教师教学工作的个人心得体会范文.doc

《教师教学工作的个人心得体会范文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师教学工作的个人心得体会范文.doc（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 教师教学工作的个人心得体会范文 本学年我担当九年级的思想品德教学工作。一个教师，要到达好的教学效果，完成教学任务，需要付出许多的努力。在教学中，我对思想品德教学也有了一些自己的熟悉。 (一)发挥个人优势，分工协作。 在开学初我与马教师两个人在一起协商，就制定了具体的复习规划，稳步推动，做到有的放矢，并且分工协作形成合力，充分发挥个人优势。在这个方面马教师奉献更大一些，由于马教师她历经初三毕业班比拟多，积存的材料会更多，阅历也更丰富，而我就需要多学习，多借鉴。 (二)进展感情投资，调动学习积极性。 这一届的学生是我从初一年带上来的，所以不管哪个班的学生可以说都有肯定的感情根底。这对我来说应当是

2、一种优势。由于我们都知道，到了最终的阶段，有些同学特殊是后进生是读感情书的。举个例子，我们年段有一对很公开的情侣，两个同学是同班，男同学就对女同学说：我们班主任的那一科肯定要读好，其它科可以任凭一点。所以说跟他的感情好，谁就占优势特殊是到了初三下学期，各科的作业都特别多，同学先做哪一科，那真的跟着感情走。可能是我的性格的缘由，这些学生跟我的感情都还挺好，有些同学其它科不爱上，会来找我谈天，帮我做事，这些同学做起政治作业来也特殊的积极。 (三)狠抓落实，奖罚清楚。 在落实这一方面，许多教师是比拟困惑的，特殊是我们这种技能科，没有优势。但我发觉会奖罚结合的方法还是挺管用的。三年的时间，学生对我的性

3、格还是比拟了解的，我说出去的话肯定会执行的，学生没完成作业，我会罚他们抄课文的，而且有点“狠”。而做得好的同学可能得到嘉奖，可能是一本本子，特殊是到了最终，作业完成得好的同学，非选择题可以注明第几页第几段就行，这对学生还是很有吸引力的。 (四)加强后进生辅导，做好最终的冲刺。 在质检过后，特殊是在中考前这一阶段，在考试方向比拟明朗的时候，我们要进展肯定的分层教学，下午第四节，对个别后进生有特地的辅导。虽然说政治课相对于其他科目的时间是比拟少的，但我们的效率及落实还是比拟好的，我们可以把这些学生用过的练习重新组合，让学生反复的练习，每次就一张，做完了让我检查，由于这些对他们来说还是比拟简单的，所

4、以他们做起来还是快的，而且为了避开返工，他们也会提早去看，许多同学早早的就会来问，今日做哪方面的练习，提早去预备。 然而我总觉得有几个方面还做得不好：如我们偏重于中上等生的辅导，有一点忽视了优等生的引导，结果有个别优等生在月考中的成绩不是特殊抱负;对于题目偏重于非选择题的辅导，而忽视了选择题的加强，结果选择题没能发挥优势;等。 教师教学工作的个人心得体会2 一、政治思想 作为初中社会思品教师，仔细学习、贯彻党的教育教学方针政策，时时到处留意言传身教，为人师表，得到了广阔师生的认同。 二、教育教学 教育教学是学校工作的核心，也是检验教师工作的关键。一年来，我担当了八年级三个班级的社会思品教育教学

5、工作，借学校搭建的“轻负高质”平台，积极探究教育教学规律，践行课改，详细表现在： 1、仔细备课。钻研教材，参阅各种有益资料，力求深入把握教材，结合学情，编写教案; 2、狠抓课堂教学实效。针对八年级学生特点，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，讲练结合，抓重点，突破难点; 3、注意课后反应和反思，针对问题，准时修改教案，修正教学方法和手段。作业批改准时仔细，有的放矢，力求提高学生“二次”作业的效果; 4、积极参加教研，博采众长，提高自身的教育教学力量，弥补自身的缺乏。 三、其他工作 这一年来，我还担当了班主任、八年级社会思品备课组长、青蓝工程以及学校工会等相关工作。 1、班主任工作仔细负责，

