教师工作总结工作方面(3篇).docx

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1、 教师工作总结工作方面(3篇)教师工作总结生活方面【一】 学校是德育的重要场所，在生活方面这一块，我在本学期做了以下几方面工作： 一、敬重、理解、信任学生 对学生的敬重和期望，我不仅仅表现在口头上，更是留意言行全都，贯穿在整个自我道德教育过程中，比方，在和学生谈心时，我总要选择能与他们的目光平视的方位来进展，这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如，我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性，学生强过教师”自己正在忙着熟悉一些新事物，学习一些新学问，看一些较经典的书籍刊物，使自己和学生谈心时布满时代气息。 二、言教身教要结合 作为一名教师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则标准，对孩

2、子的深刻教育，言语不如行动：“身教最为贵，知行不行少”，如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时加强自身修养。要知道教师的行为不当，学生的举止也好不到哪里去。因此，我不断地完善自身，谨言慎行，时时到处做学生的典范，用自己的善言善行为学生树立仿照的标本。 三、了解、关爱每一位学生 首先熟识了解学生，把握学生动态，分析以前学生的状况，找个别学生谈话，从和他们谈话我可以了解和把握学生的心理和动态，在和他们屡次交谈以后，我认为他们都把我当成了朋友。 四、提高学生自理力量、严格要求 首先必需先从寝室的常规治理做起。所以我每个天都要下寝室许多次。寝室是学生的其次个家，只

3、有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比宁静，干净的休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进展常规检查，为了搞好寝室工作，我打算进展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小教师”。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪慧才智，自己动手，布置寝室，简洁大方，又布满创意，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生气。 五、抓学生的养成教育，促学生安康成长。 对于学生的内务、路队，我都严格要求。做不标准的不能过关，物品摆放丢三拉四的不过关。我培育了几个干部。这样既提高了检查力度，又减轻了教师的工作量，还能保质保量的完成各项任务。每个同学心里都明白做不好是过不了关的，自然就会自觉的干

4、好自己份内的事。 经过一个学期的磨合，我已经熟识了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里施展自己的理想，为我制造了更多的进展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的欢乐，我会尽力去做好我的工作。 教师工作总结生活方面【二】 学生治理主要是做人的工作，而人是千差万别的，因此这项工作极其简单，极为艰辛，具有很深的学问。学生治理这项简单、艰辛的工作，同时也是制造性极强的工作，既是一门学问，又是一种艺术。艺术是方法和阅历的结晶。我来新纪元学校已经将近七年的时间，伴随着学校一天一天的成长，作为生活指导我所带的是第一届毕业班，可以说经受了风风雨雨。现将本年度的工作总结如下： 一：在遵守学校的规章制度方面

5、 没有法规，就不成方圆。国家是这样，现在是法治社会，学校同样也需要是这样，学校也有他的规章制度，不仅对学生也针对教师，只有这样学校才有起生命力、才有活力、才能够不断的前进。 本年度我能够较好的遵守学校的各项规章制度，自我认为比上学期有所进步，学校每次组织的会议和活动，都能按时的参与，不管是教工例会、听讲座、本部门会议、升旗仪式还是党组织活动从来没迟到过。 二：为人师表方面 教师自己的形象在教育过程中也起到非常重要的作用。教师形象的外显特征表现在教师的容貌、体态、穿着、谈吐等方面;教师形象的内在特征，表现在教师的性格、气质、心情等方面;即容貌仪表因素、语言表达因素、行为举止因素、职业道德因素、业

6、务水平因素。这五个教师形象构成因素，彼此之间既有区分又有联系，只有这些因素有机结合在一起，才能构成一个完善的教师形象。 教师形象核心是教师的人格，教师的人格对于青少年来说是任何东西都不能代替的有益于进展的阳光。教师的一举一动、一言一行时时呈现在学生面前，给学生一个综合的感觉，给学生潜移默化的影响。正像车尔尼雪夫斯基所说：教师把学生造就成什么人，自己就应当是这种人。由此可见，教师的形象对学生的身心进展起着重要作用。 本学期我一开学就严格要求自己，留意自己的形象，为人师表。对自己的穿着装扮、衣食住行、谈吐、作风上都多加留意。 三：团结协作方面 学生治理工作不是哪一个人、哪一方面能够独立完成的事。爱

