教师的工作总结范文集合6篇.docx

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1、 教师的工作总结范文集合6篇 一、学期工作概述 匆忙的一学期完毕了，本学期，我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，有规划、有组织地开展工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结。本学期我连续担当学校理科教研工作，任五（7）班数学教师、二（3）、二（4）班空堂教师。 二、工作完成状况 （一）教研工作 本学期我仔细履行教研员的职责，积极、有效地开展教研活动，发挥教研员的讨论、引领、指导、效劳的作用，较好地完成了各项任务。 1、仔细组织教研活动、通过公开教学，提升教师专业素养。 为深化课堂教学改革，推动我校高效课堂建立，提升教师的业务水平和课堂教学力量。本年度组织了以下教研活动

2、。 （1）本学期隔周进展公开教学，也就是一周公开教学，一周进展说课、评课。教师们各抒己见，取长补短，评课形成了X+1模式。无论是讲课教师还是评课教师都有了明显提高。 （2）组织了上届六年级和本届六年级的沟通研讨会，上届六年级教师进展了阅历沟通，本届六年级教师对本学年工作作了严密规划，原校长做了重要讲话，为教师教学指明白方向。 2、试题讨论 评价是教学的指挥棒，试题命制工作引导着教学方向。我不断学习课标中的二级要求，学习命题的一些理论，深入讨论教材内容和变化，做好终结性评价。完成了一、二、三年级的分项考核和抽测工作，为六年级教师供应了检测试卷。 3、开展了师徒结对活动，参加教师到达了百分之九十以

3、上，形成了比学赶帮的工作气氛。 4、仔细组织课题讨论，本学期我校的省级数学讨论课题顺当结题。 5、进展了两次作业、教案检查，对教师们作业、教案中存在的问题，进展了面对面的沟通。 （二）教学工作 1、仔细备课，为上好每一节课而做好充分的预备 （1）仔细做好课前预备，每一节课都是经过仔细构思和规划的。仔细钻研教材，了解教材的根本思想、根本概念，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律。适当的补充相关资料，让学生在课堂上能学到书本没有提及到，但是又必需把握的学问。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。上课的时候发觉学生某些以前已经学过的学问

4、把握得不稳固就适当准时进展补充复习，让学生重新回忆已学学问同时在原有的学问根底上进展新学问的拓展学习。 （2）课堂是教学的主阵地，我向四非常钟要质量。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，作业注意层次性，作业少而精，减轻学生的负担，让学生喜爱数学。 2、做好课后辅导工作。我班的学生爱动、好玩，同时也聪慧，缺乏自控力量，有在学习上不能按时完成作业的，针对这种问题，我注意抓学生的思想教育，并使这一工作落实到学生的学习中，尤其在

5、后进生的转化上，对后进生做到从沟通开头，私底下了解他们共性，以朋友的身份又以教师的身份教育他们帮忙他们，让他们喜爱数学。 3、想法设法克制孩子在数学学习中的不良习惯。 （1）留意力不够集中。学生在看题、读题、审题、抄题及计算的过程中，急于求成，观看不认真，自认为没有问题，把算式中的数、符号抄错、写错以及漏写数等所谓的马虎错误。例如有的学生在竖式计算时结果是正确的，可写到横式上时却抄错了或横式上忘写结果。还有的学生有意留意总是让位于无意留意，受四周因素干扰，在规定时间内不能完成。 （2）学习中，一局部学生由于对计算的重要性缺乏足够的熟悉，养成了一些不良的计算习惯。比方计算时马虎马虎，书写不公正，

6、潦草；做题时不用草稿纸，而是随便在桌子上、作业本、书的反面或边缘上，甚至在手上打草稿；有的虽有草稿本但写得乱七八糟的；做题时精力不集中、边做边玩、不留意审题，上手就写；不习惯检查，学习过于自信，作业写完后从不检验，而有一些学生只想尽快完成，根本就不想检验等。 4、针对学生以上存在的问题，总结出一些借鉴方法： （1）认真审题的习惯。教育学生拿到题目后仔细审题，看清题目的要求，想明白计算过程中应当留意的问题，然后再动笔计算。 （2）细心检查的习惯。要求学生从题目入手，一步一步检查，先检查运算符号，再检查数字是否看错，写错，再进展仔细的验算，看结果是否全都，到达检查的目的。也可以不看自己的计算过程，

