教师更好的自己演讲稿5篇.doc

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1、 教师更好的自己演讲稿5篇 20x年，大学刚毕业的我来到江汉学校，担当了七年级两个班的语文教学和其中一个班的班主任。这对于从未承受过正规师范专业训练的我而言，很是有点力不从心。 不会上课，只能沿袭自己读书时教师所使用的那些传统的教学方法。于是“满堂灌”成了我的授课方式;“一言堂”成了我的教学“特色”。我习惯在教材上抄满各式各样的批注，习惯在40分钟内争分夺秒地背诵教案里的内容，习惯让学生在书本上画满我“转运”给他们的“写作背景”“词语解释”和“段落分析”。 起初的一段时间，这种填鸭式的教学方法还真的“大有成效”。可随着时间的推移，我发觉学生变得疲乏不堪。他们开头厌倦、抵触这种“教师是留声机、学

2、生是储存器”的课堂模式。他们会在我的“狂轰乱炸”中麻木地抄写笔记，甚至是目光呆滞地看着我，而且反复练习的题目也仍旧错漏百出。 更为糟糕的是，由于缺乏班级治理阅历，我没能在第一时间内制定出科学合理的治理制度，无法准时有效地与家进步行沟通沟通，于是班级内的冲突冲突不断，家长微信群内的质疑和埋怨之声此起彼伏 一方面是我在为自己的“四周楚歌”万分焦虑，而另一方面学校的课改正在大力向前推动。提倡“先学后教、以学定教”的教学方式;鼓舞教师大胆放手，把课堂还给学生;引导学生自主治理、小组合作，在质疑探究中把握学习的主动权，让人人都成为课堂的仆人 此时，除了带着破釜沉舟的士气去钻研课改模式、探寻班级出路外，我

3、别无选择。 幸运的是，成长的道路上始终有良师相伴。忘不了，李凌雪教师和万慧芝教师在每周教研会上为我逐一指正，让我从一个含泪上完公开课的新兵成长为一名能够去全国各地进展示范课展现的“名师”;忘不了，谢焕先教师随时随地的温馨提点，让我从一个对主题班会课一窍不通的生手蜕变成一名能够给分校同仁进展培训的先锋;忘不了，学校领导的热忱鼓舞和全力支持，让我先后奔赴山东、济南、四川等地学习取经，从一个只能在网上下载教学课件的“菜鸟”成长为翻转课堂的忠实追赶者和践行者，并通过娴熟地使用信息化教学来有效地帮忙孩子们提升学习效率。 在不断地弥补教学力量缺乏的同时，我一每天地超越自己，一每天地变得与昨天的我不一样。我

4、惊喜地发觉了，营建一种民主、宽松、和谐的班级气氛，把学习的主动权交给学生，让孩子们的学习兴趣得到了极大的提升，个体需求得到了充分的满意，班级里的每一个孩子都得到了最大程度的进展。 今日的我，离出类拨萃还很远，更谈不上精彩绝伦，但相比昨天的我，无论是班级治理还是在教学讨论上都可算上是得心应手，并得到了孩子们的欢送、家长的认可、同事的赞许和领导的确定。对新事物快速接纳并为我所用，让我一每天地演绎成为了最好的自己。 我最终懂得，做最好的自己，就是让自己成为抱负的“劲敌”，让今日超越昨天，让明天更加亮眼;我最终明白，做最好的自己就是用不断的反思、准时的调整和扎实的行动，去助力自己一每天变得优秀。 站在

