教师暑期培训心得体会范文十篇.doc

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1、 教师暑期培训心得体会范文十篇 8月10日，我们在校园参与了为期5天的教师集体培训，给我带来了不小的收获：王校长给我们培训了21567、小组合作学习新的教学模式，使我们的教学工作有了新的起点，新的方向，新的目标。还有年轻而又布满活力的教师们，侃侃而谈的精彩展现，给我留下了深刻印象。通过这五天的培训活动使我受益匪浅，对提高教师的教学技能来说，来得准时，来得实在，我深受启迪。在本次培训中，通过看窦桂梅教师和吴正宪的讲课，使我大开眼界。作为教师，就应当不断地攀登，积极地进取才会桃李飘香。 冰心曾说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。”这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学

2、生的一切”的博大无私的爱。其实，当教师的，总是想当个好教师，用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的淘气而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总有一种剧烈的责任感：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识鼓励我以真诚去拥抱每一个学生。 “金无足赤，人无完人”每个学生的家庭环境社会环境或者是自身根底不同因此每个学校每个班级，或多或少地存在着贫困生。通过培训进一步理解怎样转变贫困生更有效： 1、充分调查，全面了解贫困生。 2、要和学生家长充分沟通、合作。 3、关怀敬重、急躁帮忙。 4、以表扬为主，唤起学生的自尊心。给

3、以后的工作奠定了良好的根底。 在这次培训工程中，小组合作学习是重点之重。在小组合作前先让学生充分的思索，形成自己的想法，然后再小组合作学习。小组分工要合理，每个组员都要有事情做。小组长要引领每个组员轮番发表意见。教师时刻提示学生留意仔细倾听别人的意见，大胆勇于发表自己的见解。固然这一点是一个长期培育的过程，不是一朝一夕运作好的。在小组间引入竞争意识，有集体荣誉感，增加分散力。所以，小组合作学习，是新课标提倡的一种重要学习方式和教学组织形式，它对培育学生的合作意识、合作力量起着特别重要的作用。 这次的培训中我们还观看了吴正宪教师讲课的视频，更是印象深刻。她把一个个枯燥无味的数学题带进生活中，编成

4、一个个生动好玩的小故事，让同学们在嬉戏中学习，在欢乐中学习。也是我教学中的一个典范。 总之，通过这次培训，我熟悉到了加强教师的培训工作，是对自己教育教学工作的推动，使自己增长了学问提高了技能。所以，在今后的教学工作中，不断地学习，不断地探究，不断提高自身素养，就会有更大的收获! 学校暑期教师培训心得体会篇三暑假里，我参加了学校组织的教育技术培训，素养教育争论活动，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。 一、加强自身师德修养，呈现教师人格魅力 教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比拟渊博的学问，更要有高尚的道德和崇高的精神

5、境地。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，呈现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应当从以下几个方面做起： 1、喜爱祖国，爱岗敬业 喜爱祖国，献身教育事业，是教师道德最根本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的根底和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大进展的今日，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，假如教师不喜爱自己的事业，“身在曹营心

6、在汉”，必定不能把工作做好。 2、喜爱学生，诲人不倦 喜爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平凹凸的主要标志。每一个学生，都盼望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力气。它能使学生感受到教师的暖和，产生开心的心情，从而鼓励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关怀学生，是喜爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关怀学生的安康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关怀学生，爱惜学生，因势利导地进展有针对性的教育。喜爱学生还要敬重和信任学生。教师要有民主思想，敬重学生的人格，敬重学生的感情，允许学生独立思索，切不行刺伤学生的自尊心。在日常的教育

7、教学工作中，仔细评价学生的行为，和蔼公平地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采纳体罚、挖苦、挖苦等污辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批判污辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。 3、以身作则，为人师表 在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。很多阅历证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明但凡教师要求学生做到的，自己必需先做到，给学生树立好典范;但凡要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。