7、重新把题再做一遍，看结果是否全都，来查找问题。 （3）仔细书写的习惯。教育学生凡作业即使是打草稿，都要写得洁净干净。 总之，我仔细地备好每一节课，在备课中，我仔细钻研教材、教学用书。学习好课标，虚心地学习别人的先进阅历。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、嬉戏等形式引入新学问点，让学生感受数学学问在日常生活中到处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、争论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知学问形成的过程。过去常说，要给学生一

8、杯水，教师必需有一桶水，但现在教师更重要的考虑是应当教会学生如何查找水源，解决用水问题。这必定给我们提出新的要求与挑战：如何面对新标准、新教材的承接与变化，面对共性化的学生，都是我必需去思索和面对的问题。 三、工作亮点 （一）基于问题解决的小学生数学力量培育的试验讨论在山西省教育科学XX五规划指令性课题讨论中顺当结题。 （二）组织了上届六年级和本届六年级的沟通研讨会，上届六年级教师进展了阅历沟通，本届六年级教师对本学年工作作了严密规划，原校长做了重要讲话，为教师教学指明白方向。 （三）针对学生存在的问题，总结出一些可以借鉴的学习方法： 1、认真审题的习惯。教育学生拿到题目后仔细审题，看清题目的

9、要求，想明白计算过程中应当留意的问题，然后再动笔计算。 2、细心检查的习惯。要求学生从题目入手，一步一步检查，先检查运算符号，再检查数字是否看错，写错，再进展仔细的验算，看结果是否全都，到达检查的目的。也可以不看自己的计算过程，重新把题再做一遍，看结果是否全都，来查找问题。 3、仔细书写的习惯。教育学生凡作业即使是打草稿，都要写得洁净干净，这样，既能使作业本美观，也能使自己在做题时看清题目，避开错误的发生。 四、存在缺乏 回忆反思自己本学期的工作，虽然取得了肯定的成绩，但距领导的要求还有肯定差距 （一）深入学习不够； （二）工作主动性不强，调研力度不够； （三）是工作缺乏创新意识。针对存在的问

10、题和缺乏，我决心在今后的工作中，进一步严格要求自己，求真务实，尽职尽责，准时完成领导交办的的各项工作。 五、努力方向 在以后的工作中，我努力做到边干边学，且思且行，积极反思自己课堂教学过程和教学效果，不断更新教学观念，丰富教学内容，准时地查找缺乏，总结胜利的阅历，从而不断地改良自己的教学行为，我信任一切问题都会迎刃而解，有耕耘总会有收获。 教师的工作总结 篇2 新年伊始，一学期的工作已圆满完毕。从作为学生的那个校园转到作为教师的这个校园，我的角色发生了巨大的转变，性质也发生了转变。这突然的转变固然起先也有过不适应和失败，甚至有过埋怨，但更多的是收获，收获了阅历，收获了从理论转化为实践的体验，收

11、获了与学生的情感。在与学生一学期的相处中，体会到了做教师的味道，真的是五味杂陈，悲喜交加。一学期很快马上过去，回首这一学期，可以说紧急劳碌而收获多多。在一个生疏的工作环境中成长，特别感谢学校各位教师的关怀和帮忙，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我从以下几个方面对本学期的工作做一简要回忆与总结： 一、在教学教研工作方面，做为一名新教师，根本功不扎实、上课随便性比拟大、阅历缺乏是我最大的缺乏。为了提高自己的教研水平，我主要做了以下几点： 1、多学习，多请教。作为新教师，阅历的缺乏是最主要的，为了能使自己尽快融入到教师的角色中，我虚心求教，学期开头，我抓紧时机多听课，我们教研组阅历丰富的教师有许

12、多，有几位是从教20余年的教师，因此我只要有空就去听他们的课，听师傅的课使我深有启发，习得了不少优秀的教学方法，例如，课堂提问方式方法的多样化可以提高学生的积极性，在教学中要用多种形式复习和稳固所学，启发学生的思维等，这些阅历使我受益非浅，当我把这些阅历详细应用在课堂上之后，我发觉学生学的轻松，我也教的欣喜（例如听薛改秀教师的课，使我明白了教学流程顺畅和学问扩展的重要性，使我在以后的教学过程中做到目的明确，条理清楚）。 2、多钻研，仔细备课，研读教材，努力上好每一节课。为了不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成环境教学任务，我在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计环境