5、三尺讲台上教书育人，心系莘莘学子爱岗敬业。用不甘平凡的思想和不断进取的精神去书写新的纪录，用一步一个脚印和克难攻坚的拼搏去挑战新的高度。这应当是对“做最好的自己”的精准诠释。我会永不懈怠，永不停留，持续努力，去追求那个至善至美的境地，让生命的过程洒满阳光，多彩多姿。 简介 陈思，女，1993年7月诞生，共青团员。长江大学20x届播送电视新闻学毕业。20x年9月入职江汉学校，现任江汉学校初中分校七(1)(10)班语文科教学、七(1)班班主任、七年级语文组备课组长。积极参加学校语文教学改革，践行语主题学习活动，曾在20x年11月全国中小学深化语文课程改革观摩研讨会和20x年华樾教育初中名师研修活动

6、中有精彩展现，其教案设计秋天的思念先后获湖北省第30次学术年会“课堂教学特色案例”二等奖、湖北省微课大赛三等奖;20x年在天门市中小学教师优质课教学比武中获一等奖。 做最好的自己教师演讲稿2 敬重的各位领导、教师，亲爱的同学们： 大家下午好! 我是初中分校的英语教师刘孟琦，今日我演讲的题目是“一生送礼，乐此不疲”。 诗人泰戈尔说：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，那么就让我做叶的事业吧，由于她总是谦逊地低垂着她的绿荫。”三年前，带着对绿叶精神的追求和对教育事业的向往与喜爱，我来到了江汉学校，义无反顾地选择了教师这一职业。 走上三尺讲台，面对一双双求知若渴的眼睛，我深知身上的责任重大，时时感

7、到惶恐担心。我经常思索并问自己，我应当教给学生什么?分数和名次是否是衡量学生进展好坏的唯一标准?我们是否可以为了分数而无视学生的兴趣爱好甚至共性的进展?在我正为传统的教学价值观而纠结、迷惘时，学校组织的新入职教师培训让我接触到了江汉的办学理念“教学生一天，想学生一生”，我开头懂得，好的教育要注意非智力因素的培育、注意综合素养的进展，良好的心态和安康的人格比分数更重要犹如一块石头激起了我心中的千层涟漪，我的视野一下子开阔了很多。 那么怎样才能做到“教学生一天，想学生一生”呢?首先，我盼望我的学生不仅有求知的热忱，更要具备自律的意识。记得那是我入职第一个学期的期末考试前，同学们进入了紧急的复习阶段

8、。初为人师的我激情满满、干劲十足，预备带着我的学生全力以赴、大干一场。可是事与愿违，酷冷的冰冻天气影响了同学们的学习热忱。随着班上的几个学生生病感冒，我也很快地参加到他们的行列，班上的学习气氛也随之受到影响。那天实在扛不住了，晚饭后匆忙到校医处挂了瓶盐水，想到晚自习的秩序确定是乱七八糟的，浑身酸痛的我强忍着向教室走去，预备去“突袭”抓几个捣蛋分子。然而当我从走廊来到教室的窗户边，却看到另一幅光景：在学科班长的组织下，同学们个个端坐在座位上正聚精会神、安宁静静地学习，一整个晚自习的效果都是那么好!学科班长告知我，同学们知道我病了，便组织召开了全班会议，安排好轮番值班治理，用他们自觉的行动来减轻教

9、师的劳累。我被孩子们感动了，原来，不仅只是我想到不能由于生病而耽搁同学们的学习，同学们同时也想到了不想让教师带病上课，不盼望教师由于他们不守纪律而烦心。此刻，我在为孩子明理懂事而欣喜的同时，也深深地体验到了“身教重于言教”这句话的内涵。 其次，我盼望我的学生都能拥有阳光的心态。记得是去年期中考试前，有一次连续两天我们班的清洁区卫生被扣分了，于是我就叫来了班里的卫生部长。问了半天缘由，孩子憋得满脸通红却支支唔唔始终说不出个所以然来。看到孩子难过得想哭的样子，我没再连续“追责”。当天晚上，孩子远在广州的妈妈给我打来电话说，昨天孩子过生日，之前让她在网上买些吃的东西寄来，可她由于工作太忙就遗忘了，让