6、注意学生德育和思想教育，使803班级形成了良好的学风(详细见班主任小结)，连续屡次被评为校优秀班主任; 2、备课组长工作踏实有效，使八年级社会思品备课组形成了良好的竞争与合作的关系，提高了教育教学实效，也增进了同事之间的友情(详细见备课组长总结); 3、青蓝工程工作，担当师傅，指导培育新教师。在繁忙的教育教学过程中，挤出时间，听其课，赐予确定和意见、建议，并上一些示范课，供其揣摩借鉴，提高了新教师的教育教学力量; 4、工会工作，由于校工会主席生病请长假，学校的工会工作，临时由我担当。在校领导的帮忙和支持下，积极开展工会的相关工作和活动，并预备二届六次教代会工作，获得区教育工会的认可。 四、科研

7、工作 仔细钻研教育教学，积极进展课改，并撰写相关的随笔和论文等。随笔“领雁”振翅会有时登载于_3秀洲教育。论文浅议社会学科问题情境的预设原则荣获区优秀论文一等奖，登载于_4秀洲教育。 由于踏实努力，喜爱教育工作，在_年度中，获得了较好的成绩，也得到了广阔师生的认可，被评为校“十佳满足教师”。面对崭新的_年，我将一如既往地做好自己的本职工作，不断地提升自己的教育教学力量，向“德艺双馨”式的教师迈进! 教师教学工作的个人心得体会3 时间过的真快，转瞬间，一年的教育教学工作有接近了尾声。本学期，我任六年级的数学教学工作，一年来，我能仔细执行学校教育教学工作规划，转变思想，积极探究，改革教学，收到很好

8、的效果。为了克制缺乏，总结阅历，为使今后的工作取得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作心得作出如下总结： 一、仔细备课。 为了使教学更加有序，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，仔细备课，备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。课后准时对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，准时进展教学阅历的积存和教训的吸取，以便今后改良课堂教学和提高教学水平。 二、注意课堂教学。 我注意仔细上

9、好每一节课。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，增加上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的力量。注意综合力量的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。 三做好课后辅导工作。 学生学习力量各有不同，在课后，为不同层次

10、的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是根底差，存在许多学问断层，这些都要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 四、仔细批改作业。 布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检查，因此我准时对学生的作业批改，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。还有一些是由于始终以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种缘由对孩子缺少必要的监视和指导使孩子长期以来自由懒

11、散惯了，形成了不良的习惯。作业写的特别马虎，更严峻的是常常少写、不写作业。对于这局部学生不放弃进展个别教育，准时催促。 五、树立良好的学风 有为数不少的学生，由于怕教师批判，学习上存在的问题不敢问教师，作业也由于怕不对而找别人的来抄，这样就严峻影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。这样学生在学习中有难题知道来问教师了。后进生根底太差，考试成绩都很差，有些同学是常常不及格。我找差生了解缘由，提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时催促和帮忙他们。一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自

12、己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，绝大局部的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进展教育和疏导，要允许学生在行为上有反复。 一份耕耘，一份收获。在校领导的指导和教师们的帮忙下，本学期在教学方面取得了一些成绩，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当糊涂地熟悉到工作中存在的缺乏之处。总体而言，这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，积极参与教学教研活动，对于“得”我会把它当作自己的财宝，对于“失”会在今后的教学中努力去改善。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作

