教学督导工作总结范文5篇.doc

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1、 教学督导工作总结范文5篇 20_年，我们在教育局党委的领导下，仔细执行教育督导室的指示，对责任区中、小学及民办幼儿园就教学设施安全、教育教学治理、养分午餐执行状况等各方面进展了督查，对存在的问题提出限期整改书面意见，并积极组织辖区内各学校开展各项活动，完成了上级下达的各项工作任务。现将我一年以来的工作总结如下： 一、加强自身队伍建立，常常开展政治、业务学习 教育督导办公室是一个特别的岗位，不仅要求每个工作人员熟识各种教学方法和理念，还要求每个工作人员具备敏锐的目光，擅长发觉各种问题，并具有分析问题、解决问题的力量。 打铁还需自身硬，所以，首先是督学区工作人员自身加强学习，不断更新督学理念。我

2、们要求每位督学人员都要把学习、讨论、实践作为履行职责、干好工作的根本要求和工作准则，要学习新课改理念和新课改标准，树立先进的教育思想和教育督导理念，力争使自己成为专家型督学，争做学问型督导员，深入学校，深入师生，深入课堂。 二、加强了对责任区内学校常规教育教学工作的督查 我们每月都对责任区内学校的常规教学、安全和卫生工作进展了督查，并深入课堂，随堂听课。在督查过程中，实行抽查与普查相结合的方式，全年我们按规定查阅了教师教案1126本、学生作业2360余本，各类规划、学习笔记，听课记录共3000余本。 对督查中存在的一些问题，我们准时反应给了学校，并进展了跟踪督查;对存在问题比拟严峻的个别教师，

3、我们采出了单独交谈等方式，起到了良好的效果。 三、积极组织辖区内学校开展各种教育教研活动 一年来，我们先后组织了_区中小学教师优秀教案评比活动、_区中小学起始年级任课教师新课标培训活动，评比出优秀教案26份，组织培训中小学教师96人;此外还组织了_区教职工排球竞赛，并组队参与了县局排球竞赛。 在组织各学校开展各项活动的同时，我们也积极参加辖区内中小学校的教育教研活动。仅20_年下期，我们就参加了_45岁教师每人一节多媒体公开课、_学校50岁以下教师每人一节公开课、_中心小学特岗教师的公开课等活动。 全年我们学区工作人员每人听课至少50节以上，每听完一节课我们都要与授课人面对面交谈，反应，推动了

4、我区中小学教研教改活动。 四、跟踪督查各种热点问题，完成上级交付的各项任务 20_年4月，我们根据局里指示，就_乡预备在_乡中学部修建变电站的问题，积极与当地党委和政府进展了协调工作。 我县中小学开展养分午餐工作以来，依照局里的指示，我们把这项任务作为中心工作，深入各学校督查执行状况;20_年五、六月份，我们片区督导办公室全体工作人员几乎每天奔波在下乡的路上，先后对辖区内每所学校进展了不下于5次的专项督查：组织各学校召开行政和后勤工作人员会议，每一次都深入学生食堂查看学生午餐伙食质量，核对养分午餐菜谱公示状况，查对养分午餐专帐，对发觉的问题给出整改意见，确保了这项工作不出纰漏。 我们不仅关注学

5、校的建立与治理，同时也关注教育和谐形象。只要是和教育有关联的问题，就是我们的工作。_乡一个70多岁的退休教师的家属去局里反映家庭冲突，我们根据局里指示，两次上门去做安抚调解工作，维护教育和谐稳定。 总之，一年以来，在教育局党委和教育督导室的正确领导下，我们通过不断的探究和努力，完成了上级交付的各项任务。在此期间，我们也遇到过不少的困难：如办公经费缺乏，单纯依靠向各学校筹集经费，工作不好开展;个别学校对于我们的督查整改意见有消极抵触心情，也给我们的工作带来了很大的压力。 在今后的工作中，我们将连续努力，依托教育局党委的领导，克制各种困难，不折不扣执行上级的指示，推动我片教育事业的安康进展。 教学

6、督导工作总结范文2 本学期作为学校教学督导员，在校领导和校督导室的领导下，仔细履行督导员职责，圆满完成了督导室下达的任务，为更好地总结阅历，对以后的工作加以借鉴，现就本人本学期的教学督导工作状况进展总结如下： 一、听课状况 本学期共听课47人次，其中根底部22人次，商贸系8人次，信息2人次，会计系15人次，其中外聘教师8人次。听课对象，包括系部教研室主任、近三年新引进的青年教师和外聘教师。外聘教师中有不备课、无讲稿、无教案、工作态度不仔细的现象，校内教师整体状况较好，听课成绩均在80分以上，反映了我校教师具有较高的专业素养。 坚持有督、有导，督、导相互结合，互为补充的督导工作要求，每听完一次课