7、惜学校荣誉，自觉维护集体团结，教师之间相互敬重，相互帮忙，协调各方面关系，发挥互补效应，发扬团队精神，这是对我们教师最根本的要求。严格要求自己，关怀他人，乐于助人，这有利于在日常生活中给学生树立学习典范，也有利于形成一个相互敬重、严密协作的教师群体，工作总结。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 有人把塑造学生的工作比方为塑造一块大理石，认为有六个雕塑家共同雕着这块大理石，其中主要的两个就是家长和教师，而第一位则是家长。由于学生除了学校生活外，家庭生活时间是最长的。学生的安康成长除了学校(特殊是班主任)的思想教育之外，家长的熏陶与潜移默化的影响更为重要。父母是孩子的第一

8、任启蒙教师，教师是临时的，家长却是终身的。 家长在教育理念、教育思想、教育态度上，完全能反映时代的要求。现在，教师、尤其是班主任与家长联手教育学生，已经成为教育学生工作的一个不行缺少的环节。胜利的联手能调动家长参加教育的积极性，促进学生的学习与品德的进步，使学校教育和家庭教育形成互补关系，保持学校和家庭对学生教育的全都性和协调性。 教师在教育学生的时候应处理好这几种关系：与级组学校之间的关系、与学生家长之间的关系，处理好这几种关系是做好学生治理工作的必需条件。以前的教育工作，给我最大的感受就是，没有处理好这三种关系，从而没形成教育的合力，使自己的工作处于被动。在下一步的新生治理工作中，我要加强

9、和班主任、家长的沟通，不仅要了解学生在课室和家庭的状况，并且准时的将学生在生活方面的表现反映给家长，共同研讨教育学生的方法，形成教育合力，使学生安康成长。 一年多的学生治理工作实践中，使我有以下几点感受和体会： 一：积极进取，提高自己是教育学生的关键 仔细做好一日的常规工作，做到手勤、脚勤，让孩子们有一个良好的生活环境。做到对孩子有急躁，有爱心，还要细心，用爱感化孩子。做一名生活教师很苦很累，但发觉自己很喜爱这份工作，也能为学校做出一份自己的奉献，就是我最大的满意。作为一名生活教师更要留意在行为和生活习惯上要严格要求自己，给学生树立典范，正确引导学生的自理和独立的生活力量。教师的责任不仅在于教

10、授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能及做人的根本准则。 二：落实标准先做样子后落实。 小学生日常行为标准、宿舍治理规定是我校对全体学生日常行为的根本要求。在学生落实过程中，留意引导他们从自身做起，从一点一滴做起。对个别学生中消失的问题，也要有急躁地加以引导。由于：任何事物的进展都是量变和质变的统一，量变是质变的前提，质变是量变的必定结果。因此，在落实过程中，坚持适度原则，留意量的积存，留意仔细从小事、从点滴做起，培育良好行为和生活习惯的养成。 三：立足早字，未雨绸缪，准时打预防针 做好规划，提高自己的预见性，对可能发生的问题考虑周全些，仔细的总结阅历，多看教育心理学和有关理论学问

11、，坚决杜绝事故的发生。 要工作开展顺当并收到满足的效果，就要未雨绸缪，及早分析并猜测各个阶段学生的思想动向，行为习惯和有可能消失的事情，准时进展预防式的教育。 同时，消失问题后，准时处理，准时调查，准时的和班主任、级组长、学生处、家长沟通，形成教育合力。假如不准时处理或处理不好，就可能引起许多的后患。 四：勤于深入学生的生活，勤于观看，多与学生谈心 教师不深入学生的生活中，就不会第一手把握学生状况，不深入宿舍就很难把握学生的状况，就会消失许多事故隐患。 多巡察是治理学生最简洁，也是最有效的方法。仔细观看学生的言行举动，了解学生思想行动，才能够从细处做学生的思想工作。 同时多与学生谈心，也是学生