13、，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，力争把教学工作做得更好。 教师教学工作的个人心得体会4 “做一名好教师”是很多教师一生所追求的目标，也是她的目标。自踏上“教师”岗位以来，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待她的工作，以“师德”标准自己的教育教学行为，现将工作心得总结如下： 一、德 任职期间，她喜爱祖国，对党无限忠诚，积极投身教育事业，从各方面从严从高要求自己，努力用良好的德行为学生树立典范，喜爱每个学生，全面关怀学生，以学生为本，绝不体罚学生。听从组织安排，敢挑能挑重担，完成工作成绩显著。 二、能 教学工作方面，六年来，她紧紧围绕县教育局提出的“养成教育”和“24字课

14、堂教学模式改革”两项中心工作，制造性的开展工作。 1、养成教育：学生行为习惯的好坏，对于教学任务的完成，对于学生的进展都有重大的影响。良好的习惯养成对一个人的成长来说是特别重要的。因此在日常的教学工作中，她时刻留意培育学生良好的学习习惯。从小事抓起，从点滴抓起，从课前的预习、家庭作业的检查，到课堂上读书、写字的姿态、发言的仪表、发言的次数、倾听的习惯等都纳入学生日常学习习惯中。同时与家长取得联系，要求保证每个学生每天至少阅读15分钟。并利用学生好胜心强的心理特点，引入竞争机灵，量化记录，每天小结，使每个学生明确自己的差距。在这种时时地提示，反复地强化中，学生得到了不断进步，学习行为习惯日趋标准

15、。 2.课堂教学模式的探讨：去年9月份，她担当了初三(4)班和初三(8)班的英语教学工作。初三(4)班是个班风正，学习气氛深厚的班集体。但同学们特别大方，不敢于表现自己，课堂上不回答下列问题，特殊是公开教学中更是让人郁闷，所以好些教师都不喜爱在这个班上公开课。为了充分调动学生的学习主动性，她曾经特地组织十几个学生到课堂发言积极的初三(1)班听课.通过那次听课活动，同学们感受很深，慢慢在课堂上发言的次数也多起来，在他们的带动下，班里的其他学生也更多的参加到课堂学习中来，在课堂上“说”了起来，取得了意想不到的效果。 新课程提倡自主、合作、探究的学习方式，为了充分发挥小组合作的作用，切实提高学生自主

16、学习的力量。她首先对各小组组长做了培训，让他们在小组活动中当好指挥，让他们在活动中特殊留意学习有困难的学生，要求每次小组活动都要先让这些学生先发言，其他同学做补充。对其他同学的补充要仔细倾听，准时标记到自己的书本上，并在旁边批注发觉者的姓名，以此方式激发学生仔细阅读的积极性，让学生体会到胜利的欢乐，从而以更加积极的态度投入到学习当中来。这种方式让她看到了许多的学困生久被压抑的学习激情和喷薄的活力。 在教学中，她以小组为单位，看哪个小组的同学发言踊跃，发言积极性高，课外作业完成质量好。为了让每个小组更好地关注她们的学困生，她将每个学习小组看作一个整体，每个人每次的表现分别记入个人和小组总分之中。

17、再将小组成员排序，便于随机抽测自学状况。同时每个学生手里都有3张发言卡，每发一次言就将一张发言卡放在小组中间的桌子上，用完三张卡就不能再发言，这样大大改善了好学生“一言堂”的局势，而且对于能主动发言的学困生会进展翻倍嘉奖。这样的做法极大的次调动更多的好学生去真诚的关注小组内的学困生。每堂课后组长统计得分，在黑板上公布。然后将学生各项表现得分汇总，个人评出周冠军、月冠军、小组评出团体冠军。在伸展每个人天性的同时，又培育团体精神。激发学生的潜力，提升学生的理想，打破自身的局限性。对整节课的把握，教师的作用是掌握课堂的气氛，把握问题的方向，详细的问题让学生来做。提倡学生实行科学的态度进展争辩，对每个