8、教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。 诚恳正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的详细表达。假如教师缺乏坚决正确的政治方向，没有远大的抱负，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必需勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文静和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的榜样行为，影响教育学生。 二、用学习引领自身专业成长 随着信息技术的快速进展，人类正在进入信息社会。在学问经济时代，学问老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和进展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的召唤，教育进展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进

9、，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要擅长从教育实践中吸取能量和资源;擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生共享学问;擅长和同事沟通，扩大视野，促进自身专业成长。 教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。由于终身学习已成为将来每个社会成员的根本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的学问技能。只有主动去把握新概念，学习新理念，讨论新问题，培育适应新环境的力量，才会使自己重视终身受益。 教师暑期培训心得体会2 2022年8月

10、是还一个炎热之月，也是一个让人神往的季节，对于我们瑞安市新纪元试验学校的每一位一线的教师来说更是一个让人心灵震颤的季节。由于在这炎热的天气里我们在叶校长的发动会和工作指导意见、骨干教师在上海集团培训心得体会沟通、专家的新课标与课堂教学和职业幸福的源泉讲座中度过了难忘的五天。在这短短的五天内，我们的心灵得到了升华，对这个太阳底下最光芒的事业感到荣耀、艰难而幸福;我们的师魂得到了深化，我们又感到了一种最宏大最无私奉献：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 此时此刻，我感到作为“人类灵魂工程师”的无比傲慢与骄傲、荣耀而神圣。我的心情难以安静，现就内心深处的想法和感动流淌于纸上以表肺腑之言。 要到达叶校长

11、对我们教师队伍的要求，努力向“师高”目标奋进，就必需做到以下几个方面： 一、不断提高政治素养和职业道德 就如我们叶校长所说：“质量观和学生观中的质量是民办学校的生命线，是教师的福利，是学校可持续进展的动力源泉”。就是要提高教学课堂质量，也就要教好学生。教好学生的前提，自己要树立好正确的人生观、世界观、价值观，即使学问传授得呱呱叫，但教出来的学生心理、生理、行为都存在严峻的问题，这样的学生是一个高级危急品。我们宁愿不传授他任何东西，最多也是个低级危急品。因此，我们要在学生中树立良好的形象，作他们人生的领路人，在学生中的心目中既是良师也是益友，就要做到以下几点： 1、教师要注意自身修养 我们作为“

12、人类灵魂的工程师”要严格的要求自己，做好教师的天职就是传道、授业、解惑，为人师表。那么我们就应当在平常的学习和工作之余注意修心养性，多学事实政治，遵守法律法规，学习新学问，力争做到德才兼备、谈吐文静，要求学生做到的自己首先要做到，即：以身作则、为人师表，我们在学生心目中才是宏大、威武的形象。 2、敬重差异、和谐进展 就犹如我们本次学习时，学习我们学校的办学理念：“敬重差异、关注全体、开发潜能、和谐进展”。确实，对于我们民办学校来说：每一位学生都是我们心中天真无邪的孩子，他们对学问布满渴求，急需要我们的成认。学生在我们的眼里更没有凹凸贵贱、贫富差距之分。因此，我们要一视同仁，更要准时发觉他们的闪

13、光点，准时指出，让他们有成就感、荣耀感，激发他们向上、向前，促进他们全面和谐的进展。 二、不断转变自己在新课程中教育教学观念 就犹如我们本次学习时，郑平教授所讲的“优化备课上课的理念与背景中的转变教学活动的观念、教学功能观念、教学师生观”。从中我们就能体会到，在实践课堂中我们要不断转变教育教学观念，才能跟的上时代的变迁，没有一成不变的东西。如今，有些学生适合这种方式，他们会把压力转化为前进的动力，但有些压力可以使他们“身心俱焚”。 因此，如今的时代我们要做学生的合、帮忙者、引路人、传授播种学问的人，要树立起时刻为学生效劳的思想，深入学习现代的学生观、教学观、科学的人才质量评价观，以及符合时代要