12、治理工作的关键，重要局部。 总之，要想做好一名优秀的教师，我还有不少的距离，在今后的工作中，我应多学习，多总结，真正不辜负校领导交代给我的任务，将下年度里的工作做得更精彩。 教师工作总结生活方面【三】 转瞬一学期又完毕了，回忆走过的日子，似乎很劳碌，但却感到很充实而有意义;有压力的同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多的收获。现将本学期生活方面工作做以下总结： 一、创设一个安康的室内卫生环境。 1、室内：严格执行卫生安全消毒制度，每周对孩子的宿舍进展消毒，做到适时开窗换气，保证宿舍既温和又有新奇的空气，每月为孩子晒被褥等。 2、身心安康指导：帮忙学生克制各种心理障碍，养成健全

13、人格，帮忙他们获得有关维持和爱护身体安康、防止疾病、保障安全、讲究卫生等方面的学问和力量。 3、个人生活指导：包括帮忙学生正确熟悉人生的意义和价值，培育积极向上的生活态度;敬重和体谅他人，能帮父母分忧，与父母同享欢乐;懂得爱护自己。在平常的工作，我注意关怀孩子们的安康成长，一要有高度的责任心，二要勤快不怕脏，三要有一套科学有效的治理方法。学校规定的生活教师职责要求负责学生在生活区的安全及卫生工作，在这方面我坚持早、午、晚清点人数，特殊是晚上我要查几次，直到学生全部睡熟我才放心离开。 二、加强安全教育，提高安全意识。 1、利用生活指导课进展学生卫生安全宣传与教育，努力提高学生的安全意识。对孩子进

14、展卫生安全教育并开展相关的活动，使孩子把握一些自我爱护的技能，提高孩子的爱护力量。 2、在活动中渗透有关的安全学问，让孩子精确使用110、120、119紧急呼叫电话号码。 3、加强孩子在校服用药品治理，依据家长的服用要求，确保服药准时、精确、严禁错服、漏服现象的发生。建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动，饮食、卫生安全工作。 三、加强常规建立，培育孩子自我爱护意识。 良好的常规可以使孩子的生活具有合理的节奏神经系统得到有益的调整。利用大课间活动的时间组织孩子进展多种形式的体育熬炼，结合教育活动教育给孩子简洁的自我爱护方面的学问和技能，如：碰伤、流鼻血的简洁处理方法;出汗过多的时候要留意休息

15、等，提高了孩子的安全意识和自我爱护力量。通过电话、家长信的途径，向家长反应孩子在校确实各种表现，有特别状况准时向家长联系，孩子在校内取得了肯定的进步我也准时和家长取得联系，请家长连续协作，使孩子不断进步。 四、勤奋做事，积极进取。 提高自己是教育学生的关键仔细做好一日常规工作，做到手勤、腿勤，让孩子们有一个良好的生活环境。做到对待孩子有急躁，有爱心，还要细心，用爱感化孩子。做一名生活教师很苦很累，但我发觉自己喜爱这份工作，能为学校作出自己的一份奉献，就是我最大的满意。作为一名生活教师更要留意自己在行为和习惯上严格要求自己，给学生树立典范，正确引导学生的自理和独立的生活力量。在生活指导课中我有用

