教学应用心得体会报告教学应用心得体会报告范文(6篇).docx

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1、 教学应用心得体会报告教学应用心得体会报告范文(6篇)关于教学应专心得体会报告一 分数除法应用题最重要的是让学生仅仅抓住单位“1”的量，理解用单位“1”的量对应的分率=对应的数量。不管是分数乘法应用题，还是除法应用题，写关系式，找单位“1”的方法是相同的，所以，每一节课，都出这样的题目，训练写数量关系，并画出线段图，理解题意。 比如：一本故事书，读了3/5，让学生写出两个关系式：一本书3/5=读了的页数 通过联想，还能写出另外一个关系式：一本书（1-3/5）=剩下的页数 通过几年的教学，我发觉许多孩子对分数应用题，都是靠着感觉来做题，没有严格根据程序做题，所以出错特别多。今年从开头学习应用题，

2、我就要求学生严格步骤：一找，找题目中的单位“1”，教给学生找单位“1”的方法。二写，写数量关系式，用单位“1”对应的分率=对应的数量，关系式必需写成乘法关系式。三、带入数量，看题目中哪个数量给除了，从关系式中替换下来，然后选择适合的方法做。四列式计算，进展解答。 分数应用题中，比较难的是“比一个数多（少）几分之几”，这样的题目，教给学生两种方法：一种是按照份数做题，找准单位“1”后，明白两个量相对应的分数。从份数方面来解决，另外一种是交给孩子转化的方法，让学生明白比一个数多几分之几，就相等于这个数的一加几分之几的和。明白了这一点，对孩子来讲，也降低了学习的难度。把复杂的分数应用题纳入到了简单的

3、应用题上。 分数除法应用题，我采纳的是列方程的方法来解答，重在让学生理解等量关系。采纳数形结合的方法，一边画图，一边用方程理解题意。另外在做题过程中，多种方法题解，让学生全面理解。 其实，不管哪种方法，重在理解，沟通学问之间的内在联系。 关于教学应专心得体会报告二 有幸参与了信息技术应用力量培训学习。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得肯定的进步，我制定了一套研修方案。 一、指导思想：通过学习，更新自己的教学理念，培育在信息技术环境下的教学意识和力量，提升自己的信息技术教学力量，拓展视野。 二、研修目标： 1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解。 2、通

4、过培训把握提升自己的信息技术教育力量，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。 3、通过培训能利用信息技术手段引导学生绽开合作、探究的自主合作。培育学生树立学习的新理念。 4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。 三、研修的措施： 1、积极主动的学习珍惜国培的时机。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，仔细做好学习笔记，准时完成学习作业。利用平台积极更各位教授、教师、各位同仁学习沟通。 2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平常的教学中注意应用信息技术教学力量，充分利用学校的良好教学条件，把握白板，投影，录播等运用力量，提高教育质量。 3、

5、积极参加研讨，积极发言，加强学员之间的互动沟通，多写研修日志，在反思中完善自己。 四、研修的内容： 更新教学理念，优化课堂教学。 关于教学应专心得体会报告三 现在世界上说英语的人越来越多，英语现代英语教学理念之反思。英国人、美国人、加拿大人、澳洲人、新西兰人、还有一部分南非人、爱尔兰人等等，都以英语为母语。在某些国家里，英语虽不是本国语，但是作为第二语言使用，甚至竟成为官方语言或官方语言之一。这些国家有印度、巴基斯坦、孟加拉国、菲律宾、尼日利亚、肯尼亚、乌干达等等。 作为国际交往的语言，英语的作用很大。在联合国，英语是几种通用语言之一，而且使用得最多。在国际航空、航海和体育界，英语是不可缺少的

6、交际工具。在国际贸易中，英语也是最重要的媒介，连西德和日本的出口工业都要用它。在科技界，英语又是国际性语言。 已经进入信息时代的地球变得“越来越小”，全球化趋势将在二十一世纪更为凸显。世界已进入中国，中国已走向世界。人类彼此间的交往随着国际互联网的普及，越来越便利，越来越频繁。各个国家、各个民族之间的文化沟通、科技沟通和信息沟通已成为人类生活的一个须臾不行缺少的重要方面。假如说当今生活在这个“地球村”大家庭的人们有什么共同语言的话，那么“英语”是理所固然的。外语学习、外语教学特殊是英语教学越来越受到人们的普遍重视，正如不少已经考入大学的学子们所说，他们在整个大学的学习过程中百分之七十的精力不是

