教师个人事迹集合13篇.docx

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1、 教师个人事迹集合13篇 她，工作勤恳严谨，勇挑重担；她，敢于坚守，从不计较个人得失；她，是孩子们眼中的好妈妈，是家长心中的好教师，是同事心中的好姐妹；她，照看病重的婆婆，培育年幼的邻居，从无一句怨言，用实际行动诠释什么是尊老爱幼，什么是优秀教师。 她，叫陈*，是*镇中心小学一名一般而平凡的语文教师，从教15年以来，她始终奋战在教学第一线，担当班主任工作。由于工作精彩，她被评为仙居县优秀教师、县优秀工会会员，屡次评为镇优秀教师、优秀工会会员，还被评为镇“最受学生喜爱的教师”和“德育导师”一串串荣誉的背后，是她对教育事业的不懈追求，是她对孩子、家长的高度责任心。 一、多方取经练内功，才智沐浴新教

2、坛 她说：“我是一个平凡的女人，但决不做一个平凡的教书匠。” 10年前，她不远千里来到仙居教书。由于地域差异，身为异乡人的她明显感受到自身素养不过硬，光靠有责任心、爱心顶多是一个平凡之辈，不行能成为一名优秀的教师。为此，她树立了“多方取经，强化内功”的目标。除了参与本科函授学习外，她还积极参与教师连续教育培训，新课程培训以及信息技术培训等。从中不断丰富自己的阅历，提高自己的教育教学水平，积极投身于教研、教改实践，潜心讨论教材教法，大胆进展教学改革，锐意进取、不断创新。在实际工作中，她始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作、仔细钻研小学语文教材，做到

3、了“爱校如家，爱生如子”、“以情育人”、“以情感人”。为了提高自己的业务素养，她自费订阅了小学教学治理、小学语文教师、小学语文教学通讯等刊物，仔细吸取先进教育教学阅历，做到不懂就问、不耻下问，一有空，她就沉醉在语文教学探究讨论之中。有时候，她还从网上查阅资料，下载优质课件，尽量用自己的教学艺术和魅力去制服学生。 爱，是师者之魂；真情，是维系师生情感的最好纽带。从教以来，她把对学生的爱悄悄地倾注在了日常的工作中：她班学生xx同学是学习后进生，由于父母亲对他缺乏管教，使他养成了很多不良习惯：上课有意捣蛋，常常与同学发生“战斗”，作业不按时完成，还去偷高速大路上的电缆线他成了历届班主任治理的难点。从

4、外表上看，这个学生很淘气，对什么事都不屑一顾，但她知道，这学生其实内心肯定有创伤，需要教师、同学、亲人的关怀。开学后，她常常与该生谈心，了解了学生和他的家庭状况，寻求更好的教育方法。在课堂上，她注意运用鼓励性语言鼓舞他仔细听课、主动参加学习，当该同学有点滴进步，都赐予表扬在教师的关心和鼓舞下，这位学生渐渐具有了良好的心理品质，树立了正确的人生观。正是她那份真挚的师爱，成了鼓励他安康成长的动力。她的师爱是春天的甘霖，这甘霖洒遍教室的每一个角落，洒向每一个学生的心田。学生生病了，她主动带去医院就诊；对于那些失去家庭暖和的学生或留守儿童，她则赐予更多的关怀和照看。有时午饭时，她会把自己的饭菜分一些给

5、孩子们；有时孩子生日时，她会细心制作贺卡给单亲家庭的孩子送上祝愿；有时突然降温，她又会给住校生送去暖和的棉袄靠着这颗爱心，她渐渐成长起来，渐渐成为了一名以科研为先导的优秀班主任；靠着这颗爱心，一个个内容丰富，形式多样的班级活动层出不穷；靠着这颗爱心，学生们如一棵棵稚嫩的幼苗健壮成长，她所教的班级，也年年被评为“文明班”。 陈*教师虽是一位平凡的人，可她乐观的生活态度，努力向上的敬业精神，震撼着每一位学生的心。在三尺讲台上，她那凝练的叙述，奇妙的提问，敏捷的教学方法以及图文并茂的板书设计，深得同行的称道。她的课堂生动活泼，激情飞扬，学生会时常在她细心创设的教学环境中沉醉入情，出现才智。由于她多年

6、来的孜孜以求及自身的不断努力，2023年12月被评为三门县小雄镇“十佳师德标兵”，2023年12月被评为*镇“最受学生宠爱的教师”，2023年12月被评为“德育导师”。 二、言传身教树典范，无私奉献引路人 她说：“我是完小语文教研组长，更应以身作则。” 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，这是一个永恒的话题，一项不行动摇的原则。2023年9月至2023年8月，陈*教师担当大林小学语文教研组长。她上任后，经过认真调查，她了解到两种状况：一是这里的学生全都来自农村，父母文化程度低，学习条件差是他们的普遍特点。尽管教师们仔细负责、尽心尽力，但教学质量还是上不去；二是，很多学生是留守儿童