10、我代她给孩子解释一下。我一下子明白了清洁区被扣分的缘由，是孩子由于生日的期盼落空了所以处于深深的难过之中，也没心思去操持班务了。从孩童时代成长过来的我深知，苍白的解释是没用的。于是我立马跑到超市去买了一包饼干和一瓶牛奶，又在电脑上找出孩子的照片，做成一张生日贺卡，再配上一首祝愿的诗歌。晚自习前孩子从我手中接过饼干、牛奶和祝愿卡时，眼眶红了，回到班上在同学们的祝愿歌声中他最终露出了舒心的笑容!其次天早餐一完毕，他立马带着同学们认仔细真地完成清洁工作任务，逐个区域进展检查评比站在远处的我看着孩子，一下子理解了张爱玲曾说的“由于懂得、所以慈善”这句话的含义，提示自己今后要更细心地观看、关爱和帮忙孩子

11、，在他们人生的记忆中留下一个个温馨美妙的瞬间。 另外，我盼望我的学生兴趣广泛，能充分进展自己的共性，所以我热忱鼓舞孩子们积极参与社团活动。在妙趣横生的社团活动中，孩子们发自内心的欢悦是任何文化科目的教学都无法赐予的。在这里，他们尽享美丽的舞姿、动听的歌声、流利的口语、栩栩如生的画作、力透纸背的书法和思维碰撞的奥数在这里，他们进展爱好，张扬共性，每个人都找到了胜利的自信。 教育是一种职业，也是一种专业，更是一项事业。爱因斯坦说：“教育是上帝送给孩子们的最好礼物。”而我们正是这份礼物的传递者。我们一生从教，一生“送礼”，乐此不疲!让我们用无限的真情守护有限岁月里的神圣职业，让我们的生命因享受教育而

12、更加美妙! 感谢! 做最好的自己教师演讲稿3 敬重的各位领导、各位教师： 大家好! 今日我演讲的题目是做最好的自己。 我喜爱一首歌感恩的心，歌词写到：“我来自偶然，像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方 我情归何处 谁在下一刻召唤我 天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 要苍天知道 我不认输 感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有士气作我自己” 每每听这首歌，我就会想到我自己。十几年前，贫寒的家境条件下，好不简单能够坚持到高考的我，为了能在大学毕业后顺当安排到工作而选择了“师文”这个志愿，幸运的是，我如愿以偿了，昌师两年后，我安排到了奎文区南苑学校，当了一名

13、教师。站在讲台上，看着同样是农村孩子的我的学生们，我有一种“天将降大任于斯人也”的责任感。从那一刻起，我想让自己成为一个能为学生指明前途并帮他们实现抱负的教师。每每听这首歌，都会让我有糊涂的熟悉，我来自农村，我情系教育，学生在下一刻等着我，我要感恩四周的一切，要为自己选择的路而努力，虽然它有坎坷辛苦，但要鼓足士气做最好的自己。 时间飞逝，春华秋实，转瞬11个年头走过。我用自己的学问和爱心实现着一个人民教师的梦做最好的自己。 做最好的自己，我首先从自己的师德修养抓起。法国作家卢梭说:“典范!典范!没有典范，你永久不能胜利地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总

14、得自己心中有阳光。”我想，教师的师德就犹如这里的“典范”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。 孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清楚而精确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进展着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。中国教育报刊载过

15、:北京十杰教师孙维刚被他的学生称为“思想和灵魂的导师，终生学习的楷模”。考入清华大学的王一在转为正式党员的汇报中谈到了中学的班主任孙维刚教师时说：“我们的心灵从他的言行中得到了净化。大家喜爱劳动，来自恩师每天早晨到教室清扫卫生;大家良好的修养，来自恩师每天上下班都和看门的老大爷亲切地打招呼;大家严格遵守纪律，来自恩师迟到了便向我们做检讨，甚至到教室外面罚站;大家艰难朴实，来自恩师一年四季仅仅两套旧外衣。”王一汇报中还说：“虽然现在我不在孙教师身旁倾听他的教导，但他的形象常常出现在我的脑海。尤其是当我翻开录音机再次倾听我们最终一次班会录音时”师德无价。学子对恩师的追随，犹如云翔而影从。 教师的影