7、用在自己的专业上而是在外语上。 诚然，语言的本质是工具，但人类在进步，时代在进展，社会在前进，外语已从一种工具变为一种思想，一种学问库。没有把握外语如同缺乏一种思想，缺少了一个重要的学问源泉一样。多学一种外国语，等于在原来没有窗的墙上开了一排窗，你可以领会到前所未有的另外一面风光。十九世纪德国语文学家，现代高等教育奠基人洪堡特说过：“学会一门外语或许意味着在迄今为止的世界观领域中获得一个新的动身点。”这话是否说得过头，可以争论；但语言既是思想的外壳和载体，同时又确有思想模具作用的事实也毋庸置问，英语论文英语现代英语教学理念之反思。从这个意义上说，学会一门外语，不但是多了一双眼睛、一对耳朵和一条

8、舌头，甚至还多了一个头脑！ 从学习者的认知角度来看，由于语言是人类思维的工具、熟悉世界的工具，把握一种语言也即把握了一种观看和熟悉世界的方法和习惯，而学习另外一种语言就意味着学习另外一种观看和熟悉世界的方法和习惯。在当前人们津津乐道于素养教育的话题时，我们更应当看到，外语教学对学生世界观、人生观的形成必定产生重大影响。 当前世界兴旺国家纷纷涌入中国开办各种各样的外语培训学校，打出各种各样的迷人广告鼓舞中国学生到国外去留学，这决不是简洁的“培育外语人才”几个字所能解释清晰的。 令人担心的是，有相当一局部从事外语教学实践的外语教师对语言理论和外语教学理论表现出相当程度的冷漠和无知。这对素养教育的贯

9、彻落实，对提高我国外语教学的整体水平是极其不利的。 关于教学应专心得体会报告四 有幸参与了2022年信息技术应用力量培训学习。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得肯定的进步，我制定了一套研修方案。 一、指导思想： 通过学习，更新自己的教学理念，培育在信息技术环境下的教学意识和力量，提升自己的信息技术教学力量，拓展视野。 二、研修目标： 1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解。 2、通过培训把握提升自己的信息技术教育力量，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。 3、通过培训能利用信息技术手段引导学生绽开合作、探究的自主合作。培育学生树立学习的新理念

10、。 4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。 三、研修的措施： 1、积极主动的学习珍惜国培的时机。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，仔细做好学习笔记，准时完成学习作业。利用平台积极更各位教授、教师、各位同仁学习沟通。 2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平常的教学中注意应用信息技术教学力量，充分利用学校的良好教学条件，把握白板，投影，录播等运用力量，提高教育质量。 3、积极参加研讨，积极发言，加强学员之间的互动沟通，多写研修日志，在反思中完善自己。 四、研修的内容： 更新教学理念，优化课堂教学。 关于教学应专心得体会报告五 （一）把握应用文

11、写作根本理论中的主要概念及其特点 （二）把握应用文各要素的概念及其运用 （三）形成初步运用应用文各要素的力量 二、教学重点与难点 （一）教学重点：应用文各要素的概念及特征 （二）教学难点：应用文各要素的运用 三、课时安排：2课时 四、授课方法：讲授法、争论法 第一课时 主要内容：应用文的概述；应用文五要素之主旨、材料 授课步骤： 一、导入 （一）请同学们回忆曾经学过的文章体裁有哪些？ 记叙文、谈论文、说明文、诗歌、散文、小说? 今日我们将学习一类新的文体应用文 （二）再请同学们回忆，我们曾经接触过的应用文有哪些？ 书信、演讲竞赛中使用的演讲稿、学校橱窗里张贴的通知、运动会时写的通讯稿件等 本学

12、期，我们讲系统地学习关于应用文的学问，熟识并把握应用文的特点及用法。 二、应用文的概念 应用文是国家机关和其他社会组织及个人处理公务和日常事务、传播信息时使用的格式标准、行文简约的有用性文体 从这个概念中我们得到的信息有： （一）应用文是一种文体（本质属性） （二）应用文格式标准、行文简约、具有有用性（特点） （三）应用文的使用者是国家机关、其他社会组织、个人 （四）应用文是用来处理日常事务、传播信息的（作用） 三、应用文的特点 应用文的概念中已经包含了几个特点，总结一下如下： （一）有用性 （二）真实性 （三）标准性 （四）简约性 （五）严格的时效性 四、应用文的种类 前面提到的书信、演讲稿

13、等都属于应用文，但它们是不同种类的应用文，那么应用文毕竟分几种呢？本教材将应用文分为行政公文、事务文书等七类应用文体，本学期我们讲逐一学习。大家可参照课本名目简要扫瞄一下。 分类：行政公文、事务文书、经济文书、学业文书、诉讼文书、社交礼仪文书、文稿演示 五、知道了应用文的概念和特点后，接下来我们来学习组成应用文的几个要素 请同学们回忆什么是文章的要素？我们学过的问题中都有哪些要素？ 谈论文：论点、论据、构造、语言、论证 说明文：主题、材料、构造、语言、说明 记叙文：中心思想、事例、构造、语言、表达 应用文同样也有五个要素：主旨、材料、构造、语言、表达方式 （一）应用文的主旨 1、概念 主旨是行

