教师年度考核表个人工作总结范文教师年度考核表个人总结(6篇).docx

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1、 教师年度考核表个人工作总结范文教师年度考核表个人总结(6篇)最新教师年度考核表个人工作总结范文一 一、把学生当做自己的孩子去爱。 千千万万个家庭有一个共同的盼望，那就是期盼自己的孩子安康成长，最好是出人头地，成龙成凤。身为母亲，我懂得母亲十月怀胎的不易和父母哺育儿女的艰辛，感受到了孩子对于一位母亲，对于一个家庭意味着什么。假如说，之前我爱我的学生，那是一位教师的责任感使然，那么现在，我对待我的学生就像对待自己的孩子。他们是我的学生，可他们更是父母的心头肉啊!一个学生对班主任来说是几非常之一，对其父母而言却是他们的整个世界，我肩负着几十对夫妇的四十个世界，我要喜爱学生，把他们教育成人，成才，给

2、他们的父母一个光芒绚烂的世界。 二、将工作当做事业去做 俗话说：“湿火柴点不着火。”当你觉得工作乏味、无趣时，不是由于工作本身出了问题，而是由于你的“易燃指数”不够高。点燃你心中的热忱一切都会好起来。我曾看过一句特别经典而极富哲理的话：“把工作当作事业来对待，把事业当作学问来讨论，把学问当作武器来运用”。至今思索起来，仍感涵义深邃，使人启迪颇深。我觉得，既然当了班主任，就不应当有什么怨言。作为教师，首先应当把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不一样。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情假如你只把它当作一件事情，它就只是一件事情

3、，做完就脱手。假如把它当作一项事业，你就会设计它的将来，把每天的每一步当作一个连续的过程。你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会制造性的开展工作，你就会喜爱自己的教育事业，就会喜爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的：我们都知道。 为了给孩子们营造一个干净、温馨、舒适的环境，让孩子对班级产生一种家的感觉。我每天带着孩子们坚持进展四清扫，使教室窗明几净，干净有序，还常常开窗通风，保持空气清爽、自然。同时，将板报布置得美观、大方，主题鲜亮，以激发学生勤学上进、友爱和谐。 相亲相爱，和谐同乐。班级门口挂着我和孩子们的全家福。班级

4、内设有班级小明星，为每个孩子备了小动物的指甲刀。为了让孩子写字学所典范，每年利用假期时间为孩子写字贴，一写就是六年了。在几年的班主任工作中，我始终抱着一个信念：班级是自己的家;始终用这样的心态来提示自己：假如我的孩子是这个班级里的成员，我该如何治理?正是有了这个最原始的也是最根本的基点，我把自己的心交给了我的班级，交给了我的学生。的可以躲避风雨的小港湾。做为班主任，我要像孙悟空爱护唐僧那样，为了帮忙唐僧西天取经，虽经受磨难，却永不退缩! 这就是我本学期的工作，在今后的工作中，我将会用自己的双手将祖国二十一世纪柔嫩的花朵呵护得更加绚丽、迷人! 最新教师年度考核表个人工作总结范文二 敬重的校领导：

5、 一年来，严格遵守中小学教师职业道德标准要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原则，以培育学生创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程规划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，现就将一年以来工作状况总结如下： 一、思想工作方面 本人思想端正，热忱努力，听从领导的工作安排，办事仔细负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。喜爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事讨论业务，相互学习，协作默契，

6、教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为教师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的时机，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、教育工作方面 在积极参与教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积存，有了心得体会就准时登记来与同事沟通，论文屡次获奖、

7、发表。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之余，通过了成人高考并正在进展小学教育专业本科函授学习，另外，还积极各类现代教育技术培训初步把握了多媒体课件制作，并在课堂中运用了所学。 最新教师年度考核表个人工作总结范文三 全园生数162人。幼儿园坚持以师幼进展为

8、根本，以优质保教为中心，以科学治理为保障，仔细落实区教育局和学校工作指示，不断提高幼儿园办园质量和效劳水平，全面提升幼儿素养，标准与进展并举。现将本学期幼儿园各项工作总结如下： 1卫生保健工作日渐标准 设立了专职的卫生保健员，学习制定带量食谱，结合本园实际，完善卫生保健十项制度，标准卫生保健工作各项工作记录，积极申报幼儿园卫生保健合格证，完善卫生保健室条件和班级卫生设施，每天按时按要求进展各项消毒措施，各项记录齐全到位。 2.一日活动细则有效落实 严格根据幼儿园作息时间开展一日活动，增加下午30分钟户外活动时间，丰富户外活动内容，延迟30分钟下午离园时间，既促进了幼儿的身心安康，又提高了为家长