7、，大多借居在爷爷奶奶、阿姨等亲戚家，他们缺少真正的学习上的关爱，导致学习成绩差；为从根本上解决教学质量差的问题，她深入教学一线听课、查教案、检查作业批改状况，力求做到全面了解和把握全校每一位教师的教学状况。她白天听课检查，晚上再分析汇总，经常工作到深夜。经过一段时间的摸底调查，她发觉生源差当然能影响教学质量，但当时充当学校顶梁柱、占全校教师人数达二分之一的中年教师由于历史缘由，使他们在教学中显得力不从心。“小学教育是根底教育，教学质量的好坏直接关系到这一代跨世纪人才的培育问题”。因此，她决心从提高中青年教师的业务素养入手，一边听课探讨，一边依据自己在教学中积存的阅历，竭尽全力、毫无保存地将自己

8、的专业学问、所积存的教育教学阅历、所取得的教研成果奉献给同事们，她先后为本校教师供应了屡次高质量的公开教学活动，如一面五星红旗等，让观摩的同行受到了很大的启发。她积极发挥对年轻教师的传、帮、带的作用，带着年轻教师搞科研、搞教改，因人而宜地改良教法、指导并积极组织全体教师参与各种各样的教学活动，手把手地向年轻教师传授教育教学阅历。学校的教学质量也明显提高，受到上级部门的好评和家长的赞誉。 2023年下半年的一天，她的同事杨*教师参与西部教育板块小学语文优质课评比，因突然停电造成杨教师的课件无法正常使用，可杨教师在备课室不能出来。陈*教师知道后，立刻找来小黑板帮助写题目。竞赛完毕后，杨*教师感谢地

9、说：“*，太感谢你了！没有你的帮助，我根本无法顺当上课。”可她却说：“没什么，这只是举手之劳。” 她每接任一个班，都会和家长成为好朋友，常常跟家长沟通育儿心得。xx家长不无感谢地说：“我把孩子放在陈教师班里最放心了。由于我是单亲母亲，常常出去赚钱没来得及到学校接孩子，陈教师总不嫌麻烦帮我照看孩子，还经常教我们怎样做才能让孩子更优秀。”XX学生已经毕业6年了，可她的家长还常常跟陈娥春教师联系，甚至她大女儿的婚事也跟陈教师商议，听取她的意见。 陈*就是这样不仅在工作中以身作则，更是同事的好姐妹，还是家长眼里最贴心的小保姆。因此，她在2023年1月被评为仙居县优秀教师，2023年1月被评为县优秀工会

10、员，这与她和善、无私、执著的作风是分不开的。 三、爱心编织邻里情，榜样带头做孝媳 她说：“远亲不如近邻，婆婆也是妈。” 陈*教师是外地媳妇，但她平常与邻居相处融洽，从未与人红脸、争吵，平日主动与人打招呼、问候。邻居有什么困难，她都能主动帮助解决。由于她是小学教师，在教育孩子方面，经常会给同村的家长一些可行的建议。 3年前，她在海拔500米高的程岙村过暑假。由于这个村庄交通不便，经济落后，许多孩子呆在家里没上辅导班，暑假作业不会做。陈娥春教师得知这个状况后，免费为邻居的孩子辅导作业，还教孩子们一些做人的道理。曾经有一段时间，邻居孩子戴XX由于没有家人的关心，放松了学习，成绩有所下滑。陈娥春教师知

11、道后，急躁地开解，并动之以情，晓之以理。戴XX考上仙居中学后，常常会回想起那段时间，她的妈妈感谢地说：“要不是娥春的教育，我家孩子可能就没有今日的成绩！” 最令人难忘的是9年前的一个春天，正是阳光明媚的好日子，可不幸还是降落在邻居戴XX的家里。那天中午，陈*教师正在午睡，突然被一声巨响炸醒，随之“啊”的大叫声响彻云霄。陈娥春立刻跑出去，发觉戴XX的媳妇捂着脸卷着身子苦痛地躺在地上呻吟。原来，戴XX的媳妇在坐月子，高压锅里正烧着猪肚，因猪肚膨胀高压锅爆炸了，在煤气灶旁边的媳妇被烫伤的很严峻，而她丈夫却出去骑黄包车赚钱了，家里没有一个大人。陈*快速叫醒自己的丈夫让他送邻居去医院，自己立刻打电话通知

