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1、 教师会议讲话稿教师会议校长讲话稿(2篇)有关教师会议讲话稿(精)一 据学生的实际状况,实行有效的措施,激发学生的学习兴趣,培育学生的学习习惯, 取得了肯定成效。在工作中仔细备课、上课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作;工作之余,不断提高自己的业务水平,充实自己的头脑,形成比拟完整的学问构造。一学期将过,我付出过辛苦,也有收获的喜悦。为了下一学期更好地工作,现作如下总结: 一、以课堂教学为核心: 1、备课。学期初,钻研了数学课程标准、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进展单元备课,把握每一局部学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索学生怎样学,学生将会产生什么疑难,
2、该怎样解决。在备课本中表达教师的引导,学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好作业练习。 2、上课。 (1)创设各种情境,激发学生思索。放手让学生探究,动手、动口、动眼、动脑。对学生的答复实行“扬弃”的态度,从而打破了上课发言沉闷的局面,使学生乐于思索,敢于积极回答下列问题。 (2)针对教学重、难点,选择学生的探究结果,学生进展比拟、沟通、争论,从中把握学问,培育力量。依据学生练习不同难度,不同层次的题目,稳固学问,形成力量,进展思维。现在学生普遍对数学课感兴趣,参加性高,为学好数学迈出了坚实的一步。 (3)努力构建学问网络。一般做到一小节一整理,形成每节学问串;每单元整理复习形成学
3、问链;一学期对整册书进展整理复习。学生经受了教材由“薄”变“厚”,再变“薄”的过程,既形成了学问网,又学到了方法,简单产生学习迁移,给学生的创新、实践供应了可能。 3、作业。 做到精讲多练,有针对性。同时对学生的作业准时批改,仔细对学生的每一道错题进展纠错。分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程消失的问题作出分类总结,进展透切的评讲,并针对有关状况准时改良教学方法,做到有的放矢。 二、创新评价,鼓励促进学生全面进展。 我把评价作为全面考察学生的学习状况,鼓励学生的学习热忱,促进学生全面进展的手段,也作为反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价,既关注学生学问与技能的理解和把握,更关注他们
4、情感与态度的形成和进展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓根底学问的把握,抓课堂作业的堂堂清,采纳定性与定量相结合,定量采纳等级制,定性采纳评语的形式,更多地关注学生已经把握了什么,获得了那些进步,具备了什么力量。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的进展。引一个三年级评语例子:“这几天我们学习了较大的长度单位千米的熟悉,王 明同学通过自己的努力,能收集、记录较远的路程,知道如何推想、估量较远的距离,在这方面是班里最好的。但在语言表达方面有肯定的困难,希连续努力。等级评定,优”。这个以定性为主的评语,是学生与教师的一次情感沟通
5、,学生获得了胜利的体验,树立了学好数学的自信念,也知道了哪些方面应当连续努力。 三、期末检测状况 依据学校工作安排,全校定于7月 日对非毕业班进展检测;本班经全体同学的共同努力,这次参与检测的实际人数49人,总成绩为 分,平均成绩为 分;及格率为 ,优良率为 这次检测成绩不太抱负,其主要缘由是两极分化特殊严峻,x位同学成绩分别为x分、x分。 四、今后努力的方向 加强学习,学习新课标中新的教学思想和理念,挖掘教材,进一步把握学问点和考点。多听课,多学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。加强转劣培优力度,加强教学反思。 总之,今后的教学工作中我还要不断积存,不断探究,使学生因乐学而好学数学,使学
6、生们各方面力量都得到提高。 有关教师会议讲话稿(精)二 敬重的各位领导,亲爱的同事们:早上好! 我是南街小学的教师董剑虹,现任六一班的语文教师兼班主任,六年级教研组长。今日我演讲的题目是有爱才有教育! 苏霍姆林斯基说过:“没有爱就没有教育。”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能清醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。”不是索取,不是交换,而是付出,是赐予,是自我牺牲。这就是爱,有爱才有教育,由于爱才崇高,无私地爱,是教育的魂! 我观察教师们像辛勤的农夫,“日出而作,日落而息”,为同一块土地细心耕作、无私奉献着。青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将
7、家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如黄牛一般埋头苦干而不知疲乏。尤其是我们的校长一名优秀的共产党员,她开拓了教育改革新路子,领着我们意气风发地向前走!“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。”校长如此说,教师们也跟着她这样做。教学实践使我懂得了“累”字的内涵,懂得了“爱”字的构造,懂得了该怎样去教我们的学生。 我爱我的学生,虽然他们成绩并不优秀;我爱我的学生,虽然他们常常犯错误;我爱我的学生,虽然他们听不进我的谆谆教导。可我既然成了他们的教师,我就应当把全部精力放到他们身上。 20xx年我接的六(4)班有一个叫薛子博的同学,刚进班时头发比个别女生的还长,每天油头粉面,我让他去理
8、发,他的答复却是“我不情愿”,当时我觉得不能承受,后来知道他的发质不好,我也理解他的心情,头发大事还没完毕,一件意想不到的大事又发生了:一天中午放学回家,饭还没吃完,李校长就打电话说:“剑虹,你们班的薛子博怎么到现在还没回家?” 我一听,马上慌了神,这孩子又闯什么祸了?我立马风风火火赶到学校。向班里的同学一打听,才明白放学后,薛子博坐到一位不太熟识的阿姨车上走了。这莫非是所谓的绑架?我赶忙把状况告知校长,校长又和家长再次沟通。我们一行几人来到了公安局报了案,经过一天一夜的奋力营救,薛子博最终回到了学校。从今以后,他转变了态度,不仅仪表像一个合格的小学生,而且学习态度也有了很大的转变。 薛钊、李
9、京峰、高崇智这三个同学在五年级打架、捣蛋出了名,六年级上课时把代课教师气得直哭,我刚接到这个班时,李校长也说,怎么这几个捣蛋鬼全分到你的班了?我的头脑一阵发蒙,这可怎么办?后来一想,既然推不掉,那就积极面对。课余时间,我常常和他们谈心,给他们讲打架的危害,每星期放假时,和他们的家进步行电话联系,反映孩子一周的在校状况,平常抓住一切时机对他们准时进展表扬,把他们放到好学生的行列中,并且让他们担当纪律委员、博客治理员,使他们在治理学生的同时,也学会治理自己。使他们内心深处树立一个观念,“我是好学生”,从而各个方面都得到了极大的好转。 有爱就有暖和,有暖和就有信念,有信念就会胜利。 我永久记得这个日子,20xx年的教师节,一大早,我推开教室的门,原本书声琅琅的教室里突然宁静下来,只听到一声:“起立!”我抬起头,看到全班72个孩子从座位上站起来,齐声喊道:“教师,祝您节日欢乐!”祝愿的话不光写在黑板上,还写在他们带笑的眼神里,写在他们开放的笑脸上,我的眼睛渐渐变得模糊,模糊,泪水掌握不住地流满了脸颊。
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