教师暑假政治学习总结（3篇）.docx

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1、 教师暑假政治学习总结（3篇） 8月23日至25日学校进展了为期三天的政治学习。三天学习，我全程参加，仔细听会，扎实做好笔记。学习期间，几位校长和各部门分管领导的报告，让我受益匪浅，感受颇多。 通过学习我明白了学校安全无小事，安全工作要常抓不懈，做到防患未然；教学质量是学校的生命线，人民需要高质量的教育，没有质量的教育是对人民的不负责任，对社会的不负责任；班级治理是保障、是核心，良好地班级治理能最大限度地消退安全隐患，保证教学任务地完成，提高教育教学质量。安全、质量、治理相互联系，密不行分，统一于学校教育教学工作之中。 教师分组争论，气氛热闹，心情高涨。每位教师都从学校整体进展动身，摒弃一切私

2、利，一心一意为学校，群策群力谋进展。令人感动，我也深受启发。下面我主要就“如何强化团队精神，打造一流学府”，谈谈自己的看法，与各位教师沟通。 新课改理念召唤团队精神，教育教学的进展也越来越依靠于良好地团队。我校新出台的奖惩制度也有利于团队精神的形成。各行各业事实证明：在一个好的团队里，合作才能制造双赢的局面。对于学校而言，加强团队精神，方能打造一流校园。 首先，树立团队精神，要确立正确的团队目标。合理的切实可行的目标能激发团队的斗志，从而形成合力，猎取胜利；反之则会挫伤团队成员的积极性，消磨斗志，离心离德，最终走向失败。 就我校实际而言，今年终考综合成绩位居全县首位，单科三个第一。我们应以此为

3、起点，确立明年终考目标：综合成绩连续稳居榜首，确保优势学科，弱势学科迎头赶上，并在现有根底上有所进步，力争第一。其它年级均应制订出切实可行的目标。目标既定，各年级应紧紧围绕目标，形成合力，力争来年我校教育教学质量再上一个新台阶。 其次，发扬集体备课的优势，统一布置，统一备课。做到教学目标统一，教学重难点统一，课时划分统一，教学设计统一，当堂训练统一，考测时间、复习资料统一，做到资源共享。在此根底上，教师们要备出自己的特色，上出自己的特色，从而真正形成活泼向上的团队精神。 第三，团队内部要分工协作，各负其责。从整理复习资料、收集信息，到考点、热点的讨论都要安排，不等不靠，不推不让，发挥各自优势，

4、实行优势互补。 第四，学科组长要有大局观，要有一颗宽容大度的心，要有奉献精神。我总结为四得：背得，忍得，做得，舍得。既挨了批判要背得；同事或学生埋怨要忍得；对教材、考纲、题型讨论要走在前面，多担当任务；有了好成绩，得知好信息要舍得与人共享，切不行独占风头，更不能利用便利条件，对终考有关信息，好的资料封锁。学科组成员要紧紧团结在学科组长的四周，集中各自才智，创一流学科。 第五，加强师德修养，塑造高尚人格。师德的核心是爱，没有爱就没有教育。团队精神的灵魂是爱，一个缺乏爱的团队迟早会垮掉。让我们用一颗博爱之心去塑造最具战斗力的团队。 实中是个大家庭，“校兴我荣，校衰我耻”。提高学校声誉，构建和谐校园

5、，打造一流学府，你、我任重而道远。教师们，朋友们，让我们携起手来，为了实中明天的辉煌努力拼搏吧！ 教师暑假政治学习总结2 透过参与学校组织的暑假政治学习，使我更深刻地熟悉到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新学问、与时俱进的重要性。随着时代的进展和社会的需求，如何做一名合格的教师这将是我今后务必思索和应对的问题。由于，合格教师不是终身的，昨日的合格教师，这天不必需合格。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论学问，才始终是一名合格的教师。 一、更新观念，终身学习 学习政治理论，提高思想素养。努力提高自己的思想素养。 学习专业学问，提升专业素养。当今社会，科学技术突飞

6、猛进，学问应用期日趋缩短，学问创新日趋鲜亮，这就要求教师要不断吸取新信息、新学问、新理念，不断充实自己，始终站在学问的前沿；要不断完善学问构造，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。 二、勇于探究，与时俱进 时代的日新月异就是对教师的挑战，因此，教师要勇于摈弃旧事物、理解新事物，要敏锐地了解新思想，仔细地讨论新理论，主动地、迫切地学习新学问，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”！ 三、爱岗敬业，加强师德修养。 由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业

7、，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻留意自身道德情操的修养，透过言传身教，在传授学问的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造安康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。 三、立足本职，做好工作 既然选取了“教师”这一职业，就要无怨无悔！为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持常常学习时事政治、专业理论等；要多听课，虚心请教。 教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节消失缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼将来，以苦为乐，甘于孤独，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们宏大祖国的

8、千秋大业负责。 教师暑假政治学习总结3 暑假，我们学校进展了屡次的政治学习，其中的一次给我特殊深刻的印象，师德教师素养的核心。师德学习是我们作为教师的必修课，每个学期我们都要进展这分面的学习，这次学习的内容对我触动很深。特殊是校长当讲到“师爱是师德的灵魂”这个内容时。 我记得当时校长是这样说的”：教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在肯定程度上，喜爱学生就是喜爱教育事业。喜爱学生并不是一件简单的事，让学生体会到教师的爱更困难。“疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣！”由于教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是

9、一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情根底，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。 这样对师爱进展诠释是多么的精当！我特别认同！针对这个内容，下面结合自己的理解反思一下，也来说说自己的总结。 1、观念上要有爱心。 高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育好孩子。”要想做一个有魅力的教师，教师要有爱心，爱心就是必需敬重学生人格，不挖苦挖苦学生；对学生的过失能理智分析，正确引导。 2、处事时学会理解、宽容。 理解孩子，站在孩子的角度去思索问题，能原谅他们间或所犯的错误。宽容就是： （1）在态度上

10、多一点宽容，多用公平的态度与他们沟通、谈心，听取他们的意见，鼓舞他们不断进步。 （2）在评优或其他荣誉上给点宽容；多看他们的进步，平常要提出切合实际的奋斗目标，只要到达，就可以赐予。 （3）在集体生活上给点宽容；这些学生参与集体活动一般热忱高，干劲足。多给他们参与的时机，逐步引导他们把集体活动表现出来的好品质用到学习上。 3、行动上注意习惯的培育，留意身教。 对学生付出爱心，要表达在行动上。我们要抱着对孩子的一生负责的态度。因而我们要注意对学生的良好习惯的培育。习惯的培育不仅要言传，更要身教。确实，“喊破嗓子不如做出样子”。中心电视台有一则家喻户晓的公益广告：小男孩看到劳碌了一天的妈妈还给姥姥打洗脚水，自己也摇摇摆晃地给妈妈打来洗脚水就是一个典型的例子。其实很多问题不用太多说教，关键是行动。假如我们只是提空泛的要求而缺乏实践练习，在学生的脑海里根本不会有深刻的印象，加上实施过程中没有去跟踪、监视，收效微乎其微也缺乏为奇了。孩子们的习惯养成看上去平淡无奇，可又困难曲折，如一根张力很强的弹簧，靠的是教师坚韧不拨的毅力，压得重一点立竿见影，稍一放松就恢复原样，丝毫松懈不得。