14、求的人才培育观，并以这种先进的理念要求自己付诸行动，去教育学生、启发学生、鼓励学生，让他们也变成教学中的主角。 三、不断学习、钻研、提高新课程教学的力量 固然，要做一位“师高”的教师，除了高尚的职业道德、过硬的政治素养、高新的教学观念还不够，更应当有渊博的学问和超群的技能。因此，要求自己要从以下方面努力，不断提高自己，紧跟时代步伐。 1、时刻学习，不断提高自身的专业理论水平 就犹如我们的一位同仁所说：要给学生一碗水，我们必需是一眼泉。就是说我们的学问要渊博、要源源不断、更要新。只有这样才有资格和自信站在讲台上。因此，我们要从时时学习、从事事学习，学习最先进的、最经典的、最科学的理论。 2、提高

15、动手力量，具有一技之长 做一名职业教师，除了具有渊博的学问还不够，更重要的是理论结合实际，具有自己的一技之长，才能“制服”学生、教育学生，也才能培育出社会需要的技能型人才。因此，我们要时时熬炼，一刻都不要放松，娴熟自己的操作技能，把握最先进、最简捷的操作方法和技巧。 3、不断提高传授学问的技能，争作“师高”的教师 就犹如叶校长所讲的“小学生在传授学问的过程中非智力因素”。从中对我们传授学问的技能的要求要有不同的方法和手段。只有渊博的学问、超群的技能，没有良好的口头表达力量、规律思维力量，全部的学问只能是教师自己的，永久灌输不到学生的脑海里，一切都是零。我们就无法胜任教师这个职业。因此，我们要在

16、提高专业学问、操作技能的同时，更要提高授课、教课、备课的力量，把自己水平转化为学生的水平，这才是教师最好的传授技能，才是一位“师高”的教师。 四、不断培育自己的创新力量和总结力量 在今日这个飞速进展的时代里，没有创新就没有进步，没有进步都等于倒退(由于别人都在进步)，倒退只能消亡。因此，我们要进步、要不断进步，要飞速的进步，那就学要我们创新，即：良好的自学力量、讨论力量、思维力量，学习、讨论最先进、最前沿的学问，更要把自己的劳动成果和阅历通过良好的表达力量和组织力量总结出来，以供别人学习、参考。 总之，高尚的师德和优秀的素养是教师的立足之本;渊博的知何和超群的技能是教师的生命之源;崭新的理念和

17、创新的意识是教师的必经之路。只有把握住这些力量和素养，我们才会在教育这个天地里任意飞翔，实现自己的人生价值，也为我们职教事业做出微缺乏道的奉献! 教师暑期培训心得体会3 本人除_月_日到教师进修学院参与科学新教材培训，没能出席学校该天的会议外，本次暑期教师培训，本人都严格根据学校的要求，遵守纪律，不迟到早退，在培训过程中，仔细听取领导讲话，并做了具体的记录。通过本次培训，本人无论在思想政治素养方面、教书育人力量方面，还是在科学文化修养方面，都会有所提高和加强。现将本次培训的心得体会总结如下。 听了李逢吾教师关于如何优化课堂教学的讲座，收获良多，受益非浅。李教师把教学的五个环节进展逐个具体解读，

18、对以后教师优化课堂教学有所帮忙。当前我校课堂教学存在的弊端，本人认为主要就是课堂教学的有效性。许多教师不能在课堂中使学生到达所要求的目标，实现预期目的。因此导致主课挤占副课的现象比拟严峻。要提高课堂教学的有效性，教师要始终坚持不断学习，努力提高自己的课堂教育教学力量及思想政治素养，每天留出肯定时间进展反思，争取有所进步。针对我校是乡镇学校，学生根底薄弱的特点，教师在课堂教学之前就对某些学生进展辅导，为有效的课堂教学打好根底，把工作做到前面。总之，本人认为要提高课堂教学的有效性，要从教师和学生两方面入手，两手抓，两手都要硬。以上只是本人的一点粗浅熟悉，不对之处敬请指正。 在向抗震救灾英雄教师学习