12、戴XX，并留在邻居家照看嗷嗷待哺的小婴儿。当时，陈教师也正在哺乳期，看到孩子饥饿的眼神，她毫不迟疑亲自喂奶，直到戴XX媳妇康复出院为止。 陈教师不仅与邻居友好相处，对生病的婆婆照看得更是无微不至。去年杨梅节时，家里的杨梅产量过高，婆婆在采摘杨梅时因体力不支从树上摔下来，造成肋骨断裂、肺部发炎，住院一个星期。婆婆住院期间，陈娥春教师既要上班，又想尽方法烧好吃的给她调养身体，还在医院端茶倒水，毫无怨言。同病房的人没有一个不竖起大拇指的，婆婆也很满足地说：“这个媳妇娶对了！” “生活因慈孝而漂亮，工作因执着而精彩。”这就是陈教师的真实写照。但“路漫漫其修远兮”，初见成效的她，没有丝毫傲慢，没有丝毫满

13、意。年轻的她，深知自己做一位好教师的心愿之旅还长。展望将来，陈教师信念满怀。她说，只有工作着，才是漂亮的；只有不断奉献着生命，才是最有价值的。在这平凡的岗位上，她还在努力，还在耕耘 【篇2】教师个人事迹 *教师1998年毕业阳江师范学校。毕业至今始终在我校从事思想品德教学和班主任工作，他始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人。在教育教学过程中，他不断探究、锐意创新、求真务实、榜样地履行自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标，到如今他在班主任这一岗位上兢兢业业奉献了十四个春秋。十几年来，他所带的班班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，屡次受到学校的表彰。

14、 一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。 要带好班级，不但要加强自身的思想建立，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚意，有一颗关怀爱惜学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信念。为此，当班主任之初，梁教师就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。 子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”梁教师用自己的实际行动践行着这一古训，每天早上他总是第一个到教室，把门窗翻开，等候学生的到来，放学后又肯定会到教室看一下才放心的离开;课间非常钟、课外活动总是和学生在一起活动、嬉戏或者谈话;卫生，特殊是大扫除，他和学生一起搞;教室里的门窗、桌凳坏了，他亲自修;

15、在生活上，他更是无微不至地关怀每个学生，时时提示学生留意安全、留意安康;学生生病、受伤，他都是第一现场赶到、细心护理和准时送去就医;学校、班级搞活动，他始终都陪着学生，一起经受寒冷酷暑，一起享受苦痛和欢乐。十四年来，他从未误过一节课，年年几乎全勤。这种仔细、负责的工作态度给学生树立了良好的行为典范，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能仔细对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中遥遥领先，各种活动总是榜上出名。 二、关怀爱惜学生，献出自己满腔的爱。 要让学生成材，把他们带到抱负的境地，就必需关怀爱惜他们，做他们的知心人，梁教师把“动之以情、导

16、之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀学生的座右铭。干班主任工作以来，他从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。每年班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有几个，在他细致、急躁地工作下，他们都能自强、开心地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。2023届毕业生刘国斌从小失去父亲，母亲在城里打工，家境非常贫寒。当严冬降临时，梁教师发觉学生们早就穿上了轻松保暖的棉衣，可国斌进到教室却冻得脸色煞白。他认真一看，原来6度的天气，国斌还没穿上棉衣。本篇文章来自资料治理下载。梁教师看在眼里，疼在心中，悄悄地对自己说：“假设他是我的弟弟，我能眼看着他挨冻吗?不能!”下班后，梁教师到圩镇为其买了

17、一件毛衣。当看到国斌穿在身上的毛衣非常合体时，梁教师心中布满了喜悦，而此时的国斌再也抑制不住自己的感情，眼眶中泛起了泪花。 三、信任学生，敬重学生，做好学生的思想教育和心理教育。 没有心理教育的教育是残缺的教育。如今，很多学生的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，倾听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的敬重和关爱。一个教师信任学生，敬重学生，对于优秀的学生简单做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比拟困难，可班务工作的重要方面就在这局部学生身上。在班主任工作中梁教师秉持有教无类的观念，信任每一位学生都有自己的制造强项，要允许有差异，急躁指导。每个学生都有

18、肯定的特长和闪光点，要擅长发觉学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓舞。爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，让后进生不成为落伍的孤雁。哪怕一个鼓舞的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，都可能让他们感受到教师的信任进而激发学生的前进动力。2023年我班的吴家选同学，在初一、二时就是个令教师们头痛的学生，初三分到梁教师班后，梁教师发觉他的数学成绩比拟好，就找到他让他当数学科代表，同时屡次找其家长沟通，双方共管，这个学生转变了许多，努力学习，一改以往的散漫，在其次学期的班干部选拔大会上，在梁教师的推举下他当上了班长，得到教师信任和鼓舞的他工作更加努力、尽职，并发奋学习，后参

19、与全国数学竞赛还得了全市三等奖，2023年考上了两阳中学。接到录用通知书的那一天，家选同学带着他的一家人来到学校，热泪盈眶地对梁教师表示谢意。 四、重视主题班会与校本课的开展。 梁教师非常注意每次主题班会与校本课的实效性，务求每次活动都能让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，并使自己的学业有所提高。 他班每周定期进行两次跟教学有关的班队活动。如：周一的“欢乐读书”活动，读名篇，记笔记，写心得;周五的学生学习成果展现活动，讲故事，说心得，诵经典，评习作;通过开展丰富多彩的班级读书活动，优化班级文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素养的全面进展。 近年来我校开展美术特色教育，安排梁教师担当美术特色教