9、效劳的质量。建立幼儿园日常工作检查制度，每天对晨检、早餐午餐、教学活动、户外活动、午睡、嬉戏、卫生、安全等一日活动各环节进展检查，并做具体记录，在检查过程中发觉问题并着手解决问题，确保幼儿一日活动的质量。 1.在各种培训活动中增长见识 2.在表扬和提示中鼓励进步 采纳“表扬一个人，提示一种现象”的鼓励措施，鼓舞每位教职工积极进取，学习别人的优势，克制自身的缺乏。园长通过对教职工的日常观看和了解准时点名表扬值得大家学习的楷模行为，增加教职工的成就感和工作动力。对工作中发觉的不好现象采纳只说现象不点名的方式提示大家不断克制工作中的问题和缺乏，让大家在表扬和提示中不断完善自我。 3 操节展现，安康欢

10、乐 其次局部的各年龄段轻器械操展现全园幼儿和教师参加，重在进展幼儿走、跑的根本动作，标准队列队形，在根本操节中进展幼儿全身各局部的动作，在放松嬉戏体会运动嬉戏所带来的安康欢乐! 4 美术展览，秀出自我 第三局部的美术展览浓缩了各班幼儿本学期所进展的各项美术活动作品，连环画、主题画、五彩折纸、趣味泥工和综合手工，展现出幼儿在日常美术活动中的心灵手巧和奇怪思维，更凸显出各位美术教师日常扎实有效的美术教学成果。 整个活动组织严谨，预备充分，安排合理，得到区教育局、校领导、帮扶单位和家长的全都好评。到达了宣传幼儿园工作和提升幼儿园形象的目的。 1.在家长监视中提升保教质量 连续发挥家长的监视作用，为削

11、减顾虑，采纳让家长无记名投票的方式全面客观评价教师和幼儿园各项工作，不断标准教育行为，提升幼儿园保教质量和办园水平。 2.在沟通沟通中达成教育共识 1.前期摸底做到心中有数 为更好地把握本地区幼儿的入园倾向和各年龄段幼儿的大致人数，我们自20xx年1月份开头就在传达室设立了幼儿入园摸底登记表，引导有意向选择我园的家长提前进展登记。2月25日后依据幼儿登记状况我们在四周地区张贴了招生广告，告知家长我们的招生时间、招生范围和报名条件，使我们和家长君做到报名前的心中有数。 最新教师年度考核表个人工作总结范文四 一、思想方面： 一年的时间就这样过去了，在这一年来，我仔细学习党的根本理论和重要著作，特殊

12、是仔细学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充实自己，严格根据党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚决共产主义抱负和社会主义信念，努力把自己熬炼成新时代的合格的共产党员。 作为预备党员的我熟悉到自己还有许多缺乏，在日常工作中时刻留意向其他同志学习，遵守纪律，团结同志;并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;尤其是向优秀党员学习。我平常留意主动帮忙其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到熬炼，增长了学问，提高了工作的力量。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关心下，在同事们的帮忙下，通过自己的努力，克制缺点，取得更大的进步。我将努力工作，勤学苦练，使自己

13、真正成为一个经受任何考验的共产党员。 二、教学方面 开学初，积极参与教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进展集体备课，认真听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量,培育学生的学习兴趣。 我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的急躁讲解，准时查缺补漏。依据减负的要求

14、，会适当地留一些有利于学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。 爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避开教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育治理水平、提高教育教学质量的必要条件。 爱是教育的“润滑剂“，是进展教育的必要条件。当教师全身心地爱惜、关怀、帮忙学生，做学生的贴心人师时，师爱就成了一种巨大的教育力气。正由于有了师爱，教师才能赢得学生的信任，学生才乐于承受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公正，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。 敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重

15、学生要敬重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公平的;理解学生要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在力量，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩当心理距离，学生才会对教师产生依靠感。 我更深刻地熟悉到教师要喜爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些暖和，用“爱“字转变他们，理解敬重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注意学生将来的进展和前途。 最新教师年度考核表个人工作总结范文五 新的

16、一年到来了在新的一年里我对自己的教学有以下规划。 一、近期个人进展目标。 1、仔细钻研新教材，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的执教力量。 2、连续探究“生活化、情境化“的创设方法，把握“生活化、情境化“的课堂风格。 3、重视对有效课堂的讨论、实践，在探究、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭力量，使自己成为一个学习型教师。 4、加强根本功的训练，在钢笔字、粉笔字、一般话、写作的根本功方面都有较大的提高。 5、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。 二、长期个人进展目标 1、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随

17、笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。 2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的科学素养，成为了一个有内涵的教师。 3、关注高效课堂的讨论和实践，并能成为有肯定共性的县内或市内知名教师，成为学生喜爱、家长放心、领导省心的教师。 4、熬炼好自己，让自己的专业学问、根本功以及做人都到达一个全新的高度，做一个真正的教育者。 三、为实现以上目标我预备实行以下措施： 1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要喜爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。 2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种力量：学习力量、教育科研力量、适应现代教学力量、讨论学