7、，当堂就与任课教师进展沟通沟通，共享阅历，确定成绩、优点，指出缺乏和存在的问题，找出问题解决的方法和力量提高的途径。尤其对新近教师和外聘教师，进展了跟踪听课督导，准时确定其进步，指出存在的问题，并教给他们教学方法和阅历，使他们能快速的适应教学，提高教学水平。详细状况为： 1、授课教师状况 教师们于课堂上传道授业解惑，教书育人，教风严谨，态度仔细，备课充分，讲授娴熟、生动，条理清晰，气氛活泼，能按时上下课，课堂教学都取得了较好的效果。 (1)多数教师在教学中使用了敏捷的教学方法。教学设计科学，内容安排合理，详解教学重、难点，并留意结合学生及其专业、兴趣等列举案列，在实现对所学学问进展加深和拓展的

8、同时熬炼学生分析问题的力量和语言表达力量，并。寓思想教育于学问传授之中。 (2)多媒体教学的使用：多数教师实行了多媒体手段帮助教学，直观、生动，课程信息量大，大局部课程的课件也较标准。教师的主、副板书设计标准有序，教师教态自然，语言精确、生动，反应准时、精确。 2、学生状况 多数被听课班级的课堂纪律秩序良好，教师严格考勤，严加管控手机。但在局部被听课的外聘教师的课堂上个别学生上课讲话、睡觉、迟到而不准时加以教育、治理和制止的状况仍有存在。 3、教学材料检查状况。依据我校教学治理的相关规定，教师上课需携带的教学材料包括：课程教学大纲、教学规划进度表、教材、教案、讲稿等教学资料。在本学期所听的47

9、人次课中，绝大多数教师上课时教学材料齐备，内容充实，教学进度符合规划安排。有1位外聘教师无教案，2位外聘教师教学材料欠标准、完整。 二、存在的问题及建议 1、存在的主要问题 (1)教学方法上仍需进一步探讨讨论、改良完善。尤其是外聘教师，教学方法呆板，对学生缺乏启发，引导。没有师生互动，课堂气氛沉闷，影响教学效果。 (2)个别教师在使用多媒体课件进展教学时，存在教学内容过多或过简、课堂设计欠合理、课件制作不够精练、课件播放过快等问题，个别教师在授课过程中始终站在讲台或操作台边上几乎与学生无沟通，这些都会对教学的效果产生影响。此状况外聘教师尤其突出。 (3)个别教师(主要是外聘教师、年轻教师)对课

10、堂纪律的掌握不够严格，课堂上有讲话、睡觉、看漫画、玩嬉戏的现象，个别教师上课时学生进出教室不请假、不喊报告，而教师不治理、不考勤。 (4)外聘教师迟到、无教案、无讲稿、无备课、教学内容与规划不符。 2、几点建议 (1)各系部应加强对教学的组织与治理，强化专题教研活动，加强教学内容和教学方法的讨论和改革，对外聘教师的治理要加强。建立起对青年教师培育的师徒帮带团队，标准要求，开展新教师和外聘教师的汇报课活动，切实提高教学质量。 (2)对教学课件评比和筛选，提高教学课件制作水平，同时实行措施，削减教师对课件的过分依靠，真正发挥教学课件的“帮助”作用。 (3)进一步加强对学生思想、素养、课堂纪律等方面

11、教育，形成齐抓共管。 教学督导工作总结范文3 本学期的教学督导工作已接近尾声，为更好地总结阅历，对以后的工作供应指引，现就本人在本学期的教学督导工作状况进展总结。 一、听课根本状况 本学期共听课12次，其中理学院5次，工学院4次，生命学院4次，数学学院3次，听课对象根本掩盖了校级各类质量工程工程和参加“以学生为中心”教学模式改革的相关人员，听课成绩优3人次，良5人次，中4人次。 1、授课教师状况 绝大多数教师教风严谨，教学态度仔细，备课充分，讲课条理清晰，按时上下课，课堂教学都取得了较好的效果。 (1)“以学生为中心”试点课程教学状况。理学院刘教师和工学院陶教师教学中都使用了兴趣驱动的案例式教