20、学班的班主任，这对不是美术科班出身梁教师既是一种信任，也是一种挑战。面对挑战，梁教师没有退缩，为了做好这个班主任，他除了催促学生加强专业课的学习外，还加强与美术教师联系，请美术教师帮助，定期登载学生美术作品展，让学生做评委，请美术教师点评，并向全校师生开放，让学生自己组织、自己治理、自己进展，在学生美术作品展现活动中让学生学习、提高。去年与今年两年中考他带的美术班中考成绩显著，共有30多名学生以优异的美术成绩考上两阳与同心，为学生承受优质教育开拓了一条“新路子”。 五、科学的方法是做好班主任工作的关键。 在干班主任工作以来，梁教师虚心向老教师请教，学习优秀班主任阅历，结合自己的实践，不断归纳、

21、总结，找到了一个比拟综合的治班方案。他自己总结归纳的转变学困生的“三加一法”在学校的班主任工作阅历沟通会上被大家学习借鉴。“三加一法”中的“三”即是班主任、家长、任课教师三方共同协商，达成教育共识，并制定短、长期目标，对学困生进展全方位的教育;“一”即是细心为每个后进生物色一个学生典范，开展“一帮一”活动，通过帮忙活动让双方共同进步。 新的课程改革既是对我们广阔教师的挑战，也是机遇，站在教育第一线的梁教师深深懂得教师业务水平和教育力量，直接影响着教育教学的提高，他仔细学习现代教育教学理论，用理论指导课堂教学，本篇文章来自资料治理下载。在课堂教学中大胆尝试，摸索出新的教育教学规律，通过学习与实践

22、，他的业务水平有很大的提高，屡次被评为学校“优秀班主任”、他任教的班级屡次被评为学校的“先进班”、2023年区“优秀团员、2023年被评为学校“师德标兵”并被推举到区参与“师德标兵”评比。 鉴于*教师在我校班主任岗位上的工作业绩，学校推举他参与江城区“优秀班主任”的评比。 【篇3】教师个人事迹 xxxx、教育科学系教师。自参与工作以来，林默然教师爱岗敬业，踏实上进，努力钻研，在教育教学、心理询问、试验室建立等各项工作中均取得了突出的成绩。 一、业务突出、工作积极。 作为一名青年教师，林教师认为教学的过程同时也是学习的过程，一个好教师最重要的标准就在于能否把教学、科研和个人学习有力的结合起来。在

23、这一点上，他做到了。 由于系里教师少，任务重，在近两年的时间里，林教师承接了三门专业课和两门公共课的教学任务，几乎以每个学期开两门新课的进度超负荷的工作。面对学校给予的任务，林教师没有退缩，也没有敷衍了事，而是仔细地预备每一次课，专心的补充自己的专业学问，提升自己的专业水平。上课之余，一方面对老教师学习，一方面大量的阅读提高自己。图书馆和书店成了他最常常流连的地方，两年以来为了预备专业课，他不吝惜自己微薄的工资，仅参考书就买了近三百本，价值上万元。毫不夸大的说，他的个人房间成了小书库，在专业领域内对学生、对教学有帮忙的专业书籍在林教师那里都可以找到。 固然，仅仅学习书本上的学问是不够的，为了把

24、更好的学问教给学生。他同时还注意自己专业技能的提高。他于XX年假期参与了心理询问师职业资格考试，成为了我国第四批获得国家职业资格认定的二级心理询问师。不过，他并没有满意于此，他连续不断的外出向专家和同行学习心理询问与治疗技术。有时候很幸运的得到了学校的支持，而有时候高额的学习费用则要从自己的生活费用中扣除。为了进步，这点困难和清苦，他都单独承受了。 时间荏苒，由于节假日大多都泡在了阅读和学习上，虽然生活在以风景美丽著称的焦作，埋头苦读的他却从来没有到过焦作的任何一个景点。每当看到其他人轻松过节，外出旅游，他只是一笑而已，由于他明白一个良好的课堂来源于教师丰富的学问积存，这需要他不断地努力/而付

25、出的这一切，当他站在讲台上，看到学生对自己的认可，他觉得值得了。 尽管努力学习消耗了大量的时间，林教师仍旧没有遗忘在科研上提高自己教师个人先进事迹材料范文5篇默认。XX年林教师在系领导的鼓舞下和系里其他同事一道参加了大学生心理安康教育一书的编写，后来该书成为我校选修课教材，深受学生欢送，XX年在cn刊物上发表关于大学生郁闷现象讨论的论文一篇，并且参加了一个省级课题，东西虽少，但是每一分都渗透着他的心血。 二、擅长教书、精于育人。 学问水平的提高只是积存，他的真正目的在于提高整体上的教学水平，能够以更好更敏捷的方式把学问教给自己的学生 在心理询问教学中，xx教师制造性的运用了课前练习，把技能练习