16、了孩子们易于承受的方法进展教学，想了许多好玩的嬉戏，特殊是师生互动的嬉戏、边唱歌边表演的练习，吸引了学生的留意力，而且有意想不到的收获。教师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，即做人的根本准则。 五、今后努力方向。 在今后的教育工作中，不断加强个人修养，自觉加强学习，努力提高工作水平，适应新形势下本职工作的需要。扬长避短，发奋工作，为美妙的明天奉献自己的力气。 篇2:培训学校教师工作总结(2篇) 培训学校教师工作总结【一】 一、备课的阅历 1.备课时要对三套不同的教材来回比拟，从而选择确定一种较适合学生的教内容和方法。70%左右要紧扣正在使用的教材，30%左右要

17、纵横渗透，综合整合，作相关发挥。 2.在假期中把新学期的课完全备好，包括各次考试的题目，要有一个整体的备课框架，然后才上课。最好的教学策略是根据“整体局部整体”进展教学。 3.备课要把握教材的整体构造，要深入了解学生的现状与需求。广泛搜集相关资料，合理取舍讲课的内容。只能讲授学生可能懂的内容，不能讲授学生无法理解的内容。 二、上课的阅历 1.上课怎样开头，怎样完毕，要反复推敲。开头要激发兴趣，完毕要让人回味。开头完毕都力求短小精干，切忌拖泥带水。板书演示要清晰明白，重点关键要突出鲜亮。坚决守时，决不压堂。 2.上课要关怀每位学生。要使绝大多数都能真懂。在让学生思索、操作、争论时，优秀生和后进生

18、应有所区分，表达出“因材施教”。要使优秀生感到肯定困难，要使后进生感到在进步。 3.要擅长提出恰当的问题，要让学生有独立思索和独立操作的时间。一堂课要有动有静，有张有弛，有严厉有笑声。每一节课的最精华之处，肯定要放慢速度，让学生能铭刻在心。 4.教学过程的关键是“沟通-互动”。要依据教学内容和学生实际，尽可能让学生自己活动。学生的听、说、读、写、议、辩、练、评要交替进展。 5.每次上课后，要准时登记自己胜利之处和缺乏的地方。要作“教学日记”，随时总结阅历，自觉进展反思。要准时将教学阅历上升到模式建构，从个别上升到一般。 三、考试的阅历 1.千方百计要让成绩差的同学考出好成绩。肯定要增加每位学生

19、的自信念，激发学生的学习兴趣。因材施教地改良学生的学习方法。让学生能建构的、主动的、体验的、合作的进展学习。 2.要从“规律”、“操作”、“艺术”、“交往”这些不同的思维方式进展考试。让每一位学生在一学年中都曾有获得前三名的经受，对你的教学留下美妙的回忆。 3.对成绩优秀的学生，真正有效的促进方法，是让他们深切地知道：“不进则退”。考试要让他们感受到肯定压力，保持必要的张力。避开他们盲目自满，但不能损害他们的自信与自尊。 4.每次考试后，应立即将正确答案公布或发给每位学生。要学生“趁热打铁”，修正错误，稳固正确，打好根底。当天知道作业正确与否，对于有效的学习是非常必要的。 四、提问的阅历 1.

20、设计教案的核心是设计问题。问题要深浅适度，利于启发学生;问题要有生活背景，能激发兴趣;问题要有实际意义，为今后学习奠基;问题解答要准时反应，真正稳固。 2.提问与思维。“选择思维”的问题是：“这是唯一的解决方法吗?还有其它解决方法吗?”，增加思路。“前瞻思维”的问题是：“假如那样做，会消失什么状况呢?”。要有预见。 3.“情感思维”的问题是：“消失这样的结果满足吗?我的情感上能承受吗?”尝试体验;“换位思维”的问题是：“别人怎样看这个问题?别人会有怎样的感受?”设身处地。 4.要鼓舞学生提问题。要将学生的问题集中起来，进展系统讨论。努力做到针对性强，切实帮忙解决学生提出的问题。从问题到问题，学