18、学生的发言，都赐予正面的鼓舞。即使是错误的答案，也不能实行全盘否认的方法，尽量找出其闪光点。 “创设情境，自读感悟合作探究，汇报收获全班展现，多元点评围绕重难点,合作探究拓展延长，自选练习”是她初探的模式，或许还有很多不成熟的地方，但她信任只要敢于探究、大胆实践、不断反思，它会日趋完善，更好的效劳教学的。 无论是预习课、讲读课，还是复习课，小组合作已成为她们班最主要的学习方式，她用赏识教育扬起了小组合作的风帆，而且也取得了可喜的成绩。 3.教学中她还仔细落实课程标准要求和教学常规，坚持超前备课，课后反思，充分调动学生的积极性，激发学生的学习心情，合理运用多媒体教学手段，以学生为主体，教师为主导

19、，训练为主线，探究为方式，创设教学情境，开拓学生思维，切实向四非常钟要质量。坚持学生作业全批全改，准时辅导后进生，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，培育良好的学习习惯， 三、勤 一年来，她严格遵守学校考勤制度，不迟到，不早退，不缺勤。做到有事先请假，听从领导安排。各方面都能以学校工作为重，尽量不耽搁学生一节课。 四、绩 一分耕耘，一分收获。通过一年的努力，她教学上取得了可喜的成绩。在今年的中考中，她所教的初三(4)班的学生成绩进步很大，徐启航同学英语取得了119分的好成绩(总分120分)，名列全校第一。其中有5人考入省扬初中，多人考入初中重点班。 学无止境，教无定法。成绩的取得只代

20、表着过去，她将一如既往，以最正确的状态去对待每一天的工作，争取获得更多、更大的成绩! 教师教学工作的个人心得体会5 一年在的教学到了收尾的局部了，这一学年，我教初一_班、初二_班的语文，我仔细教学，带着两个班级把语文给学好了，在全校的语文成绩中，我所教的两个班级的语文平均成绩排名在第一、其次名，这样的成绩真的让我很惊喜。现对本学年我的工作心得总结如下： 一、教学采纳先进技术，增加学生语文学习的兴趣 本学年，我采纳了先进的教学技术，用电脑把课件投影到屏幕上进展教学，借助网络，把更好的教育理论向学生展现，在课件中增加了许多新式的方法，比方引进视频，让学生看着视频学习。在以前的教学中，都是黑板板书，

21、这样形式就比拟单一，学生不能有丰富的体验，自从学校开展了投影教学，不仅翻开了我的视野，也让学生接触到更多学习语文的方法，增加了学生对语文学习的兴趣，学生学习起来也更有劲头了。 二、对学生的语文实践更加重视 本学年，我更重视学生们平常语文的训练，我作业布置是选择性的，不会把全部的作业都布置下去，我会挑重点，让学生有目的的训练自己的语文做题力量。我仔细观看每个学生的对语文擅长的局部和不擅长的局部，平常布置作业的时候，就会分类进展作业布置，让学生多做一些自己不太擅长但是又常常考到的题目类型。我不强迫学生死记硬背，而是推举学生在理解的前提下记住学问点，所以这就靠平常的做题实践训练中去把学问点把握，这样

22、省了学生许多时间，多出来的时间就去稳固学习过的学问。 三、重视学习的学问根底 我在语文的教学上很重视学生们的根底学问的学习，由于我是过来人，我在学习的时候，发觉根底不好，再怎么努力，也很难有很大的进步，所以说假如要取得大的进步，就必需把根底给学得扎实了。由于题目不管以什么形式消失，它最核心的还是根底，只要根底牢靠了，在学习语文过程中，成绩是不会很差的。因此，我平常会时不时的考察大家的根底，让学生自己重视根底的学习，也是由于这样，所以我不管怎么变换题型，学生们把握了最根底的，他们做题都不会拿到很低的分数。 总结自己这学年的工作心得，还算是完成不错的，我当前所要做的就是规划好下一个学期和学年的工作，让以后的语文的教学工作能够更顺当的进展。 教师教学工作的个人心得体会