26、和询问师个人成长课程融入到日常的点滴体验和课前的活动上。让学生在每一次理论学习之前都能够就心理询问和治疗课程中的某些小技巧进展练习，日积月累，学生不仅仅靠教师讲课来提升自己的学问水平，同时靠自己的体会和练习来改善自己。 并且在课堂上，x教师采纳开放式教学的方法，不仅仅局限在课堂上，而是留意向生活中辐射。在学习的过程中留意利用音像资料和互联网给学生供应更宽阔的学习空间以从广度上提升学生的视野，并且把理论学问和学生个人的生活实践想结合，把智育与德育、智育与生活实践教育完好的融合在一起。让学生在课堂上不仅学到了学问而且学会怎样做人，怎样利用学到的东西指导自己的生活。 在课堂上x教师以教师的态度对待学

27、生，赐予学生谆谆教导，在生活中他则像朋友一样和学生沟通，了解学生的喜怒哀乐，和学生共享自己的人生阅历，关怀学生的大学生活。喜爱学生始终是卢教师努力的目标，对他教过的每一个学生他都投注了深深的感情，每当看到学生不好好学习，或者找不到人生的方向，他都会像朋友一样走到学生的身边和他们探讨人生和抱负。无怪乎有的学生对他说，“x教师，听你的课和与你一起沟通让我的人生有了很大的不同”。 参与工作三年，x教师努力了三年，在这三年里他付出了心血和汗水，但是从来不要求荣誉和酬劳，始终坚持做自己该做和需要自己做的工作。 这就是xxx教师，一个一般的青年教师，没有很惊人的外表和豪迈的言谈，但是他只是用自己的行动悄悄

28、地努力、以自己的努力践行着师德的标准。 【篇4】教师个人事迹 张桂梅对自己的“抠门”出了名，对别人的大方更知名!有一次，一个学生没有钱吃饭，她回到宿舍翻箱倒柜地找钱，把仅有的20元钱都给了那个学生。从今，那个小男孩每周都按时得到张桂梅30元的救助，直到他初中毕业。 还有一天深夜，一个学生突然发高烧，张桂梅看到他在寒冬腊月还穿着单衣，当即把丈夫生前留下的唯一毛背心送给了学生，并连夜把他送到医院，替他付了200元的住院费。72岁的二姐病危，离世之前想看一眼20多年未见的妹妹，担忧她经济拮据不能准时赶回，还特地给她寄来500元钱路费，但张桂梅却把姐姐给的路费，为一个生病的学生交了住院费。为此，她留下

29、了对哥哥姐姐的终生圆满。她每当想起这些“无情”的选择，每次都难以释怀，泪流满面。张桂梅这样大方的事例不胜枚举。30万元的“兴滇人奖”奖金，一次性就捐给华坪县丁王民族小学建教学楼;又有3万多元的奖金，张桂梅刚过手就捐给了灾区;昆明市总工会千叮万嘱特地拨给她治病的2万元钱最终也捐了;她甚至还想预支自己的丧葬费，盼望能在活着的时候，看着这些钱用在山区孩子们的身上截至目前，张桂梅把全部奖金捐款和大局部工资累计100万元，全部捐献给了山区的孩子们和教育事业，没有给自己留下一分钱。张桂梅就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。她一辈子坚守初心不改本色，坚韧执着锲而不舍，奋力冲破一切困难活着 做着 奉献着，用

30、自己的朴实纯粹淡泊名利书写了精彩人生。正如她的自我总结：“假如说我有追求，那就是我的事业;假如说我有期昐，那就是我的学生;假如说我有动力，那就是党和人民。”【篇5】教师个人事迹 我园的管*教师是一名工作在教学第一线的年轻教师，是一名年轻的共产党员。她喜爱中国共产党、喜爱社会主义祖国，坚决拥护党的根本路线，坚决中国特色社会主义的抱负信念，具有正确的世界观、人生观和价值观。自1993年工作以来，始终喜爱幼儿教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。在教育教学实践中，她致力于实施素养教育，在推动幼儿园教学、提高幼儿园教研力量等工作中，起到了领头羊的作用。她参加了国家级课题生态体验下的幼儿园语言教学讨论