19、的过程中，特殊是在听取四川汶川中学校长的报告时，深受感动，不禁热泪盈眶。我要学习他们生死关头，临危不惧，舍生忘死，奋不顾身，拼死爱护学生的勇敢献身精神;学习他们危难时刻，坚守岗位，忠于职守，不畏困难险阻，奋力抢救学生的拼搏精神;学习他们大灾面前，化哀思为力气，兴奋精神，不屈不挠，快速投身重建家园，恢复正常教育教学秩序的自强不息精神。 本人仔细自学了中小学教师职业道德标准、向抗震救灾英雄教师学习的打算及教师学习资料。依据本次培训和校长讲话精神，本人今后要加强自身的科学文化修养，多读一些历史、哲学、人物传记等方面的书，努力把自己的综合素养提高到一个新的台阶。我深知自己有这样那样的缺点和缺乏，在今后

20、的工作过程中，将不断坚持学习，努力提高和完善自己。正所谓金无足赤，人无完人，请领导努力多看看我的优点，少打击，多鼓舞和支持，多谢，我会进步的。 教师暑期培训心得体会4 7月1日7月3日，我们在京华园参与了为期3天的教师集体培训。给我带来了不小的收获：教师优秀课展现、沐园长、冯主任、曹主任三位园长的精彩报告，给我们留下了深刻印象。优秀课的教师不但为我们展现了的精彩的教学活动，还将自己胜利的阅历与我们共享。沐园长还给我们解读了36岁儿童学习与进展指南、幼儿园教师专业标准。冯主任为我们讲解了合理设置嬉戏内容，理性开展嬉戏活动，以及曹主任在幼儿教师职业素养方面给我们做了专题讲座。活动中她们加上自己的见

21、解，加以剖析，让我们对比自身的教学，从中找出缺乏，吸取先进的阅历，引导我们多方位、多角度的去考虑问题。下面就这次培训来谈谈自己的几点体会： 一、儿童学习与进展 沐园长的把握儿童学习与进展的“度”中，总共分三局部讲解：第一局部：为我们破析指南是什么?为什么要指定指南?以及指南的构造与内容。其次局部：关于儿童学习品质。第三局部：如何把握儿童学习与进展的度。我们不光了解了指南对幼儿教育的重要作用。了解了指南帮忙家长和教师对儿童的学习与进展建立合理的期望。针对目标提出达成目标的“教育建议”，帮忙家长和教师实施科学的保育和教育。知道了要让幼儿：学习兴趣深厚、学习态度端正、学习方法科学、学习力量优异、学习

22、习惯良好。我们教师要把握学习目标的度，让幼儿有序进展。把握学习方法的度，让幼儿自然进展。把握学习内容的度，让幼儿全面进展。把握学习品质的度，让幼儿有协调进展 二、教师职业素养 曹主任的讲座共分6个篇：道德篇、人格篇、职业篇、礼仪篇、心理篇、生活篇。通过听她的讲座，让我们更好的学习了人性的美德：诚恳、守信、宽容、感恩、责任与爱心。美德是我们一生的财宝。学会了课堂上的礼仪：友善的态度、敬重课堂内每一个人、有急躁、兴趣的广泛、良好的仪表、要公正、要有幽默感、要有良好的品质、对个人的关注、要有伸缩性、会宽容、有方法。知道了礼仪有助于我们塑造良好的个人形象;有助于我们提高社交力量;更加有助于我们事业的胜

23、利。懂得心理安康的标准：智力的标准;心情的标准;意志的标准;社会适应的标准;留意力及人格健全。 三、嬉戏活动 冯主任的讲座比拟有意思，一开头就是团队嬉戏。自己预备各种发出声音的材料，通过自仆人员的安排，材料的安排，乐曲的选择，进展一场打击乐的演奏。我们大班的10个人齐心合力，人员安排井然有序。最终在总指挥严小农教师的带着下，合奏了一曲木瓜恰恰恰，大家玩的快乐，也学到了许多，团队合作协作很重要，只要大家一起动脑筋，就能制造出更加精彩活动。嬉戏过后，冯主任就八点为我们讲解了幼儿的嬉戏：1、嬉戏是幼儿教育的重要手段。2、为什么要开展嬉戏?3、幼儿园嬉戏的目的。4、建构嬉戏区。5、表演嬉戏区。6、生活