13、。在课堂上，一方面我敬重学 生并严格要求学生，使学生学有所得；另一方面我发扬民主教学，尽量活泼课堂气氛，努力调动学生学习历史的积极性，尽可能使每个学生都参加到课堂中来。现在课堂上我都会留出几分钟出题给学生做（由于我们历史课后作业不多），并且利用晚自习时间仔细做好课后的辅导工作。 3、多看书。在课余，我坚持常常看书、看报，如教师博览、现代环境读本、中学历史教学参考等，从书中习得一些科学的教育教学方法并便利了解教学教研方面的动态信息。我还会常常上网找一些优秀的环境课件来学习，努力提高自己的教学水平。一学期的坚持，使我收获不少，积存了大量有用的教学素材，无论是在和学生相处的技巧上，还是在处理教材、课

14、堂教学的合理安排上，我都有了很大的进步。 通过一学期的教学，学生学习历史的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够抱负。固然，我在工作中也还存在着很多缺乏的地方，教师们可以帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和帮忙。况且学校是我们大家的，需要大家的关怀和爱惜。 二、今后努力的方向： 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。任何学生都是很想作好学生的，只是我们始终不去关注那些成绩差的学生，让他们习惯了承受批判，作为教师，我们有责任去转变他们，帮忙他们

15、。 3、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 一个校门迈出，一个校门迈进，不同的是一边是学生，一边是教师，角色的转变有些大。在泾川二中，我开头了我的事业和我的追求，回首这一学期的光阴，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得快乐，忙得快乐，在今后的工作中，我会连续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有共性的课堂教学风格吸引学生，打动学生。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的中学历史教师。 教师的工作总结 篇3 各位教师好，我是xxx，现在我来做一下个人年度总结。我是20xx年x月正式报到，20xx年x月28号正式上班。从20xx年x月8号第一次站讲

16、台到现在为止已经有不到两个月的时间，而两个月对我来说意义特别重要。在这短短的两个月里，我一个学校换到另一个学校，也从学生变成了教师。这种心理上的转变让我曾经有一段时间很茫然。在科长#和我的师傅#的帮忙下，我的状态有了很大的转变。现在，我对这两个月的工作状况进展一个个人小结。主要从教学方面进展总结。 从开学到现在为止，我一共进展两门课程的教学，分别为电工根底和城市轨道交通系统概论。最初站讲台时候，我特别紧急，而且声音小，上课讲的内容也特殊多，恨不得把尽可能多的学问教给学生，而忽视了学生的承受水平和理解力量，通过自己的不断努力以及学习借鉴优秀教师的阅历，我的教学水平有了肯定程度的提升，总结下来有以

17、下三个方面。 首先，我在课堂与学生的沟通互动的方面有了肯定的提高。刚开头上课时，我忽视了这一点。通过向其他教师学习，我能够在讲课的时候，尽量给学生提示，让学生说出答案，跟着教师的思路走，提高学生上课时候的积极性。 其次，我在上课时能够参加肯定的教学设计，能够围围着教学目标，组织学生小组进展活动，让学习自己思索自动动手，通过小组活动加深对学问的把握。但是小组活动的内容比拟单一，仍旧需要进一步的思索和改良。 第三，对课堂的掌控力量有了肯定的提高。由于以前没有接触过中职学生，对学生的状态和特点了解不多，导致刚开头上课时陷入了逆境。局部同学不听讲，并且扰乱课堂秩序，影响其他同学的正常听课。通过课下与同

18、学的沟通，我能够尽快了解中职学生的状态。另外，通过向#教师学习，我对课前一分钟的意义有了深刻体会。在刚开头上课时就吸引学生的留意力，让学生的状态尽快融入课程的学习，尽量保证大局部同学跟着教师走，对违反课堂纪律的学生进展提示和指正。 教师的工作总结 篇4 2月的最终一天，距离常规高考的日子，还有整整99天! 我们以这样的方式复习，也是迫不得已。究竟，生命和安康才是最珍贵!但是，越是在这样的时刻，我们越要让我们的孩子懂得奋斗的意义，懂得生命的意义，懂得思索的价值，懂得思维的重要，应当还有许多吧，我们可以渐渐探讨和查找。 越是这种模式的复习，我们才要我们的孩子更加明白责任和担当;懂得敬畏自然; 懂得

19、遵守人格底线; 懂得应对危机;懂得独立思索;懂得为了幻想而坚持和拼搏的意义!盼望这段经受，让我们的孩子懂得诚恳、和善、正义、英勇和顽强是多么珍贵的品行! 这一个多月来，我只能在网络上看着、体会着、想象着各位同学的早读、网课、作业和改错。 就是这样的早读，这也确实是他们的早读，有些人慵懒，有些人勤奋。我想说:昏昏沉沉铺张的是他们自己的时间，兴奋精神背会的是他们自己的学问点; 就是这样的课堂，这也确实是他们的课堂，无关痛痒、似是而非的是他们的学问，如饥似渴、拔节而起的是他们的高度; 就是这样的自习，这也确实是他们的自习，无所事事、虚度年华，荒废的是他们的日子，而一本本资料、一道道习题练会的却是他们