31、等课题讨论，她撰写的教学活动设计，获得国家级二等奖、区级一等奖等多项好成绩。她屡次对全园和全区开放公开课、示范课，获得了很多优异的成绩。管*教师先后荣获了区“优秀班主任”、区“优秀教师”、区“优秀共产党员”、区“优秀团干”、区“师德先进个人”等荣誉称号。她辅导的幼儿参与绘画及声乐竞赛，获得了全国、省、市、区级的各类奖项。 一、爱岗敬业、锐意进取 管教师能从自身所从事的事业中感到欢乐，获得精神上的满意，从而更加喜爱自己的工作，产生进步的原动力。她认为教师要想在平凡的岗位上实现自我，很快地成长、成熟，就得有爱岗敬业的崇高精神。 在工作中管教师从不挑三捡四，总是能勇挑重担。看看她的工作履历表吧，工作

32、至今共13年中，几乎年年兼任班长和教研组长。她还担当过团支部宣传委员、电教员、通讯员、教代会成员、工会委员、信息技术员等。今年，她更是挑起了代工会主席的工作，在对待工会工作时，她也是想群众之所想，急群众之所急，努力做好群众和领导之间的桥梁作用，提高教师们的工作热忱。 在业务水平上，管*教师刻苦钻研，精益求精。她总说“要想给孩子一杯水，自己就要有一片海洋”。她是这样说的，也是这样做的。她平常仔细钻研教材、学习技能学问、参与专业培训。为了提高自身的专业学问和业务水平，管教师利用业余时间自学了学前教育专业，并获得了大专文凭和优秀学员的荣耀称号;她大量阅读幼教文章和陶行知、陈鹤琴先生的教育理论，她撰写

33、的教育论文，获得过市、区级多种奖项;参与电教员培训，参与公共课学习，为了适应高科技高速进展的新世纪，她自学了电脑学问，参与全国计算机考试，以总分值的优异成绩通过考核;她仔细钻研教材，参与教案活动设计，细心设计教学活动，参与教学竞赛，获得过了一系列的奖项。 管*教师仔细参与教研组的活动中，仔细参与全国性课题生态体验下的幼儿园语言教学讨论的课题讨论，深刻领悟课题精神，积极投身教育改革，大胆实践、开拓创新。公开活动小花籽找欢乐表达出她对课题精神的深刻领悟和贯彻，并得到了幼儿园和全区听课教师的全都好评。在课题组全国教案征集活动中，她的这篇教案获得了全国二等奖的好成绩。 二、喜爱孩子、孜孜不倦 新的学期

34、又开头了，她每接到一个新班，就能在短短的一两天内精确地叫出全班每一位学生的名字。当有人问她有什么秘诀时，她总是笑着说：“我爱这些孩子。”能够等到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子来说是一种鞭策和鼓励，对孩子的成长和进步有很大的推动作用。管*教师深深地懂得现代教育应当是爱心教育、情感教育、她在教学活动中总是努力营造一种热忱洋溢的教育环境，以和气得意的教态、亲切关心的语言，温顺亲和的目光组织教学，笑着面对每一个孩子。在管教师眼中从来没有不聪慧、不美丽、不行爱的孩子，每一个孩子都有极强的可塑性。经她细心照看和急躁指导下，每一个孩子都兴高采烈地参加到学习和嬉戏中去，大胆地表达自己的想法

35、。 孩子们都喜爱上管教师的课，她是大家可以交心的好姐姐。正是源于这份信任，不断催促管*教师在教学上刻苦钻研，精益求精，不断把新的教育理论运用到实践中，她重视孩子们的智力过程训练，借助于生活中的各种自然现象，引发孩子们积极的参加到学习中来，鼓舞孩子们从多种渠道中主动探究，了解新颖未知的事物，从而提高孩子的制造意识。同事和家长都全都反映，她的学生具有思维活泼、想象丰富、制造性和变通性强的特点。这学期孩子们面临的是马上进入小学，成为一名小学生，这是他们人生中最早的一个转折点，为了做好幼小连接工作，让幼儿顺当进入小学，适应小学的学习生活。她为幼儿设计早期阅读和前书写的学习，为孩子们顺当的向小学过渡做好

36、了铺垫。 她每天下班都不急着回家，总是呆在班上和孩子们在一起，不厌其烦的与孩子交谈，这样既了解了每个孩子的习惯和性情，又进展了孩子的语言和交际力量。她能依据不同年龄的幼儿身心进展和教育要求，进展制造性的教育工作。在一日活动中关怀体弱儿童和特别儿童，做到喜爱每一个孩子，使教育真正获得胜利。孩子年纪小，管*教师总是对每一个孩子都做到“爱心、热心、关怀、细心和急躁”。发觉孩子生病，准时的把他们送回家去;发觉孩子尿床，她不嫌脏、不嫌臭，毫无怨言，把每个孩子当成是自己的孩子，帮他们清洗，换上洁净的衣裤。“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真爱”，管教师时常用苏霍姆林斯基的那句话告诫自己。对于特殊好动的孩子