16、响力也就在这里，因此，我努力要求自己，只要是要求学生做到的，我自己先做到。工作这些年，我养成一个习惯，只要是看到校园里有食品包装袋或者是飘舞的纸屑，我都会捡起来，送到它该待的地方;不说脏话;不穿奇装异服;不随地吐痰;等等，这些看似简洁的小细节，在我的教育教学中却帮了我的大忙，那就是“此时无声胜有声”。 在当前这个社会大的气候下，学生家长为了孩子的学习，什么样的方法都想，有些方式方法污染了学校这片净土，我不敢说我自己有多高尚，但是，我坚持了自己的原则，一心一意对学生，全心全意对家长，无私奉献为教育。在我的班级里，没有座位的关系户，更没有厚此薄彼，有的是公正、公正、真诚。我始终认为，班主任对学生倾

17、注博大无私的爱，是取得学生理解、信任和敬重，是管好班级的根底。班规班纪面前，人人公平，班长，学习好的学生消失问题，也受到同样的待遇，女同学也会挨批判。淘气捣蛋的学生间或头脑发热，写个说明书，也就不会有怨言了。而我对学生也保持了最大的宽容，宽容，不是宽容他们的错误，而是宽容他们是孩子，给他们时间和时机。班级治理就有秩序多了; 对待工作，我能挑起多大的担子，我自己都说不好，由于我发觉自己工作的空间很大。参与工作到现在，我教过语文，干过语文教研组长，取得过奎文区语文说课一等奖的好成绩;教思想品德课的同时，担当班主任，又竞选了级部主任。在一个一个刚刚成立的新学校，这些工作都不好做。每天我都是早来晚走，

18、想着班级的进展，级部工作的治理，尽力为学校分忧解难，责任心使然，不用扬鞭自奋蹄。 对待家长，就向对待我的家长，我敬重，理解，更有帮忙。我知道家长忙，就是不忙，也不喜爱到学校里来，因此，我走进学生的家是与家长真情沟通的好方式。我记得有一次到山后王村家访，当我去的时候，当时约好的学生家里的有我班和邻班的六七位家长在等候了，他们有的是山后王村的，有山后徐村的，也有河西村的。我真的好感动，他们这样关怀孩子，孩子确定会有长进的。 为学校教育而教学，为我宠爱的孩子们而劳碌，虽奉献的多，但得到的回报也多，不必说“奎文区优秀教师”，“学科教学能手”的称号，不必说学校赐予的外出学习的嘉奖，单是学生家长在周末的一

19、声：“葛教师，今日我家包的水饺，我知道你没空包饺子，领着虎子(我儿子)来我家吃吧”的惦记，就让我一生享用不尽。 我想，这一些都是师德的影响力。 做最好的自己，要不断学习，强根底。我深知社会进展的速度，教育改革进展快速，我，一个教师，只有不断的加强学习，才能适应学生的进展要求，满意学生的进展需要。我和我的学生一起练字;一起背诵国学文化精华论语弟子规;参与心理学、家庭教育的学习培训，师专毕业至今，1997年x年，在山师承受本科学历的进修，x年3月到x年4月，在山东理科大学承受了山东省政治学科骨干教师的培训;x年10月又参与了在职讨论生的全国统一考试，顺当被聊大教育治理专业录用，现在正在进修教育硕士