21、无止境。 五、综合的阅历 1.对学生好的言行，要准时赐予确定的回应;对学生不好的言行，准时赐予否认的回应。大多数应是“确定回应”;“否认回应”只占少数。 2.每一学年都要调查统计学生喜爱什么样的教师。力争在自己最弱的一项上，有所改良。不断提高自身素养，重在提高教学的艺术性，表达出“审美和立美”，艺无止境。 3.每上一节课，要设想全人类都在倾听，要仔细负责、实事求是、力戒偏见。要以自己的全部才智来上好一节课，让学生如坐春风。“生命和使命”，价值统一。 4.要珍惜时间。力争以较少的时间，让学生把握较多的学问，培育较强的力量，学会独特的审美，进展良好的人格。学问、力量、审美、人格是不行分割的整体。

22、培训学校教师工作总结【二】 制度大全教育培训学校是经教育局批准，具有独立法人资格的专业培训学校。学校实施模式化治理，配备标准的教育设施，师资力气雄厚，确保教学质量。 *年，我校在教育局领导下，全面贯彻落实科学进展观，仔细落实上级领导制定的工作规划精神，不断创新治理机制，加强教育教学的讨论，深化教学改革，加强卫生防疫工作，不断推动素养教育的新途径，确立了三学年的工作思路：第一学年重平稳，其次学年求进展，第三学年出成绩。*年是提升教育品牌的关键时期，也是我校实现跨越式进展的一年，我们始终想着以德为先，以学为主，整体培育，和谐进展这一方向稳步前进。 一、教育教学质量的保证 (一)教学工作 对于培训学

23、校而言，教学的质量是至关重要的指标。如何保证教学质量培训学校的全体工作人员和教师都花了大量的时间和心血思索和实践。我们主要从以下几个方面去保证教学质量： 1.有针对性地进展课程设计。 2.聘有丰富专业学问、实践阅历和有敬业心的高校教师作为授课教师。 3.有完善的教学评估制度;让学生及学校治理人员填写评估表，准时反应教师教学质量。 4.实行课堂授课、课堂实习相结合形式，以稳固学员的把握程度;另外还采纳互动式的教学方法，使学员能够更好地理解和把握教师教授的内容。 5.充分听取广阔学员的反应的意见，以改良教学效果。我们在每一期培训班结业前均发放学员意见反应表，并在有的班级组织学员进展座谈，开展家长会

24、，准时了解培训的效果，猎取第一手的资料以指导我们，发扬优点、改良缺乏之处。 (二)教研工作 在教学教研上，应保持现有的教师教研会议的教务治理，提前对教学工作进展规划安排，是教务教研工作更加标准化、系统化。语文、数学等科目分类开展教研沟通。学校局部教师不能准时参与教研会议，在课间休息时间、午休时间抽空进展沟通，甚至进展电话会议。 (三)教务治理 在完成繁忙的培训教学工作外，培训学校建立了一套科学的教学治理规章制度。如教学治理制度，教室治理制度，教学资料治理制度等。这些制度的建立和实行，对于标准培训学校的教学运作起到了很好的指导作用。 二、治理工作 (一)标准学校的治理工作，提高治理力量和办学水平

25、。 1、建立并完善学校工作机制，促进学校标准化治理。使得学校的治理制度朝着定性和定量相结合的方向安康地进展，为学校今后其他政策制定和实施供应了珍贵的阅历积存。 2、逐步完善学校人事治理制度。新教师的聘任严格把好师德和教学效果的关。学校工作人员的聘用资格上调，治理教师均有大学以上文凭，有3年以上一线教育教学的工作阅历，确保教学治理的优化。 3、治理人员深入一线，听课、代课、维护学校正常秩序。针对个别学生消失的问题进展个别调整和解决，对学生学习状态、授课教师教学、家长思想变化准时了解和调整，帮忙他们解决问题和困难，让学生和教师无后顾之忧。 4、开展学校内部学习沟通活动、提高招生询问质量、为学校进展

