教师职业道德学习心得体会五篇.doc

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1、 教师职业道德学习心得体会五篇 本学期，在学校的组织下，我们再一次仔细的学习了中小学教师职业道德标准，学习的目的是为了加强教师的师德师风建立，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会制造一个良好的育人环境。 一、既然我们选择了教育事业，就要对自我的选择无怨无悔，不计名利，进取进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自我的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自我，超越自我。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身本领、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生

2、的全面素养和良好共性的培育，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生进展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习进取性，努力提高教育教学质量。 二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表此刻对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区分对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、急躁、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学

3、生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”对学生要有急躁，对学生微小之处的好的转变也要擅长发觉，并且多加鼓舞，培育学生安康的人格，树立学生学习的自信念，注意培育他们的学习兴趣，提高教学质量。 三、进取进取，提高业务素养。有句话说的好，没有学不会的学生，仅有不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自我，以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢?这就要求我们必需要与时俱进，孜孜不倦的学习，进取进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻预备着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”。 四、以身作则、领先垂范。教师的一言一行对学生的

4、思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢仿照，将会给学生带来一生的影响，所以，教师必需要时时到处为学生做出典范，但凡教师要求学生要做到的，自我首先做到;但凡要求学生不能做的，自我坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。 五、要养成终身学习的习惯，这是教师走向终身进展的根本原则。终身教育，这是现代人必备的思想观念，教师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，使自我变得更为睿智。以便真正有所提高，走向终身进展、不断进取的开拓之路。 教育进展，教师是关键;教师素养，师德最重要，作为一名人民教师，我

5、们要从思想上严格要求自我，在行动上提高自我的工作职责心，树立一切为学生效劳的思想。提高自我的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。仅有不断提高教师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才，做人民满足的教师。 教师职业道德学习心得体会2 教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动，就必需具备肯定的职业素养。也就是我们说的职业道德。 教师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下，通过教育劳动过程逐步形成并必需遵循的道德标准和行为准则的

6、总和。 通过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉听从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己才智的钥匙，翻开学业生踏入科学学问的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美妙的心灵。 通过学习教师职业道德，让我更加喜爱学生。喜爱学生是教师做好教育工作的力气源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的剧烈愿望。千方百计的去教好学生，孔子说的：“爱之，能勿劳乎?言之，能勿诲乎?”就是这个道理。 能过学习教师职业道德，使我明

7、白了凡事都要以身作则。教师从事的是培育人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进展教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的典范。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行全都，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。 学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的抱负. 教师职业道德学习心得体会3 我们的教师培训课程中，重要的一节是谈及有关教师职业道德的内容。给我以最深感受的，除了教师要学习一般的职业道德外，还要学

8、习与我们教师这个职业息息相关的法律法规。 法律是一种调整人们行为的标准，它与我们每一个人的学习、生活、工作都有着千丝万缕的联系，渗透在我们生活的方方面面，是我们的爱护神。作为教师，对于法律应当有必要的民解。 记得在全国宣传工作会议上指出，我们在建立有中国特色社会主义，进展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建立，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建立，以德治国。要把依法治国与以德治国严密结合起来。这是同志在新的世纪，提出的具有中国特色的社会主义的治国方略，是马克思主义政权学说与我国社会主义政权建立的详细实践相结合的产物，对推动我国社会主义民主法制建立、精神文明建立都

9、具有深远的意义。 法律是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可并以国家强制力保证明施的行为标准的总和。在我国，实行依法治国，就是党领导的国家权力机关、行政机关、司法机关和其他社会组织，要根据表达人民意志和利益的法律和制度来治理国家。它既需要完备的有中国特色的社会主义法律体系和完善的行政执法、司法、监视体系，又需要人们的法律意识、法制观念的逐步提高。 我们作为新教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的根本功架，护法是重要的根本职责。 我国于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了中华人民共和国教师法。然而作为人民教师的我们，