20、学位。学习永无止境，由于每一批学生都是不一样的，每两个学生都是有差异的，一个教师时刻面对不断变化的教育对象，教师也要与时俱进。 最好的自己，要与时俱进。那就是为学校创和谐教育奉献自己的力气。和谐是我国传统文化的精华，是事物存在的最正确状态，也是一切美妙事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙抱负和愿望。而调动一切积极因素构建和谐校园正是构建和谐社会的一个重要组成局部，也是一个永恒的主题。 和谐的校园，是社会与学校的和谐，人与环境的和谐，学生与教师的和谐，同学之间的和谐。构建和谐校园，需要我们每个人有一颗和善的心和一个积极主动的心态。 作为一名教师，用自己的教学赢得学生和家长的信任

21、和宠爱，家长感恩学校，这就是主动创立和谐;和同事搞好关系，让领导满足，大家心情舒服，这也是和谐。在工作中，我做学生的朋友，和学生沟通学习，沟通情感，成为彼此信任的朋友;和家长谈孩子的成长，谈家长的烦心事，谈学校的进展，心灵的沟通，无穷的力气，为和谐的家校关系铺设了小桥。 今日，我为自己是一名教师而骄傲，我感恩给我关怀的领导，给我帮忙的同事，更感恩给我欢乐和幸福感的我的学生们，是你们在催促我要永不停顿前进的脚步，朝着“最好的自己”这个人生目标而不断努力! 做最好的自己教师演讲稿4 各位教师，各位同学，今日是我们葛洲坝中学这全部着38年历史的学校再次易址办学的第一天，是我们葛洲坝中学全体师生20x

22、年新春的第一次集会。很荣幸，有时机在这样一个新春里与大家共享我对春天的一点点感想。 我的感想就是：在大好的春光里，向上生长，成就最好的自己。 “东风随春归，发我枝上花。”春天是起点，是生长，是盼望。 完毕寒假，踏着春天的脚步，我们葛中人站在一个新的节点上，沐浴着春风，向着将来再次动身。 “阳和起蛰，品物皆春。”今日的葛洲坝中学，就是在祖国改革开放的春天里，不断拔节生长而成就的。38年前我们曾经只一栋平房、四间教室、十余位教师、百余名学生，但葛中人乘着“早出人才，多出人才，快出人才”的改革的春风，在那破旧的平房里打赢了人才战略的第一仗，靠着向上生长的努力，葛洲坝六中从萌芽到长成了小树。33年前，

23、葛中人沐浴着祖国“敬重学问，敬重人才”的浩荡春风，开头在肖家岗35号独立办学，从仅一幢教学楼，到科技楼、办公楼、体育馆拔地而起;从遍地沙砾到树人园、运动场漂亮绽放;从全校10个教学班到24个教学班36个教学班;从单一的高考输送人才，到学科竞赛、少年试验班全面开花：当年湖北高中教育的霸主黄冈中学曾惊呼：葛洲坝的洪峰来了!拼搏!努力!向上生长!葛洲坝中学从一所企业试办的重点高中成长为中国最具活力的企业名校、湖北省重点高中、湖北省示范高中。不负春光的葛中人用不断的进展成就了最美的春光!毋庸讳言，葛洲坝中学在进展中也遇到过困难，我们经受过企业走向市场的阵痛，我们经受了归并地方政府办学的磨合，但纵有万难

24、，葛中人以“水之柔，坝之坚”向着春天奔驰，向着蓝天拔节生长! 今日，我们又一次站在一个新的节点上，在新时代的春光里，在课程改革的春风里，我们当如何不负春光，拔节生长? “芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”易址办学，是挑战，也是机遇，我们要以敢闯敢干的士气和自我革新的担当，闯出一条新路、一条好路，实现从“赶超”到“引领”的跨越。面对新的课程改革，我们要有逢山开路、遇水架桥的开拓精神，用我们葛中师生的聪慧才智，将中学生核心素养的三个方面、六大素养、18个根本点真正落到实处，让我们每个人都长成为有真才实学的新时代建立者，成为中国梦葛中梦的逐梦人! “人生在勤，勤则不匮。”“最好的自己”不会从天而降，