24、嬉戏区。7、语言嬉戏区。8、科学发觉区。让我们更加了解嬉戏的重要性。“还孩子嬉戏的权利，让孩子做嬉戏的仆人，让每个孩子在欢乐的嬉戏中安康，富有共性的成长” 我们今日放弃休息，放弃游乐，来这里坐在一起，学习更多的学问，领悟更深的道理。好像一切躁动都停顿下来，我们静坐在此，吸取阅历，丰富人生。冯主任最终一句总结语说得很好：停下来，是为了走得更远!我们信任这几天的培训，肯定会让我们今后的工作做得更好! 教师暑期培训心得体会5 1、要有教育的使命感 “做一天蜡烛，就要发一天光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。”这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。由

25、于我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰难的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以剧烈地使命感为根底的，是要以剧烈的责任心做代价的。一个喜爱教育事业的人，是要甘于辛苦，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。 以学生为本，加强与学生的沟通与中小学相比，高校教师于学生沟通、沟通较少，这必定对教育目标的实现由消极作用。而擅长倾听和反思，是教师良好心理素养的表达，是高校教师与学生沟通、沟通的有效手段，更是一种深受学生欢送的沟通艺术。只有具备沟通、协调的力量，才能够在教育的过程中，处理好各种关系，从而到达教育效果，了解学生的想法，随时观看消失的新问题、新动向。在课堂教学中

26、，积极进展探讨式教学方法改革，真正做到以学生为本。 2、要喜爱自己的学生 教师必需关爱学生，敬重学生的人格，促进他们全面安康地进展。这种喜爱，首先应当是暖和的，是布满情感和爱的事业。作为教师，应当多与学生进展情感上的沟通，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热忱，对他们赐予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关怀、喜爱、帮忙，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同共享胜利的喜悦，分担挫折的苦恼。 通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要

27、努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。 教师暑期培训心得体会6 2022年7月8日，我参与了“_市_区2022年暑期名师大讲堂”活动，通过一天的学习，收益匪浅。 上午由小学骨干教师专场的首场专家北京师范大学中国教育创新讨论院院长的刘坚教授，他为学员作了题为追问，新时代教育工的使命与责任谈指向核心素养的教育的精彩报告!刘教授整场报告均为学员们呈现了最新的讨论成果和数据分析，他首先以我们的教育如何面对将来来追问，然后得出对于教育工，做好当下就是将来的结论。并从国家政治、

28、经济进展的三个大背景来引发学员们对当下教育进展状态的思索。下午，上海市特级校长胡银弟校长作了题为三好课堂培育”与“三格教师培育”的专题报告。胡校长结合自己所在的松江第三试验小学的进展历程和阅历，从基于学校进展、“三好”课堂培育和“三格教师培育”这三个关键方面切入，提出了学校进展的四种策略，为参训学员提醒了不同阶段的学校要有不同的方法去进展，还谈到了“三好课堂的建构”问题，并进一步对“三好课堂”进展了剖析和内涵解读，即：一是培育好习惯、二是习得好方法、三是激活好思维。他还为学员共享了松江第三试验小学的实践经受。 此次沟通，让我从全新的视觉角度端详“我”、“教师”这个职业，好多以前处于模糊状态的问

29、题迎刃而解，眼前豁然开朗。我收获最大的是体会到只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索阅历，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番精彩的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探究，去实践，去思索。 教师，作为培育人才的人，教学素养必需要跟上时代的步伐，必需树立现代教学思想，把握渊博的学问，具有较强的信息素养和学习力量。我作为教师中的一员，必需不断学习才能适应教学工作，必需脚踏实地地学习讨论，才能在自己的专业素养上成长起来。 欣赏孩子、信任孩子、鼓舞孩子，欣赏每一个孩子的独特性，欣赏每一个孩子所取得的哪怕是极其