20、的自己的本事! 这是他们昂贵的早读，这是他们浪费的课堂，这是他们宝贵的自习，这是他们人生当中稳赚的高考作业，这也是他们珍贵的回忆和青春记忆。 这，其实都是他们唯一的一次拥有; 这，事实上都是他们不行重来的珍贵时间! 这全部的细节和努力，最终都会一步步转化，表达为他们的素养，表现为他们的修养，丰富着他们的教养，转化成他们的情商，变幻成他们的月考分数，他们的期末成绩;锐化在他们的高考分数、他们的排名，他们的抱负大学。影响或者直言不讳的说，打算着他们的将来，他们的生活宽度，他们的人生高度，他们的人性的温度。 越是这样的时刻，越是这样的高考备考，我们才要明白：我们这一辈子，经受过这一次的生离死别，就够

21、了!我们这一辈子，经受过这一次的生死相依，就够了!活下来的人，都是生死之交! 越是这样的复习，我们更要懂得：为了那些逝去的同胞，我们要好好活着!为了那些奋战在疫情第一线的卫士，我们更要努力奋斗!为了那个吹口哨的医生，我们才要牢记，我们才要活的精彩。我们要明白活着的含义和意义:我们不仅仅是为自己而活，为辛苦哺育我们的父母的而活，更是为了我们国家的民主法治和盼望而活。所以，活着，不只是自己的事，更是一种使命、责任和担当! 越是这样的复习，越是要自律，越是要思索，越是需要要家长的长情陪伴和适当的监视。由于，这个春天的爱，才是最有思索力的温情。 作为一个班主任，作为一个教师，我只能专心备好课、上好课，

22、多讨论高考方向，讨论考纲、习题，命题，精讲精练，我们教师都会竭尽全力来引领你们冲刺。但是，这同时也需要我们家长的理解与支持，需要我们学生的协作，需要学生的坚决的不打折扣的执行力! 但是，最近通过听课，答疑，作业，周测题，专项训练等发觉以下问题，需要和大家沟通。如有说的不妥地方，请家长多包涵，并予以理解和谅解!这些天，大家也应当能体会到自己孩子平常的复习备考状况，学习的态度，拼搏努力的程度，甚至于人生努力的大方向，思维方式，格局和视野。 以下就我个人的几点想法与大家沟通探讨: 第一:手机问题。有的孩子第一节课时起的晚，不按时上课。由于晚上睡得晚，由于“玩手机”可能有了正值理由。导致精神状态不好，

23、睡眠不好，复习效果不好。 其次:作业问题。有的同学不能按时完成，不能保质保量的完成，不能系统的总结归纳，不能纠错以致于复习质量不高。 第三:课堂质量。有的孩子不听课，有自己的复习模式和方式，觉得上课内容和习题讲解的自己都会，眼高手低，一看都懂，一做就错，不重视根底。 第四:心态问题。有的同学过分焦虑，有的同学过分放松，有的同学目标不明确，有的同学对自己的学问盲点不清晰。这都是不行取的。 以上问题假如存在，盼望大家和孩子争论一下，也盼望各位家长急躁地开导我们的孩子：把恐惊整理起来，把闲散整理起来，把绝望整理起来，把焦虑整理起来。我们除了努力战斗，别的我们都不要去想!除了取得成功，别的我们都不要期

24、盼!我信任:待到疫病消退之时，待到重返校园之时，那必定是绿树成荫，鲜花绽放的美妙时刻! 由于，高考是我们这些一般人实现逆袭的一个重要的途径。 我也信任:经过这番浴血奋战，我们的孩子会更加顽强;经过这番坚韧拼搏，我们的孩子必定更加成熟;经过这番洗礼的校园，我们的学校会更加漂亮!我信任我们五班的每一个孩子都是最优秀的，都会考上抱负的大学，都会实现人生的抱负，都会有精彩的将来!我始终坚信这一点，由于。被信任，也是一种力气。 青春，不容等待，人生需要思索。没有等出来的灿烂，只有拼出来的辉煌。 无奋斗不青春，无思索不人生。 教师的工作总结 篇5 我任教机械20xx级1班的钳工实训，通过3个多月的钳工理论