12、学方法。教师做总体课堂设计，并对所学内容的要点进展讲解，学生在对把握重点教学内容的根底上，结合自身兴趣，选定一个案例进展课堂讲解，在实现对所学学问进展加深和拓展的同时熬炼学生分析问题的力量和语言表达力量。 (2)多媒体教学状况。全部教师都实行多媒体手段帮助教学，课程信息量大，大局部课程的课件也较标准。 (3)质量工程工程相关课程状况。总体状况较好，在进展听课的全部的质量工程建立工程中，根本都赐予所涉及的课堂教学很高的重视，特殊是对局部根底、核心的课程，都安排了具有高职称，教学阅历丰富的教师任课，并在多门课程的教学过程中尝试了使用一些新的教研教改成果，取得了良好的效果。 2、学生状况 在所听课程

13、中多数班级学生课堂纪律及秩序总体上良好，但有局部学生上课讲小话、睡觉、玩手机，迟到特殊是缺课现象仍旧存在。依据收集到的数据，在进展听课的12个班次中，到课率到达100%的有1个班，95%以上的3个班，大局部班级的到课率都在85%左右，尤其是重修学生的缺课状况较为严峻。 3、教学材料检查状况。依据教务处相关规定，教师上课需携带的教学材料包括：课程教学大纲、教学规划进度表、教材、讲课稿和教师工作手册。在本学期所听的12次课中，绝大多数教师上课时教学材料齐备，但局部教师教师工作手册的填写缺乏标准性和准时性。 二、存在的问题及建议 1、存在的主要问题 (1)教学方法仍需进一步讨论、改良，目前仍有局部教

14、师教学方法呆板，对学生缺乏启发，引导。没有师生互动，课堂气氛沉闷，影响教学效果; (2)局部课程在使用多媒体课件进展教学时，存在教学内容过多、课堂设计不合理、课件制作不够精细、课件播放过快等问题，尤其局部教师教师有坐着面对微机讲课的现象，这些都会对教学的效果产生影响。 (3)局部教师(主要是年轻教师)对课堂纪律的掌握不够严格，课堂上有讲小话、睡觉、玩手机的现象，个别教师上课时学生都集中在后面几排，不用心听讲。 (4)由于各种缘由，局部教师局部教师对学生迟到、缺课的治理不够严格，长时间未对到课人数进展清点，造成了学生的懒散心理。 2、相关建议 (1)各学院应当重视对教学的组织与治理，常常开展教研

15、活动，要加强教学内容和教学方法的讨论和改革，特殊是要对青年教师进展准时培育，标准要求，提倡青年教师听课制度，切实提高教学质量。 (2)应加强对教学课件的评比和筛选，提高教学课件制作水平，同时实行措施，削减教师对课件的依靠性，真正发挥教学课件的“帮助”作用。 (3)进一步加强学生思想、素养、课堂纪律等方面教育，形成齐抓共管，以削减迟到、早退、缺课等不良现象。 三、个人督导工作反思 1、本学期是我首次参与学校组织的教学督导工作，在工作中，我严格履行教学督导员的工作职责，积极上级的和同事协作，顺当完本钱学期的督导任务。通过参与教学督导工作，我加深了我对教学督导工作的了解和熟悉，这有利于提高后期工作的

16、成效，同时也从一些优秀教师身上学到新的学问和技能，这些都将让我获益终身。 2、但同时也应看到在本学期的.教学督导工作中存在的缺乏，由于自身教学任务较重，课堂听课时间安排紧凑，往往在听完一位教师讲课后只能进展简短沟通，之后立刻赶往下一个听课点，这在肯定程度上影响了督导工作的效果。因此，在以后的工作中，我会进一步优化听课方案，合理安排听课时间，加强与授课教师的沟通沟通，以使教学督导工作的效果更显突出。 教学督导工作总结范文4 本学期在学校领导下，在各部门的大力帮助和协作下，教育教学督导室顺当完成了本学期的教学督导、工作。现将本学期工作总结如下： 一、教学督导工作 1、教学各环节检查状况 开学前预备

17、工作检查。教务科和各部门的主要负责人，分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师到课状况、学生到课率等状况进展了全面督查、检查。 形成期中、期未考试检查制度。为严厉考风、考纪，杜绝徇私舞弊现象的发生，在期中、期未考试及毕业班的毕业考试时，对考场进展巡查，仔细填写检查记录，发觉问题准时解决。 教学规划进度的制定状况检查。教学规划进度制定状况检查发觉，绝大多数教师都能根据教务科下发的校历表安排教学规划，教研组长按要求对本教研组教师的教学规划进度表制定状况进展仔细审核。 对教师教案编写状况进展了抽查、检查，大局部教师能够根据要求，仔细备课，但各别教师教案填写不完整，备课量缺乏，将检查结果准时向各教