30、微小的进步，欣赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。帮忙孩子扬长避短，克制自卑，树立自信念，让孩子感到学习是自己的一种荣誉。 爱，可以给孩子以心灵的暖和，爱，可以让孩子更自信。愿我们每一位教育工都献出一点爱，时时、事事呵护孩子的自尊心，与孩子共同享受教育的漂亮。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”这句话我感受最深的就是一个“爱”字。 我想，我们做为一名教师要喜爱学生，喜爱自己的事业;还要有剧烈的创新意识，不照搬书上的东西，要勇于创新、敢于标新立异。最关键的是要保持宽容的心境，在今后的工作中遇到困难要不断的向有阅历的同事请教，与同事要相互关怀、和谐相处。

31、 以上是我此次学习的感想，今后的工作中，抱着不断学习，不断进步的这一理念连续前行。 教师暑期培训心得体会7 一、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的学问构造。 信息时代的到来，电脑和网络的普及，为我们每一个人供应了更为宽阔的学习天地，同时也使我们每一位教师深深地感到“教学相长”这个词语的内在含义，学生的学问构造不再是我们教师学问网络的一个子集。现代师生的学问构造呈现出一种全新的交集状态，我们教师单在学问方面已经抢劫了明显的优势，甚至某些方面得拜学生为师，我们只有更加努力地勤奋学习，不断充实自我，不断超越自我，不断完善自我的学问体系，保持一颗永久年轻奋进的心，唯有如此方能适应当今教育形势的进展。

32、 二、转变教育理念。 信任我的学生肯定能成才，学生是学习的仆人，是进展的主体，教师面对的是学生的将来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理念，更是学生进展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要根底，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生，麻衬的理念支配下，教师眼中就没有差生，只有差异，实施差异的教育，就会有差异的进展。 三、完善教学力量。 明确熟悉到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学是教师有目的、有规划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教育行为是在教师自我接近下的

33、一种有选择的技术，是依据在教学实践中积存起来的有关教学的阅历，学问而形成的一整套操作技巧，我们只有擅长设计教学，擅长讨论教材，选择合理的教法，学法，敏捷地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育技术才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的进展组合，便会产生一种寓于制造性的教学方式和方法，甚至学术能到达正确、鲜亮、生动的境地。使学生不仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享受。 我认为，好教师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分熟悉教师工作的意义，从而深深地喜爱教育事业。现代的时代是一个竞争剧烈的时代。国与国的竞争主要

34、表达为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地熟悉这一点，才能激发对教师工作的喜爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。 教师暑期培训心得体会8 为了进一步提高教师驾驭课堂教学的力量与程度，适应新形势下教育改革与进展的需要，教育局组织了2022年暑期中小学教师连续教育培训，在这短短的11天里，与来自不同学校、不同年龄段的同行们坐在教室里一起争论交换，仿佛又回到了二十几年前的学生时期。授课教师们以鲜活的实例、丰富的学问以及精湛的理论论述，给了我剧烈的沾染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的进展方向

35、和目的，并反思了以往工作中的缺乏，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。现谈谈我的学习心得。 一、增加自身师德修养 教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比拟广博的学问，更要有崇高的道德和崇高的精力境地。教师应当成为学生的典范，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。教育家苏霍姆林斯基说过:“教师的人格是进展教育的基石。”由此可见，教师的职业道德关系到青少年一代确实安康成长，关系到祖国的将来。所以，作为教师的我们务必不断学习，不断进取，熬炼自己的道德修养，敬岗敬业，做一个名副其实的人类灵魂的工程师。

