成效比拟显著。集体备课在教研组活动中占了很大比例，教师们能深入钻研教材，研讨问题，课前细心争论，中心发言人能细心设计教案，上课仔细扎实，课后能较好地研讨反思。 四、教学教研成绩： 本学期各位教师努力工作，也取得了很好的成绩。3月份夏娟参与县小学体育优质课竞赛，获一等奖；4月份洪宏伟和徐小芬参与市小学数学课说课竞赛分别获一、二等奖；5月份李荣参与市小学语文课说课竞赛获一等奖。李琼、严蜀葵、李继武、胡玲在省教案设计竞赛

35、中获二、三等奖。瞿细华、李荣、黄二甫、洪宏伟、徐小芬等人的教学案例送交省、市参评。李荣的公益广告的家庭教育效应、王海雄的信息技术兴趣班调查问卷报告、李琼的长征教学设计在教研天地上发表。第三本校本教材爱护环境从我做起出版并已使用。三至六年级的学生综合阅读课已开设。教育局征集教育教学问题，何成林校长亲自带头写，瞿细华、吴巍、李荣、黄二甫、李朝晖、洪宏伟、王海雄、游华玉也分别写了自己的见解和体会。 五、存在问题及设想 教育处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为根底。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高，名师的培育、深造问题；转入学生学问漏空特殊是

36、英语学科学问漏空问题如何更好解决；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生力量；怎样使集体备课落到实处；小六与初中如何更亲密连接的问题等。20xx年秋我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，制造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素养和教育教学质量。 教育处年终总结篇5 一年来，教育处在校长的正确领导下，在全体师生的支持下，始终坚持：“德育为首、质量为先、育人为本、和谐进展、创家长放心的学校、办人民满足的教育”的办学理念，坚持以教师为主导、以学生为主题、以建立优良的“校风、教风、考风、班风”为重点；以抓质量为核心；以丰富多彩积极向上的校园文化建立为载体；以效劳师生为宗旨；以建立“文明、和

37、谐、平安”的校园为目标；开展“抓学风、转教风、促质量，抓安全、促和谐、保平安”的活动，全面贯彻党的教育方针，积极推动课程改革，大力开展校本教研活动，鼓舞教师相互学习，抓住机遇派出教师参与学习培训，在全体师生的共同努力下，取得了一些成绩，现总结 一、明确质量目标，安排教学质量包抓。 学年处我校准时召开教研组，年级组，班主任会议，确定我校教学质量进展目标，并按上级要求实施学校领导包抓年级制度，全体教师树立质量意识，目标明确，干劲十足。 二、质量治理逐步走向标准化、精细化、科学化。 学期初，修订并完善了各类教学质量治理制度，特殊是教师绩效工资实施方案和年度考核方案对常规教学的每一环节都实施量化，充分

38、表达了以人为本的理念。 2、坚持科学治理，努力使学校走上民主科学的轨道，各种制度的实施，都在教师完全认可的前提下实施，制度的落实，教育干事全部负责，存在问题准时提出改正意见。 三、深化课改，发挥部室作用，全面提升教育质量。 扎实培育了一批教学骨干教师和学科带头人，通过组织教师开展汇报课、示范课、优质课活动，取得了丰硕的成果，刘小平、张佳萍、倪玉峰教师被评为“教学能手”。 2、紧抓教学质量不放松，实施单元过关、月考制度，经过共同努力，胜利培育了常康等35名学生进入高一级学校学习。 3、开展教研活动，转变教法促进质量提高，姜瑛、宋军峰教教师的教具制作受到县上表彰，闫婷、吴淑芳等9位教师所任学科教学

39、在县上质量评比中获得优异成绩，受到学校表彰嘉奖。 4、重视教师培育和学历提高，郑雪丽、郭任婷、闫婷等3名教师参与省、县级教师业务培训，夏玉、赵冬梅2位教师获得本科学历；刘玉柱、王宏亮、寇亚丽教师的教学论文在各级刊物发表。 5、重视特长生培育，正常开设体音美课程，想方法调整教师，我们组建了体育熬炼队、音乐培育组、美术训练组，一批体音美专长学生得到专业化训练，适时举办春季运动会、元旦越野赛，庆“七一”文艺汇演、迎元旦文艺汇演。使学生的特长得到培育。 6、开展“差生转化“和”学困生帮扶“工作，本学期七年级、八年级、九年级教师分别确定了30名帮扶学生对象，责任到人，包抓目标明确、效果显著。 7、重视期