18、师反应。 2、深入教学第一线开展听课评课活动 为全面把握我校教师队伍的教学水平和学校的整体教学状况，不断提高教学质量，依据教学工作例会上提出的要求，由教育教学督导室人员和教研组长，在全校范围内进展听课、评课活动。此次活动，本着公正、公正、公开的态度仔细对待每一位授课教师，听好、评好每节课，对授课教师好的方面予以充分确定，对存在的问题准时向本人及教研组进展反应。催促各教研组进展教学工作自查，各教研组开展了教师相互听课、以老带新的活动。 二、存在问题： 1、局部教师责任心不强，不能严格要求自己，加强师德、师风建立。 2、局部专业教学条件不能满意教学要求。 3、局部教师备课不充分，不努力、不主动，照

19、本宣科;对课堂纪律不管不问，个别教师素养较差。 三、建议 1、加强对教师的治理。可通过以老带新、主题讲座、短期培训班等对新任课教师进展岗前培训。 2、加快本校重点专业和教师队伍的建立。如学习培训、转专业学习、重点专业设立专业带头人和教学骨干等。 教学督导工作，取得了肯定的成绩，但还存在一些缺乏。主要是教学督导新组建的成员都比拟年轻，缺乏对职业教育治理和督导的理论和实践的理解和熟悉，在处理督导工作上做得不到位。望今后加强学习与各方沟通和沟通，不断提高自身的督导工作业务水平。 教学督导工作总结范文5 一、科大教学方面： 本学期各位教师普遍都能遵守教学纪律，按时上下课。其中环境工程院系和英语系学生课

20、堂出勤率较好，分别为97%和95%，文法和计算机的课堂出勤率都为91%，教师私自调停可现象主要集中在节假日前，其中五一假期前文法学院消失两人私自调课没按课表上课现象，其他学院有提前半小时下课现象。 本学期学生对科大教师教学满足度较高。 二、分校教学督导状况： 1、听课及例会概况。本学期督导员共听课34人次，召开例会1次。各位督导员仔细学习本学期教学工作和督导工作的要求，以高度的责任感和敬业精神，仔细履行职责，仔细记录教师授课及学生听课状况，准时发觉教学中所存在的问题，并把有关亟待解决的问题向所属部门汇报，快速予以解决，对教学质量的提高，起到较大的推动和促进作用。 2、教师状况。本学期绝大多数教

21、师能做到仔细备课，遵守课堂纪律，按时上下课，课堂上讲稿内容充实，讲授方法适当，多媒体教学使用得当，教学效果较好。如张延燕的课件制作充分，案例教学丰富;李桂新、刘冬惠的课课堂驾驭良好，学问连接合理，教学效果突出。 3、学生状况。总体上看，绝大多数学生能按时上课，课堂上守纪律，听课仔细，不做小动作，学得比拟积极主动，表现为“规律性”的状况有二： 第一，一、二年级学生，特殊是一年级学生，不但到课率高，还能提前几分钟到达教室，课堂纪律好，迟到的甚少，其中工程系和英语系学生出勤率都在97%左右。 其次，坐在前几排的学生，听课仔细，不大做小动作，而坐在后几排的学生，有的不太仔细听课，自由散漫，做小动作，摆

22、布手机，谈话，吃东西等。 三、发觉的主要问题及建议。 (一)发觉的主要问题： 1、局部教师讲课内容重点不够突出，规律性不强，导致学生兴趣较低。 2、多媒体教学方面。机房授课效果不够抱负，实操内容不多，学生兴趣较低。 3、局部教师教学目标的掌控不够有力，达不到教学目的。 4、局部教师对课堂纪律的管控不严。 5、局部教师学生课堂出勤率较低。如张宪搏教师的课堂出勤率为81%。 (二)建议： 1、教师教学必需重视教学内容和教学目的。 2、认为要进一步讨论学生的学问承受力量、理解力量，以便收到更好的教学效果。 3、加强对高职教学的特点和目的的讨论，将教学与育人有效结合起来。 4、听课的反应机制要畅通，以便准时有效地推动教学。其他教学问题如教学条件、设施等的问题也要准时反应给督导办公室或者学校相关部门，以便准时改良问题，保证教学。 教学督导工作总结范文