26、出谋划策。 5、加强对财务工作的治理，合理规划开支，积极筹集办学资金。财务会计每周对账、每月报表，保证学校工作顺当进展。 (二)学校每周固定开展例会制度。 学校的治理模式是董事会领导下的校长负责制，及从决策层到治理层，从治理层到教师层和工作人员层，有利于决策思路的传达和执行。学校每周五下午2：00召开全校教职工例会，准时沟通下周工作安排、每周工作小结，沟通思想，是学校治理工作剩下一盘棋，推动学校工作高效、快捷、高质量的进展奠定根底。 (三)开展学校对外沟通工作，提高学校知名度。 1、与其他培训学校开展合作，相互沟通，取长补短。 2、课堂对家长开放、展现，准时开展家长会，拓展办学空间。 3、每年

27、进展户外展现活动，宣传学校。 (四)治理工作存在的缺乏 1、在对外宣传和沟通工作中，虽然能筹划出详细的方案，但有事不能敏捷处理现场消失的变化，这说明详细的工作没有做好预算，缺乏实践缺乏应变措施。我们今后要全面考虑问题，制定多套方案，以便变化之余。在将来工作中，我们要把招生宣传做为重中之重，应当加强广告的宣传力度，进一步提高学校知名度。 2、在人事治理方面，严格执行聘用制度。聘请教师不仅要求高标的教学力量及教学效果，而且更应当看重教师师德水平。聘用的治理人员应严格执行学校治理制度，建立一支有分散力高素养的团队。 三、后勤工作 后勤工作室教学工作运作的根本保障，后勤工作主要表达如下： 1、为师生供

28、应良好的硬件设施和学习环境。预备书籍教材，配备教具，印发讲义。只要有利于教学的效劳设备、资料，学校都准时选购。宽大、光线充分的教室，冬夏两季课前半小时调好空调，保障教师轻松教学、学生快速进入学习状态。学校备好饮水，以备师生之需。 2、良好卫生条件的保障。我校平常放学之余准时做好教室卫生、整理好教学设备;每周五进展搬家式大扫除，小到桌椅、卫生间擦洗，大到清理墙壁灰迹，每个角落做好消毒工作，责任细化到个人。 3、维护、保障学校帮偶教学设备能正常使用，确保学校教学工作的正常运行。 4、良好的安全保障。学校不管寒暑白天黑夜上课前放学后都备有男教师巡逻，晚间放学治理人员会话查询确认学生已安全到家。 5、

29、建立良好的家校联通体系。校长时常跟家长联系，为下面的工作人员建立了榜样作用。我校在学生上课时，供应了空教室给家长休息座谈，事无巨细，全体工作人员参加座谈，准时了解家长反应的信息，为后期工作做好预备。 6、节省本钱，走可持续进展道路。我们将弃旧的办公学习用品回收，修整利用，开创一条合理利用资源的道路。 四、取得的成效 我校学员曾屡次在走进数学王国、盼望杯数学竞赛中获得一等奖二等奖。我培训班每年近60%的学生有望被重点中学提前录用或成为签约生。 总之，在过去的一年中，*教育培训学校在教育局指导下不断进展壮大，在各位领导的支持下取得卓越的成绩，感谢给位领导，感谢各位同仁。在新的一年里我校致力于以下几项工作，请局领导连续予以大力支持、指导和监视。 1、建立新校区的学员文化建立。 2、加强学校宣传力度，扩大学校声誉和知名度。 3、连续聘请优秀的教师执教，确保教学质量稳步提升。 4、强化学校对教职工的培训和治理，保证我校教育的效劳质量。 *年是提升品牌的一年，面对竞争剧烈的教育市场，我们将开发新的思路，利用我们现有的资源，大力宣传学校，抓好教学质量，提高自身的治理水平，力争在原有的根底上好上加好。 雄关漫漫真如铁，而今迈步从头越。我校愿倾注全体人员的才智和心血，其他学校共同努力打造*品牌教育!同时，我真诚地盼望，在以后的办学过程中，能得到在座的各位领导的支持。