25、教学和钳工的实训，学生对钳工的锯销、锉销、钻孔等根本学问有了肯定的了解，把握了肯定的操作技术，可以说从一个门外汉已经迈入了大门，取得的成绩和效果是明显的，学生会有许多的体会，通过大家的努力，到达了大纲对学问把握、力量训练方面的要求，同时加强了同学们的劳动观点、组织纪律性，团结协作精神、文明生产和意识，擅长理论联系实际，指导实践操作的力量得到了提高，使学生熟悉到要做好任何事情，必需要有严谨的、精益求精的、踏踏实实的、仔细的工作作风和态度，在这几方面学生经过这次学习都得到了熬炼和提高。本次共进展了3个月实训，在实训中，学生拓宽了学问面，熬炼了钳工应用力量，综合素养得到了较大的提高。同时实训也为推动

26、我校实训教学改革供应了丰富的阅历。本次实训重点从以下几个方面着手，努力提高教学效果： 一、明确教学目的、制定了教学规划。 安排钳工实训的根本目的，在于通过该课程的学习，使学生熟识地把握钳工操作方法，初步把握钳工工具的维护技能，并能到达初级、以上的水平。详细表现在以下三个方面： 1、重视学生生产安全和良好习惯的培育 学生开头培训时先进展预备教育，主要内容是尊师教育、安全操作教育、文明操作教育、生产日常行为标准教育、专业思想教育、学 习方法教育，清扫车间 卫生训练、工量具摆放训练。通过教育，有助于学生形成良好的思想意识，养成良好的工作习惯。 2、因材施教，就地取材 在实训过程中根本上实行“包教包会

27、”，确保每一个学生到达根本标准要求，对于极个别差的学生，假如在规定的实训期间内达不到要求，允许在课余时间训练到达要求。学校购置许多教学用的器材、工具和需要钳工的材料，比方实训的操作锉刀、量具等等，学生都能够依据学校的教学要求加工好工件，得到全都好评。 二、实习教学取得的效果：培训教学到达了专业教学的预期目的。 在实习之后，学生普遍感到不仅实际动手力量得到了前所未有的提高，绝大多数学生到达了钳工初级工的要求，更重要的是通过详细的实践，进一步激发了广阔同学对专业学问的兴趣，并能够做到理论与实践相结合，为后继课程和今后自身的就业及进展打下了扎实的根底。在每一次实训完毕后，学生都做了仔细的总结和反应。

28、 三、今后努力的方向和实行的措施 本次实训教学给我积存了许多的阅历，为今后再次开展工作供应了很好的财宝。经过全体教师和学生的共同努力，实训圆满完毕，效果良好，使学生在培训前便具备相应的专业根底学问。今后，我校培训教学的组织工作应更加周密细致，日常治理应更加准时而有效，并沿着产、学、研方向良性进展。 教师的工作总结 篇6 光阴似箭，转瞬间进入教师行列已近一年。在各位教师的帮助和支持下，在领导的信任鼓舞下，让作为一名新教师的我成长、提高了不少。回忆这一年的工作，我对自我的表现有满足也有缺乏之处，但无论怎样，都需要自我踏踏实实的工作，实实在在的做人。 本年度，我担当二年级数学的教学工作。在教学工作方

29、面，做为一名新教师，根本功不扎实，阅历缺乏是我的缺乏。为了提高自我的教学水平，我主要做了以下几点： 仔细备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我仔细钻研教材，力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自我的教学思路。 多学习，多请教。作为新教师，刚开头的确有些盲目，不知如何下手，为了让自我的教学方法适应学生的学习方法，我不断改善自我的缺点，常常利用空余时间去请教和观摩其他教师的教学活动并学以致用。 多看书，多上网。专心学习各种教育理论，以充实自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进展教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的进展

30、，学问也在不断的变化，为了使自我的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自我充电。还常常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自我的教学水平。 准时写教学反思。尽量坚持每一天记录教学及课外与学生的沟通，从中找出胜利之处与缺乏之处，有则改之，无则加勉。 为了更好适应教师的主角，使自我更快成长，我为自我设立了以下几个目标，以鼓励自我： 在教育教学的思想上，仔细学习新课标，转变理念，与时俱进。 在业务技能上，连续夯实根本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平到达一个新的高度 加强学习，除了向书中学习外，还要连续向有阅历的教师学习。不断提高自我的理论水平，同时也要专心参加课题探究。 连续坚持准时撰写好相关的文章和总结，为学校和自我的课题作好预备。 这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的提高。在今后的实践中，我会连续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有共性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自我，完善自我，努力使自我早日成为一名优秀的教师。