36、 二、丰富的培训内容 这次培训授课教师倾泻了许多心血，他们依据要求细心筹备，毫无保存地把他们的所知传授给我们。这次培训，我们听得津津有味，受益匪浅。在学习我们知道了“什么是有效的教学”、“教学，如何有效”等等。我个人认为，在新课程背景下实施有效教学，教师首先要从以下方面不断提升自己的专业素养： (一)教学理念。要树立起教学理念，教学理念是指导教学行为的思想观念和精神追求。 (二)学问储藏。教师要储藏更多的学问，课堂上，作为新课程直接 实施者的教师，肯定要不断学习和探究，不断拓展自己的学问内涵。学问的厚度增加了，课堂就能深入浅出，左右逢源。 (三)教学反思。教师要擅长和不断反思，应在实践反思中提

37、升，实现专业成长。 (四)课前的有效预备。但凡胜利的课必定是充分预备的课，备好课是上好课的前提。有效的备课必需表达出：目标有效、内容有效、教法有效。 (五)课堂的有效组织。教师要做到语言组织精确、简练，课堂上肯定要组织教学语言，增加语言表达的科学性、针对性、精确性，做到清楚精炼、重点突出、规律性强。 (六)课后的有效练习。课后练习不在多，贵在精，提高练习的有效性就是要充分了解学情，因课设计练习，让学生在训练中思索问题、解决问题。 总之，每个学生都期望自己获得胜利，期望感觉到自己才智的力气，体验到胜利的喜悦，教师应在课堂上为学生营造宽阔的自主学习环境，随着新课改的不断深入，选择满意学生生命需要的

38、教学，给学问注入生命，还学生布满灵性的世界，已成为我们每一位教师的幻想。而要实现这一教学目标，当教师能够实行敏捷的教学技能，并通过各种途径的学习、实践，让教学技能不断创新、不断提升，就能赐予学生更大的进展空间，让学生成为学习的仆人，在学习中提升做人的品质，这是新课程的根本要求，也是我们全部教师的毕生追求! 教师暑期培训心得体会9 短暂的暑期学习使我受益匪浅，感受颇多。通过这次学习使我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会： 1、进展的教师教学观 处于这种职业境地的教师认为，教师是一种进展学生、完善自我的职业，能以效劳社会为自己的职业

39、抱负，并从效劳社会的高度给予自己进展、完善的实践意义，明确自身进展与学生进展的互动关系，在进展学生中进展自己，在进展自己中效劳社会。他是以一种高度的责任感从专业角度来端详自己的教学，反思自己的情感，净化自己的品德，完善自己的才智。他能够自觉地注意教育行为的科学和教育情感的理性，并不断地追求着学生进展和自我进展的更高效益。 2、教师角色的转变 在过去的教学实践活动中，许多教师只满意于在其中扮演“教材的执行者”的角色，这和教师本身的教学观有关，也和课改以前我国的大教育体制环境以及其对教师的相应要求有关。但在新的课程改革的要求下，再走老路，在教学中根据课程的严格规定亦步亦趋地进展操作，而很少发挥教师

40、的自主性，那就很难再适应新课改的要求了。那么新课程对教师新的要求是什么呢? 3、学生地位的转变 变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”，真正让学生成为主宰学习的仆人，学习活动参加者、探究者与讨论者。学生是共同治理学习过程中的参加者，这个观点必需坚固地札根于教师的头脑中，切实贯彻于课堂教学的实践中，这是培育学生主体的必定要求。由于只熟悉到这一点，教师传统的一些做法才会相应地转变，才不会像以往那样强迫 通过魏书生教师的讲座我认为新课程要求教师努力和学生建立公平互动的师生关系，教学过程首先是师生交往互动的过程，这种交往主要表现为以语言