37、，她擅长发觉他们的优点，教育他们，让他们明白宁静下来，可以发觉更多、更好玩的事情。对于特殊内向、羞怯的孩子，她又细心的鼓舞，积极的引导，让他们大胆的和同伴们融合到一起，给他们表现的平台，给他们呈现自我的时机。让全部的孩子都能安康、欢乐、自由的成长。 三、严于律己、为人师表 “无德无以为师”，真正优秀的教师，肯定是以身作则，为人师表，领先垂范的。 管*同志有特别严谨的治学态度。课前，她总是仔细的备课，对于摸棱两可的学问，她从不马虎，总是处处询问、查找资料。一次上课时，小朋友们提到了酸雨是怎样形成的问题，她一时无法把学问点讲清，就许诺下课后给他们解答。课后，她上网查找资料，并把难懂的科学学问用最浅

38、显的语言表达给孩子们，增长了孩子们的学问点。 管*同志在平凡的工作中树立着正确的人生观、价值观。教师在家长心中的地位是重要的，有很多家长为了让教师多多照看自己的孩子，屡次送礼物给管教师，都被她一一谢绝，她的答复只有一名话：“我是一名教师，教育和爱惜孩子是我的职责。” 孔子说：“其身正，不令而行、其身不正，虽令不从”。教师身体力行，到处作孩子的表率，就能赢得孩子的喜爱，从而使孩子的思想、道德、行为等方面受到潜移默化的教育。幼儿园的孩子年纪小，仿照力量强，教师就是他们学习的典范。所以在孩子们中间，肯定要留意自己的一言一行。教育孩子们要做到的事情，她自己也是不折不扣的完成。发觉地上的纸屑，总是捡起来

39、;观察倒下的桌椅，肯定扶起来，她自觉遵守市民公约，遵守教师职业道德标准，严格根据教师誓词为人处事。对人对事都是亲切大方，彬彬有礼，孩子们在她的潜移默化的影响下，也是谦逊得意。 诚恳守信，是她的准则，宽厚待人，是她的特点。工作十多年，管教师从来没有和任何一位同事有过冲突。对于老教师，她是虚心学习，对于青年教师，她是亲切教育，急躁帮忙。在工作中团结同事，在社会上友爱亲朋，在家庭中关怀家人。她是孩子心目中忠厚的师长，同行心中真诚的朋友，家长心目中最可信任的好教师。 四、学而不厌、开拓进取 陶先生说过“学而不厌、侮人不倦”，这是千古不变的格言，并且是两句不能分开的话，只有做到了前者，才能更好的.完成后

40、者。在这个新学问、新技术层出不穷，新信息、新观念不断更新的时代，管教师深深懂得了一个教师不仅要对本学科学问精益求精，还要学习更多的相关学问，擅长承受和准时消化新学问、新概念，只有在学问的池塘是不断地注入活水，才能使它不致枯竭。为了提高自身的专业学问和业务水平，管教师利用业余时间阅读大量的幼教杂志和教育理论书籍，参与全国计算机考试、参与一般话测试，参与公共课学习，参与连续教育学习。 管*教师靠着自己对工作的投入和实干，得到了领导和教师们的全都认可。这几年来虽然取得了骄人的成绩，但她没有在成绩面前沉醉，而表示将连续以无私奉献的精神去感染孩子，以渊博的学问去培育孩子，以科学的方法去引导孩子，以真诚的

41、爱心去暖和孩子，以高尚的师德去影响孩子，辛勤耕耘，悄悄奉献，不遗余力地播洒着那份对学生、对教育事业的酷热的爱 【篇6】教师个人事迹 我叫董立芹，是旧周学区中心小学的一名教师，做为一名年轻教师，我把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，并让它做为行动指南、行为标尺来衡量自我的教学得失。我对教育事业更有着一份执着的喜爱，中师毕业的我为了提高自身素养，做一名优秀的人民教师，我刻苦努力，于2023年和2023年分别取得高等教育自学考试专科、本科毕业证书，并在2023年拿到了一般话水平一级乙等证书。 由于我的根本功比拟扎实，在2023年10月县教文体局举办的“任县小学青年教师根本功大赛”中荣获二等奖。

42、做为一名年轻的教师，我不仅仅根底扎实，并且对教育事业更是布满了爱心，在我所教的班级内，常常会让每一位学生感受到教师的爱与关怀，让每一位学生都感受到学生是教师心目中的傲慢。2023年，我教了一个二年级，当时班里有一名叫裴晓华的女孩，她上课纪律松懈，课下性格怪癖，与同学极不和群，并且爱与同学打架。她的这种行为引起了我的留意，于是我准时地对她进展了一次家访，在这次家访中，我了解到晓华这种性格行成的缘由原先与她的家庭有着密不行分的联系。她从小就没有妈妈，与爸爸相依为命，爸爸由于家庭条件困难的缘由，外出打工的时间较多，只留下这么小的孩子，单独照看自我的生活起居。看到这种情景，我明白了，由于晓华缺少母爱，