40、中考试和质量分析，准时召开家长会，了解学生各方面状况。 8、对学生进展学习行为习惯养成和学习方法教育，激发学生学习兴趣。 9、重视远教工作，充分发挥远教作用，远教教师工作仔细负责，每天起床第一件事就是翻开资源卫星下载装置，下载资源，抽出时间，准时刻录，整理编名目，以供全体教师使用；扎实培训毕业生，提高为农效劳水平；鼓舞教师利用多媒体上课，丰富课堂内容，提高从教水平。 10、发挥试验教学的作用，开展分组试验、演示试验、自制教具完成试验，让学生在试验中发觉规律，发觉定律，体验胜利的喜悦，培育良好道德情操和学习兴趣。 11、图书治理人员，治理标准，克制困难，充分利用课余休息时间（每周一、四两次），尽

41、最大可能地开放图书室，丰富学生学问视野，拓宽见识，极大地促进学生各科的学习。 四、加强教育，增加安全防范意识。 按上级要求开设安全课，准时检查安全教案、作用，充分利用例会，班团活动时间开展安全教育收效良好。 总之，一年来，各项工作都开展有序，取得了肯定的实效，在新的一年里，我们教育处人员，肯定实施高标准，严要求，科学的治理，促进我校教育教学质量大幅度提高。 教育处年终总结篇6 一学期以来，在校长室领导支持下，xx中心校教育处根据学期初制定的工作规划，坚固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教育处工作。发挥教育处对学校教学的讨论、指导、效劳的功能，注意教学过程检查与监视，提高备课组

42、、教研组工作的实效性。反思才会进步，总结才会提高。现对本学期教育处工作作如下总结： 一、主要工作 (一)连续促进教师教育观念转变 本学期教育处组织了屡次理论学习与研讨活动，鼓舞中青年教师走进多媒体、运用班班通，与现代化教育接轨。 (二)严格执行课程规划，开齐开齐课程 做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务。 (三)狠抓常规治理，提高教学效益 1、本学期教育处连续完善和落实常规检查工作，对教师的教学规划、备课、上课、教案、课后反思、听评课、作业批改、缺差生辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。 2、本

43、学期，教育处组织进展了5次教学检查，检查实行不定期进展的方式，并把专项检查与期末评比相结合，专项检查中重点是备课、听课、作业，做到检查有记录、有反应，注意实效性。从检查的状况来看，各教研组及教师的任务完成状况整体上较好，但仍旧存在着一些问题，如不按要求书写教案，少数青年教师教案太简，听课次数不真实，作业批改不细致等现象。 3、留意课堂教学各环节的标准性，以提高40分钟效益为目标，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要开展好集体备课，相互协作，资源共享，共同进步。 4、加强了考试工作的治理。除常规期中与期末考试外，还在学区内胜利组织了1次质

44、量监测，加强了巡察和治理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织治理的水平，同时也加大了考试对教师的评价实效性。 (四)进一步优化课堂教学 1、各教研组活动注意教学活动的效益，摒弃重形式而轻内容的教研，优化课堂教学的环节，提高教学效益，特殊对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监视。 2、要求50周岁以下教师人人参与“一师一优课”录制参赛，学校安排专人磨课、录制、上报。人人仔细评论、研讨。通过此项活动，我校有陶劲松、柯慧玲、王爱琼、赵海宏、赵阿敏、张爱国、董善义、吴琼、李家元、方义红、王爱国、解正锋等33位教师在规定时间内上传了自己的课例。这次的“一师一

45、优课”竞赛，提高了教师的课堂教学效果，教师的信息技术水平明显提高。另外，通过一学期的努力，对其他学科教师也进展了听课评课活动，均到达了预期目标。 3、为进一步提高班班通设备使用率，推广电子白板教学应用，推动网络环境下集体备课，深入推动信息技术与学科教学融合，依据关于举办全县电子白板课堂教学月赛的通知(肥教20xx33号)精神，积极组织全体教师参与电子白板课堂教学月赛活动，本学期共提交37件参赛作品，并荣获5月份优秀组织奖。 4、为了积极响应教育信息化的战略部署和“互联网+”行动规划，不断丰富优质数字教育资源，促进优质数字教育资源的共建共享，扎实推动信息技术与教育教学的深度融合，探究微课在课堂教与学创新应用中的有效模式和方法，组织我校11名县级骨干教师参与安徽省首届中小学微课大赛。 (五)提高了组织治理水平 本学期按县教育局的安排，学校承受了县督导室、教研室等职能部门屡次检查，教育处组织了相关教师听课活动及材料的查阅等，通过检查评估全都认为我校教师水平较高、教研教改意识强，赐予了很高评价。在大家共同努力下，综合评价、教学治理、教学质量均获全县二等奖。 (六)连续加强教研组建