10、在这支队伍当中对教师法的熟悉可以说是盲人摸象的。以前，我国的教师长期处于无法可依可依的境地，因而很多侵害教师合法权益的事情时有发生。例如殴打教师、拖欠教师工资、无故开除教师等。然而很多教师不懂教师法，所以即使有自己的权益受到侵害，也不懂利用这些法律武器来维护自己，故有法等于无法。教师作为一支具有很高文化素养的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是教师法更是一门必修的科目。 此外，我们还明白到我们始终以来所谈及的权利，其实可以分为两大类：一类诗权，一类是私权。后者是一种可放弃的权利，而前者则不行放弃。或者换句话说公权是一种同时夹带着义务。合理行使公权和私权也是我们当教师的一种重要的素养。 我

11、们中国始终以来都被西方国家批判为人治的国家。现在国家政论既然下决心要从原来的人治改革为法治，于是每一个公民自然而然肩负起知法、学法，守法、用法和护法的重责。 长期以来，教师法虽然存在着，但是每当教师的合法权益被侵害时，能够主动利用这件法律武器去保卫自己的人却不多，这说明教师只是知法、守法还是不够的，由于用法也是我们根本的权利。所以我认为赐予我们这些新教师. 教师职业道德学习心得体会4 经过此次活动安全月的教师职业道德学习，使我更加糊涂地熟悉到，作为教师，尤其是初中教师，必需忠于人民的教育事业。仅有忠于人民教育事业，才可能听从安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。仅有这样才能一心扑

12、在教育事业上，终生献身教育，用自我崇高的品德和健全的人格，塑造学生完善的心灵;用自我才智的钥匙，翻开学业生踏入科学学问的大门。 教师从事的是培育人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自我的学识、思想品质和人格魅力来对学生进展教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自我的典范。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求我们做教师的，做事要言行全都，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。可依据自我实际工作中做法与教师职业道德的内涵要求相比，还有必需的距离，主要表此刻以下诸个

13、方面： 一、依法执教。贯彻了国家教育方针，自觉遵守了教育法律法规。但学习和宣传教育政策还不够深入，有时候还存在消极的因素。依法治教就是要求我们要以振兴国家大业为重，严格执法，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则。 二、喜爱学生。尽管在平常的实际工作中，我做到了关怀爱惜学生，敬重其人格;急躁教育，爱护学生合法权益，促进学生全面进展。但在公平、公正对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。喜爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精华。在如何激发爱心、永葆一颗爱学生之心，我在以后的工作中尚待连续努力。 三、严谨治学。留意了树立良好和教风和学风，刻苦钻研业

14、1 务，不断学习新学问;师德的根底是爱，核心是专;我留意严谨治学，提高业务水平;但探究教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺敏捷性和改善力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必需不断学习。 四、敬重家长。这一条是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的构成，提高育人效果的重要环节。在敬重家长方面，我爱听取学生家长意见和提议，取得支持与协作，但由于本人的所任学科的缘由，与学生家长联系相对削减;在宣传科学的教育思想和方法方面还不够进取。 五、为人师表。能够榜样遵守社会

15、公德，留意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着干净得体，语言安康，举止礼貌礼貌，以身作则，作风正派;但身教注意不够，律己不够严格，语言标准性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特别要求的理解。 六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问构造。潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教育教学水平。学习优秀教师的为师三态：敬业、爱业、精业方面，我还没有真正做到坚持“敬业爱业精业”这个教师职业成长的根本主线。 总之，经过此次教师职业道德培训学习，让我懂得了，教师的职业道德不仅仅能够促进我们去实现自我的幻想，帮助我们不断的提高自我的教育教学