41、为中介进展沟通，教师与学生凭借自己已有的阅历，用各自独特的精神表现方式，在教学过程中通过心灵的对话、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现学问的共同拥有与共性的全面进展。它要求教师不仅有教学策略和教学方法的转变，而且要有角色的转化从传授者、治理者变为引导者和促进者，同时还有共性的自我完善民主的精神、公平的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。此外，在这个过程中教师也会受到许多启发，对学生有更多的了解，这些无疑对教师的专业化进展也是非常有益的。 4、法律地位转变 在学习新教师法、义务教育法的过程中，我不仅更新了自己对法律的熟悉，更是清晰的了解到自己的法律地位，每个人都享有肯定的权利，“

42、公平”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也熟悉到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务。 总之，这次学习是我收益很大，我肯定要加强学习，努力做一名合格的人民教师。 经过学习，我熟悉到高新课堂的重要性。构建高效课堂是我们每一位教师毕生都要讨论的课题，把教师和学生都从题海和加课中解放出来，让教师欢乐地教，让学生欢乐地学。那么，在教学中如何来提高课堂的有效性呢?通过反思自己平常在教学中存在的一些问题，我认为应当从以下几个方面去努力。 第一、仔细备课，尤其要仔细备学生。平常自己在备课时，只习惯于备教学内容，而无视备学生。试想假如不去讨论学生对所教内容的把握状

43、况，不去讨论学生的个体差异，一切从本本动身，课堂教学的适切性就会大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。 其次、转变教学观念和教学方式。消退由于教师讲得过多、学生参加过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题，逐步解决无视学生情感、态度、价值观目标实现的问题。 第三、仔细讨论和设计好课堂提问。在真实、常态的课堂教学中，常常发觉自己所提的问题本身就有问题，无效问题、假问题、无价值问题充满课堂，这样的提问耽搁了学生珍贵的课堂学习时间，也影响了课堂教学效率的提高。因此，今后要高效地完成课堂教学任务，就必需注意对课堂提问的讨论，所提的问题必需是有价值的、有启发性的、有肯定难度的，整个课堂的问题设计必需

44、遵循循序渐进的原则。 第四、仔细学习校本培训。反思自己的教学，发觉自己在许多状况下，自己对课标与课本的学习与讨论还缺乏，这样就影响和制约了课堂驾驭力量，课堂驾驭力量反过来也就影响了课堂教学的效率。 第五、加强对课堂节奏的把握和治理。课堂上，有时给学生提出问题，学生还没来得及思索，就立刻要求其答复，这样不仅铺张了学生课堂思索的时间，而且有效性很差。这种形式主义的教学方式使无效劳动充满课堂，严峻影响了课堂教学的效率。有时让学生阅读课文、争论、沟通、做稳固练习等，不提任何时间和标准的要求，学生漫无目的地阅读与沟通，课堂组织松散，时间利用率低。有时只对学生提出比拟笼统的要求，学生不明白教师要他们干什么

45、和要他们怎么干，这样，学生就失去了教师的有效指导。因此，要给学生肯定的思索时间和思维空间，要削减“讲与听”，增加“说与做”，尝试“教与评”。 因此，我们必需立足于学生，让学生积极参加学习，实现有效的、多向的、高质量的互动，从而到达优质高效的课堂教学这一最终目标。 教师暑期培训心得体会10 2022年8月31号，在秦达栋校长的组织下，我乡进行了暑期教师集训大会，本人体会如下： 一、提高思想，净化灵魂 这几十年的教学生涯，让我已经渐渐倦怠，沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种职业，一种谋生的职业。可通过这几天的培训，让我能以更宽敞的视野去对待我们的教育工作，让我学到

46、了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。 二、加强学习，一专多能 这次培训内容丰富，充溢着对新课程理念的深刻阐释，布满了教育才智，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有很多顿悟。身为教师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要把握学生的认知进展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地讨论，厚实自己的底蕴，厚积薄发，以适应社会进展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，渐渐地走，渐渐地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同进展，求得教学质量的稳步提高。 三、积极创新，争创第一 培训后在工作中的准备：利用本次培训成果，积极探讨新的教育理论，新的教学模式，尝试任务教学，提高学生的兴趣，努力形成自己独特的教学风格和特色。 教师暑期培训心得体会十篇