25、美妙的将来需要我们每个人去制造。业精于勤，我们要勤读书、勤思索、勤行动、请反思、勤总结同学们，勤出才智，只要你勤奋，才智就会大方的充实你的大脑。勤奋会让你拥有更多的才智、更高的情商。在春天里播下一粒种子，只要你下功夫细心浇水施肥，种子肯定会发芽成长，终有一天长成参天大树。 “积土而为山，积水而成海。”“最好的自己”不会是一蹴而就的，胜利永久属于勇毅而笃行的人。我们要把抱负落实到“先行先干”上来，把精力连续到“久久为功”上来，把行动付诸到“苦干实干”上来要成为优秀的教师，我们就要从爱岗敬业的每一件小事做起，在备课上课中、在教学教研中，享受师生共同成长的欢乐;要成为优秀的学生，我们就要从每一节课、

26、每一次作业、每一项活动开头，德智体美劳全面进展：时时到处，向着阳光微笑，沐浴着春光奔驰。 “草木蔓发，春山可望。”昨天是雨水节气，“东风解冻，散而为雨”，至此万物萌动，生气勃勃。我们今日聚会的每一个人都是葛洲坝中学易址办学的开拓者。在这大好的春光里，做一头拓荒牛吧，辛勤耕耘，必定春华而秋实!在这风柔雨润的春天里，做一棵小树吧，向上拔节，向上生长，必将葱郁而直立! 感谢大家! 做最好的自己教师演讲稿5 敬重的各位领导、各位教师： 大家好!今日我演讲的题目是做最好的教师。 最近，我正在仔细拜读教育名人李镇西教师的一本书做最好的教师。对于书中的许多教育理念甚是感动，利用今日这个时机，拿来和各位教师共

27、享，以期会有更多收获。书中有这样一段话： “所谓“做最好的教师”，固然不是与于漪、钱梦龙、魏书生等教师相比他们的人格、学识、力量乃至天赋，我是永久无法企及的，比也白比，但我可以和自己比。就是用今日的李镇西与昨天的李镇西相比。我今日备课是不是比昨天更仔细?我今日上课是不是比昨天更精彩?我今日找学生谈心，是不是比昨天更恳切，我今日处理突发大事，是不是比昨天更机灵，我今日组织的班集体活动是不是比昨天更好玩?我今日帮忙困难生是不是比昨天更细心?我今日积存的教育才智是不是比昨天更丰富，我今日进展的教育反思是不是比昨天更深刻，今日我面对学生的教育教学建议或意见是不是比昨天更细心，我今日所听到的各种不理解后

28、是不是比昨天更冷静?每天都不是最好，甚至每天都有圆满，但每天都这样和自己比，坚持不懈，我就在向“最好的教师”境地靠近。或者干脆“傲慢”一点说，同样是教师，今日的李镇西和25年前的李镇西相比，可以说是“最好的教师”了。固然，和明天相比，和将来相比，今日的李镇西又不能算是“最好的教师”。不过不要紧，我还会连续自己和自己比，反正做“最好的教师”是我永久的追求，直到我教育生涯的终点。 我敬重的朋友看云一位很知名的网友，同时也是一位很不知名的一般教师(真名薛瑞萍)说：“给我一个班，我就心满足足了。”我特别观赏这句朴实的话，由于其中蕴含着极不一般的教师人生哲理：生活在学生中，就是幸福，就是“最好”!” 通过读做最好的教师一书，我比照反思自己，深感内疚，觉得自己与一个好教师的差距太远了，反思后才熟悉到：教育上的爱，不是为了到达一个目的而做出的一种姿势，它是一种思想，一种情感，一种气氛，运用得恰当，它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的表达在教育的每一个细节，更会潜移默化的浸润着每一个学生的心灵。 最终，我想借镇西教师的一句话完毕今日的演讲：教育是心灵的艺术，爱心是教育的灵魂。 教师更好的自己演讲稿