18、生力量、自我调控力量，今后我要在这些方面多下功夫。 3.、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光仔细钻研本学科学问，同时不断拓宽自己的学问视野，增加自身的学问含量。这其中最重要的一点就是必需持之以恒。 4、做一个勇于课堂实践的教师。认仔细真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教育进展的最终目标。进展教育就是要让教师的进展带动学生的进展。做一个科研型的教师，不断地实践、探究、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。 最新教师年度考核表个人工作总结范文六 音乐使人产生美感。在婴儿时期，孩子就可以通过摇篮曲以及一些美丽、富有节奏感的乐曲，受到音乐的感染。孩子

19、进入幼儿园，接触音乐的时机增多了：晨间活动有音乐相伴，音乐课上有悦耳的歌声每时每刻都有音乐莹绕在孩子们的身边。因此，如何在幼儿园中有效地开展音乐教育呢? 1.遵循幼儿生理心理特点，培育幼儿参加活动的兴趣 幼儿园的音乐教育是对幼儿进展的音乐启蒙教育，实行生动活泼的教学内容和形式，培育和进展幼儿对音乐的兴趣是非常重要的，如采纳音乐嬉戏的形式，选取适合幼儿的音乐教材，带孩子在音乐的伴奏下，动手、动脚、动口做一些活泼好玩的活动。幼儿只有在兴趣性较强的音乐活动中才能真正喜爱参加音乐活动，感受音乐的情趣。因此，在音乐教育中，大班可采纳活泼开心的音乐嬉戏活动，幼儿在听听、动动、说说中，培育和进展了音乐听觉力

20、量，音乐的记忆力量和动作的协调力量。如我常常会让幼儿听辨这是什么歌曲，并随歌曲律动等等。 2.通过节奏训练，培育音乐情趣。 幼儿活泼好动，总是蹦蹦跳跳闲不住。节奏性活动是幼儿喜爱的活动。教师一方面可以通过拍手、拍腿、拍脚等动作来进展节奏训练;另一方面可以为幼儿供应一些打击乐器，引导他们在有节奏的身体动作和运用乐器演奏活动中感受节奏性活动的兴趣和美感。这一点，我在教学活动中常常运用。 3.拓宽幼儿学问面，提高唱歌兴趣。 幼儿歌曲来自幼儿生活，反映幼儿生活。引导幼儿了解与歌曲相关的学问，不仅可以拓宽幼儿学问面，结合歌曲内容培育动手动脑力量，还有助于对唱曲内容、心情的理解与感受，提高唱歌的兴趣和表现

21、力。 音乐和语言有着特别亲密的关系，一首活泼、悦耳的歌曲往往就是一首首好的儿歌、诗歌;一首首美丽、诙谐的乐曲都好象叙述着一个个好玩的故事。音乐教学不仅能培育幼儿的音乐素养，而且能全面促进幼儿身心和协进展。其中，语言起着至关重要的作用，语言是开展音乐教育的重要保证，我们应当寓语言于音乐教育之中。 首先，我们在进展音乐教育时，要有意识地去培育幼儿的语言力量。在幼儿听完一首歌曲或乐曲后，教师应准时鼓舞幼儿读者讲讲自己的感受和对作品的理解。这样，既增加了幼儿表达的时机，又满意了他们表达的愿望，提高了他们的语言力量。 其次，要把握好尺度，即在进展音乐教学活动时，要正确处理好音乐与语言的关系。如我在新授歌

22、曲小树叶时，先和幼儿玩一个语言嬉戏，让幼儿扮成一片片小树叶，教师扮成“秋风”，“秋风”一吹，“树叶”就处处飘呀飘，当风停顿时，让他们说一说，这片小树叶离开树叶妈妈后飘到了哪里?有的说，我飘到了小河里，有的说我飘到了草地上这个嬉戏是为学唱歌曲效劳的，因此玩的次数要恰到好处，才能收到满足的效果。 再次，要做到有机结合,要努力将进展语言 力量有机地渗透到音乐教育中。如：观赏二胡曲“赛马”，当幼儿初步感受了音乐所描绘的节日赛马的欢快、热闹的景象后，让幼儿依据音乐进展自编故事，相互叙述，这就给幼儿制造了一个想象的空间和说话的语境，幼儿可以凭借自己对音乐的感受和理解，结合自己的生活阅历，编出自己喜爱的小故事。这使幼儿享受到了表现自我的乐趣，同时进展了幼儿的语言。 总之，幼儿园的音乐教育不应局限于音乐课中，应渗透于日常生活中。教师应当为幼儿制造多样化的环境，使幼儿的生活、嬉戏、劳动都有美丽的音乐伴随，美化幼儿的生活，美化幼儿的心灵。固然，我作为一个新教师，在这些方面我做的远远不够，但我会在今后的时间里认真讨论，仔细钻研，努力把理论和实践结合起来，把幼儿教育工作做好!