16、水平，并且是建立民-主、公平的新型师生关系的根底。教师的职业道德是贯穿在教育全过程之中，是我们教师工作的精神支柱。教师职业道德将会时刻鞭策着我，它将会成为我从事教育教学工作中的指路灯! 教师职业道德学习心得体会5 为人师表是师德的核心，教师是人类灵魂的工程师，为人师表是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素养、提高全体人民，特殊是青少年一代文明程度的直接责任，教育者先受教育.只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的荣耀称号。这就要求教师要时时到处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必需先做到做好。正如孔子所说：其

17、身正，不令而行，其身不正，虽令不从。正说明这个道理。 通过学习，我对教师职业道德的重要有了更深切的体会。教师是人类灵魂工程师，教师是太阳底下最光芒的职业，教师的职业道德素养高低，直接影响着亿万青少年学生的安康成长。加强教师的职业道德建立，提高教师的思想道德素养，是时代的要求，是精神文明建立的根本任务。因此，作为一名人民教师，面对时代的人才培育所提出的更新、更高的要求，我们要充分熟悉教师职业道德建立的重要，我们应全面贯彻党和国家的教育方针，从宏观战略的高度仔细学习和践行中小学教师职业道德标准，积极参与职业道德学习，时刻对自己提出严格要求，标准自身的育人行为，努力提高自己的道德修养。 两袖清风，一

18、生清贫，这是对教师生活的概括;安贫乐教，甘于奉献，这是我们的心声，虽然这几年教师的工资提上去了，但比起其他行业，教师的总收入还是相对低一些。但我们不为此而懊丧。教好书育好人是我们的天职，事业心鞭策和鼓励着我们，让我们守护着之方田地，早出晚归，辛勤耕耘，站三尺讲台诲人不倦，用一支粉笔书写人生。我们团结协作，以自己的师德师魂铸就时代之骄子;我们为人师表，肩负着民族的重托，去开拓美妙的将来。神圣的职责要求我们必需耐得住孤独，受得住挫折，必需将自己的全部精力全身心地投入到教学实践中去，用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心安康地成长进展。教师当捧得一颗心来，不带半根草去. 涓涓爱河，浇灌心田

19、。爱是教育的魂,爱能启迪才智，能激发潜质。教师的爱具有巨大的感召作用和教化力气，教师的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的剧烈事业心和高度责任感。原苏联教育家赞科夫有说过：当教师必不行少的，甚至几乎是最主要的品质，就是喜爱儿童。布满科学、普遍、长久而又深厚的师爱，是来源于教师对教育事业的深刻理解和高度责任感。我们在教育工作中要力求做到爱而得体、严而有理，才能把爱的动机和教育效果统一起来，才能有效地促进学生全面、主动、安康进展。教师的爱是公正的，她不分贫困和贵贱。在日常教学中，教师应给学生无微不至地关怀学生，帮忙学生，对差生不嫌弃，不卑视，用爱心去化解学生的逆反心理和对抗心情，给他们多一

20、点爱，就能极大地激发学生的学习主观能动性，使他们在学习上有无穷的力气源泉。大爱无痕，让我们遵照总书记提出的真情、真心、真诚六个字去关爱每个孩子，让他们安康成长。 加强学养，提高素养。课程改革不仅要求学生学会学习,同时也对教师的学习提出了更高的要求。有些教师认为学习只是学生的事，教师的任务只是教,这是极为错误的熟悉。其实学习对教师来说同样重要。当前人类渐渐进入信息化时代，现代信息社会学问更新迅猛，现有的学问已远远不能适应现代教育的需要，每个教师都必需成为终身学习者，不断地充电，以提高自己的学问水平。教师要学会获得信息资源并有效利用这些资源，不断向专业方向进展。教师必需不断更新教育观念、把握丰富的学问，努力提高现代教育技能，才能适应不断变化的时代对教育提出的要求。现在一桶水的容量已远远不能满意学生的需要，教师必需成为学生的源头活水. 作为一名教师，要教会学生做人，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。因此，我会用教师职业道德标准时刻的鞭策自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯。让我们做一个适应时代的教师吧。 教师职业道德学习心得体会