43、才构成了这种性格，唯有母爱的呵护，才能让这棵幼苗安康健壮的成长，唯有母爱的滋润，才能抚慰孩子心中的不平，弥补孩子心中的缺憾。在以后的日子里，我总是刻意的去照顾这个孩子，向其他同学讲她如何的聪慧能干、如何的懂事孝顺，树立她在同学们心中的形象。在工作之余尽量抽出时间给她补习功课，教给她如何合理利用时间;生活上更是倾心而为，每逢家里做好吃的就让同龄的女儿请她回家一齐吃饭。暑假期间，她的爸爸外出打工，我就把晓华叫到家里照看她的生活起居，并常常送她一些相宜的衣服经过一段时间的努力，晓华犯错的次数越来越少，性格变得越来越开朗，和同学相处的也越来越好。尤其是她把教师当成了妈妈一样的知心人。她的爸爸更是布满感

44、谢，逢人必讲教师的好处。正是由于这件事，学生和家长对我好评如潮，更加信任和拥护。还是这件事，在2023年县教文体举办的“任县优秀教师先进事迹巡回演讲报告会”活动中，我以这件事为典型，在全县各个学区做报告;曾让许多的学生、家长、教师为之动容，为之感动。同年11月，在任县首届中青年教师“走向法治”演讲大赛中我荣获三等奖。由于在2023年度工作突出，在年终考核中我被县委县政府授予“嘉奖”荣誉。渊博的学问，热诚的爱心是每位教师必备的素养，但作为一名年轻的教师，我更拥有着良好的急躁和宽容心。在我教的班里有一位学生与我叔叔家积怨较深，所以和我家的关系也非常紧急。偏偏这个孩子非常淘气，常常小错不断，一旦孩子

45、犯了错误，只要教师稍加管教，家长定会跑到学校大吵大闹，并时时煽动其他学生家长和教师过不去。在这种情景下，我从没有与其发生过正面冲突，每次都是以忍耐来化解，以好言来相劝。在快要接近期末考试的时候，这个孩子由于学骑自行车把脚骨摔裂了，只能在家卧床休息。我不顾家里人的剧烈反对，毅然决然的利用每一天的中午时间和星期日为孩子补课，以此做为和他家长沟通的契机。我坚持为这个孩子补了20天的课，孩子的家长也有开头的觉得教师装好心，到之后被彻底感动。这样小小的一件事又为我树立了良好的口碑。由于工作精彩，经学区推举，2023年我被县委县政府授予“三等功”。任教十二年来，在做好学生治理工作的同时，我对自我的专业学问

46、把握和业务水平更是刻苦钻研，努力提高，并大胆尝试和创新课堂教学模式，尝试运用对话式教学。其中我执教的人教版小学四年级语文去年的树一课，在学区和全县被作为观摩课，促使对话式教学在语文教学中走向深入。在2023年度任县小学青年教师教学技能大赛中我又荣获“农村教育城市化教学能手”称号。同时，由于各方面的精彩表现，2023年4月我又被任县团委授予“第六届任县十大优秀青年”称号。同时，在2023年任县星级教师评比活动中，又被评为首批榜样星教师。作为任县小学语文学科的骨干教师，我凭借自我深厚的语文学科功底，系统扎实的专业学问和独特的教学风格，优异的教学质量，代表任县参与了2023年邢台市其次届小学语文教师

47、素养大赛，荣获二等奖。在2023年教师节降临之际，我有幸被县委、县政府授予“优秀教师”称号，理解了盛大的表彰。为了构成我县独特的教学特色，经过很长时间的预备讨论，2023年，我县教研室正式成立“一课三卡”教学改革试验工程活动组。我作为“一课三卡”的制作使用者进展试验教学。我利用业余时间仔细讨论其要素和构造，依据县研制小组供应的三卡模式，结合学生的实际学情制作出有用的“一课三卡”，领先在全县进展观摩教学，实绩突出，被县教委评为“一课三卡”试验工程优秀教师。在2023年任县小学语文教师暑期培训中，我所作的公平对话追求精彩纷呈、灵动无限的语文课堂专题讲座，受到听课教师和教研室领导的全都好评。付出终有回报，在2023年教师节降临之际，我被评为第三届邢台市“学科名师”，再一次被县委、县政府授予“优秀教师”称号。在各级领导的鼎力支持下，我情愿和全县的语文教师一道，共同提高，一齐提高，使我县的语文教学模式走出任县，走向全国。在做好一个语文教师的同时，从教十二年来，我一向兼任小学品德与社会课的教学，我所执教的品德与社会课也曾屡次在学区、学校作为观摩学习课。我认为，一个胜利的教师必需具备丰富的学问、良好的本领、热诚的爱心;更重要的是必需拥有一种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的无私精神。果实的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，可是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、用心地