14、文者在说明问题、反映状况、说明主见时，通过文章全部内容所表达出来的一种 态度和意图，也叫主题、观点或中心思想。 2、确立主旨的原则 正确、鲜亮、集中、深刻 3、确立主旨的方法 （1） 提醒事物本质（透过现象看本质，把握内部联系） （2） 反映时代精神（现实需要什么，我们就反映什么） 4、说明主旨的方法 （1） 标题明旨（公务文书中多见） （2） 开宗明义用文章首句直接表达主旨（p3例文） （3） 文末点题用文章的完毕语句来表达主旨 例：p77例文改作暑假生活回忆：“综上所述?” （4） 段首显旨（多用于阅历总结、调查报告、述职报告等） 例：p78例文四学院党委统战部20xx年度工作总结 （二）

15、应用文的材料 1、材料的概念 材料是指为实现某一写作目的，收集货积存的能够表现文章主旨的事例、大事、数据、道理及资料等 2、取材 （1） 观看生活、体验生活，从生活中取得第一手材料 （2） 调查采访 （3） 积存材料：在平常的阅读中积存大量素材，借他人的材料为己用 方法：撰写笔记、资料卡片、剪贴资料、网络查阅 3、选材 拥有大量材料，但不肯定都适合文章的用途，这时就需要适当取舍，选取最适合的材料。那么选材有哪些要求呢？ （1） 真实 材料中涉及的时间、地点、人物、大事等均要真实，这也是符合应用文真实性的特点 （2） 典型 选取的人或大事要典型，具有代表性 （3） 新奇 与时俱进，反映时代精神

16、4、剪裁 材料选取好后，如何安排运用呢？这就涉及到剪裁的问题。就像买布做衣服，布料买回来后，还需要量体裁衣。 剪裁的要求： （1） 听从主旨的需要，分清主、次、先、后、详、略 （2） 合理安排材料的挨次 （3） 点与面结合。既有整体状况的说明，又有典型事例的介绍 （4） 详略得当 课堂练习：p14第四题 其次课时 主要内容：应用文五要素之构造、语言、表达方式 授课步骤： 一、导入 学习了应用文的主旨和材料后，我们连续学习应用文的另外三个要素：构造、语言、表达方式 关于教学应专心得体会报告六 随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的文化学问、教育思想和

17、教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，首先要脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满意现代教育的需要，全面提高教学质量。让自已在平常的教育、教学工作中更加得心应手，以满意学校教育教学工作的需要，特制订个人学习规划： 一、学习目标： 1、加强学习，把握正确的教育观点。 2、了解教育工作的根本规律和根本方法，进展教育实践。 3、了解学科的进展动向和最新的讨论成果。 4、将把握的教育理论转变成教育教学的实际力量。 5、进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术

18、水平，能对计算机进展必要的维护，会娴熟使用办公软件进展文字处理，素材加工，课件修改、制作，网络资源搜寻等。 二、学习内容： (一)丰富教育教学理论 阅读相关的教育书籍如教育新理念、教师专业化的理论与实践、现代代艺术的理论与实践、教学理论：课堂教学的原理、策略与讨论、爱心与教育、电脑报等。 (二)提高现代信息技术的应用力量 连续学习相关的课件制作方法如：photoshop、flash等软件的学习;用dreamweaver制作静态网页;音频视频处理软件的使用编辑;计算机的保养与修理等。 (三)连续加强个人师德的修养，学习先进个人的事迹 三、学习措施： 1、利用课余时间坚持每周进展业务学习，做到定时

19、、定内容，学习有关优化课程构造的文章和走进课程的信息报道。充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习，确保课课有帮助教学的多媒体课件。 2、准时对每天的教育教学活动进展反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取与同行们进展沟通，共同切磋，共同进步。 3、虚心向各科教师学习优秀的教育阅历，提高自身的业务水平。平常加强校内外听课，虚心与本校同学科教师沟通上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，汲取别人的先进阅历，提高教学水平。 4、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、沟通学习等形式，提高教师的业务水平。 5、标准自己的言行，做学生的表率。积极参与培训活动，提高自己的师德修养，在此过程中，学习正确处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。 四、学习安排： 时间、学习内容 20xx.9阅读现代代艺术的理论与实践、教育新理念电脑报 20xx.10photoshop绘图软件的学习 20xx.11photoshop绘图软件的学习 20xx.12音频视频处理软件的使用编辑 20xx.3爱心与教育、flash动画的制作 20xx.4flash动画的制作 20xx.5学习用dreamweaver制作静态网页 20xx.6计算机的保养与维护