教师《放牛班的春天》观后感.docx

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2、影名字放牛班的春天，很喜爱这个名字，给人无尽的联想：一群被放逐的社会边缘青少年，将迎来童心舒醒、幻想放飞的春天;一个不得志的音乐家，在以乐育人的试验中，获得自己生命价值与意义的春天! 克雷芒马修是一个不得志的音乐家，在事业跌落低谷之至，他无奈来到一个名叫“池塘之底”的学校里当学监，教音乐。这是一所收容行为偏差学生的管教寄宿学校，名叫“池塘之底”，顾名思义，在池塘的最底部，被忽视的底部、淤泥积累的底部。对于池塘外面的世界来说，他们是有问题的学生，是易惹事生非犯错误的学生，因而只能放逐到池塘底部，不再见天日。学生在这里，无异于脸上刺了“刑”字的放逐犯，被一一贴上了标签：逃学、吸烟、撒谎、偷盗、打架

3、在家长、社会、学校眼里，这孩子都已无可救药，唯一应付他们的武器，就是校长那“一犯错就惩罚”的金科玉律。 初到这个地方，克雷芒马修的第一天是在颤颤惊惊中度过的：他目睹马桑大叔被伤血流满面，他听闻学生犯错找不到肇事者要集体惩罚，他一进课室就被戏弄得下马威，他被同事警告这里的孩子有着天使般的面孔和魔鬼般的心灵。 都是大闹天宫的弼马温，就看这个如来佛如何妙笔生花，马修应付问题学生可谓刚柔并济、文武张驰，值得教育同行学习： 方法一：惩罚，威而不严。抓到了损害马桑大叔的学生，他没有揭发让孩子去关禁闭，而是代以惩罚孩子去当马桑大叔的护理员。孩子原本布满仇恨的心，由于马桑大叔的急躁与夸奖，变得收敛而具有怜悯之

4、心。 方法二：假愠，慈而待之。马修初进课室，看到学生在人体骨骼模型嘴上插了根烟的恶作剧，他拿下烟，轻语道：“教室制止吸烟，你也不例外。”学生在黑板上丑化他的画像，他“以牙还牙”，把学生卡通化，幽默而化之。 方法三：理解，换位思索。皮埃尔往马修脸上扔墨水，母亲生气同学生气，他对其母道出：孩子心中的母爱不愿与人共享。他是知道孩子们的心思，并以这种善解人意的方式去与他们相处，否则他不会冒着违反校规之名带孩子出去野外春游。 方法四：音乐，获得共鸣。马修认为：“运动和音乐是促进国家团结的力气。”在歌声中，他看到了孩子们眼神的清亮荡漾，那种纯洁无邪的神采在唱歌中被呼唤回来，师生在欢娱的五线谱上学会了理解、

5、宽容和爱。 方法五：宽恕，重获新生。每一颗心都需要爱，需要温顺，需要宽容。马修以退为进，墨水大事过后，他有意冷落了自尊心极强的皮埃尔，剥夺了他的独唱，然而，在伯爵夫人前来欣赏之时，他让蜷缩在角落里的孩子一展歌喉，“我看到，那是被宽恕的喜悦，一种全新的开头” 马修的试验没获得完全的支持，他的合唱团也因校长的干预而转为“地下”状态，他试图挽救蒙丹的努力也半途夭折，他最终还被专横狭隘的校长开除。这真是一个生命的严冬，当他提着行李一步一回首地仰视那个窗口时，他是多么地心有不甘，突然，一只只写满横七竖八笔划的纸飞机从窗口飞出来，如雪花般飞下，这一刻，无论是马修还是观众，都是一种心灵的沉醉与震憾，悠扬的歌

6、声如冲天的凌云壮志，简寥的画面美得令人动容。 固然还有一个失败的例子：蒙丹因被误会偷盗钱财而遣送到少教所，这个少年怀着满腔的生气与怨恨，潜回管教中心放火燃烧。对于一个已是身心扭曲的人，简洁的粗暴只能加速他往消灭的路上疾奔。 看放牛班的春天有感 问：看放牛班的春天有感作文怎么写，怎么写看放牛班的春天有感作文，哪里有看放牛班的春天有感作文 答：小学生作文网为您供应多篇看放牛班的春天有感写作范文,通过学习仿照看放牛班的春天有感作文,让您快速提高写作水平. 看完放牛班的春天这部影片，我的心灵受到了剧烈的震撼。影片也许叙述了一位代课教师如何将一群淘气的男孩帮忙他们找回信念，重新给他们盼望。 我认为这部影

7、片很感人，一位布满爱心的音乐代课教师，来到了一所特地收留问题少年的学校。这所学校有一个外号叫“池塘之底“，由于这里的学生大局部都是难缠的问题儿童。影片中的哈珊院长，不但没有急躁去好好的教育那些孩子们，而且只要他们一犯错，就以严酷的体罚，将小孩单独关在禁闭室，无视这些孩子的惊慌可怕，不仅如此，本身也是一位贪慕虚荣的人。而马修教师却与这位院长形成了比照，他心中布满对这些孩子们的爱，对于孩子们犯的错，他也不是一味的偏袒，而是赐予他们能够改正的时机。到任后克莱门特发觉学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年，体罚在这里司空见惯，性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况，闲时他会创作一些合唱曲，

8、而令他惊异的是这所寄宿学校竟然没有音乐课，他打算用音乐的方法来翻开学生们封闭的心灵。在剧中我很喜爱马修教师他不顾院长反对，硬是要将学生组一个合唱团，他要让这群小天使高声欢唱生命之歌，他还自己编步谱子。但有些麻烦，就是另一位是不屑参与合唱团的男高音皮埃尔，但他老是在扫地时偷偷的哼唱，有一次意外地被马修教师听见，觉得动听悦耳，于是在一次表演中，安排一场独唱，获得全场观众的欣赏。 这群孩子我觉得由于院长只要他们一犯错，就以严酷的体罚，所以才养成了他们的淘气捣蛋，其实大局部孩子还是本质是和善的。 看完这部电影，我为哈珊校长的行为而可恨，为孩子不幸的遭受而惋惜，为孩子们后来遇到马修教师而庆幸，为马修教师的真诚而感动。由于当马修教师教师被院长辞退时，被禁闭的孩子们不能出来送行，纸飞机从窗口落下，这些都是把那些天真得意的孩子们送给马修教师的祝愿，孩子们都舍不得这位有着父爱般的教师。马修教师之所以能够得到孩子们的认可，能够胜利，是由于他付出了真爱，还有就是由于他爱好音乐，可以说是用音乐让孩子们欢乐起来的，特别喜爱马修教师，感谢马修教师没有放弃他们，让他们真正感受到了爱。 电影里面最让人感动的,还是马修教师对孩子们的爱.对于每个孩子,他都坚持抛用音乐重造他们的灵魂，我很鄙视马修这样的教师，挖掘孩子的优点、天赋，潜能和爱心，让孩子们能安康欢乐地成长。 教师放牛班的春天观后感 本文